雞蛋四年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的雞蛋四年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雞蛋四年級(jí)作文1
“快起床啦！”我在媽媽的催促聲中醒來。伸伸懶腰，整理好床鋪，洗漱完畢。媽媽問我：“粥己經(jīng)熬好了，還吃點(diǎn)什么？”我想了一會(huì)兒說：“媽，我有個(gè)想法，能不能讓我烙幾張雞蛋餅？”媽媽爽快地答應(yīng)了。
好耶，先準(zhǔn)備食材：蛋、面粉、蔥花、白菜、鹽。接著切碎白菜，第一次拿刀，不知所措，有點(diǎn)手忙腳亂。媽媽提醒我慢點(diǎn)，別著急。然后和面，把面粉放到大碗里，加水，用筷子不停的攪拌。水倒得太多，面有點(diǎn)稀，再加點(diǎn)面粉，結(jié)果又太稠了，急得我像熱鍋上的螞蟻似的，媽媽還開我的玩笑地說：“你這是傻媳婦兒和面吧”。最后，在媽媽的指導(dǎo)下終于和面成功了。
媽媽幫我把電餅鐺插好電，我在面里撒上了鹽、蔥花、白菜，再次攪拌。接著往鍋里倒點(diǎn)油抹均勻，然后把面倒入鐺里，用鏟子把面糊均勻攤開，再打個(gè)雞蛋在面糊上面，蓋好蓋兒。兩分鐘后，金燦燦的`雞蛋餅就出鍋了�？粗约鹤龅碾u蛋餅，那黃澄澄的可愛模樣，口水瞬間滋潤了我的口腔，嘗一口，哇，味道好極啦！
第一次做雞蛋餅，有驚有喜，有汗水，也有微笑。下次我還要自己做，歡迎你們來嘗嘗我的手藝哦！
雞蛋四年級(jí)作文2
周一，李老師讓我們每人帶一個(gè)雞蛋并護(hù)蛋一天，來體會(huì)媽媽十月懷胎的感受。
第二天早晨，大家一到學(xué)校就紛紛拿出自己的雞蛋。哈！簡(jiǎn)直是五花八門，無奇不有：王銳用餐巾紙把雞蛋里里外外裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí);周彤等人用掛蛋的方式為雞蛋編了一個(gè)網(wǎng)兜；張彥超為了確保雞蛋的安全，將雞蛋用垃圾袋包好，并裝進(jìn)了兩個(gè)杯子中，形成了一層“防彈衣”。
一天的護(hù)蛋之旅開始了，我一改以前的“大步流星”變成了“小心翼翼”，就連走路時(shí)， 也要用手護(hù)住雞蛋，生怕有人會(huì)不小心撞破它。而最大的難題，還是在寫作業(yè)和上課發(fā)言的時(shí)候。寫作業(yè)時(shí)，由于害怕身體離桌子太近，把雞蛋碰碎。于是，我干脆把雞蛋握在手中，確認(rèn)周圍安全后，才開始寫作業(yè)；上課就更麻煩了，每次上課發(fā)言的同學(xué)總會(huì)本能地用手護(hù)住雞蛋，生怕自己的雞蛋“陣亡“。
半天下來，許多同學(xué)的.蛋已經(jīng)已各種各樣的方式“犧牲”了，而剩下的同學(xué)在慶幸之余都提心吊膽地繼續(xù)護(hù)蛋著。
終于，一天熬過去了，全班一半人的蛋都碎了，各個(gè)垂頭喪氣，而沒碎的人則一個(gè)個(gè)眉飛色舞，而我的雞蛋則被我無意中坐碎了。
今天的護(hù)蛋活動(dòng)，雖然我失敗了，但也讓我懂得了，從我在肚子中開始直到呱呱墜地那一刻，媽媽就這樣一直保護(hù)著我，把我當(dāng)成她的寶貝，用她的心隨時(shí)隨地守護(hù)著我！
雞蛋四年級(jí)作文3
浮力，同學(xué)們聽說過嗎？今天作文課上的實(shí)驗(yàn)，讓我認(rèn)識(shí)了這種特殊的力。
實(shí)驗(yàn)前，鄧?yán)蠋煖?zhǔn)備了一些材料，有雞蛋、空的塑料瓶、剪刀、食鹽、筷子和勺子。首先，鄧?yán)蠋熝b了大半瓶的水，再小心翼翼地把雞蛋放入水里，雞蛋就像一塊沉甸甸的石頭沉入水底。緊接著，鄧?yán)蠋煱讶资雏}放進(jìn)水中，然后用筷子輕輕地?cái)嚢�。這時(shí)，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著雞蛋有什么變化。誰知雞蛋晃蕩幾下，又一動(dòng)不動(dòng)地躺在水底，像貪睡的小孩子一樣呼呼大睡呢！有同學(xué)垂頭喪氣地說：“怎么又沉下去了呢？”老師對(duì)我們微微一笑，說：“別急，再繼續(xù)看�！敝灰娻�?yán)蠋熇^續(xù)加鹽，差不多加了半包鹽后，才停止加鹽，再用筷子不停地?cái)嚢�，雞蛋也隨著瓶中的鹽水不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，晃晃悠悠，搖搖擺擺地跳起舞來。此時(shí)此刻，同學(xué)們一直盯著水中的雞蛋，等待奇跡的發(fā)生。
慢慢的，渾濁的鹽水變得越來越清晰了，一個(gè)圓圓的小腦袋露出了水面，向四周陌生的世界張望著。同學(xué)們看到這樣的.情景，欣喜若狂地喊道：“雞蛋浮起來了！雞蛋浮起來了！”隨后，鄧?yán)蠋煾嬖V我們：雞蛋在清水中下沉，卻在鹽水中浮出水面，原因是鹽水的浮力大于清水，所以雞蛋在鹽水中能浮起來。這個(gè)原理與死海淹不死人的道理是一樣的。
聽了老師的解釋，我心想：浮力到底是怎么樣產(chǎn)生的呢？它又有多大呢？看來還有很多的問題等著我去繼續(xù)探索。
雞蛋四年級(jí)作文4
雞蛋與拱橋我們都見過，可是它們之間有何聯(lián)系呢？
雞蛋，大家都見過，它十分脆弱，經(jīng)常一碰就碎了。但是聽同學(xué)說，雞蛋有時(shí)候堅(jiān)固著呢！
為了驗(yàn)證這個(gè)理論，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我先拿了一個(gè)雞蛋，二個(gè)透明膠的塑料圈和幾本厚書，再把雞蛋的兩頭放上塑料圈。最后，我往上面慢慢加書，往上加了三本厚書，雞蛋也沒破碎。這是怎么回事？
我又做了第二個(gè)實(shí)驗(yàn)，我用手去捏雞蛋，我使出了吃奶的勁去捏那雞蛋仿佛被施了魔法，怎么也捏不碎。我一生氣，把雞蛋往碗沿上一敲，不費(fèi)吹灰之力就破了。這又是怎么回事呢？
我去網(wǎng)上查閱資料，原來雞蛋的外形把力分散給雞蛋的各個(gè)部位，讓它有了可以承受巨大的'壓力�？茖W(xué)家們利用雞蛋的原理，建造了拱橋。趙州橋就是一個(gè)典型的例子。仔細(xì)觀察趙州橋的形狀，和雞蛋差不多，古代沒有潛水裝備，所以沒有人到水下安地基，古人就選擇了半圓形這個(gè)形狀來造橋，讓橋可以把力分散到各個(gè)部位，所以拱橋才不會(huì)一下受不了壓力而垮掉，同時(shí)半圓這個(gè)形也很牢固。
人們利用雞蛋的原理建造了拱橋，大自然是多么的奇妙��！我一定要努力學(xué)習(xí)，細(xì)心觀察，用心去發(fā)現(xiàn)大自然更多的秘密！
雞蛋四年級(jí)作文5
我最喜歡吃煎雞蛋了，一想起它那香味，我就忍不住流口水。今天，我要給大家露一手，讓大家嘗嘗我煎的雞蛋。
首先，我拿出一個(gè)雞蛋，在碗邊敲雞蛋，開始，我不敢用力敲雞蛋，害怕雞蛋突然破裂在碗邊，結(jié)果半天都打不爛。爸爸告訴我：“要用力敲，雞蛋才會(huì)破裂�！蔽衣犃税职值脑挘箘乓磺�，呀！雞蛋列開了一個(gè)大口子。我趕緊把蛋殼掰成兩半，把雞蛋倒進(jìn)碗里，再加一點(diǎn)鹽，用筷子攪拌均勻。開始煎雞蛋了。首先，把煤氣灶打開，爸爸說：“要把鍋里面的水燒干再放油，否則，加熱的油遇到水，會(huì)發(fā)生爆炸�！边^了一會(huì)兒，我感覺差不多了，就倒了半勺油進(jìn)去，只聽“啪”的一聲，油點(diǎn)兒濺到了我的臉和手上，我趕緊躲到了一邊。原來還有幾滴水在鍋邊沒有燒干，滑到了油里，爸爸趕緊把火關(guān)小，安慰了我?guī)拙�，等油不爆了，我小心翼翼地把雞蛋倒了進(jìn)去，不一會(huì)兒，雞蛋起了一個(gè)個(gè)大泡泡，我把雞蛋翻了個(gè)個(gè)兒，不一會(huì)兒，金黃黃、香噴噴的'雞蛋煎好了，我把雞蛋鏟到了碗里，端到了桌子上。
我給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都嘗了一口，他們都說我煎的雞蛋很香，都夸我是能干的小廚師，我心里別提有多美了！
雞蛋四年級(jí)作文6
一只雞蛋，從四樓的.高空摔下來，卻毫發(fā)無傷，這是為什么？這個(gè)問題困了我很久，也實(shí)驗(yàn)了很多次，才得以解決。
我想到的第一個(gè)辦法就是用塑料袋做降落傘，用兩根線把雞蛋“綁”起來，再把繩子的另一頭固定在塑料袋上，把他從四樓高空摔下來一定沒事，結(jié)果卻讓大失所望，雞蛋隨風(fēng)飄來飄去，然后只聽“啪”一聲，蛋殼破了，蛋黃流了出來，這表示失敗了，“嗨！”我長嘆一聲，緩緩走進(jìn)書房，又呆在那里想辦法。
類似這樣的情況還有很多，每次我都是無功而返，不知摔破了多少雞蛋。
上天不負(fù)有心人那！終于有一次，我成功了！那次我弄了個(gè)泡沫箱（正方形）里面包了一個(gè)三角形，中間用繩子把雞蛋綁住，使雞蛋懸在半空，我閉上眼，把盒子從四樓丟了下去，再睜開眼，只見泡沫箱子像一個(gè)“跳水運(yùn)動(dòng)員”似的，在空中旋轉(zhuǎn)了二周半，又在半空中扭了扭身子，再往前翻了一個(gè)跟斗，然后掉在了地上，我趕緊跑下樓去，拆開箱子一看，雞蛋完好無損，我終于成功地完成“雞蛋撞地球”了！
通過這件事，我明白了成功靠堅(jiān)持。
雞蛋四年級(jí)作文7
在今年的《暑假作業(yè)》里，有一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)題，雞蛋為什么會(huì)浮起來？題目要求我們把雞蛋放在鹽水里，在水里加鹽，讓雞蛋浮起，并回答問題。我根據(jù)題目要求，就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我先準(zhǔn)備了一個(gè)雞蛋、一個(gè)燒杯、一些食鹽和一根筷子。準(zhǔn)備工作做好了，就開始做實(shí)驗(yàn)。我先取出燒杯，倒進(jìn)一些水。在放鹽前，我本以為要放很多鹽雞蛋才會(huì)浮起來，但出乎我的預(yù)料是我只放了兩小勺鹽，雞蛋就浮起了一點(diǎn)兒，我又放了幾勺，雞蛋就完全浮起來了。我非常驚奇，但我又有了疑惑，明明雞蛋放在水里，就是加一點(diǎn)兒鹽，雞蛋怎么會(huì)浮起來呢？我?guī)е@個(gè)問題去問了爺爺。
爺爺告訴我，如果我們把鹽加入水中，水的比重會(huì)增加，水的浮力就會(huì)增大，當(dāng)水的比重超過雞蛋的比重時(shí)，雞蛋就會(huì)自然而然地浮了起來。農(nóng)民伯伯還利用這個(gè)原理進(jìn)行用鹽水選種，將浮在鹽水上層的.癟的稻谷選去，留在下層的就是飽滿的稻谷，用這種稻谷育苗，就能培育出健壯的秧苗，為水稻高產(chǎn)打下了良好基礎(chǔ)。
通過爺爺?shù)慕庹f，我弄懂了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)道理和它的應(yīng)用。
雞蛋四年級(jí)作文8
今天，老師帶著我們做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。
首先，老師從塑料袋中拿出了一個(gè)透明杯子，一根筷子，然后老師又從口袋里掏出一只雞蛋。
老師往杯子里注入一大杯水，把雞蛋輕輕地放入水中，雞蛋像沉船一樣沉入水中，又拿出一大杯鹽，老師請(qǐng)?jiān)S易如來加鹽，請(qǐng)徐浩攪拌。許易如先加了一勺鹽，徐浩快速地?cái)嚢�，停止攪拌，雞蛋又安安靜靜地躺在水底，好似一個(gè)貪睡的`小娃娃。許易如又往水里加了一勺鹽，徐浩又快速地?cái)嚢柚�。雞蛋隨著水流而晃動(dòng)，不一會(huì)兒，雞蛋還是沉在了水底，紋絲不動(dòng)。許易如又加了五六勺鹽，徐浩快速地?cái)嚢柚�，雞蛋先是往上飄了飄，又沉在了水底，這頑皮的小家伙，好象在逗我們玩呢！加鹽攪拌，加鹽攪拌全班幾十雙眼睛緊盯著杯底，巴不得奇跡出現(xiàn)，這回，雞蛋才不愿意地晃著腦袋往上游，"浮上來了，浮上來了。"我們叫了起來。老師請(qǐng)我上臺(tái)撈雞蛋，我拿著筷子，使勁地往下摁，雞蛋很聽我的話，沉在了水底，誰知，我剛一松手，雞蛋又鉆出水面，真是死我了。我敗下陣來。正當(dāng)我們驚喜之余，一個(gè)人問："這是為社么呢？"老師看著滿臉疑惑的我們，笑瞇瞇地說："鹽水的比重比清水大呀，所以雞蛋才能浮起來呀！""原來如此��！"我們恍然大悟。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我明白了：在清水中，鹽只要加到一定的程度，雞蛋就會(huì)浮起來。
��！鹽真奇妙��！
雞蛋四年級(jí)作文9
上個(gè)星期天，我到姑姑家去玩，沒有想到居然遇上了一件有趣的事——烤雞蛋。
剛到姑姑家，哥哥就給我來了個(gè)突然襲擊，把他的嘴貼到了我的耳朵上，嘰哩咕嚕地說了一陣子，我的臉也慢慢地露出了笑容，干什么呢？先保密。
我們開始準(zhǔn)備東西：打火機(jī)一個(gè)、雞蛋若干、一小桶水等工具。準(zhǔn)備好后，我們就向小樹林進(jìn)軍了。來到小樹林，我們先把裝備給卸了下來。哥哥命令我：“快去找些干樹枝，如果找不到今天就不許吃雞蛋，如果沒有在五分鐘內(nèi)到達(dá)這里就不要回來了！”
我有點(diǎn)不放心地問道：“你能做成嗎？”“對(duì)不起，你已經(jīng)浪費(fèi)了一分鐘了�！备绺缙届o地說。媽呀！時(shí)間過的可真快呀！我趕緊出發(fā)去尋找干樹枝。不一會(huì)兒，我就找到了一小捆干樹枝。
我們找了一片離水很近的草地，搭好柴火架，把雞蛋放了進(jìn)去。然后把柴火架點(diǎn)燃。不好，火燒得太大了，剛好我想想撒尿，正當(dāng)我準(zhǔn)備在柴火堆上撒尿時(shí)，哥哥突然對(duì)我說：“可不要��！里頭還有雞蛋呢！”對(duì)呀，我趕快把尿收了回去。還好我們還帶了一小桶水，就趕快把水朝那團(tuán)火潑了上去。
唉！我們前邊的'功夫都白費(fèi)了呀！只好重新開始。這回我們熟練地搭好了柴火架，把雞蛋又重新放了進(jìn)去。小心地把樹枝慢慢地點(diǎn)燃，這回我們控制好火勢(shì)，不讓著得太大。
不一會(huì)兒，雞蛋烤好了。剛烤出來的雞蛋很燙，我還沒吃上一口，就聽見媽媽在叫我了。
唉，該去輔導(dǎo)班上課了。不過沒關(guān)系，我已經(jīng)知道了烤雞蛋的做法，哪天自己烤幾個(gè)嘗嘗。
雞蛋四年級(jí)作文10
今天，老師給我們上了一堂別開生面的作文課。
老師先神秘兮兮地拿出一團(tuán)紙，一層又一層，原來是個(gè)雞蛋，又拿出一杯水，我們正丈二和尚——摸不著頭腦的時(shí)候，老師興奮的問同學(xué)們：“你們說，雞蛋能浮上來嗎？”教室里頓時(shí)炸開了鍋，紛紛議論起來，有的說：“十有八九不會(huì)�！边�有的說：“會(huì)浮上來�！贝蠹野胄虐胍�，老師小心翼翼地把雞蛋放了進(jìn)去，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的盯著半沉半浮的雞蛋，只聽見輕輕的“呱”的一聲！雞蛋沉到了杯底。耶！教室沸騰起來，老師又抓了一把鹽放了進(jìn)去，用圓珠筆迅速攪拌，水變渾濁了，大家好奇的眼睛盯著雞蛋，雞蛋緩緩的浮了上來，激動(dòng)地問大家：“知道這是什么原理嗎？”
正當(dāng)大家不解的.時(shí)候，蔣同學(xué)說：“里面有很多鹽，鹽水能讓人也浮上來的�！�
老師驚訝地叫：“你怎么把我要說的說出來了，那我說什么？”
大家紛紛夸獎(jiǎng)蔣道遠(yuǎn)時(shí)，我心里的疑惑也解開了。
老師又說：“就算有人想在死海自殺，也死不了，因?yàn)辂}水的密度比清水大好多！”
這次活動(dòng)讓我目睹雞蛋跳“死�！比^程，讓我明白小實(shí)驗(yàn)里蘊(yùn)藏的科學(xué)道理，增長了知識(shí)。
雞蛋四年級(jí)作文11
今天，我們來了一個(gè)別開生面的小實(shí)驗(yàn)。
一上課老師便問我們：“這是什么水�！蓖瑢W(xué)們疑惑極了，大家紛紛說這是白開水，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那杯水，好一會(huì)兒才確定真是白開水。
只見老師又拿起一個(gè)用紙巾包著的東西，同學(xué)們好奇極了，有些同學(xué)說是雞蛋，有些同學(xué)說是球，當(dāng)老師打開一層紙巾，沒想到里面還是紙巾，我有一些丈二和尚一摸不著頭腦，只見紙巾一層一層地被打開，答案終于揭曉了，原來是一個(gè)雞蛋。
老師又問我們：“這雞蛋放水中是沉，還是會(huì)��？”眾說紛紜。
我們紛紛發(fā)言，老師說：“我們就來親眼看看好了�！�
聽了老師的話，教室里頓時(shí)安靜下來，只見老師小心翼翼地把雞蛋放入水中，只聽“啊”了一聲，雞蛋緩緩的`落入水中。心想：“我失算了。”
老師又神秘兮兮地說：“我能讓它浮起來。”接著像念魔咒似的：“浮起來，浮起來�！蔽覀儼胄虐胍�。
只見老師把鹽放進(jìn)水中用筆攪拌后，水變渾濁了。開始，雞蛋還是原封不動(dòng)。過了好一會(huì)兒，奇跡發(fā)生了，雞蛋緩緩地浮上水面。
我們不解地看著，老師向我們解釋道：“歐洲有一個(gè)海叫死海，死海里的鹽比一般的海水里的鹽多上好幾倍，一個(gè)人能輕松的躺在水面上�！�
同學(xué)們都會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
今天這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我們知道雞蛋浮起來的奧秘，我真希望老師能多做這樣的實(shí)驗(yàn)。
雞蛋四年級(jí)作文12
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，調(diào)皮的鬧鈴聲不斷地往我耳朵里鉆，忍無可忍的我氣憤的從床上爬起來。
“哎呀，完了！完了！完了！過點(diǎn)了……”剛從床上爬起來的我尖叫道。確實(shí)，昨晚我定的是六點(diǎn)的鈴聲，可現(xiàn)在已經(jīng)七點(diǎn)半了。我盡力讓自己冷靜下來，做深呼吸，但這也掩飾不住內(nèi)心的著急和激動(dòng)。我輕輕的點(diǎn)著腳尖，來到爸爸媽媽的臥室，哎，還好，他們還在睡覺，現(xiàn)在我總算安下心來了。于是，我便開始了“當(dāng)家”的.“前奏”——給他們做一頓豐盛的早餐。
穿好圍裙的我邊向廚房走去邊想，做什么飯呢？“嗯，對(duì)了！”，我突然眼前一亮，可以做西餐，讓爸爸媽媽感受到早餐的特別呀！嗯，說干就干，我將鍋放在爐灶上，還沒放油就將雞蛋扔到了鍋里，不一會(huì)兒，一個(gè)像黑煤渣子一樣的雞蛋出來了，而我呢，也毫不客氣的將它扔進(jìn)了垃圾桶里，因?yàn)槲乙豢桃膊幌肟匆娺@個(gè)“黑先生”在我們家的爐灶中打滾。然而，后面那幾次都不是特別好，不是糊了，就是稀了，不是濺了，就是飛了。搞了半天，我才把這頓營養(yǎng)早餐做好，原來白色的衣服已經(jīng)被“油兵”與“雞蛋兵”占領(lǐng)了，幸好有圍裙護(hù)身，不然我就要變成“雞蛋人”了。
在我正愁衣服怎么弄的時(shí)候，一雙溫暖的手撫摸著我那亂七八糟的頭發(fā)，我轉(zhuǎn)過身，看到了媽媽，她笑了，爸爸也聞聲過來了，看到了我這幅摸樣，幽默的說：“哈哈，咱們廚房里來了一位雞蛋人”。
雞蛋四年級(jí)作文13
奶奶家養(yǎng)了很多只雞，每次去找她的時(shí)候，奶奶總會(huì)煮雞蛋給我吃。今天奶奶特地帶我去看母親是怎么樣下蛋的。
走到雞舍，看見一只老母雞在田里找食吃。忽然它一聲不響地急急忙忙往家里跑去。只見它雞冠漲得通紅，就像一團(tuán)火。一到家，它就不停地在雞窩旁慌慌張張地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。不一會(huì)兒，老母雞從一個(gè)縫隙鉆進(jìn)雞窩里，舒舒服服地臥在奶奶為它鋪好的麥草上。臥了一會(huì)兒，又站起來，一會(huì)兒又臥下去。過了一會(huì)兒，它又往身子底下刨鋪在窩里的麥草，十分煩躁不安。
我跑過去，抓了一把米，撒在它面前，可是它伏在角落里一動(dòng)不動(dòng)。我去摸它，它把身子一抖，頭一縮，又忽然一伸，使勁啄我的.手，我嚇了一大跳，跑去告訴奶奶，奶奶說：“老母雞要下蛋了，你別碰它，否則，它會(huì)發(fā)火的�！�
過了好一陣子，只見老母雞半臥起身子，豎起翅膀，雞冠漲得更紅了，一用勁，一只又大又圓的雞蛋落了下來。老母雞趕緊用身子把雞蛋蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。嘴里“咕咕咕”地叫個(gè)不停。好一會(huì)兒，老母雞站起身來，抖了一下身上的毛，慢騰騰地踱著方步。還大聲叫著：“咕咕咕、咕咕咕”，好像生怕別人不知道它下了個(gè)蛋似的。
這雞蛋我們吃緊肚子里是多么的輕松，但是母雞下蛋的過程又是多么的艱辛啊。
雞蛋四年級(jí)作文14
昨天去山里玩了一天，特別累，晚上睡得特別早。今天，五點(diǎn)多我就醒了，躺在床上睡不著就起床了。爸爸媽媽還在睡覺，我覺得特別餓，于是就打算煎個(gè)雞蛋吃。
雖然我沒有煎過雞蛋，但是我見媽媽做過。我學(xué)著媽媽先拿了兩個(gè)雞蛋，磕破蛋殼把雞蛋倒進(jìn)碗里。然后倒了一點(diǎn)鹽，用筷子攪拌，又放了點(diǎn)鹽還覺得不咸，又放了點(diǎn)鹽攪拌了一下才滿意。我把雞蛋液倒進(jìn)電餅鐺里，然后去看電視了。過了幾分鐘雞蛋煎成了，我用鏟子把雞蛋鏟到盤子里，吃了一口：“呀，太咸了！”
媽媽起床了，看見我做的煎雞蛋，驚奇的說：“吆，兒子，會(huì)做煎雞蛋了？讓我嘗一口�！蔽也缓靡馑嫉男α诵φf：“媽媽，有點(diǎn)兒咸�！眿寢尦粤艘豢诰屯鲁鰜砹耍骸芭�！呸！呸！這是有點(diǎn)咸嗎？簡(jiǎn)直是太咸了！”過了一會(huì)兒，姐姐也起來了也嘗了一口大聲說：“你是不是把死海的鹽全部放到里面了�！蔽椅嬷焱低档�.笑了起來。最后，媽媽把雞蛋倒掉了。
雖然這次我做的很失敗，但是我從中吸取了教訓(xùn)，希望下一次我能做的很好。
雞蛋四年級(jí)作文15
大自然有許多啟示，比如變色龍的啟示，蝸牛的啟示，貓的啟示，以及各種生物和植物給我們的啟示……可我發(fā)現(xiàn)的啟示卻是由一只雞蛋引起的。
這一天，奶奶在敲雞蛋，雞蛋一敲在墻上就碎了，好像不用花費(fèi)多大的力氣。我好奇地問：“奶奶，雞蛋那么容易碎，您不好直接用手把它捏碎的？還敲什么敲�。俊蹦棠绦α诵�，回答：“要不你來捏一下！”我信誓旦旦地跑過去捏，發(fā)現(xiàn)怎么捏，雞蛋都捏不碎，我很驚訝：“咦？怎么捏不碎？您剛才不是敲一下就打碎了嗎？”
“你自己上網(wǎng)去查一查吧！”奶奶說。我上網(wǎng)一查，恍然大悟，原來我用手捏雞蛋，使用的'力量均勻分配在雞蛋上，所以才捏不碎�？赡苣銜�(huì)問為什么雞蛋敲在墻上就碎了呢？因?yàn)殡u蛋敲在墻上，力量是集中的�，F(xiàn)在我們身邊也有像雞蛋這樣的設(shè)計(jì)，比如石拱橋，中間是拱圓形，這樣的設(shè)計(jì)，可以在洪水來臨時(shí)大大減少洪水的沖擊力，又可以減少材料，真是一舉兩得啊！
我希望在以后，房子、車子、杯子……都能用這樣的設(shè)計(jì)，這樣?xùn)|西就會(huì)減少壞的機(jī)率了。
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