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我的同學(xué)高分作文400字
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《我的同學(xué)高分作文400字》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
作文一：我的同學(xué)（三年級/400字）
我有個同學(xué)，她叫依明。依明常扎著個小辮子，長著一雙圓溜溜的眼睛，像天上的小星星一閃一閃的。嘴巴小小的，像一個櫻桃。她總穿著一條小短裙，看起來很可愛。
她不僅可愛，還很會彈琴。有一次“六一”兒童節(jié)，學(xué)校舉行文藝晚會，要求每班表演一個節(jié)目。于是，老師就叫依明來表演鋼琴。到了“六一”，依明大顯身手，彈了一曲叫《古老的旋律》，她的手一上一下地?fù)軇又傧遥覀冇X得自己不僅在看她彈琴，還在亨受美妙的音樂。表演完后，她站了起來向各位老師和同學(xué)鞠了一個躬，大家就歡呼起來，有的熱烈地拍手，有的大聲的為依明尖叫。
想知道依明的優(yōu)點嗎？那就繼續(xù)看下去吧。有次上美術(shù)課，我忘記帶雙面膠，就向別人借，可他們都不借我。當(dāng)我問到依明時，她爽快地拿出雙面？說：“送給你。”我激動地說：“謝謝你。”
不過，她也有缺點。有一次上課，老師讓依明發(fā)言，依明一動不動地站著，什么也沒說，老師就讓依明站在那一直到下課。
我希望依明能努力學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成績像她的才藝一樣，那么出眾。
作文二：我的同學(xué)（三年級/400字）
我有過許許多多的同學(xué)，像天上的星星。其中有一顆閃亮的星星，他就是我的最友好的同學(xué)蔡子岸。
他有一個“很好聽”的外號白菜。有次，我在學(xué)校里吃飯。蔡子岸也在學(xué)校里吃飯。突然，有一位同學(xué)說：“我要菜�！薄澳阋遥俊辈套影墩f。我們差點把飯噴出來了。蔡子岸傻乎乎地望著我們，好象在問：“怎么回事，我難道說錯了什么？”因此“白菜”這個外號就這樣傳開了。
他還很淘氣。有一次下課，蔡子岸拿了一個大杯子，來到我面前。我問他：“你來這，干嗎要拿一個水杯？”“小聲點�！彼呎f，邊把杯子拿給我看。啊，杯子里裝滿了水，他定要做什么淘氣的事吧！果然，他把一杯水倒在我前桌全特佐的位子上，還對旁邊的同學(xué)用手示意“不要告訴全特佐”。我想了想：啊，上次說他要菜的，不就是全特佐嗎？就在這時，上課鈴響了，全特佐來了，他坐在凳子上，我們都在偷笑，全特佐看見了，疑惑地站起身。坐在后面的我大聲說：“全特佐，你怎么尿褲子了？”他大聲地說：“到底是誰？”“全特佐，下課去辦公室�！闭Z文老師正好經(jīng)過教室被呆了個正著。
這就是我的同學(xué)，你喜歡嗎？
作文三：我的同學(xué)（初一/400字）
開學(xué)有三周了，也算是找到幾個聊得來的人。其中，長得最能讓人記住，最有特點的，就是我們的“隔壁老王”了。
這老王，遠(yuǎn)看去感覺挺高，走進了也不覺得矮。可要真一比，才發(fā)現(xiàn)他不過就一米六、一米六二的樣子。是什么讓我們產(chǎn)生這樣的幻覺的呢？這，就得從他的頭發(fā)講起了。
一般人頭發(fā)長得長一點就會彎下去，變成劉海。而他的頭發(fā)可以說是人間的一朵“奇葩”了頭發(fā)長得有四五厘米長了，還是高高的“矗立”在頭上，絲毫沒有一點“低頭”的意思。這就讓人們產(chǎn)生一個錯覺，認(rèn)為他高。事實上，把頭發(fā)壓下去，保管矮上個三厘米。
關(guān)于他的身高錯覺，還有一個點，就是他的衣著。校服，一般人都會買大上個一兩碼，外頭系上個腰帶就能當(dāng)裙子穿的長度�？伤囊路际沁^腰一點點，更給人一種“這人衣服碼子小，真高”的錯覺。
他還有一個特點：眼睛小。他就給人一種一直瞇著眼在笑的感覺。當(dāng)然，他笑的也不少。他有一個動作特別搞笑做出當(dāng)紅表情包滑稽的樣子看你（見下圖），如果光看眼睛還以為他在睡覺呢！
總結(jié)一下，老王就是個“三假”--假眼假笑假身高。
作文四：我的同學(xué)（寫人作文/400字）
這次很想寫他，因為，我和他共同喜歡著一位很令人心疼又才華橫溢，可愛無比的偶像。
他也很可愛，這是公認(rèn)的。他一雙很大很萌的大眼，小小的鼻梁架著一副大框眼鏡。他的蘋果肌帶點粉色，微微彎眼一笑時，一看就會覺得是多么美好的事發(fā)生了，他才能笑得像個被主人擁在懷中的小奶狗。滿足又可愛。
我可喜歡捏他的雙頰了！軟乎乎的，又舍不得下重手，不忍心留下一雙紅手印。他的臉又軟又彈，馮老師也喜歡捏他的臉，在他生無可戀的表情下任由你捏著他的臉真是可愛極了！
但他的性格并不似外表一樣可愛，有點小傲嬌，偶爾很爺們，仗義。和別人一聊起來時，亮亮的雙眼仿佛匿進萬千閃耀的星辰，別提有多可愛了！
他的學(xué)習(xí)還可以，英語真的很好，每次英語一考完，就拿著試卷，雙眼發(fā)亮，似是盯著什么絕世之寶般急切地抓起岷洋的試卷，一題一題對著。不時發(fā)出幾聲歡呼與幾聲懊惱，可還是一瞬不瞬地盯著試卷
就是這樣一個可愛男孩子，給我?guī)砹嗽S多意料之外的快樂。
他就是我前桌的左邊的左邊--李小龍。
作文五：我的同學(xué)（寫人/400字）
每個人身上都有不同的閃光點。有的人是學(xué)習(xí)好；有些人是熱愛勞動；有些人是字寫得好······而我卻發(fā)現(xiàn)楊金津樂于助人的優(yōu)點。
有一次，楊瑞欣想下去玩。走著走著，聽到旁邊有人在叫，她一轉(zhuǎn)頭，分神了，腳沒踩穩(wěn)，從樓梯上“咕�！币宦暆L了下來。“啊”楊瑞欣驚恐又帶著哭泣地叫著、喊著。我剛想過去扶她。只見旁邊的楊金津一個箭步?jīng)_過去，急切地問：“摔倒哪里了？”楊瑞欣忍著痛說：“腳扭了一下。”楊金津關(guān)心地問道：“�。刻蹎�？”楊瑞欣回答道：“不是很疼，快扶我去醫(yī)務(wù)室看看就好了沒什么大事�！痹捯魟偮洌瑮罱鸾蛴米笫址鲋鴹钊鹦缆�，慢慢的向醫(yī)務(wù)室走去。那時楊瑞欣正好沒帶水，口渴的非常厲害，感覺嘴里直冒火。楊金津見狀，用自己的零花錢到小賣部給她買水。并且，在楊瑞欣腿腳不便的幾天里，楊金津總是扶她上下樓梯、洗手間。那時她就如楊瑞欣的一根拐杖。當(dāng)然，她是我們班上最有愛心的人了。
我對她贊美不已，我不僅贊美她的美貌，更贊美她那樂于助人的行為。
雖然這件事過去了一段時間了，但我牢記在心。
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