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        • 四年級故事作文

          時間:2021-12-25 13:02:11 四年級作文 我要投稿
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          實用的四年級故事作文7篇

            無論是在學(xué)校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的四年級故事作文7篇,希望對大家有所幫助。

          實用的四年級故事作文7篇

          四年級故事作文 篇1

            一個失去雙親的小女孩與奶奶相依為命,住在一樓的一間臥室里。一天夜里,房子起火了,奶奶在搶救孫女時被火燒死了。大火迅速蔓延,一樓已是一片火海。

            鄰居已呼叫過火警,無可奈何的站在外面觀望,火焰已經(jīng)封住了所有的進出口,小女孩出現(xiàn)在樓上的一扇窗口,哭喊著救命,人群中傳布著消息說:消防隊員正在撲滅另一場火災(zāi),要玩幾分鐘才能趕來。

            突然,一個男人扛著梯子出現(xiàn)了,梯子架到墻上,人鉆進火海之中。他再次出現(xiàn)時,手里抱著個小女孩。孩子交給了下面迎接的人群,男人消失在夜色之中。 調(diào)查發(fā)現(xiàn),這孩子在世上已經(jīng)沒有親人了,幾周后,鎮(zhèn)政府召開群眾集會,商議誰來收養(yǎng)著孩子。

            一位教師愿意收養(yǎng)這孩子,說她能保證孩子受到良好的.教育。一個農(nóng)夫也想收養(yǎng)這孩子,他說孩子在農(nóng)場會更加健康快樂的成長。其他人也紛紛發(fā)言,述說把孩子交給他們撫養(yǎng)的種種好處。

            最后,本鎮(zhèn)最富有的居民站起來說話了:“你們提到的所有好處,我都能給她,而且能給她金錢和金錢能夠買到的一切東西! 從始至終,小女孩一直沉默不語,眼睛望著地板。“還有人要發(fā)言嗎?”會議主持人問道。一個男人從大廳的后面走上前來。他腳步緩慢似乎在忍受著痛苦。他徑直來到了小女孩的面前,朝她張開了雙臂。人群一片嘩然,他的手上和胳膊上布滿了可怕的傷疤。孩子叫出聲來:“這就是救我的那個人!”她一下子蹦起來。雙手死命的抱住了男人的脖子,就像她遭難的那天夜里一樣。她把臉埋進他的懷里,抽泣了一會兒,然后,她抬起頭,朝他笑了。

            “現(xiàn)在休會”會議主持人宣布道……

          四年級故事作文 篇2

            書籍是人類進步的階梯,如果沒有了書籍,人類將變得愚昧和落后。我喜歡閱讀各類書籍,一捧起書,就無法自拔。

            有一次,媽媽煮菜時突然有事,讓我三分鐘后把煤氣灶關(guān)掉。正在看書的我隨口應(yīng)了聲好。過了一會兒,我忽然聞到一股焦味,這時,我才想起媽媽交代的事,才大夢初醒似地跑到廚房關(guān)掉了煤氣灶,可是已經(jīng)晚了,東西被烤焦啦!

            還有一次,閱讀課時,老師讓我們看書,我看得入了迷,老師讓我們抄黑板上的`家庭作業(yè),我竟然忘了抄;氐郊遥也虐l(fā)現(xiàn)作業(yè)沒有抄,而那時學(xué)校已經(jīng)關(guān)門了,所以我只得打電話問同學(xué),哎,誰讓我看書看得丟了魂呢!

            書是我的精神食糧,從書中我學(xué)到了很多知識和做人的道理。讀了《西游記》,我知道了做人要勇敢、善良,要像孫悟空那樣除惡扶弱;《昆蟲記》讓我了解了昆蟲從繁衍、成長直至死亡的過程;《十萬個為什么》讓我明白了上知天文,下知地理的科學(xué)知識……

            書是我最好的朋友,給了我無窮的知識和力量。

          四年級故事作文 篇3

            我和書,總有說不完的故事……

            在我心里書是一個知心的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶。

            在我還未出生時,老媽就經(jīng)常給肚子里的.我講故事,希望我能成為一個愛讀書的人。在我咿呀學(xué)語時,媽媽還是給我講故事。等到我有點懂事了,我和其他小孩很不一樣,別的小孩愛玩,而我則愛安靜地坐著聽媽媽講故事。那時,書在我小小的心靈上早已烙上了深深的印記。轉(zhuǎn)眼間我上幼兒園了,學(xué)會認字了,媽媽便給我買了很多書,《大鬧天宮》、《哪吒鬧!贰ⅰ稙貘f喝水》、《三只小豬》……每一本我都認真閱讀,每一個小故事都深深地吸引著我,恨不得一眼看好幾行字。很快我上了小學(xué),慢慢地,我越來越離不開書了。我們家隨手都能拿到一個自己喜歡的書,書柜里、床頭邊、茶幾旁、書桌上、馬桶邊,這也給我的讀書帶來了很多方便。從《格林童話》到《克雷洛夫寓言》,從《綠野仙蹤》到《了不起的狐貍爸爸》,每一本書都讓我如癡如醉。直到現(xiàn)在,我依然愛讀書,每天放學(xué)寫完該寫的作業(yè),很大一部分時間我都是靜靜地坐在屋子的一個角落,津津有味地看著課外書。到了睡覺時間,媽媽總要催促我好幾遍,而我總是討價還價,哪怕是多看一頁,兩頁。每每捧起一本書,總覺得時間是那么不經(jīng)用,F(xiàn)在,讀書成了我最大的樂趣。我把讀書看作是白開水,一天不喝就十分難受。沒有了書,生活就太乏味了。

            書本,我的知心朋友,我喜歡你,喜歡那幽幽的墨香味;喜歡那一個個精彩的故事,喜歡那一句句優(yōu)美的語句。書本讓我學(xué)會了思索,讓我的作文水平提高了,更讓我懂得了許多做人的道理。書本,我愛你,是你讓我11年的人生變得豐富多彩。你更會是我成長道路上永遠的伴侶。

          四年級故事作文 篇4

            俗話說得好:“亡羊補牢,為時不晚!焙,別說,還真是這么一回事呢!

            張三是一介草民,以養(yǎng)羊為生,因此,他對羊圈里的山羊格外呵護。

            一日,張三驚奇地發(fā)現(xiàn),羊圈里少了一只羊,多了個窟窿,他馬上意識到這是豺狼所為。然而,令人驚訝的是,他并沒有憤怒,也沒有悲愁,更沒有想過要修補窟窿,完全一副滿不在乎的樣子,甚至還透露著一絲愉快。

            大家疑惑了,平日“愛羊如命”的張三,看著山羊丟失,怎么毫不在乎?面對大家的責(zé)問,張三笑笑:“塞翁失馬,焉知非福呀!”

            日子一天天過去了,山羊在一天天減少,豺狼見張三對它的行為視若無睹,便放肆起來。很快,山羊從十六只減到了三只,映入大家眼簾的,仍舊是“隨便”的張三。

            當山羊只剩下一只時,張三還在悠閑地打著電話!

            羊終于被吃光了,張三興致勃勃地領(lǐng)著一位穿著西裝的男士,來到羊圈旁。男士仔細看了看羊圈,便拿出大把鈔票,極不情愿地遞給了張三。大家這才看見,男士胸前貼著“保險公司”四個大字,大家恍然大悟。,哭笑不得。

            幾天后,張三將羊圈上的.窟窿補好了,又在里面放了十幾只羊。大家看了,都知道其用意,一齊等待那匹“送錢”的豺狼……

            哈,這就是名副其實的“亡羊補牢”呀!

          四年級故事作文 篇5

            高爾基說過:“書記是人類進步的階梯!弊x書可以增長知識,寬闊視野,我愛讀書。

            有一個星期六。我正在家看書。媽媽好像聽見了雷鳴聲,于是想把剛晾的衣服給收回來,但媽媽看了一下鐘,來不及了。媽媽趕緊要去上班了,臨走前還囑咐:“汪文婷,你一個人在家要注意安全,要寫作業(yè),字要寫端正,還有要把家里的衣服收回家,馬上要下雨了,不能看電視……”我打住了媽媽的話語,說:”媽媽啊,您都要遲到啦!”媽媽突然想了起來,趕緊拎著包,匆匆忙忙地去上班。 我一個人在別提有多爽了!我開始寫作業(yè)了,既有老師布置的作業(yè),又有家庭作業(yè),作業(yè)呀,多得很.過了2個小時終于寫完了,我趕緊跑到書柜旁,拿起 最愛的`《那個起輪箱的那個蜜兒》這本書津津有味地看著。頓時,我進入了書的海洋。我仿佛也進入了這個畫面。情緒也開始有所變動,讀到悲傷的句子,我的眼睛沾了淚珠。讀到開心的內(nèi)答,我也會喜笑顏開的。突然,我發(fā)現(xiàn)有水打進我的家里了,原來是下雨了。我大叫一聲,急忙跑到陽臺上,吧衣服已經(jīng)成落湯雞了。我很害怕,不一會媽媽回來了。知道這件事后,狠狠地批評了我。

            在書中遨游我學(xué)到了知識,得到了快樂。因為我覺得:一本書就是自己的知己,也是隨時隨地可以傾訴的地方。

          四年級故事作文 篇6

            我喜歡讀課外書,也讀了許許多多的課外書,有《格林童話》、《上下五千年》,還有《身邊科學(xué)》等。然而,令我印象最深的是《感動小學(xué)生的100個故事》。

            這本書是一個故事的果園,那樹上結(jié)滿了芬芳誘人的各種果子,只有你自己摘下來親自嘗一嘗,才會知道那果子的味道。每個故事都給了我不同的感動與收獲。

            其中,“書的哭訴”這篇故事對我觸動很大。說的是書的小主人下雨天把書當成雨傘遮雨,雨淋得書全身濕淋淋的,等干了,全身都皺巴巴的了;天氣熱了,小主人又把書當扇子給他扇風(fēng),書全身都被他抖散架了……

            看了“書的哭訴”,我非常慚愧。我雖然很喜歡看書,但并不懂得去愛護書,珍惜書。我時?赐陼桶阉S意丟在角落,或把書弄得傷痕累累,面目全非,F(xiàn)在,我明白了書也會難過傷心的呀!

            書是我們的.好伙伴,從中我們可以學(xué)到知識,學(xué)到做人的道理,陶冶自己的情操。它應(yīng)該得到我們的珍愛和感激的。救救書,救救沉睡的靈魂吧,讓書“身體健康,長命百歲”,讓靈魂之花永不凋謝!

          四年級故事作文 篇7

            在這個神秘莫測的世界上,有一個許多人都不知道的奇怪的王國——汽車王國。

            這個王國里的公民全都是各式各樣、奇形怪狀的新型汽車,比如說,會飛的汽車、能在水里游的汽車、用糖果做的汽車……甚至你想都想不到的汽車。

            因為聽小伙伴說這里是一個十分奇妙的王國,在這里每天都會發(fā)生一些小趣事,所以,我迫不及待地來到了這個令人流連忘返的汽車王國。

            來到這個王國,我覺得它的每個角落都非常奇妙。這座城市充滿了糖果的香味,甜甜的、酸酸的……在這里,我還認識了一位新朋友——悅達k8。他詳細介紹了汽車王國的許多有趣的地方。他還告訴我:“這里的孩子都能開車,根本就不用駕駛!

            “什么?孩子都能開車!你們警察也不管管!”我瞪大眼睛,感嘆到,“如果在我們的世界,早就在醫(yī)院里躺著了。”

            哦!原來這里的汽車都安裝了政府提倡的風(fēng)力天線傳感渦輪什么什么器,我也說不清,反正就是用風(fēng)力來行駛的.。這樣既不污染環(huán)境,也沒有噪音,還不會浪費一丁點兒能源。因為風(fēng)是取之不盡,用之不竭的。

            悅達k8又陪我參觀了汽車王國的城堡,這里就更新奇了。這里的車居然是用水做的,那透明的車身,透明的座椅……哇!坐上去就像漂浮在空中,好酷!糖果做的汽車我都見過了,怎么也沒想到水也可以做汽車,真是讓我大開眼界啊!

            這里的汽車既環(huán)保又節(jié)能,如果我們的世界也這樣該多好。