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我和字的故事作文400字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的我和字的故事作文400字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
我和字的故事作文400字 篇1
書籍,是知識(shí)的寶庫,它使人類的知識(shí)不斷積累、發(fā)展;使愚者變得博學(xué)多才。也正是它,使我不斷充實(shí)自己,給我的生活帶來了無限的快樂與希望。在我還不認(rèn)識(shí)一個(gè)字的`時(shí)候,就與書已結(jié)下了不解之緣。小的時(shí)候,奶奶常給我講故事,我每次都要聽上三到四遍才肯罷休,所以才與書結(jié)下了不解之緣。
知識(shí)改變命運(yùn)。隨著年齡的增長(zhǎng),識(shí)字的增多,我終于可以自己讀書了,每當(dāng)我房間時(shí),總會(huì)鉆到書堆中,去尋找更多的知識(shí),滿足我求知的欲望。那種快樂,只有在書中才能體驗(yàn)到,它是一種不可缺少的精神食糧。
漸漸地,我的興趣轉(zhuǎn)向了科學(xué)讀物,從我接觸到的第一本知識(shí)叢書《十萬個(gè)為什么》中,我不知解開了心中多少個(gè)問號(hào),見識(shí)到多少新鮮的知識(shí),領(lǐng)悟到:要增長(zhǎng)知識(shí),尋求真理,就必須凡事要問為什么才是我們打開知識(shí)大門的金鑰匙。
還有一種書,也是批注最多的一本書——語文課本。它從小學(xué)一年級(jí)開始便伴隨著我們一直到現(xiàn)在,也許有些人很討厭它,但不妨把它當(dāng)成一本名著集來看,里面收錄的絕對(duì)可稱為是思想的巔峰,感情的真諦。如果去外面買著名著看,要花不少錢呢。
讀書在不知不覺中已成為我生命中的一部分。要問我為什么喜歡書?我會(huì)說,因?yàn)闀o了我很多,很多,因?yàn)橛兴,我是最幸福,最快樂,最自由的?/p>
我和字的故事作文400字 篇2
每個(gè)人都有一個(gè)愿望和夢(mèng)想,也許有的人的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,有的人的夢(mèng)想還沒有實(shí)現(xiàn)過。我也有一個(gè)夢(mèng)想,可還沒有實(shí)現(xiàn)······
“我要考上清華大學(xué)!痹谝粋(gè)陽光明媚的星期六,我說。突然聽見從書房傳來“撲哧”的一聲笑,我急忙跑過去,看見爸爸正在看書,我走過去,看見爸爸在哈哈大笑!澳阈κ裁。”我憤憤不平地說!跋肟忌锨迦A大學(xué)?就你?哈哈哈哈······”“那又怎么了?難道我不會(huì)考上清華大學(xué)嗎?”我更加憤怒了!耙肟忌锨迦A大學(xué),就要從看書做起,再一步一步的前進(jìn),你看看你,才看了十幾本書就想考上清華嗎?人家清華的大學(xué)生讀的書可是成千上萬本的。 甭犃诉@句話,我很慚愧。爸爸又說:“而且考上清華大學(xué)的人成績(jī)都很好,你現(xiàn)在考100分的幾乎度沒有了,就是因?yàn)槟悻F(xiàn)在不愛看書了,成績(jī)才提不上去;你上一年級(jí)的時(shí)候,幾乎每次都是100分,就是因?yàn)槟阈r(shí)候很愛看書。”爸爸說的.話我一句也沒聽進(jìn)去,一直想著看書,看什么書?看什么有用的書······
我就去問媽媽,媽媽有條有理的說:“要考上清華大學(xué),就一定要看一些有優(yōu)美詞句的書,對(duì)學(xué)習(xí)與幫助的書,不要看漫畫書和對(duì)學(xué)習(xí)沒有幫助的書······”我聽了媽媽的話,負(fù)擔(dān)減少了許多,就去書房,拿起一本《笑貓日記》,津津有味地看了起來。爸爸看了看我,就躺在床上睡覺了。他睡著的時(shí)候,我看了爸爸一眼,他笑了,笑得那么甜······
這就是我和書的故事。
我和字的故事作文400字 篇3
我與漢字之間發(fā)生了一個(gè)故事,那個(gè)故事到現(xiàn)在我都記憶猶新。
那是20xx年的一個(gè)春節(jié),我同哥哥、叔叔、爸爸、媽媽回老家過年。我們剛剛到老家,媽媽就對(duì)我和哥哥說:“你們倆幫我個(gè)忙,把那兩張福字貼到門上!薄昂!”我和哥哥異口同聲地回答!
說干就干,我們局開始“打工了”。我發(fā)現(xiàn)商家把“!弊謱懙沽,如果正著貼,紅紅火火就倒了!這時(shí),小伙伴叫我們出去玩了,我看到哥哥正著貼,我想:我倒著貼應(yīng)該也可以,我就倒著貼了。后來媽媽直夸我聰明,說這樣表示“福到了”。貼對(duì)了,真是歪打正著。
小小漢字竟有這么大學(xué)問,真是令我驚訝!
我與漢字的故事作文300字——四年級(jí)王清華
我與漢字的.故事,有好有壞。可是,壞的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比好的多,下面我給大家說一說吧。
這個(gè)星期五,發(fā)了一張三單元的語文試卷。我一看,得分是一個(gè)“B”,我慚愧極了,開始看試卷。第一題我就錯(cuò)了兩個(gè)字,一個(gè)是“訓(xùn)斥”的“斥”寫成了“拆”,另一個(gè)是“藏”寫成沒有那一點(diǎn)的“藏”了。還有一題,我把園子里的“園”寫成了“圓”,真是糊涂呀!再看看后面,“三千”不小心寫成了“三干”,這一分不該減呀!再看看書寫分,什么?又減了三分!蒼天呀!大地呀!我為什么那么苦呀!可是,我又想了想:我的書寫不好,又不是老師的錯(cuò),我不可以怪老師,要怪就怪自己書寫不好!
以后,我一定改掉壞習(xí)慣,認(rèn)真書寫。我愛書寫,我愛漢字!
我和字的故事作文400字 篇4
教師是蠟燭,是春蠶,是最值得我們尊重和感恩的人。我現(xiàn)在上小學(xué)五年級(jí)了,教過我的老師有很多,在課堂上聆聽他們的諄諄教導(dǎo),就如和老師零距離接觸。但給我印象最深的是我在輔導(dǎo)班教我英語的老師——湯老師。
她有一頭長(zhǎng)而卷的披肩發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,眼中閃爍著智慧的光芒。別看她年齡雖然不大,英語講得可流利了,最愛在笑聲中教育我們,讓我們?cè)诓恢挥X中學(xué)到知識(shí),可她嚴(yán)厲起來的樣子讓我有種懼怕感。
記得有一次,我上課的時(shí)候,竟然在上課時(shí)畫畫,我的一舉一動(dòng)被老師看的一清二楚,她非常生氣,好像對(duì)我很失望,走過來嚴(yán)肅地對(duì)我說:“你沒覺得你最近有些反常,成績(jī)有些下降了,這樣下去怎么行呢?”聽到了老師的批評(píng),我立刻緊張起來,心里咚咚地打起小鼓。從那以后我都會(huì)提醒自己,上課時(shí)不能開小差,要認(rèn)真聽講,我的成績(jī)也提高了不少。也懂得了老師的苦心,她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和責(zé)任感讓我敬佩。
還有一次在口語練習(xí)課上,老師參與到我們當(dāng)中來,她帶我們跳舞,雙手舞動(dòng),與大家有說有笑,仿佛是我們的.好朋友。突然讓我發(fā)現(xiàn),嚴(yán)厲的湯老師原來也有平易近人的一面呀。
湯老師,您付出了汗水和辛勞,讓我們學(xué)習(xí)知識(shí),您無怨無悔。我為曾經(jīng)是湯老師的學(xué)生而驕傲。
這就是我和湯老師地零距離接觸,讓我印象最深。我以后要好好學(xué)習(xí),天天向上,不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。
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