精選四年級(jí)的小作文匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的小作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的小作文 篇1
那是我五歲的時(shí)候，放暑假，媽媽把我送到鄉(xiāng)下的姥姥家。
一天午后，天氣非常炎熱，大人們都在午睡，我獨(dú)自在院子里玩耍�！皣\——嘰——嘰——”忽然傳來(lái)幾聲清脆柔嫩的叫聲。我尋著叫聲望去，一只小雞正瞪著圓溜溜的小眼睛東張西望。它的眼里滿是好奇，仿佛在問(wèn)：“這是誰(shuí)的家呀？”我悄悄走近小雞，小雞看沒(méi)有危險(xiǎn)，也試探著走近我，在我面前東啄啄、西啄啄�？粗‰u可愛(ài)的樣子，我情不自禁地悄悄跟在小雞身后。小雞慢悠悠地溜進(jìn)屋里，鉆到桌子底下，用嫩黃的小嘴去啄撒在地上的米粒。我躡手躡腳地鉆到桌子底下，一把抓住了小雞。受驚的小雞在我手里蹬著纖細(xì)的小腿掙扎了幾下，便安靜了下來(lái)。它抬起毛絨絨的淺黃色的小腦袋，驚恐地望著我，好象在說(shuō)：“好姐姐，干嗎抓我呀？快放了我吧！”
我抓了一把小米撒在地上，讓小雞吃。可不管我怎么哄，它都不肯吃。我失去了耐心，生氣地一腳把它踢到墻角。小雞嚇壞了，撲閃著嫩小的翅膀要逃跑。我趕忙去抓它，小雞東躲西閃，一不小心跑進(jìn)豬圈，陷進(jìn)了稀泥里。小雞一邊凄慘地叫著一邊拼命掙扎，但是它越是掙扎越往下陷。我不知所措地站在一旁，眼睜睜的看著小雞越陷越深，最后只剩下那只嫩黃的小腦袋露在黑糊糊的淤泥上。我害怕極了，趕緊做賊似的溜走了……整個(gè)暑假，我都提心吊膽。小雞的那雙絕望的'眼睛常常在我眼前出現(xiàn)，它那凄慘無(wú)助的叫聲也常�；仨懺谖业亩叀�
我一天天的長(zhǎng)大了，漸漸懂得了小生命的脆弱，越發(fā)為我幼小時(shí)的魯莽無(wú)知而后悔。我常常懺悔，常常自責(zé)：是我害死了那只可愛(ài)的小生靈。
四年級(jí)的小作文 篇2
最近，我們學(xué)校的圖書(shū)館——小讀者俱樂(lè)部里，又來(lái)了許多“新成員”。這些“新成員”到底是誰(shuí)呢？你就跟著我來(lái)看看吧。
一走進(jìn)小讀者俱樂(lè)部，大家首先看到的是一排排整整齊齊排列著的書(shū)柜。里面放滿了我們最喜歡看的各種書(shū)籍——這就是我們所有同學(xué)的好伙伴、好朋友。你看，最靠右邊的那一排里面，就是小讀者俱樂(lè)部的“新成員”。不瞞你說(shuō)，這些新成員就是20xx年11月份新進(jìn)的圖書(shū)。告訴你，可不要羨慕哦。這里面有《皮皮講堂》啦，《男生日記》啦，升級(jí)版《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》啦……真是琳瑯滿目。聽(tīng)老師說(shuō)，足足有500本�。�
這些“新成員”里面，科普類(lèi)的圖書(shū)有《天文觀望》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《探索無(wú)窮宇宙》等等。這些書(shū)太吸引人了，讓人看十遍都不煩。軍事類(lèi)的圖書(shū)有《孫子兵法》，《圖說(shuō)三十六計(jì)》，《軍事大百科》等等，可有趣了，簡(jiǎn)直借了就不想還了。還有童話類(lèi)的圖書(shū)呢。我認(rèn)為我們學(xué)校圖書(shū)室里童話類(lèi)的圖書(shū)最多了。比如，這里有《淘氣包馬小跳》系列，有《笑貓日記》系列，有《幽默三國(guó)》系列等等。這些書(shū)在我們眼中就像閃閃發(fā)亮的寶石、像璀璨的美玉，整個(gè)小讀者俱樂(lè)部就像一座藏寶庫(kù)，深深地吸引著我們。
看了小讀者俱樂(lè)部的圖書(shū)后，我有了很多的收獲。比如，最近看的那本我最喜歡的升級(jí)版《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)之夏令營(yíng)里的麻煩事》里有這樣一個(gè)故事。一支夏令營(yíng)隊(duì)伍到一個(gè)大森林里游玩。有一次，一個(gè)專干壞事的黑衣人，戴著豬臉面具躲在營(yíng)地附近的樹(shù)上扮鬼叫嚇唬大家。小虎隊(duì)的隊(duì)員路克首先發(fā)現(xiàn)了干壞事的黑衣人。另一個(gè)隊(duì)員帕特里克，沒(méi)有和其他小虎隊(duì)隊(duì)員商量，就魯莽地追了出去。為了他的安全，大伙兒只好也都跟著追了出去。誰(shuí)知道，黑衣人卻悄悄地又溜回了營(yíng)地；把營(yíng)長(zhǎng)霍爾格的帳篷燒掉了。造成了嚴(yán)重的'損失。
通過(guò)這個(gè)故事，使我明白了一個(gè)道理：遇事要冷靜，多思考，不要太魯莽；多和伙伴們商量，要有集體觀念，發(fā)揮集體的智慧和力量。
現(xiàn)在，通過(guò)我的介紹，大家對(duì)我們學(xué)校的小讀者俱樂(lè)部已經(jīng)不陌生了吧？同學(xué)們通過(guò)閱讀小讀者俱樂(lè)部的圖書(shū)，增長(zhǎng)了知識(shí)，擴(kuò)大了視野，還結(jié)交了許多有共同愛(ài)好的好朋友�，F(xiàn)在，俱樂(lè)部里增加了新成員，大家都很興奮，急切地想和它們見(jiàn)面。
高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在這里，我們發(fā)出一個(gè)倡議：請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)圖書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，天天進(jìn)步。
四年級(jí)的小作文 篇3
我是一張小紙片，自從我的主人從大紙頭上撕下我之后，我就開(kāi)始了我漫長(zhǎng)的旅行。
我來(lái)到了一條馬路上，一輛又一輛的汽車(chē)從我身邊疾駛過(guò)，我差點(diǎn)就被壓死了，這時(shí)，一陣風(fēng)從我身邊吹過(guò)，把我也帶了起來(lái)，我在天上飛呀飛……我被風(fēng)帶到了一個(gè)廣場(chǎng)上，大人從我身上踏過(guò)，孩子從我身上跑過(guò)，我已經(jīng)傷痕累累了，但還是沒(méi)有人來(lái)救我，哎……終于，我被一個(gè)清潔工人掃進(jìn)了畚箕里，倒在了垃圾車(chē)?yán)铩Ｒ魂囶嶔ぶ?.....我又到了馬路邊的小路上了，一個(gè)小男孩掙脫了媽媽的手，急急忙忙地跑過(guò)來(lái)，撿起我。他的媽媽很生氣，說(shuō)：“這么臟的東西，還撿?快扔掉，這種東西有什么用呢?別玩了，哎呀，快呀!”“不嘛，好媽媽，我就玩一下，就一下嘛!”男孩懇求地說(shuō)�？磥�(lái)，他不想把我扔掉，那就好了，我可以回家了，這個(gè)小男孩真好呀。可是……事情并沒(méi)有我想得那么順利，小男孩竟然把我搓成了一個(gè)小紙團(tuán)，用腳踢來(lái)踢去，我再次被扔到空中。我到了一所小學(xué)，里面的小朋友看見(jiàn)了我，他們很高興，以為我是外星人的飛船，可等我到了地上的時(shí)候，他們圍著我看，其中有一個(gè)男孩，他鼓足了勇氣，把我撿了起來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)我是一張廢紙，一點(diǎn)用也沒(méi)有。大家都垂頭喪氣地回去了。那個(gè)男孩說(shuō)：“我以為是什么好東西呢，原來(lái)是一張廢紙呀，真是浪費(fèi)我的.勇氣，真是的!”其他的同學(xué)也嘟嘟囔囔地說(shuō)了幾句，“搞了半天，原來(lái)是一張廢紙呀!”“就是呀，原來(lái)是一張廢紙呀，一點(diǎn)也沒(méi)用!”“和外星人的飛船差了十萬(wàn)八千里了。”“就是，就是!”過(guò)了一會(huì)，不知道是誰(shuí)捏了我一下，好痛呀!接著我又被它扔到了旁邊的小花園里。我在小花園的花叢中安了家，嬌艷的花兒都排斥我，她們把我擠到了陰暗、潮濕的地方——泥土。從此以后，我的床是泥土，家是泥土，我的朋友是小草和野花。誰(shuí)來(lái)救救我!!!
如果你們看見(jiàn)了我，或者我的朋友，請(qǐng)把我們送回家好嗎?我可不想在流浪了，我想，我的朋友也是這樣，因?yàn)檫@樣的旅行太可怕了。再次請(qǐng)求你，把我們送回家好嗎?謝謝你了!
四年級(jí)的小作文 篇4
今天，科學(xué)課上，老師問(wèn)：“同學(xué)們知道螞蚱的鼻子長(zhǎng)在哪嗎？”頓時(shí)，教室里面沸騰起來(lái)。同學(xué)們都紛紛議論著，有的說(shuō)：“很多昆蟲(chóng)的鼻子都長(zhǎng)在頭上，螞蚱的鼻子應(yīng)該也長(zhǎng)在頭上了。”有的同學(xué)開(kāi)始嘲笑：“沒(méi)文化真可怕，你有沒(méi)有看過(guò)動(dòng)物百科，螞蚱的鼻子明明長(zhǎng)在肚子這好不好�！笨茖W(xué)老師說(shuō)：“大家回去做個(gè)實(shí)驗(yàn)，看螞蚱的鼻子到底長(zhǎng)在哪里。”
回到家后，我以最快的`速度寫(xiě)完作業(yè)，和媽媽打了聲招呼，飛快的跑出家門(mén)來(lái)到小區(qū)綠化帶，四處尋找螞蚱，哇！一只小螞蚱正躺在一片落葉上，好像在享受傍晚的清涼。我悄悄地走到了小螞蚱的旁邊，觀察起小螞蚱的外形，它一共有四對(duì)腳，我在觀察它的時(shí)候，它的眼睛死死的盯著我，我討厭它的眼神，于是一把把它抓進(jìn)了口袋里。
我跑回了家，把螞蚱放進(jìn)了水中，過(guò)了一會(huì)兒，我本以為螞蚱已經(jīng)死了，可它卻還在水中掙扎。于是我把它翻過(guò)來(lái)，可沒(méi)一會(huì)它開(kāi)始悠閑的游起泳來(lái)。于是我又把它翻了身，慢慢的，螞蚱的速度漸漸地慢了下來(lái)，最后趴著死在了水面上。于是我又把螞蚱從水中取出來(lái)，證實(shí)原來(lái)螞蚱的鼻子長(zhǎng)在肚子上，這樣趴下去的時(shí)候就沒(méi)法呼吸了。
螞蚱真是一種有趣的動(dòng)物！
四年級(jí)的小作文 篇5
一身綠綠夾殼，四肢扁扁的小腳，加上伸縮靈活的脖子，這就是膽小怕事的小烏龜。
春天來(lái)了，小烏龜打著哈欠起床了，兩只烏龜在浴缸里游來(lái)游去的，頭還時(shí)不時(shí)的探出水面好像在說(shuō):“我餓了，我餓了”。我扔了一塊肉，平時(shí)像朋友一樣的`小烏龜，見(jiàn)到肉就興奮起來(lái)了，也不管對(duì)方是誰(shuí)了就搶了起來(lái)，兩只龜，來(lái)起了拔河比賽，兩只龜比了很久都沒(méi)分出勝負(fù)，這時(shí)比賽有了轉(zhuǎn)變，有一只烏龜快把肉吞進(jìn)肚子里了，可是又被對(duì)方拔了出來(lái)。它們急的連腳都上了。它們不斷拍打著對(duì)方的頭。最后肉變成兩塊都吃得津津有味。
這就是我家的小烏龜平平和安安。這兩個(gè)名字包含著我們?nèi)移桨残腋５拿篮迷竿?/p>
四年級(jí)的小作文 篇6
在每個(gè)人的心里，都有一個(gè)小小的鏡頭，它能記載著每個(gè)人的經(jīng)歷和走過(guò)的人生道路。
我的.心里面就有一個(gè)小小的鏡頭，它會(huì)讓我想起曾經(jīng)……
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的中午，吃過(guò)午飯，我正要走去房間里時(shí)，“鈴鈴鈴！鈴鈴鈴！”震耳的電話聲在我耳邊想起，“喂！”“小月，我是你表姐，臨近端午節(jié)，最近一段時(shí)間出現(xiàn)許多金絲蟲(chóng)，要不要和表姐、表哥去捉呀？”“哦哦，多少點(diǎn)？”“現(xiàn)在�！薄芭��！�
放下電話，我以最快的速度沖向表姐家。
呼！終于到了，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，表姐一把拉著我進(jìn)她家門(mén)，商量金絲蟲(chóng)在哪抓，一進(jìn)家門(mén)，只見(jiàn)表哥已經(jīng)準(zhǔn)備好抓金絲蟲(chóng)的工具了。“好，Let'go！”表姐的一聲令下，我們?nèi)齻�(gè)出發(fā)了。
我們首先來(lái)到一棵大樹(shù)下，找找金絲蟲(chóng)在哪？咦？這是……“表姐、表哥，快來(lái)看，這種是不是金絲蟲(chóng)？”正在找金絲蟲(chóng)的表哥表姐都趕了過(guò)來(lái)，三人你看看我，我看看你，都不知道這是什么東西，“對(duì)，這是……”“呀！金絲蟲(chóng)，飛走了，快追！”表姐喊道，我跟著金絲蟲(chóng)，怕它跑掉，就用手去抓，就差這么一步，一個(gè)小石頭把我給絆倒了，害我來(lái)了一個(gè)高科技表演：“嘴啃泥”，我連忙站了起來(lái)，拎了拎褲子、衣角，剛剛洗干凈的衣服臟了，臉黑黑的，表姐跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你沒(méi)事吧？”“沒(méi)事。走，去抓金絲蟲(chóng)吧！”“嗯�！�
這一天我們抓了12只，不僅我們?yōu)槲覀兊氖斋@高興，而且我們玩得非常開(kāi)心！
這就是小鏡頭給我的記憶，沒(méi)有它，人類(lèi)就如一個(gè)廢物一樣！
四年級(jí)的小作文 篇7
小螨蟲(chóng)華萃從小就有個(gè)愿望：想成為動(dòng)物學(xué)校的打字員�？伤母改竻s不以為然，他們認(rèn)為華萃這么微小，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想簡(jiǎn)直比登天還難。
華萃知道父母有一臺(tái)神奇的時(shí)空穿越機(jī)。有一天，他趁父母不在家鉆進(jìn)了時(shí)空穿越機(jī)，他來(lái)到了一家電腦專賣(mài)店，成為了一名電腦推銷(xiāo)員，只不過(guò)它還是一只小螨蟲(chóng)。突然，華萃看到一個(gè)方頭呆腦的“人”在不停的閃爍，它爬過(guò)去問(wèn)道“請(qǐng)問(wèn)你看到電腦了嗎？”“人”沒(méi)有回答它。華萃又發(fā)現(xiàn)“人”下面有一只大“老鼠”，它一動(dòng)不動(dòng)地趴在桌上。它走到“大老鼠”身邊再次問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)你看到過(guò)電腦嗎？”“大老鼠”也沒(méi)搭理它。華萃又發(fā)現(xiàn)一片黑漆漆的大森林。一個(gè)念頭突然一閃而過(guò)，這會(huì)不會(huì)是一臺(tái)電腦呢？它禁不住打了一個(gè)寒戰(zhàn)，原來(lái)電腦有這么大啊，我一只小螨蟲(chóng)如何能駕馭它呢？
華萃現(xiàn)在終于明白了父母為什么不支持它，原來(lái)夢(mèng)想離自己這樣的.遙遠(yuǎn)。他嘆了口氣，準(zhǔn)備回家，打消這想當(dāng)電腦打字員的愿望�？稍跁r(shí)光穿越機(jī)旁，它發(fā)現(xiàn)了一張字條，上面寫(xiě)著：“親愛(ài)的華萃，事到如今，你這么執(zhí)著，爸爸媽媽很是感動(dòng)，我希望你不要放棄。電腦雖大，你卻小巧而靈活，你是有可能戰(zhàn)勝它的。孩子，為了夢(mèng)想加油啊！”華萃望著熟悉的字跡流下了眼淚，它轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)光機(jī)，走向了一個(gè)電腦培訓(xùn)班。
剛到班上時(shí)，華萃只是一個(gè)無(wú)足輕重的小人物，它個(gè)子矮小，又沒(méi)有任何基礎(chǔ)，老師也不看重它，但它并不灰心，每當(dāng)午休時(shí)，它會(huì)獨(dú)自一人把老師上課講的內(nèi)容記下來(lái)。課間時(shí)，它會(huì)請(qǐng)教老師一些深?yuàn)W的難題。上課時(shí)，它會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，甚至在放學(xué)后，它還會(huì)偷偷溜進(jìn)教室，練習(xí)打字。堅(jiān)持了半年后，它開(kāi)始初放光芒，成績(jī)名列前茅，打字越來(lái)越快，成為了老師的小助手。終于畢業(yè)考試的時(shí)候，華萃的打字速度一舉刷新了電腦學(xué)校的記錄，成為了一個(gè)被大家交口稱贊的傳奇。
一年后，華萃乘坐時(shí)空穿越機(jī)回到了家里。只不過(guò)，臨走的時(shí)候是懷著夢(mèng)想的忐忑，回來(lái)的時(shí)候是實(shí)現(xiàn)理想的喜悅。小螨蟲(chóng)華萃終于如愿以償?shù)漠?dāng)上了動(dòng)物學(xué)校的打字員！
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