【實(shí)用】四年級(jí)的作文匯總5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
星期二的下午，我們學(xué)校開展了校園消防演習(xí)活動(dòng)，下午消防演習(xí)開始了。
下午和往常一樣，同學(xué)們來(lái)到教室里，有的同學(xué)在寫字帖、有的在看書、還有的在畫畫，這時(shí)上課鈴聲歡快的響了起來(lái)，我們的班主任——孫老師帶領(lǐng)我們讀課文，教室里傳出了朗朗的讀書聲，讀書聲傳遍了整個(gè)校園。
當(dāng)同學(xué)們正沉浸在書中時(shí)坐在后門的楊夏同學(xué)看見(jiàn)外面黑煙滾滾，楊夏馬上站起來(lái)向?qū)O老師喊到：“孫老師不好了，外面著火了�！睂O老師看了看窗外嚴(yán)肅的說(shuō)；“同學(xué)們，我們教室外面可能著火了，大家用濕毛巾或濕布捂好口鼻，彎腰跑到操場(chǎng)上，要有秩序，不要擁擠�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到老師的指令后秩序井然的按照老師的要求從教室里跑到操場(chǎng)上。跑下樓后同學(xué)們火速跑到操場(chǎng)集合，在那里等著其他同學(xué)，大家等著大火被撲滅。學(xué)校的老師確定大火已經(jīng)撲滅，就帶領(lǐng)各班回到班里。
到了教室我們又開了一個(gè)班會(huì)，主題就是“珍惜生命，學(xué)會(huì)自救”。班長(zhǎng)又提出一個(gè)新問(wèn)題：“地震時(shí)我們要怎么做？”同學(xué)們說(shuō)了很多，有的說(shuō)：“要是在上課時(shí)，要在老師的帶領(lǐng)下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下�！庇械�.說(shuō)：“如果在操場(chǎng)或室外時(shí)，可以原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大的建筑物或危險(xiǎn)物�！边�有的說(shuō)：“地震后應(yīng)當(dāng)有組織的撤離到操場(chǎng)上�！蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)都說(shuō)了很多……
班會(huì)開完了，我覺(jué)得這次活動(dòng)非常有意義，這次演習(xí)讓我知道了在發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們要怎樣做，地震時(shí)我們又要怎么做，教會(huì)了我很多在發(fā)生災(zāi)害時(shí)我們?cè)趺醋跃�。這次演習(xí)真是校園里的新鮮事，教會(huì)了我許多課本外的知識(shí)，我喜歡這次活動(dòng)。
四年級(jí)的作文 篇2
人人都有一雙手，有勤勞的手，懶惰的手，笨拙的手，靈巧的手，但是我喜歡我媽媽那雙溫柔靈巧的手。
媽媽的手像一陣春風(fēng)，拂過(guò)我的心田，不管我受了多大的委屈，遇到多大的困難，被這樣一陣柔暖的春風(fēng)一吹，我的心田就蕩漾起了一陣陣溫暖，一切就變得風(fēng)輕云淡了。
媽媽的手有時(shí)候像一個(gè)電飯鍋，每次放學(xué)一回家，饑腸咕嚕的我都會(huì)馬上聞到一股香噴噴的飯菜味，讓人無(wú)法抵抗的美味，吃著這樣的飯菜，才會(huì)感受到媽媽對(duì)我一點(diǎn)一滴的愛(ài)與呵護(hù)。
媽媽的手像是一個(gè)高科技的電腦，每當(dāng)我遇到不會(huì)做的題，媽媽就會(huì)停下手中的活兒立刻看一看，她時(shí)而緊蹙雙眉，時(shí)而眼前一亮，我就知道她已經(jīng)找到了解題的方法了。接著她會(huì)一個(gè)步驟一個(gè)步驟耐心地給我講解，不一會(huì)兒時(shí)間，所有的難題都迎刃而解，在我心里媽媽簡(jiǎn)直比高科技的電腦還要厲害。
媽媽的手也有嚴(yán)厲的時(shí)候。記得有一次，我的考試成績(jī)非常不理想，考了整整七十分，這是我有史以來(lái)最差的成績(jī)了。拿著成績(jī)單，我忐忑不安地走在放學(xué)回家的路上，我的心情失落極了，頭頂上烏云密布，看見(jiàn)地上有一個(gè)易拉罐，心情不好的我一腳把它踢飛。可是，媽媽那生氣的面孔時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)在我的腦海，一想到這些，我心里不是滋味。
站在家門口，我不知道如何面對(duì)媽媽。最后，我終于鼓起勇氣敲了敲門，門打開了，媽媽站在我面前，幫我拿下書包，把我從門口拉到餐廳，說(shuō)：“快吃吧，你一定餓了，媽媽今天做了你最愛(ài)吃的紅燒排骨……”聽(tīng)到媽媽溫暖的話語(yǔ)，我難過(guò)極了。我對(duì)媽媽說(shuō)，這次考試我只考了七十分，媽媽的臉立刻晴天變陰天，頭上冒起了火花，空氣中散發(fā)著火藥味兒，我暗暗想，這次一定是死翹翹了，大事不好，一定會(huì)被天打五雷轟的。
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的`襲擊�？墒鞘虑檫h(yuǎn)遠(yuǎn)不是我想的這樣，媽媽松了一口氣，用她溫柔的手輕輕地?fù)崦业念^，眼睛認(rèn)真的盯著我說(shuō)：“兒子，這次考試考了七十分，不代表你每次都考七十分。媽媽相信你，只要你上課認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)，下定決心去改變，下次一定會(huì)考個(gè)好成績(jī)�！甭�(tīng)了媽媽的話，我深深的低下了頭，心里默默的下定了決心。是的，只要我好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，我相信要不了多久，我一定會(huì)改變的，我的好成績(jī)，在等著我。
媽媽的手靈巧，媽媽的手能干，媽媽的手溫柔，媽媽的手給了我成長(zhǎng)的力量，我愛(ài)媽媽的手。
四年級(jí)的作文 篇3
星期一，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們以小組為單位，合作制作一張有關(guān)頤和園的手抄報(bào)。
第二天，我們帶著收集、整理好的有關(guān)圖片、文字等資料來(lái)到了學(xué)校。上課鈴一響，大家就興致勃勃的開始干了起來(lái)。
我們分工合作。首先把手抄報(bào)的邊框畫好，接著由我負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)和繪出手抄報(bào)的插圖。我先畫了一棵高大的蘋果樹，樹下盛開著一叢叢形態(tài)各異的花朵，再畫一座座亭臺(tái)、樓閣，最后畫一只只有著點(diǎn)綴作用的小鳥。插圖畫好后，我們開始把文章一一摘抄進(jìn)了手抄報(bào)，基本工作做好了，現(xiàn)在只差上色了。
瞧！大家干得多起勁啊！張瑩莉同學(xué)把花朵涂上了五彩的顏色；辛琳同學(xué)給錯(cuò)落有致的亭臺(tái)、樓閣披上了一件金色的衣裳；一只只小鳥經(jīng)過(guò)郭子弘和郭楷同學(xué)的涂色后，顯得栩栩如生，似乎展翅欲飛；陳家揚(yáng)同學(xué)給蘋果涂上紅彤彤的顏色……下課鈴響了，我們的手抄報(bào)也完成了。
我們一起欣賞著這張經(jīng)過(guò)大家團(tuán)結(jié)、努力所制成的精美的`手抄報(bào)，心中感到無(wú)比開心，因?yàn)檫@是我們用勞動(dòng)換來(lái)的豐碩的果實(shí)。
制作手抄報(bào)真是一個(gè)有趣的事情！
四年級(jí)的作文 篇4
在我的童心中，深深地埋藏著許許多多我敬佩的人。有老師、有同學(xué)、有警察叔叔……但我最敬佩的還是一位平凡的女清潔工!
她，大概20來(lái)歲，一雙炯炯有神的眼睛，月牙般的眉毛，紅潤(rùn)的臉上長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，臉上總是掛著微笑，使人感到格外親切。我每天上學(xué)、放學(xué)，都能看到她默默地清掃街道的身影。去年夏天的一件感人事跡依然常在我腦海里閃現(xiàn)著。
那是一個(gè)星期天的早晨，我到陽(yáng)光英語(yǔ)中心去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，走出家門沒(méi)多久，就看見(jiàn)一條陰溝被臟物堵塞了，路上積滿了污水，行人都捂著鼻子繞過(guò)。他們沒(méi)有一個(gè)人停下來(lái)想想怎么解決這個(gè)問(wèn)題，都各走各的，好象跟自己一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有。十點(diǎn)半鐘，我學(xué)完英語(yǔ)出來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)人蹲在陰溝旁，不知在干什么。我走近一看，原來(lái)是那位清潔工阿姨正在掏陰溝的垃圾，旁邊還堆著一些廢物：爛果皮、爛蔬菜……其他人見(jiàn)了都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'，恐怕有一點(diǎn)污物留在衣服上。這位阿姨卻不怕臟、臭，還用嬌嫩的手把陰溝的蓋子揭開。夏天天氣熱，陰溝里的臭氣迅速往上升。我趕快后退了幾步，她卻全然不顧，把陰溝里的垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)地掏出來(lái)，堅(jiān)持不懈地掏著，過(guò)了很久，路上的積水退了，陰溝總算暢通了，再看看清潔工阿姨，已經(jīng)成了大花臉了。她把蓋子蓋好后，又繼續(xù)清掃大街去了。
看到這一幕，我不禁想：這是一位多么無(wú)私的好清潔工，為了他人的幸福，為了干凈清潔的街道，他們不辭辛勞，不怕臟臭。和那些衣冠楚楚的人比起來(lái)，他們沒(méi)有高貴的衣服卻有高尚的心靈。
清潔工啊!清潔工，無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，你們總是為人們創(chuàng)造美好的環(huán)境而不辭辛勞地工作。每當(dāng)大笤帚揮過(guò)的后面，都留下了一條又一條清潔的街道。雖然你們穿著沾滿塵土的衣服，但你們同時(shí)也擁有一顆美好的心靈。你們的精神是多么燦爛，多么耀眼，你們是平凡的，也是最偉大的人!這樣的人就是我最佩服。
四年級(jí)的作文 篇5
我是一張課桌，本來(lái)的我一張一塵不染、潔白無(wú)瑕，長(zhǎng)100厘米、寬60厘米、高50厘米，棕色的皮膚，結(jié)實(shí)、耐用，這些一直都是我自豪的資本，作文 課桌的自述�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，我的＂末日＂便降臨了，這一切都源于他——我的小主人。他是個(gè)非常殘暴的人，雖然我到他的手上才四年，但臉上卻是刀疤如雨、補(bǔ)丁如水、小抄如泉，肚子里的東西更是沒(méi)有一個(gè)是健康的，臉的中間還有一條界限，可見(jiàn)他是多么不愛(ài)護(hù)我呀！因此，我每天都痛苦地呻吟著……
有一天，我正在和椅子談話，我說(shuō)：＂唉！我的生活真悲慘�。。ⅲ⒄娴膯幔空f(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�。⒁巫雍闷娴貑�(wèn)。我說(shuō)：＂小主人不愛(ài)護(hù)我，天天在我臉上畫，往我肚子里扔垃圾……＂＂小主人真壞。＂椅子同情地說(shuō)，＂怎么能那么損害你，真可惡�。⒄f(shuō)著，突然小主人來(lái)了，只見(jiàn)他拿起小刀、鋼筆、鉛筆，臉色陰險(xiǎn)，再加上一陣奸笑，把我嚇得直發(fā)抖！他用小刀在我臉上亂劃，然后又用鉛筆在我臉上畫畫，用鋼筆在我臉上寫字，我痛地哇哇大叫，椅子為了幫我也晃起來(lái)，可是還是沒(méi)用。忽然，我聽(tīng)到一串熟悉的腳步聲，原來(lái)是我的＂救星＂——老師來(lái)了，當(dāng)她走進(jìn)教室時(shí)，小主人還沒(méi)發(fā)覺(jué)，還在那里寫著，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 課桌的自述》。＂李超＂，老師邊走邊喊，＂你在干什么？＂小主人嚇了一跳，趕忙把筆放下，驚慌失措地望著老師那嚴(yán)肅的臉。老師生氣地說(shuō)：＂我一進(jìn)屋就看見(jiàn)你拿著筆在桌子上亂畫，實(shí)話實(shí)說(shuō)，桌子上的.字是不是你寫的？＂小主人點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師又說(shuō)：＂那你為什么這么做？如果別人要在你臉上、身上亂畫你愿意嗎？＂看著小主人低下去的頭，我以為他會(huì)改過(guò)自新，誰(shuí)知，我錯(cuò)了！等老師走后，他居然把惡氣都撒到我身上，還念念有詞：＂都怨你，害我挨訓(xùn)�。⒄f(shuō)著他拿起小刀揮舞著，我被劃得傷痕累累，唉，悲劇��！
親愛(ài)的同學(xué)們，你們可千萬(wàn)不要像我的小主人那樣，而是要愛(ài)護(hù)我，要和我做朋友��！時(shí)間不多了，我也不多說(shuō)了，再見(jiàn)！
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