關(guān)于四年級(jí)優(yōu)秀作文合集7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
太陽(yáng)落山了，天漸漸黑了。不知何時(shí)，月亮從東邊的山巔一點(diǎn)一點(diǎn)的地爬起來(lái)，那么皎潔，那么明亮，大地漸漸變成了銀色的。
望著這皎潔的月亮，我的心中產(chǎn)生了無(wú)盡遐想，月亮里真的有玉兔居��？真的有桂樹(shù)嗎？
月亮好像是一位慈祥的母親，脾氣沒(méi)有太陽(yáng)的暴躁，也沒(méi)有太陽(yáng)的嚴(yán)厲。只是靜靜地、默默地發(fā)著暗淡的光。銀色的光鋪滿了大地，一切似乎都在朦朧的寂靜中熟睡了。
這銀色的光華中沒(méi)有喧鬧，而是安靜的、含蓄的，只有你留心的時(shí)候才能感受這寂靜而又充滿詩(shī)意的光，它會(huì)讓你感到非常舒服，仿佛受到了母親般的愛(ài)撫。此時(shí)此刻，你會(huì)忘記憂傷，忘掉煩惱。一種身在仙境的幸福感油然而生。
一輪明月，帶給我們無(wú)限的遐想，勾起我們太多的`思念。“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”、“千里明月寄相思”、“舉杯邀明月，對(duì)飲成三人”、“海上生明月，天涯共此時(shí)”、“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天……”明月是我們可以安心傾訴的對(duì)象，是我們可以寄托思念的知心朋友。月，讓寧?kù)o的黑夜鋪上了銀色的面紗，讓世界充滿了和諧，充滿了喜悅，充滿了詩(shī)意。
好美的月��！我喜歡你。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
寒假里，我和奶奶到水果店去買水果。來(lái)到一個(gè)水果店前，趁奶奶和賣水果的人還價(jià)之機(jī)，我就東看看，西瞧瞧。忽然，我發(fā)現(xiàn)有一筐黃澄澄的梨，店主是一個(gè)年輕的阿姨，看起來(lái)很樸實(shí)。
突然，隨著熙熙攘攘的人群，走來(lái)了一個(gè)涂著口紅的'中年婦女，還帶著一個(gè)四五歲的女孩。她們來(lái)到梨攤前，那個(gè)中年婦女問(wèn)道：“多少錢一斤？甜不甜？”“一元五角一斤，很甜�！薄昂�！我嘗嘗�！蹦莻�(gè)婦女東挑西揀，最后挑了一個(gè)又大又黃的梨，然后就吃了起來(lái)�！皨寢屛乙惨 毙∨⒀銎鹩字傻男∧�，伸出胖乎乎的小手。她挑出一個(gè)很大的梨子給了小女孩。
中年婦女吃完了梨說(shuō)：“不甜，不買了！”她拉著小女孩正要走時(shí)，小女孩卻喊了起來(lái)：“甜！梨子真好吃，不酸，媽媽騙人�！蹦莻�(gè)婦女一聽(tīng)非常生氣，突然，“啪”的一巴掌打在小女孩的臉上，“嗚……”小女孩哭了，一邊哭還一邊說(shuō)：“媽媽騙人，愛(ài)占小便宜�！边@時(shí)，那個(gè)阿姨連忙上前攔住她，從筐里拿出幾個(gè)梨給小女孩兒。那個(gè)婦女一下子低下了頭，看到這一幕，我的腦海中留下兩個(gè)身影，一個(gè)是那么偉大，一個(gè)是那么渺小。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
教室是我們學(xué)習(xí)的地方，它對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要。未來(lái)的教室是什么樣子的呢它會(huì)給我們帶來(lái)哪些方便？我遐想著……
你們知道未來(lái)的教室是什麼嗎？你們不知道，我就告訴你們吧！未來(lái)的教室里的門是自動(dòng)的，你想要進(jìn)去，只要你站在門的'前面它就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)門。未來(lái)的教室里的桌子旁邊是機(jī)器的東西，你想要玩電腦，只要你按一下綠色的按扭，它就會(huì)自動(dòng)用機(jī)器變成電腦，你想要玩游戲機(jī)，只有你按一下彩色的按扭就可以用機(jī)器變成游戲機(jī)，你想要玩超人游戲，只要你說(shuō)一聲超人它就會(huì)出現(xiàn)超人游戲。
未來(lái)的教室一定比現(xiàn)在的教室更加寬敞明亮，大約有100平方米左右，兩邊開(kāi)窗。教室的屋頂上安裝了很多護(hù)眼型太陽(yáng)能節(jié)能燈，既明亮又護(hù)眼。
未來(lái)的教室里每一張桌椅都是可以伸縮的，它可以根據(jù)同學(xué)們的身高進(jìn)行調(diào)整，上升或下降都很容易，放學(xué)后還可以折起來(lái)，方便同學(xué)們打掃教室衛(wèi)生。
未來(lái)教室的門是智能的，需要驗(yàn)證指紋確認(rèn)你是該班的學(xué)生方可進(jìn)入教室。早上你上學(xué)時(shí)走進(jìn)門，它會(huì)自動(dòng)問(wèn)候：“早上好”，并記錄下你上學(xué)的時(shí)間。下午放學(xué)時(shí)它會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)走好”，讓同學(xué)們感到我們的教室很親切、很溫馨。
未來(lái)的教室還會(huì)設(shè)有衛(wèi)生間等方便設(shè)施，同學(xué)們下課后再也不用一窩蜂地涌進(jìn)衛(wèi)生間，造成擁擠不堪。未來(lái)的教室將會(huì)有“多功能黑板”“智能空調(diào)”。
進(jìn)入教室，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)未來(lái)的教室與現(xiàn)在的教室有所不同，它里面沒(méi)有老師上課用的黑板，只有后面的墻上有一塊奇特的“大板子”，上面有一幅像是用打印出來(lái)的板報(bào)。呵，這“大板子”是一塊與宣傳小組的同學(xué)的電腦相連接的顯示屏，宣傳小組的同學(xué)只需在電腦上聯(lián)合設(shè)計(jì)好板報(bào)，便可直接傳送到“大板子”里，顯示出來(lái)，不用再站在黑板前揮灑粉筆灰。
這就是我想象中的未來(lái)的教室——既寬敞又漂亮，既環(huán)保又方便。我們未來(lái)的教室，坐在這樣的教室里學(xué)習(xí)肯定心情舒暢。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
在我家房子的后面，有一處森林，春夏秋冬景色各不相同 ，美極了。
春天，萬(wàn)物生蘇，成群的小鳥(niǎo)從森林的上方掠過(guò)。小草探出頭來(lái)，左看看右望望，向自己的新朋友打招呼，匆匆望去像是棕褐色的土地披上了綠色斑點(diǎn)的新衣，仿佛世界都變得美妙無(wú)比。
夏天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，森林里的樹(shù)木蔥蘢，小草和香花都不是以前那個(gè)頑皮無(wú)比的孩子了，成群的鳥(niǎo)兒都在樹(shù)木上搭了窩，人們都搬著小凳子坐在樹(shù)木下乘涼，有說(shuō)有笑，森林里熱鬧里了。
秋天，臨去秋波，樹(shù)木們忙著結(jié)果，有的樹(shù)哥哥們忙著脫點(diǎn)外層的`衣服，已是大樹(shù)了�；ú輦兌技娂婋x去但景色依然，樹(shù)葉落下的過(guò)程，像是一只只蝴蝶落在地上，美麗極了。
冬天，白雪皚皚，大地又換了件白衣裳，樹(shù)木和花草也和大地一樣換了件衣裳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一個(gè)白色的背景而我是主角，不！樹(shù)木也是有生命的他們才是主角。
你說(shuō)我家鄉(xiāng)的森林美不美？
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
一天，有一個(gè)小白菜它長(zhǎng)的很美麗。它要找朋友做玩伴，蚯蚓對(duì)它說(shuō)：“我能和你做朋友嗎？小白菜低頭一看，皺著眉頭說(shuō)：你的身體太臟了，我不和你做朋友�！彬球旧鷼獾劂@進(jìn)土里。
大象伯伯走過(guò)來(lái)對(duì)小白菜說(shuō)：“我們做好朋友吧！小白菜一看，擺擺手說(shuō)：你鼻子太長(zhǎng)了，不漂亮，我不和你做朋友。”大象伯伯生氣地走了。
螳螂對(duì)小白菜說(shuō)：“我們做好朋友吧！小白菜一看，搖搖頭說(shuō)：你的前腿太丑了，我不和你做朋友。”螳螂生氣地走了。
這時(shí)候，一只蝴蝶說(shuō)：“我們做好朋友吧！小白菜點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：可以�！�
突然，小白菜的`葉子出現(xiàn)幾個(gè)圓圓的黑洞，小白菜對(duì)小青蟲(chóng)說(shuō)：干嘛咬我，你是誰(shuí)？小青蟲(chóng)說(shuō)：我是蝴蝶的兒子。
小白菜大聲的喊：救命呀！
大象、蚯蚓、螳螂都來(lái)了！大象幫小白菜澆水，螳螂殺害蟲(chóng)，蚯蚓幫小白菜松土。
小白菜說(shuō)：謝謝你們，你們才是我真實(shí)的朋友！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我的校園是最美麗的，它有春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)。當(dāng)然！它和別的地方的季節(jié)是不一樣。請(qǐng)你來(lái)觀賞觀賞吧！
春天的`校園是最美麗的。所有的鮮花都開(kāi)了，五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷。小草也伸了個(gè)懶腰，擺了擺身子，探出頭來(lái)。。大門旁的柳樹(shù)也隨風(fēng)擺動(dòng)，開(kāi)始梳理自己的長(zhǎng)發(fā)。如果你吸一口春姑娘留下的氣息，你保證是神清氣爽，精神飽滿。
校園的夏天，那就更不用說(shuō)了。大樹(shù)挺拔了身子，張開(kāi)了綠太陽(yáng)傘，為我們遮擋炎熱，有的同學(xué)在陽(yáng)光下奔跑，吸收陽(yáng)光的精華。有的同學(xué)則在樹(shù)下看書(shū)，好像大樹(shù)是媽媽，同學(xué)是小鳥(niǎo)。
‘‘金秋時(shí)節(jié)雨紛紛’’，這句話一點(diǎn)都沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)。秋天到了，蒙蒙的小雨像小珍珠一樣地落下，是你的眼前一片灰暗，隱隱約約可以看見(jiàn)幾座教學(xué)樓和老師辦公室。秋末的時(shí)候，樹(shù)葉像蝴蝶一樣地落下，直到秋風(fēng)把樹(shù)葉帶走。
校園的冬天那就是雪花飛舞，鵝毛大雪。整個(gè)校園就像被白棉花一樣覆蓋著。操場(chǎng)上真是人山人海，有些同學(xué)在打雪仗，有些同學(xué)在堆雪人，還有同學(xué)在踢雪。好一派校園風(fēng)光。
怎么樣，我的校園美麗吧！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
每當(dāng)我打開(kāi)回憶的窗簾，就會(huì)和夢(mèng)一般的童年在一真心記得我7歲那年的元旦節(jié)的晚上，我們一家人坐在電視機(jī)旁，一邊津津有味地看著電視節(jié)目??元旦節(jié)晚會(huì)，一邊不停地打氣球，為一會(huì)兒將要開(kāi)始的踩氣球比賽作準(zhǔn)備。
九點(diǎn)鐘，我調(diào)好的鬧鐘鈴響了，還在忙著打氣球的爸爸放下還沒(méi)有打完的氣球的海洋。一個(gè)個(gè)胖娃娃似的氣球在燈光的照射下，顯得晶瑩而透亮。大家 在自己規(guī)定的范圍內(nèi)，雙腳不斷地放下，抬起、放下、抬起……像是在跳迪斯科。瞧，妹妹使出了吃奶的勁兒，使勁往地上踩�？墒悄枪饬锪锏臍馇颍稽c(diǎn)也不聽(tīng)話，好似一個(gè)個(gè)頑皮的.小孩到處跑，一會(huì)跑到別人的圈里去了，她又去撿，這一下雙少啃了好幾個(gè)；再看看爸爸，一會(huì)兒一個(gè)，嘴里不停地給自己喊加油，看著像一頭牛，臉憋得通紅；而我，看見(jiàn)這么多的對(duì)手，眼睜睜看著頭獎(jiǎng)落入別人之手，想著想著，心一慌，沒(méi)站穩(wěn)，就摔了一跤，“嘭嘭嘭”，這一下就爆了好幾個(gè)，我心想，這還真的是個(gè)好辦法，于是，我就使勁往地上坐，我越坐越起勁，一點(diǎn)也不累。
當(dāng)結(jié)束的哨聲響起之后，我看見(jiàn)自己這么多，心想肯定贏了，結(jié)果果然不出我所料，我得了第一名，當(dāng)時(shí)，我高興得跳了起來(lái)，嘴里還喊著“我贏了，我贏了！”我獲得了一個(gè)又大又紅的圓蘋(píng)果。
這個(gè)快樂(lè)的夜晚我會(huì)永遠(yuǎn)記住，并相信以的比賽一定會(huì)更豐富，更精彩。
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