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【必備】四年級學(xué)生作文錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的四年級學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級學(xué)生作文 篇1
我的課余生活豐富多彩，看書、跑步、畫畫等。但我還是最喜歡養(yǎng)龜。
這只小烏龜是我從海鮮市場買來的。我給它起了個(gè)名叫“小肉團(tuán)”�！靶∪鈭F(tuán)”的.殼硬硬的，上面是六邊形的花紋，還有一雙亮晶晶的小眼睛。買它的時(shí)候還給它買了幾條泥鰍讓它吃。可是過了三天，它和泥鰍居然和平相處，這可把我急壞了。爸爸開始往它嘴里塞肉，它伸了伸脖子覺得還不錯(cuò)。過了幾天之后，它終于開始自己主動吃肉了。我再也不用擔(dān)心它挨餓了，如釋重負(fù)。
有一次，我主動要求：“讓我試一試喂‘小肉團(tuán)’吧！”我手理拿著肉，提心吊膽地想：“他會不會咬到我的手呢？”我閉上眼睛，把肉往它面前一丟，趕緊把手縮了回來。只見“小肉團(tuán)”伸長脖子，猛地一口吞下，然后歡快的又走了。我終于可以自己喂“小肉團(tuán)”了，心里十分興奮。
“小肉團(tuán)”給我?guī)砹嗽S多樂趣，豐富了我的課余生活，我真喜歡它呀！
四年級學(xué)生作文 篇2
“見證奇跡的時(shí)刻到了！”大家猜，這是誰的口頭禪？答對了，這是劉謙的口頭禪。我們的老師雖然不是劉謙，但也會變魔術(shù)。不信，往下瞧。
今天，我們老師神秘兮兮的走進(jìn)教室，手里拿著一個(gè)雞蛋，說：“同學(xué)們，我們今天做個(gè)魔術(shù)，好不好？”“好！”教室里立刻響起歡呼聲。老師說：“只要我吹一口氣，這個(gè)雞蛋不管你們怎么捏也捏不碎�！闭f著，就吹了一口氣。臺下立刻傳來“這么容易，我一下子就捏碎了”的聲音�！皠e急，先等我把游戲規(guī)則講完，”老師說，“一，必須把雞蛋握在手心，整只手貼著握。二，不能用兩只手指，不能敲，不能戳。聽懂了沒？”“聽懂了！”我們個(gè)個(gè)歡呼雀躍。
首先閃亮登場的是金珈依。只見她笑瞇瞇地走上臺，小心翼翼地接過老師手里的雞蛋，放在手心，遲遲不敢捏下，我估計(jì)她心想：這么小的`雞蛋，肯定一捏就破了。到時(shí)候怎么辦呀！我們賣力地為她加油鼓勁，她終于下定了決心捏雞蛋。只見她臉上的笑容溜走了，咬緊了牙關(guān)，瞇起了眼睛，可是雞蛋連一絲裂縫都沒有，更不用說捏碎了。終于，金珈依放棄了，臉上依舊留著笑容，只不過是苦笑。
第二位是我們班最牛的的大力士——陳添樂。只見他信心滿滿地走上去，接過老師手里的雞蛋，我想：陳添樂這么有信心，看來他一定能把這可惡的小雞蛋捏得粉身碎骨。但是我的想法錯(cuò)了。他彎下腰，左手緊一握拳頭，似乎想讓右手的力量更充分地發(fā)揮出來。他滿臉通紅，可是這圓圓的小雞蛋好像一塊堅(jiān)一硬的石頭，完好無損。最后他用手晃了晃雞蛋，似乎在想：老師是不是拿了一塊很像雞蛋的石頭來糊弄我們呀？最后，他也垂頭喪氣地下了臺。
老師告訴我們：雞蛋表面的曲面結(jié)構(gòu)能夠很好地分散所承受的壓力。因此，雖然雞蛋殼很薄，但是它仍能很好地承受外界的沖擊，科學(xué)家把這種現(xiàn)象稱作“薄殼原理。”
小小的雞蛋也有這么大的道理呀！看來我們要留心觀察周圍的一切事物，努力為人類作出更大的貢獻(xiàn)。
四年級學(xué)生作文 篇3
我從一歲到十一歲，惹過很多禍，比如：玩電腦惹的禍，玩手機(jī)惹的禍……不過我最難忘的還是貪吃惹的禍。
就在上個(gè)星期天，五點(diǎn)多鐘我就起來了，嗓子渴得都快冒煙了。我趕忙起來，走出臥室，突然，我發(fā)現(xiàn)客廳的桌子上有一個(gè)綠油油的西瓜，圓滾滾的身子，我心想：要不，不喝水了，吃個(gè)西瓜解渴也不錯(cuò)。這種念頭在我腦海中久久不能離去。
我走向桌子，還發(fā)現(xiàn)了一把刀，難不成老天爺也想讓我吃西瓜？那我就不客氣了。我手起刀落，一個(gè)圓滾滾的西瓜就被我切成了六塊，我原本打算給爺爺奶奶他們每個(gè)人一塊。
我看見了那塊最大的西瓜，右手一抓，左手一捧，三下五除二地兩口消滅了它。我貪心不足，心想：表妹還小，還不可以吃西瓜，我把她的西瓜也送進(jìn)我的肚子吧！我又是一抓，快速地吃了起來。不到一分鐘，這塊西瓜也成為了我腹中之物。
這時(shí)，我把頭扭向臥室，爺爺奶奶還在睡覺，要不然我把爺爺奶奶的西瓜也送進(jìn)肚子吧！反正爺爺奶奶也疼我。我一手拿一塊，右手一口，左手一口，很快的`就把西瓜吃完了。我吃飽了，消滅西瓜的旅行也結(jié)束了。
可是我的肚子突然痛了起來，那痛的感覺仿佛要炸了一樣，這種疼痛好像孫悟空在我的肚子里大鬧天宮似的，我連滾帶爬地走向奶奶，對奶奶說：“我肚子好痛��！”奶奶聽見我說的話，就醒來了，問：“你吃什么呢？”我哀叫著：“吃了四塊西瓜�！蹦棠躺鷼獾卣f：“不痛才怪，走，上醫(yī)院去�！�
通過這件事情，我知道了涼東西不能吃太多，也不能空著肚子吃。唉，這可都是貪吃惹的禍。
四年級學(xué)生作文 篇4
你看，粉白的臉蛋，兩只充滿自信的眼睛眨呀眨，眉毛又黑又長，長了一個(gè)蒜鼻頭，和一張櫻桃小嘴，那張小嘴藏著她豐富的表情：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉：生氣時(shí)，撅起的小嘴能掛住一個(gè)小茶壺。從這張嘴巴說出的話，有時(shí)氣得別人火冒三丈，抽泣不止；有時(shí)卻能讓人忍俊不禁，大笑不已……因?yàn)樗龕蹮o拘無束,她愛快樂,她愛自由,所以就經(jīng)常惹媽媽怒目圓睜,一臉哭笑.她其實(shí)就是我,快樂的.我。
我啊，其實(shí)也是有優(yōu)點(diǎn)的，俗話說的好：“天生我材必有用�！比税�，都應(yīng)該珍惜自己，所以，我從不自卑，盡管我很糊涂，我也不自卑，至于其他優(yōu)點(diǎn)，嘻嘻，我還真數(shù)不出來了。
優(yōu)點(diǎn)不多，但缺點(diǎn)真不少，小時(shí)候，我真的是太無拘無束了，敢上房去逮一只迷途的鸚鵡，敢爬上樹去捉知了；還居然敢和男孩子們打架……總之一幾話:我愛無拘無束,我愛快樂,我愛自由.
我的愛好是看漫畫書,愛彈鋼琴,什么都愛,只是不愛看科技書。好了，我什么都介紹完了，你一定要記住我哦，記的哦，我叫……一定要記住我的名字!
評析：
這篇文章是小作者的自我介紹。文章從小作者的外貌、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、愛好這幾個(gè)方面向我們介紹了一位可愛的小女生。文中對人物的外貌描寫很是精彩。文章語言流暢，敘事條理，是一篇很好的文章。
四年級學(xué)生作文 篇5
暑假的一天，姨媽給我買了了一只小烏龜。這只小烏龜很漂亮，它渾身都是墨綠色，它的龜殼微微呈現(xiàn)橘黃色，上面繡著規(guī)則的花紋，就像古代穿著鎧甲的戰(zhàn)士一樣。小烏龜長著像蛇一樣的頭，那橢 圓形的小頭上有著一對黑珍珠般的小眼睛，總是滴溜溜地轉(zhuǎn)著，小心地窺探著周圍的一切。眼睛后面還有兩個(gè)紅色的橢圓形圖案，頭頂上有鮮艷的花紋，好看極了。
小烏龜來到我家總是把頭和四肢縮進(jìn)殼里，好像很害怕的樣子。我暫且把它安頓在了魚缸里，沒人的時(shí)候，它在浴缸里慢慢前行，觀察著魚缸里的一切，可一聽到一點(diǎn)點(diǎn)小小的動靜，就像閃電一般飛速 縮回它的殼里去了，等過了好一會兒，它才把頭悄悄地從殼里伸出來�？粗饷娴氖澜缡欠癜踩�
小烏龜性情非常溫和。剛把烏龜放進(jìn)魚缸，我生怕小烏龜把小魚全部吃掉，不時(shí)抽空到魚缸前檢查一遍，可后來，我發(fā)現(xiàn)小烏龜除了游玩，不會主動攻擊小魚，并且小魚在它背上玩，和小魚和平相處。
你可別小瞧了小烏龜，它的'爬行速度快著哩！有一次，我把小烏龜拿出來放在地上讓弟弟看，我剛離開，小烏龜就不見了，我和媽媽找遍了客廳，最后，才在空調(diào)的下面發(fā)現(xiàn)了它。
我在查找資料時(shí)，我無意間查到了小烏龜?shù)纳盍?xí)性，它不禁性格溫和，還非常勤勞，它可以把多余的剩菜、剩飯吃的干干凈凈，一點(diǎn)不留，當(dāng)然包括肉食了。