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小學(xué)四年級作文300字匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級作文300字 篇1
風(fēng)不論是春、夏、秋、冬都默默地為人們工作著，風(fēng)要是有顏色該多好呀！
春天，風(fēng)兒是綠色的。綠色的風(fēng)兒不分晝夜的到處奔走著，把它自己身上這美麗的顏色灑滿大地，大地變得一片碧綠，再加上被風(fēng)兒吹開的這些五彩繽紛的花朵，顯得格外美麗！
夏天，風(fēng)兒是紅色的。風(fēng)兒在太陽公公的照耀下變的.火紅火紅的，，他跑到東、跑到西，把太陽的熱量帶到了我們每一個人的身邊，帶到了我們每一個人的心中，心中無比溫暖！
秋天，風(fēng)兒是金色的。金黃色的風(fēng)兒吹遍了大地，大地變得煥然一新、遍地金黃，婀娜美麗的黃葉、金黃飽滿的小麥還有那柔和的秋風(fēng)，三者會成了一幅無比愜意美好的秋景圖！
冬天，風(fēng)兒是天藍色的。這柔和的風(fēng)兒把冬天里唯一的溫暖帶了出來挨著個兒把這些溫暖送給了千家萬戶，讓這些家庭充滿溫馨！
��！風(fēng)兒，你是無比美好、圓滿的；你是無比幸福、快樂的！
小學(xué)四年級作文300字 篇2
在我們家的陽臺上養(yǎng)著一種生命力旺盛的植物----吊蘭。
它的葉子和枝都是綠色的，葉子兩邊還長著乳白色的邊呢，葉子的中間有縱向的條紋，非常漂亮。葉子的頂端尖尖的，像針一樣。它的葉子猶如蘭花的葉子一般，又細又長。
一到春天，吊蘭就在葉子叢中發(fā)出了白色的嫩芽，慢慢地變成了淡綠色的，真奇異。等到葉子長得茂盛的時候，你就會看到它美麗的姿態(tài)。那一根根紙條垂下來，下面長著一叢叢可愛的小吊蘭，多項一個調(diào)皮的猴子倒掛在樹上玩耍呀！從遠處看去，枝條就像一條綠色的瀑布似的。
夏天是吊蘭開花的季節(jié)，這時候吊蘭就會綻開朵朵白色的小花，在風(fēng)伯伯的'吹拂下翩翩起舞。這朵朵白色的小花會發(fā)出淡淡的清香，既給人一種舒心的感覺，又給人一種美好的享受。
吊蘭喜歡在潮濕的泥土里生活，你想要吊蘭長得好，必須勤澆水。吊蘭還被人們稱為空中仙子呢！
我喜歡我自己養(yǎng)的小吊蘭。
小學(xué)四年級作文300字 篇3
秋風(fēng)是一位奇妙的魔術(shù)師.你快看,秋風(fēng)走進花園里,用手一揮,桂花換上了它那金燦燦的衣服好象比美呢,它那香噴噴的氣味讓人們贊嘆不已!菊花綻開了它那美麗的臉蛋,活象一個小姑娘.你快看,秋風(fēng)飛進果園里,用溫柔的手給蘋果抹上了紅臉蛋,像涂了胭脂似的,掛在樹梢上;給梨換上了一件金黃的衣裳,如同金子似的,那香噴噴的氣味勾住了小朋友的腳;給柿子穿上了一件橘紅色的衣服,掛在樹枝上隨風(fēng)舞動,猶如一個個燈籠.你快看,秋風(fēng)跑進樹林里,大樹們抖抖手臂,空中飄下了如金子似的葉子,鋪在地上像一條條金地毯.這就是一位奇妙的.魔術(shù)師—秋風(fēng)!名師點評：小作者將秋季獨有的幾種事物，包括桂花、菊花、蘋果、梨子、柿子等與秋風(fēng)串聯(lián)在一起，賦予秋風(fēng)以神奇力量——“魔術(shù)師”，將它們的到來歸因于秋風(fēng)，想象雖然偏激卻也別有意境，從而也突出標(biāo)題《奇妙的秋風(fēng)》。寫得不錯，爭取下次做得更好！
“好象比美呢”敘述未完整，“比美”缺少主語對象；“菊花綻開了它那美麗的臉蛋”，這句的句子形式不對，根據(jù)你的前后敘述，都是采用“秋風(fēng)”為主語的形式開句，最好能夠統(tǒng)一。
小學(xué)四年級作文300字 篇4
雙休日，我和媽媽、外公、外婆一起去鄉(xiāng)下二姨家玩
一路上，到處都是綠油油的莊稼、可愛的小鳥，和匆忙的人們不一會兒，二姨家到了，我們一下車，二姨家的小灰狗就跑來，搖著大尾巴，好像在說：“歡迎你們光臨”媽媽給我和小灰狗照了一張相
這時，爸爸喊了我一聲，順著爸爸的.喊聲，我回頭一看，哦，原來那邊有兩頭牛在吃草一頭花牛，一頭黃牛我欣喜若狂，連蹦帶跳跑過去，走到花牛旁邊，想摸摸它毛茸茸的身子，不料它后腿一伸，想踹我一腳，嚇得我后退不及，摔了個屁股蹲兒，把雪白的新衣裳也給弄得臟兮兮的，真是樂極生悲！一轉(zhuǎn)眼，兩頭牛不知為什么打起架來，它們頭頂著頭，角對著角，四腳叉開，一副摔跤手的模樣，你不讓我，我不讓你我便連忙大喊：“黃牛，加油！黃牛，必勝！”果然，黃牛在我的吶喊助威之下，把花牛趕得老遠黃牛贏了！
這次鄉(xiāng)村之行，真是趣味多多，笑話多多啊
小學(xué)四年級作文300字 篇5
假如我是神筆馬良，我要畫出一座座堅固的大堤，讓洪水不再泛濫，讓人們不再受到洪水和海嘯的傷害，讓災(zāi)區(qū)人民有一個安寧的家園。
假如我是神筆馬良，我要畫出一架架航天飛機，讓每個人都可以去無邊無際的太空遨游，一睹太空的神奇和美麗，我還要在火星上空畫出一條條河流，讓火星也充滿生命的力量，讓人們可以在火星上生活。
假如我是神筆馬良，我要畫出一棟棟高樓大廈，讓貧窮的人們住進寬敞、明亮、舒適的房間，里面還有豐富的食物，讓他們過上幸福美滿的`生活。
假如我是神筆馬良，我要畫出一個個智能化機器人，讓機器人代替煤礦工人在井下采礦，這樣煤礦工人就不會再受到瓦斯的傷害，讓他們的孩子不再忍受失去爸爸的痛苦和悲傷，每天都能和爸爸幸�？鞓返厣钤谝黄�。
假如我是神筆馬良，我還要畫出一輛輛太陽能汽車，讓空氣不再受到汽車尾氣的污染。還要在工廠的煙囪上畫上一個個凈化空氣的裝置，把廢氣都凈化成新鮮的空氣。我還要畫出一片片茂密的森林，讓它們綠化環(huán)境，驅(qū)趕走那濃濃的黑煙，釋放出那新鮮的氧氣，讓這個世界變得更加美麗，讓我們每天都能看見藍天白云。
小學(xué)四年級作文300字 篇6
我的童年很快樂,我結(jié)實了不少的伙伴。有同學(xué).鄰居.還有親友 等……。最讓我留下深刻印的人名字叫：楊健輝。一個圓圓的臉，一雙和寶石一樣亮的眼睛。一個長長的`鼻子有著一張能說會道的嘴，她是一個很可愛的的一個小姑娘。很懂事也很乖巧，老師同學(xué)都說她懂事也很乖巧還說都要向她看齊。
而且她為何讓我留下深刻印象呢？那還要從我來的那年說起，記得有一次：我的筆壞了我不敢跟姨媽說，楊健輝知道了就用自己的零用錢買了一只筆給我。還有一次: 我是在學(xué)習(xí)上遇到了問題不敢問姨媽只能問楊健輝，楊健輝說：‘‘你先思考一下如果實在不會在問我我說：“哦。我左思考右思考還是不會，我去問楊健輝她很仔細的教我認認真真的學(xué)一會兒就會了。從這兩件細小細小的小事使我深深的感受到了，她是一個善良的人，以后我要多向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她樂于幫助人，這就是她給我留下深刻印象的原因。
小學(xué)四年級作文300字 篇7
今天，我和同學(xué)約好到公園去玩捉迷藏的游戲。我們首先選莊凱霖來找我們。為了不讓他發(fā)現(xiàn)，我們就說好讓他把臉蒙在墻上，數(shù)一百下。我們紛紛都找了一個自己覺得非常安全的地方躲了起來。莊凱霖輸完一百以后，就來找我們了。他東張張，西望望怎么都找不到我們。這時。小樹的后面?zhèn)鱽砹艘环N奇怪的聲音被他聽到了，他順著這個聲音找了過去，原來是金龍超躲在樹后。后來，他把同學(xué)一個個的都找到了。接著輪到金龍超找我們了，我們就這樣一個一個的輪下去。
這一天我們都玩的非常開心。名師點評：文章講述了小作者與朋友們一起玩捉迷藏的游戲，小作者用生動的語言描寫了游戲的`全過程，充滿了童趣，讓讀者感受到了游戲的樂趣。不過有些地方描寫得不夠詳細，“后來，他把同學(xué)一個個地都找到了”，莊凱霖是怎么找到大家的呢？另外，文章沒有劃分段落，層次不太分明，建議小作者劃分下段落�！扒f凱霖輸完一百以后”中的“輸”改為“數(shù)”�！斑@一天我們都玩的非常開心”建議改為“這一天我們玩得都非常開心”。
小學(xué)四年級作文300字 篇8
我是個活潑可愛的女孩子。人家都說我皮膚不是很白但很秀氣�？墒俏矣幸粋�壞習(xí)慣“馬虎”。例如有一次考試我明明可以考一百分，卻偏偏得了九十九點五分。因為我把“去”忘了，扣了0.分�；丶液�，媽媽說：你這道題錯的實在太離譜了，真是個“小馬虎” 。爸爸也說我是個“小馬虎�！泵恳淮慰荚嚸髅骺梢宰鰧︻}目偏偏要去錯一點。你看，我是不是一個“小馬虎”呢？名師點評：考試時出現(xiàn)因“小馬虎”而扣分其實是很正常的`事情，幾乎每次考試都會有很多同學(xué)碰到這個問題，其實只要不是每次考試都有這個問題，或者在同一考試中不會因“小馬虎”而失分過多就可以了。不過，我們還是要認真對待考試，盡量減少這樣小錯誤，這樣才能得到高分。文中開門見山地指出“我是個活潑可愛的女孩子”“可是我有一個壞習(xí)慣“馬虎””，最后還能提問的形式提出“你看，我是不是一個“小馬虎”呢？”
小學(xué)四年級作文300字 篇9
當(dāng)春姑娘悄悄地喚醒了大地時，我喜歡的百合花也向人們綻開了笑臉。
一個陽光明媚的日子，我約上小伙伴們一起上山去玩。一上山就有一陣撲鼻的香味迎面襲來，我隨即而去，哦！原來是百合開花了！
百合花已經(jīng)開了不少了，它們又的已經(jīng)展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的。樣子真可愛! 這些百合散發(fā)著濃濃的`清香，我突然覺得自己就是一朵百合，披著雪白的衣裳，站在花瓣中間。太陽公公把陽光灑在我的臉上，讓我變得更加美麗。春雨姐姐滋潤著我，讓我變得更加 嬌艷。一陣風(fēng)吹來，我和其他的百合一起迎接它們，我們挺直腰桿，毫不示弱。烈日當(dāng)空，我們又撐起小傘，讓螞蟻在下面玩耍，讓蝴蝶在下面乘涼。我們默默地守候著這一切……
“喂，走了”。我一下子清醒了過來，原來我是在看百合呢！
夏天到了，荷花開了，我再一次來到上山。凋謝的花瓣滿地都是，只剩下片光禿禿的花枝。百合花用它美麗而短暫的身影，默默守候著這片黃土地，給我留下了深深的印象。
小學(xué)四年級作文300字 篇10
我的學(xué)習(xí)桌是防近視的，我很喜歡它，可是它明明是藍色的，我怎么說是綠色的呢？因為這個綠色是環(huán)保的意思。
我們先來看看我桌子上的臺燈。它是節(jié)能護眼燈，比普通電燈耗電量少80%，壽命比普通燈泡長8倍。
大家再來看我的筆筒，左邊是一個茶葉盒，里邊裝的是我的彩色鉛筆，右邊那個大家都熟悉吧，那就是大名鼎鼎的周杰倫，這個可比克薯片的圓筒用來裝我的學(xué)習(xí)用具。它們可都是廢舊利用的呀！
這一個鉛筆盒是我原來用的，現(xiàn)在里面裝滿了用剩下的小鉛筆頭。旁邊放的`是廢舊的原子筆筆桿，只要將鉛筆頭插進去，有了加長的筆桿就可以接著用了。
桌子側(cè)板下面放的這個紙袋是干什么用的呢？告訴你們吧，里邊裝的是我從學(xué)校門口拿來的宣傳單和寫滿的草稿紙。如果一面有字另一面沒字，我就把它當(dāng)草稿紙用，如果兩面都有字就把它放在這個紙袋里，積少成多，最后賣給廢品回收廠，還能再轉(zhuǎn)換成新紙用。
大家是否覺得我的書桌很綠色呢？請和我一塊行動吧！
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