【實(shí)用】四年級(jí)下冊(cè)作文匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)下冊(cè)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇1
來(lái)到鄉(xiāng)下大舅家，一幅天然的美景便呈現(xiàn)在我眼前，感覺(jué)是那么的親切，那么的愜意!
一切那么寧?kù)o安詳，少了城市的喧囂，汽車廢氣的污染和嘈雜人流的竄動(dòng)，一切都那么和諧，那么輕松自在。
走在鄉(xiāng)間窄窄的田埂上，就像踏在柔軟的綠毯上，兩旁稻田綠油油的`秧苗正貪婪地享受著陽(yáng)光的沐浴，吸取著大地的養(yǎng)分，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。一閉眼，這些含苞待放的谷穗全都變成了金燦燦的稻谷。一陣微風(fēng)吹來(lái)，心境頓時(shí)有中從未有過(guò)的飄逸。
傍晚，夕陽(yáng)盡情釋放著最后一縷陽(yáng)光，這是的稻田更美了。雖然滿眼都是綠，但這綠也著實(shí)讓我為之感嘆：這不僅僅是生命力的象征，也是一種萬(wàn)物和諧之美。不知何時(shí)，“呱----”的一聲，打破了這寧?kù)o的世界。頓時(shí)，田間便熱鬧起來(lái)，“呱，呱----”之聲不絕于耳。它們時(shí)而獨(dú)唱，時(shí)而合唱，時(shí)而奏一曲交響樂(lè)，蛙聲此起彼伏，交相呼應(yīng)，愈唱愈高亢，飄散在山村的每個(gè)角落。
躺在床上，靜靜的聽著這些小小歌唱家的杰作，這是原生態(tài)的音樂(lè)會(huì)，由成千上萬(wàn)個(gè)音樂(lè)家登場(chǎng)表演，它們盡情地歌唱著自己喜歡的樂(lè)章。優(yōu)美的催眠曲是我從聽過(guò)的。這是我有生以來(lái)最難忘的夜晚。
啊，美麗的鄉(xiāng)村，我愛(ài)你!
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇2
蟬為么會(huì)發(fā)音，對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是個(gè)謎。為了揭開這個(gè)秘密，我常常躲在樹下悄悄地觀察。我發(fā)現(xiàn)蟬鳴時(shí)，總是"挺胸"、"翹尾"。
這是為什么呢？一天，我捉到了一只蟬，進(jìn)行了觀察研究。我摘掉了蟬的翅膀，把它放在地上，它在地上撲打著小翅膀，叫著；我又折斷了它針狀式的嘴，可它仍然叫著。蟬究竟靠什么發(fā)音呢？經(jīng)過(guò)反復(fù)觀察，我發(fā)現(xiàn)這聲音好像是從胸部發(fā)出來(lái)的。于是，我把它捉起來(lái)看，發(fā)現(xiàn)它凹部的兩側(cè)，各有一片魚鱗似的硬殼，像鉗甲一樣，里面有一對(duì)透明薄膜。蟬嗚時(shí)，簿膜地回動(dòng)，我用手輕輕地一捍這個(gè)地方，蟬就叫了。我不停地捏，它就不停地叫。我想：這對(duì)簿膜就是它發(fā)音器吧！我把簿膜刺破，再怎么捏，它也不叫了。后來(lái)媽媽告訴我這是蟬的"響板"，是雄蟬特殊發(fā)音器。發(fā)音膜的肌肉收縮振動(dòng)，蟬就會(huì)發(fā)出聲音。雌蟬沒(méi)有"響板"，所以是啞巴。
這時(shí)，我才明白，蟬叫的`時(shí)候，為什么總愛(ài)"挺胸"和"翹尾"了。揭開了蟬發(fā)音的秘密，我又一次嘗到了動(dòng)腦筋、學(xué)科學(xué)的甜頭。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇3
老師我想對(duì)你說(shuō)：假如我是一顆星星，那您就是一輪明月，在漆黑夜晚陪伴我;假如我是一棵小樹，那您就是一位辛勤的園丁，在您精心呵護(hù)下，我茁壯成長(zhǎng)。
有一次，我在上課的時(shí)候，感到肚子痛，老師走到我面前問(wèn)我怎么了，我說(shuō)："我肚子痛。"老師急忙把我送到醫(yī)院，經(jīng)醫(yī)生的`診斷，我得了闌尾炎，需要馬上手術(shù)，老師給我交了手術(shù)費(fèi)，爸爸、媽媽趕來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)脫離了危險(xiǎn)，我從心里感謝老師，不僅如此，老師每天到醫(yī)院給我補(bǔ)課，直到我出院為止，有了老師的幫助，我的課程沒(méi)有落下，您不但在生活上關(guān)心我，還在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我。
記得有一次，我考試打了一百分，教師說(shuō)：你最棒�？墒怯幸淮慰荚嚕覅s打了60分，老師不但沒(méi)有責(zé)備我，而是鼓勵(lì)我說(shuō)：失敗就是成功之母，有了老師的鼓勵(lì)，我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)現(xiàn)在一直很穩(wěn)定。
老師我想對(duì)你說(shuō)："有了您的鼓勵(lì)，我的成績(jī)才會(huì)慢慢提高，有了您的幫助，我才能茁壯地成長(zhǎng)，我一定不辜負(fù)您的期望，長(zhǎng)成蒼天大樹，成為祖國(guó)的棟梁。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇4
我常常想，生命是怎么樣的呢?
有一次，我在家里給盆栽除草，把一根不知名的小苗連根拔起。一個(gè)星期后，我再次來(lái)到那個(gè)花盆前，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，那株小苗居然還活著，而且長(zhǎng)得更綠、更壯了!那小小的芽苗里，包含著一種多么頑強(qiáng)的.生命力啊!竟能讓它在被拔出后，在沒(méi)有養(yǎng)分、沒(méi)有水分的空氣中探長(zhǎng)須根，并把它扎入土中!即使，它僅僅活了幾天。
還有一次，我們一家坐著快艇去釣魚。我把魚線甩了下去，過(guò)了一會(huì)兒，魚線劇烈地抖動(dòng)起來(lái)。我使勁兒拉著，可就是拉不上來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)那一邊水域變成了紅色，我還模糊地看到一條大魚在水下痛苦地翻滾、扭動(dòng)。那一定很疼吧!可它使勁兒拉著魚線，最終，魚線“啪”地一聲，斷了。那條魚是多么頑強(qiáng)、又是多么渴望生命啊!它竟能在無(wú)比痛苦的過(guò)程中，還不忘掉求生，它那種生的YU望和意識(shí)，令我震驚!
我明白了，生命，是頑強(qiáng)的!
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇5
聽歌，通常是人們?cè)跓⿶赖臅r(shí)候拿來(lái)消遣的一種娛樂(lè)，但我不是拿它來(lái)消遣的，而是把它當(dāng)作一種努力的目標(biāo)與動(dòng)力。
每當(dāng)我看到電視上的藝人在唱歌,表演，我就按捺不住自己心中那激動(dòng)的情感，總想上臺(tái)和他們一起唱，一起跳。漸漸的，我感受到了自己對(duì)音樂(lè)的`熱愛(ài)
小的時(shí)候什么都不懂，上音樂(lè)課時(shí)無(wú)精打采的，什么歌詞也記不住，甚至從沒(méi)想過(guò)，上小學(xué)的我這么愛(ài)音樂(lè)，還愛(ài)到一種“走火入魔”的地步。所以我才明確了自己的目標(biāo)，：當(dāng)一名多才多藝的歌手。
歌手是一份非常正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，但免不了會(huì)有記者隨隨便便挑你的一件事來(lái)炒作成新聞，甚至有時(shí)會(huì)說(shuō)你跟誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)在交往……即使是這樣，我也不會(huì)放棄考藝校，當(dāng)歌手的。
記得我看過(guò)一本書，書的作者曾說(shuō)過(guò)一句令我刻骨銘心的話：人因夢(mèng)而偉大，沒(méi)有夢(mèng)的人，是世界上最可悲，最可憐的人。有時(shí)我身邊的朋友，同學(xué)都說(shuō)我在異想天開，可我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得，因?yàn)槲覉?jiān)信：只要努力，就能成功!
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名出色的歌手，我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我絕對(duì)不是在異想天開。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇6
朋友，請(qǐng)別小覷生命，一切生物的生命都是頑強(qiáng)的，并且自強(qiáng)不息，不信？就和我一起去看看吧！
有一次，我和好友王潔約好一起去野餐，周五放學(xué)后，我們回家拿了點(diǎn)吃的就出發(fā)了。到了預(yù)定的地點(diǎn)——二區(qū)花園之后，我們就坐在中心花園里開吃了。正在我吃一盒三明治時(shí)，一只蜜蜂飛了過(guò)來(lái)，我便毫不留情的一腳踩了過(guò)去，瞬間，它翻動(dòng)了幾下身體，然后就一動(dòng)不動(dòng)，我繼續(xù)邊吃邊觀察著它。過(guò)了好大功夫，突然，我發(fā)現(xiàn)它的翅膀動(dòng)了一下，我吃了一驚，繼而又動(dòng)了一下、兩下……難道它還能飛起來(lái)？我想看看它生命到底有多頑強(qiáng)，便目不轉(zhuǎn)睛地看著它。只見(jiàn)它的翅膀扇動(dòng)的越來(lái)越快，越來(lái)越快，飛起來(lái)了！不料剛剛起來(lái)又撞在亭子的柱子上，摔了下來(lái)。不久，經(jīng)過(guò)它的一番努力，又飛起來(lái)了，這次飛得挺高，不過(guò)又撞在了樹干上，也許是因?yàn)闆](méi)有完全恢復(fù)，所以它還沒(méi)有掌控方向的`能力。過(guò)了很久，它漸漸地恢復(fù)了體力，急速地抖動(dòng)翅膀飛向遠(yuǎn)方，我一直目送著它漸漸遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去，直到看不見(jiàn)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己一直跪在地上，已經(jīng)跪了好久好久……
看著這小小的生命，我才領(lǐng)悟到生命的頑強(qiáng)，我們不能小看它。生命，只要自強(qiáng)不息，就會(huì)有奇跡出現(xiàn)！
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇7
春天萬(wàn)物復(fù)蘇，正是花兒開放的時(shí)刻。
校園里，最漂亮的就屬紫藤了�？矗且淮蟠淮蟠淖咸賿煸谄咸烟偕�，像一串串葡萄。紫藤一枝就有幾十朵花，有點(diǎn)紫紫的，聞一下，還帶著淡淡清香。從遠(yuǎn)處看，那紫藤就像是被涂上了油漆似的，真美。
名列第二的要屬桃花了。那桃花有粉色的、白色的，不管是最不好看的，還是最好看的，我覺(jué)得都美。桃花在晴天時(shí)會(huì)張開它的眼睛，來(lái)享受著陽(yáng)光;而在陰天時(shí)，它會(huì)無(wú)精打采地垂著腦袋，誰(shuí)叫它那么弱小呢?
說(shuō)起紅葉李，我們就要豎起大拇指了。紅葉李不管是在晴天還是在陰天，都會(huì)挺起它的腦袋，望著這美麗的校園。紅葉李是白色的，聞起來(lái)可真香啊，像香水一樣香，你都會(huì)被陶醉。
梨花穿著白衣裳，在陽(yáng)光下盡情的.跳舞，看，它跳得多美，美得使你眨眼的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了，真是“萬(wàn)紫千紅總是春。”
……
校園里的花，給我們的學(xué)校增添了美麗，給我們了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
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