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【熱門(mén)】生命四年級(jí)作文集錦八篇
在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的生命四年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
生命四年級(jí)作文 篇1
生命意味著什么?對(duì)于我來(lái)說(shuō),生命意味著堅(jiān)強(qiáng)。只要你不被困難嚇倒,勇敢地面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨,就一定能成功。
前不久,我在外婆家的雞窩里捉住了一只偷吃米的小麻雀,把它關(guān)在了籠子里,冷笑道:“看你還敢不敢來(lái)這兒偷米吃,哼!被我抓住了,你就別想逃。”麻雀成了囚徒,而我成了它的監(jiān)視人,觀察著它的'一舉一動(dòng)。
那麻雀好不安分,一會(huì)兒撲著翅膀在籠中撞來(lái)撞去,一會(huì)兒用爪子在鐵桿上亂抓,弄得籠子“丁零當(dāng)啷”直響。我在一旁偷笑道:“傻麻雀,真天真呀!成了‘籠中鳥(niǎo)’居然還想逃出來(lái),這不是自不量力嘛?哈哈哈……”鐵籠子安然無(wú)恙。麻雀可累極了,停下來(lái)大口大口地喘著粗氣,胸脯一上一下,尾巴一翹一翹,眼睛直瞪著籠子,從眼神里透出來(lái)的是對(duì)鳥(niǎo)籠的憤恨。休息片刻,它又用一股新的勁兒“折磨”起籠子來(lái)。它似乎下定決心:“我不把籠子撞開(kāi)我決不罷休。”它的爪子上的指甲磨裂了,尖尖的嘴也啄破了,籠子里還散落著片片羽毛……但麻雀還是一個(gè)勁兒地撞啊!啄呀!我被深深地感動(dòng)了,這是多么強(qiáng)烈的求生欲望呀,這就是生命的意味吧——堅(jiān)強(qiáng)。
我毫不猶豫地打開(kāi)了鳥(niǎo)籠,麻雀看到了一絲縫隙,一溜煙地展翅飛向藍(lán)天,還喳喳地叫著,像是在說(shuō):“我成功了,我自由了!蔽姨ь^張望,飛吧,飛吧,小麻雀,是你讓我明白了生命意味著什么——堅(jiān)強(qiáng)。
從此以后,我深深地體會(huì)到了生命意味著什么,正如動(dòng)物求生的欲望一樣,就是——堅(jiān)強(qiáng)……只要你有堅(jiān)強(qiáng)的意志,做任何事情最終都能成功!
生命四年級(jí)作文 篇2
那朵小花仿佛正向我訴說(shuō)著每一片花瓣經(jīng)歷的磨難,每一個(gè)花苞經(jīng)受的痛苦,我的心又一次顫動(dòng),這朵花兒不就代表人生嗎?
是。∪松牡缆泛苈L(zhǎng),很漫長(zhǎng),我們需要經(jīng)歷許多的風(fēng)雨,當(dāng)困難接踵而至的時(shí)候,你會(huì)選擇挑戰(zhàn)、畏縮還是放棄?懦弱的人會(huì)選擇后者,他們也只能抓住前人留下的木板,在社會(huì)高潮上隨波逐浪,飄來(lái)飄去,直至被淹沒(méi),成為一個(gè)失敗者。
勇敢者則會(huì)選擇挑戰(zhàn)。他們對(duì)于困難,沒(méi)有一肚子擔(dān)憂與恐懼,只是憑著堅(jiān)強(qiáng)的`意志,堅(jiān)信自己一定會(huì)成功。于是,他們滿懷信心,通過(guò)一關(guān)又一關(guān),沒(méi)有絲毫畏縮。勇敢者們好比那小花兒,總是在歷經(jīng)磨難之后,笑著走向美好的未來(lái)。
小花的堅(jiān)強(qiáng),告訴我要敬重卑微,敬重每一個(gè)生命,也告訴我要珍惜生命,熱愛(ài)生活。是的,連小花都懂得堅(jiān)強(qiáng),我們還有什么理由不堅(jiān)強(qiáng)呢?
生命四年級(jí)作文 篇3
我常常想,生命是什么呢?
一天,我在水里抓住一條魚(yú)。只要我用手稍微一握,但他掙扎著,極力地在我手抖動(dòng)。我感到一種強(qiáng)烈的生命力在我中躍動(dòng)。我非?蓱z這條魚(yú),于是,我把它放生了。
有一次,我還沒(méi)起床。我突然聽(tīng)到公雞的聽(tīng)聲,我馬上起來(lái)。原來(lái)是近那家養(yǎng)雞的其中一只公雞的叫聲。公雞這種“一叫千門(mén)萬(wàn)戶開(kāi)”的精神令我震驚。一只小公雞的聲音居然如此洪亮。
我不光從這些感受到生命,我從極力鼓動(dòng)雙翅的蝴蝶、茁壯生夭的小草、拼命掙扎的小蜜蜂等生物感受生命的存在。
雖然生命的`短暫的,人生是有限的。但是,我們卻可以通過(guò)不懈的努力去創(chuàng)造無(wú)限的生命價(jià)值,使生命穿越時(shí)空,成為永恒。
于是,我下定決心,一定要珍惜我的生命。
生命四年級(jí)作文 篇4
我常常想,生命是什么東西呢?
早上,我在清香裊裊的綠地上玩耍,看見(jiàn)了一只花蝴蝶,我?jiàn)^力去捕捉它,它馬上飛走了。趁它停在花上的時(shí)候,我立刻捉住了這只花蝴蝶。它極力鼓動(dòng)著翅膀想逃脫,我感覺(jué)到一股生命的力量朝我涌過(guò)來(lái),這樣強(qiáng)烈!這樣鮮明!它也很想生存,它的'那種求生的欲望令我震驚,我忍不住放了它。
還有一次,我家買了二條小金魚(yú),由于沒(méi)有買魚(yú)缸,我就把它放到了一個(gè)很小的盆子里,然后就睡著了。等醒來(lái)后,我就去給它們喂食。由于盆里水太少了,一條魚(yú)蹦出來(lái)死了,另一條還在盆子里垂死掙扎,困難地呼吸著。我立刻把盆里放滿了水,那條奄奄一息的魚(yú)才慢慢地舒醒過(guò)來(lái)。我立刻感覺(jué)到生命是多么重要啊!
生命是短暫的,人生是有限的。我們可以通過(guò)不懈的努力去創(chuàng)造無(wú)限的生命價(jià)值,使生命穿越時(shí)空,成為永恒。生命只屬于自己,我們必須好好地使用生命,讓人生更有意義。
生命四年級(jí)作文 篇5
樹(shù),砍斷了枝條還能再生;草,燒了還能再長(zhǎng)……
早上我們?nèi)ナ巧缴蠏吣,路上,我看?jiàn)一只頑皮的小螞蟻不慎掉入急流中。它明知道自己嬌小的身體不可能活下來(lái),也因該知道大螞蟻爸爸不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。過(guò)了一會(huì),螞蟻爸爸好象發(fā)現(xiàn)了自己的`孩子不見(jiàn)了。忙帶著大批螞蟻軍往回趕,就在最后一刻,大螞蟻趕到了,即使救起了它,螞蟻大軍一起尋找食物去了。
墻角上有一張蜘蛛網(wǎng)一只花蝴蝶掉入了網(wǎng)中。蜘蛛高傲的走了過(guò)去,蝴蝶再生死關(guān)頭拼命掙扎。幾只花蝴蝶也趕來(lái)幫忙。最后,蝴蝶們勝利了;ê那笊@動(dòng)了其它蝴蝶,生命的力量就吸引了它們。
人死了不能復(fù)生。但是,生命的力量是強(qiáng)大的,是堅(jiān)不可摧的精神力量!
生命四年級(jí)作文 篇6
生命是什么?生命是面對(duì)困難和挫折毫不畏懼,生命是一朵花、一棵樹(shù)……生命是堅(jiān)強(qiáng)的,同時(shí)又是脆弱的。
在我們身邊常常有許多不珍惜生命的現(xiàn)象:有的人遇到困難和挫折就氣餒,有的人甚至跳樓、服毒、自殺,看了這些,我十分痛心。對(duì)于殘疾人來(lái)說(shuō),對(duì)于瀕臨死亡的人來(lái)說(shuō),生命就是他們的渴望,但往往有些人卻不懂得生命的意義。
有一次,我去巢湖的銀屏山玩,看到了令我極其震驚的`景象:在懸崖峭壁上,有一株牡丹花在那里生長(zhǎng)。牡丹花的花瓣潔白無(wú)瑕,花朵非常碩大,葉子蒼翠欲滴?上攵,像牡丹這樣?jì)少F的品種,竟然能在懸崖峭壁上生長(zhǎng),并且那么茂盛,真是堪稱奇跡!這正是對(duì)生命的熱愛(ài)。連植物都那么熱愛(ài)生命,我們?nèi)祟愑衷跄懿粺釔?ài)呢?
“無(wú)臂鋼琴師”劉偉就是一個(gè)鮮活的熱愛(ài)生命的例子。劉偉曾在10歲時(shí),無(wú)意觸電,為了保住性命,只好截取手臂。之后,他學(xué)習(xí)了游泳,并在中國(guó)青少年游泳比賽中榮獲金牌。但命運(yùn)之神又一次捉弄了他,他只好放棄了游泳,轉(zhuǎn)而學(xué)習(xí)了鋼琴。他發(fā)憤學(xué)習(xí),僅一年,鋼琴水平就達(dá)到了七級(jí)。后來(lái)他參加了中國(guó)達(dá)人秀比賽,一路上過(guò)關(guān)斬將,摘取總冠軍的桂冠。
生命對(duì)于每個(gè)人都是公平的,你可以盡情發(fā)揮出自己生命的價(jià)值,也可以自暴自棄,任憑你選擇。但當(dāng)你回首往事時(shí),你是無(wú)悔還是遺憾?所以一定要對(duì)自己負(fù)責(zé),讓我們遵守社會(huì)規(guī)則,緊握生命之花,讓自己的生命之花綻放出光彩吧!
生命四年級(jí)作文 篇7
生命讓我們珍惜,也讓我們思考……
教室里,有一株老師和同學(xué)們都喜愛(ài)的白蘭花,花朵白白嫩嫩,每次開(kāi)花的花香都令人心曠神怡?墒怯幸惶,白蘭花被一位同學(xué)不小心撞到了,從兩米高的講臺(tái)上落了下來(lái),隨著嘭的`一聲,白蘭花一下子墜落下來(lái)。那位同學(xué)驚呆了,連滾帶爬的回到座位上,我在旁邊看到,驚訝極了,心里想著老師看到了會(huì)怎么樣,肯定是傷心的吧。泥土從花盆里竄了出來(lái),撒了一地,白蘭花的白白胖胖的根折斷了,幸虧花盆沒(méi)碎。老師看到,用兩只手把那盆花慢慢地捧起來(lái),臉上透露出沮喪、惋惜、傷心的神情,哀嘆道:“誒,這花摔得這么重,不知道重新種還能不能繼續(xù)養(yǎng)活!蹦俏煌瑢W(xué)臉上也透露出慚愧。之后,老師重種了那盆花,澆了幾次水之后,那耷拉的枝葉又重新挺立了起來(lái),還長(zhǎng)出了幾根新的蘭花葉子。它現(xiàn)在在教室里,光彩奪目。
這件事現(xiàn)在還刻在我的心里,生命有活力,就像那盆白蘭花,雖摔斷了根,但它還是勇敢的存活了下來(lái),一盆白蘭花都有那樣的勇氣,各種大大小小的生命都是珍貴的,生命的意義就是——勇氣!
生命四年級(jí)作文 篇8
生命是寶貴的,我們要珍惜生命。生命是父母親給我的最珍貴的禮物,生命屬于我們只有一次,所以我們都要珍惜它、保護(hù)它,世界萬(wàn)物都是如此。
一天下雨時(shí),我打著雨傘出去玩兒。走著走著,突然,我在垃圾桶旁邊發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓。一看見(jiàn)蚯蚓,我就想起來(lái)老師說(shuō)過(guò):蚯蚓被切斷以后,不但不會(huì)死,而且會(huì)變成兩條蚯蚓。于是,我就想做一個(gè)試驗(yàn)。正準(zhǔn)備一腳踩下去時(shí),我看見(jiàn)蚯蚓寒怕的縮成一團(tuán),頭朝向我這邊,好像在對(duì)我說(shuō):“求求你了,放過(guò)我吧,我不想忍受一個(gè)月的疼痛!痹瓉(lái),它被切斷以后,不能馬上變成兩條蚯蚓,它得忍受一個(gè)多月的疼痛,才能變成兩條蚯蚓。它那種求生的欲望令我震驚,我忍不住放了它。
我家養(yǎng)了一盆虎皮蘭,它放在我的房間里,就讓我來(lái)照顧它。有幾天,只顧著寫(xiě)作業(yè),卻忘了給它澆水,一連過(guò)了好多天,我都沒(méi)給它澆水。直到過(guò)了一個(gè)多月的有一天,我正在讀書(shū),突然想起來(lái)虎皮蘭一個(gè)多月沒(méi)有喝水了。于是,我馬上放下手中的書(shū),快速地去拿水桶,給虎皮蘭澆水。當(dāng)我走到虎皮蘭面前時(shí),不僅呆住了,一個(gè)多月沒(méi)有喝水的虎皮蘭竟然長(zhǎng)得又高又壯,而且沒(méi)有被渴死,我沒(méi)有想到它一個(gè)多月沒(méi)有喝水,還長(zhǎng)得又高又壯,它這種強(qiáng)的.生命力真令我震驚。
“ 出生、成長(zhǎng)、成熟、衰老、死亡”,這是大自然的規(guī)律。樹(shù)葉掉下來(lái)還能長(zhǎng)新葉子,蚯蚓切斷了還可以變成兩條蚯蚓……但是,人死了不能再活過(guò)來(lái),我們要珍惜生命,珍惜世界給我的一切。