實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我爺爺今年已經(jīng)六十多歲了，但他很勤勞，在田里種了許多許多菜。
爺爺?shù)钠つw很黑，臉上也出現(xiàn)了許多皺紋。他非常非常瘦，瘦得骨頭都看得見(jiàn)。
有一次，爺爺在火辣火辣的太陽(yáng)下去田里除草，澆水，施肥等。一來(lái)到田里，我就看到菜的'海洋，果的世界！哦，還有那五彩繽紛，芬芳撲鼻的“花園”。這些全是爺爺?shù)膭趧?dòng)成果嗎？我急忙跑下去�？纯醇t紅的小番茄，像一顆顆紅色的小珍珠；看看黃色的玉米，像一個(gè)留著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須的老爺爺；再看看紫色的茄子，像一把把小鐮刀……爺爺每天早出晚歸，從不放過(guò)一點(diǎn)時(shí)間。
我們每年的菜都有很多，吃都吃不完了。那是因?yàn)榍趧诘臓敔敳慌嘛L(fēng)，不怕雨，不怕太陽(yáng)把他曬得有多熱。他一直堅(jiān)持到底。所以我們每年都收獲了很多。
經(jīng)過(guò)這件事，才讓我真正明白：只要肯勤奮勞動(dòng)，就一定會(huì)有好收獲。我喜歡爺爺?shù)那趧凇⑸屏�、樸�?shí)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
湘湖是一個(gè)迷人又美麗的地方，它曾是詩(shī)人賀知章的故鄉(xiāng)，俗話(huà)說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭�！边@湘湖和西湖值得一拼。
那是一個(gè)星期天，我來(lái)到了湘湖。一進(jìn)大門(mén)，就聞到一股花香撲鼻而來(lái)，還有一些停車(chē)場(chǎng)，小水池等地方，湘湖的水，是最閃耀，最美麗的地方。我非常的喜歡。
早晨，太陽(yáng)雖然出來(lái)了，但是四周還是籠罩著一層乳白色的，淡淡的薄霧。一切都顯得那么安靜，好像所有動(dòng)、植物都睡著了似的，湖面上也沒(méi)有動(dòng)靜，輕輕碰一下水面，嗯！涼涼的、非常干凈，如同小朋友清澈又明亮的大眼睛。
中午到了，湖面依舊風(fēng)平浪靜，但是有很多人向水里投食物，我便好奇地湊過(guò)去一看，哇！只見(jiàn)水里有很多五顏六色的魚(yú)，黑的，白的，紅的，大的小的，各種各樣的，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多的魚(yú)呢！靠近岸邊的水真是清澈見(jiàn)底，連石頭都看得清，還有一些植物在底下，真好玩！
下午，一大片湖面很安靜，突然我發(fā)現(xiàn)了湖面漾起了波紋，原來(lái)是起風(fēng)了呀！太陽(yáng)在天空上照耀著湖水，水天相接的地方倒映出藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的.云朵和金黃的太陽(yáng)，湖面波光粼粼，仿佛有人撒了把碎金似的。
湘湖的水可真奇特！我之前還看到了一個(gè)小池子，一邊的水渾濁不清，一邊的水干凈美麗，真奇怪！
夕陽(yáng)落下，湖面被太陽(yáng)染得通紅，魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，使湖面上漾起了一圈又一圈的波紋，真美�。�
我在夕陽(yáng)下依依不舍地告別了湘湖，邊走邊回味著剛才那美麗的湘湖。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
大雨滂沱，閃電轟鳴，雷聲四起，我經(jīng)歷了一場(chǎng)前所未有的事。
周五上鋼琴課，因?yàn)樯险n時(shí)間早，沒(méi)時(shí)間熟悉，所以提前半小時(shí)到學(xué)校練。一切都異常的順利，直到在鞋子上發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。穿這雙白色涼鞋。媽媽剛說(shuō)完，我便把腳伸到了涼鞋里，可一看腳上因?yàn)榇┌咨ば鴷竦靡坏酪坏�，便乾坤大挪移般的伸到了皮鞋里，因此吵了一架�?/p>
快要出小區(qū)的時(shí)候，前面是一塊大水坑，和幾輛將要過(guò)來(lái)的汽車(chē)，我和媽媽只好等車(chē)過(guò)去再過(guò)，那幾輛車(chē)呼嘯著奔騰而來(lái)，濺了我們一身水，白衣服加泥水讓我變成了斑馬犬。
到雙語(yǔ)校門(mén)口，馬路上沒(méi)有人，無(wú)它，唯水混爾。只能從人行道上走，汽車(chē)緩慢地從馬路上行駛，水流慢慢向我們涌來(lái)，有一種城市之海的感覺(jué)。可沒(méi)有時(shí)間享受這城市之海的美，而是抓緊時(shí)間沖出這河水包圍圈。
天空中時(shí)不時(shí)還飄落著雨滴，為渡河增加了難度。敵人（積水）浩浩蕩蕩，接連不斷地向我們發(fā)起攻擊。我們渡江的軌道（人行道）上，竟然出現(xiàn)了一個(gè)龐然大物敵人的坦克（汽車(chē)），它堵住了我們的出口，我們持續(xù)了近五分鐘把它給打敗了，我們勝利了。
到了少年宮，正好到點(diǎn)，上完課，原路返回。
雙語(yǔ)門(mén)口的'積水已經(jīng)全部流走了，剩下了一片狼藉，樹(shù)枝、樹(shù)葉和一些已經(jīng)看不出來(lái)的東西在馬路上，以往整潔的面孔已經(jīng)面目全非，希望我們偉大的清潔工能夠改善我們現(xiàn)在的環(huán)境。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，睜開(kāi)眼睛走到門(mén)邊，把門(mén)打開(kāi)，映在眼前的是白色的霧。
太陽(yáng)還沒(méi)醒來(lái)，門(mén)前的小草一動(dòng)不動(dòng)，街道上人煙稀少，仿佛都還沉浸在睡夢(mèng)中。
我抬頭看見(jiàn)房頂上出現(xiàn)了一縷陽(yáng)光，原來(lái)太陽(yáng)出來(lái)了，太陽(yáng)慢慢地把頭伸出來(lái)，大樓的金光不停地往下沉，不久整棟樓都被染成了金黃色。
樓房旁邊的小草也開(kāi)始搖動(dòng)，仿佛在為太陽(yáng)公公回來(lái)了而慶祝著，慢慢的路上出現(xiàn)了幾個(gè)人，他們?cè)绯磕切┐蛱珮O的爺爺奶奶們，他們的打拳聲給早晨的安靜帶來(lái)了歡歌笑語(yǔ)。
天上的云像一只只小白羊，忽然一陣風(fēng)把這美麗的`云朵吹散了，天上萬(wàn)里無(wú)云，沒(méi)有風(fēng)，沒(méi)有云，太陽(yáng)慢慢地射到了大地。
小鳥(niǎo)開(kāi)始嘰嘰喳喳地唱著歌，有些幼鳥(niǎo)在樹(shù)上練習(xí)飛行，整個(gè)街道就像公園一樣。雖然我聽(tīng)不懂小鳥(niǎo)的語(yǔ)言，但我仍然感受到鳥(niǎo)兒們對(duì)這美景的贊嘆之情。山上的小溪清澈見(jiàn)底，小魚(yú)在水里游來(lái)游去可美啦！
這鄉(xiāng)村的風(fēng)景可真美，我愛(ài)鄉(xiāng)村的清晨！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
如果你來(lái)到東北美麗的煤城——雙鴨山，沿著市中心五馬路一直向東走，就會(huì)看到一個(gè)美麗的地方——益壽山。這里是天然氧吧。是保健益壽延年的好地方。
來(lái)到益壽山向前走就會(huì)看到“森林公園”四個(gè)大字，再往前走就會(huì)看到一片樹(shù)林，樹(shù)林里還有幾個(gè)石桌、石凳供人們坐下休息，這片樹(shù)林里空氣極為新鮮，遠(yuǎn)看這里是 一片綠色的海洋，近看又是一位位保衛(wèi)祖國(guó)的衛(wèi)士在挺立著。風(fēng)一吹樹(shù)葉立刻發(fā)出悅耳的響聲，好像風(fēng)媽媽癡情地?fù)崦约旱?兒女，不由自主的發(fā)出咯咯地笑聲。
往前走便看到了益壽湖，陽(yáng)光照在益壽湖清澈的湖水中，波光粼粼。隨后，我們來(lái)到了廣場(chǎng)上，我們奔跑著，嬉戲著，一片銀鈴般的笑聲，在空中回蕩。
夕陽(yáng)西斜，我披著夕陽(yáng)的余暉，依依不舍地離開(kāi)了，益壽山!你的美麗會(huì)永遠(yuǎn)縈繞在我的心頭。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
六一是我們小朋友的節(jié)日。在今天，我們應(yīng)該好好樂(lè)一樂(lè)。
六月一號(hào)，我們學(xué)校舉行了一次游園會(huì)。早早的來(lái)到學(xué)校。干嗎呢？我��！當(dāng)然是搞衛(wèi)生了，搞好了衛(wèi)生，老師開(kāi)心，同學(xué)開(kāi)心，那多好
游園會(huì)開(kāi)始了，我是負(fù)責(zé)幫老師做事的，所以我便要留在課室。我們搞的.是競(jìng)爭(zhēng)上崗即使搶凳子游戲。剛開(kāi)始時(shí)比較少人，后來(lái)就慢慢多人，可是到了最后只能用工作人員來(lái)玩了。
最有意思的就是我班的方非同學(xué)、彭嘉男同學(xué)和郭嘉緯同學(xué)還有二班的黃健明同學(xué)。方非同學(xué)和彭嘉男同學(xué)兩人在兩次搶凳子時(shí)都摔倒了。郭嘉緯同學(xué)和二班的黃健明同學(xué)兩頭大肥豬在搶凳子時(shí)黃健明同學(xué)軋?jiān)诠尉曂瑢W(xué)的身上當(dāng)時(shí)我們都開(kāi)心的笑了
后來(lái)我們班單獨(dú)舉行了一次節(jié)日part。在節(jié)日party上我們吃了一個(gè)很大很大的cark。我還吃了兩塊呢！我們還把曠老師和李老師給請(qǐng)來(lái)了，后來(lái)我們還進(jìn)行抽獎(jiǎng)呢！我還抽到了兩條小魚(yú)呢！那兩條小魚(yú)可可愛(ài)了
雖然今天我沒(méi)有到處去玩，留在教室里幫老師做事，為同學(xué)們服務(wù)，但是我還是很開(kāi)心、很開(kāi)心。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
有這樣一個(gè)課堂，它歡迎那些熱愛(ài)科學(xué)的人，歡迎那些有“金點(diǎn)子”的人，歡迎那些努力把“金點(diǎn)子”變成現(xiàn)實(shí)的人。這個(gè)課堂就是鄭州市科技館的“魅力科學(xué)課堂”，走進(jìn)這個(gè)課堂，就走近了一群名字叫作“創(chuàng)客”的朋友。
三年級(jí)暑假，我參加了“科技館奇妙假日夏令營(yíng)”，拎起了“科學(xué)百寶箱”，走進(jìn)了“魅力科學(xué)課堂”，和朋友們一起成了一名小小創(chuàng)客。3D打印，激光切割，模型拼裝……這里的每一個(gè)項(xiàng)目都像一塊大大的磁鐵，牢牢吸引著我們！整個(gè)夏令營(yíng)，我完成了二十多件作品，其中，最滿(mǎn)意的是拼裝小賽車(chē)。
我要拼裝的小賽車(chē)有著漂亮的橙色外衣，由二十多個(gè)零件組成，核心的零件是用來(lái)提供動(dòng)力的馬達(dá)球、用來(lái)制動(dòng)的.減速球和用來(lái)保持它們距離的寶石球。我們接到的任務(wù)是拼裝完成后進(jìn)入賽道，看誰(shuí)的賽車(chē)跑得快。小創(chuàng)客們激動(dòng)地摩拳擦掌，只聽(tīng)老師一聲令下，立即行動(dòng)起來(lái)。他們有的陷入了沉思，活像一尊“思想者”的雕像；有的急得原地亂轉(zhuǎn)，仿佛熱鍋上的螞蟻；還有的腦洞大開(kāi)，神速拼裝，根本停不下來(lái)……我一邊拼裝，一邊留心觀(guān)察：咦，這個(gè)小創(chuàng)客為了提高車(chē)子的“顏值”加裝了漂亮的裝飾物，但是明顯加大了車(chē)子前進(jìn)的阻力��！噢，那個(gè)小創(chuàng)客為了減輕車(chē)身重量只用了兩個(gè)輪子，可是這樣一來(lái)車(chē)子就不穩(wěn)定了呀！經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，我決定放棄裝飾減輕賽車(chē)的負(fù)擔(dān)，安上4個(gè)輪子保證賽車(chē)的平穩(wěn)。比賽開(kāi)始了，小創(chuàng)客們個(gè)個(gè)屏住呼吸站在賽道旁，充滿(mǎn)希望地等待著�！�35秒！26秒！……18秒！”老師開(kāi)始報(bào)成績(jī)。最終，我的橙色戰(zhàn)車(chē)以18秒的成績(jī)沖到了終點(diǎn)，勇奪第一！朋友們向我投來(lái)羨慕的目光，我自豪極了！
走出魅力科學(xué)課堂，我想：如果一個(gè)人不做創(chuàng)客，生活就會(huì)失去樂(lè)趣；如果一個(gè)民族沒(méi)有創(chuàng)客，遲早會(huì)走向敗落；如果人類(lèi)沒(méi)有創(chuàng)客，那我們可能還在洞穴里鉆木取火呢。我是小創(chuàng)客，我有一群名叫創(chuàng)客的朋友，我們都是“行動(dòng)派”！
【小學(xué)四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級(jí)的作文11-07
小學(xué)四年級(jí)作文：等11-04
四年級(jí)小學(xué)作文11-05
小學(xué)四年級(jí)的作文10-20
四年級(jí)小學(xué)作文07-12
小學(xué)四年級(jí)作文02-07
小學(xué)四年級(jí)作文06-21
小學(xué)四年級(jí)作文：讓座08-09
小學(xué)四年級(jí)作文：新08-10