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【推薦】小學生四年級作文合集七篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的小學生四年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學生四年級作文 篇1
我的校園是掇刀十里牌小學，它是一個格調(diào)清雅的校園。
來到校園前，首先映入眼簾的是“十里牌小學”這五個金色的大字，大字下方是由省書法名家寫的《十里牌小學賦》，賦文不僅融入了掇刀的歷史文化，回顧了十里牌小學發(fā)展的風雨歷程，也蘊含了全體師生豪情萬丈、拼搏進取的精神。校門右墻上則繪制著三幅逸韻高致的琴、棋、書畫圖。
走進校園，只見道路兩旁綠草如茵、花團錦簇。道路右邊是一條曲折蜿蜒的長廊，長廊兩旁桃花盛開，一朵朵、一簇簇，如粉似霞，把長廊襯托得古色古香，十分好看，它有個好聽的名字“逸志軒”。
站在逸志軒，你可以看到道路左邊的雙子亭與逸志軒遙遙相望。它是由兩個一模一樣的亭臺組成，十分精致特別。亭臺外的迎春花都開了，一條條、一朵朵，遠遠望去就像少女的.長辮子上鑲滿了黃色的小花，又像一只只黃色的蝴蝶落在樹枝上。
從逸志軒下來，你會看到三個臺階，這是“三思臺”，意思是說讓我們做任何事情都要“三思而后行”。下了“三思臺”一棟歷史久遠的“勤勉樓”就矗立在眼前了，緊挨著“勤勉樓”的就是“誠達樓”，我們就是在這里讀書學習的。后面是新建的“博雅樓”，我們會在那里學習一些課外知識和琴棋書畫，還有一棟在建的“和諧樓”，這些樓的名字都取自我們的校訓。
我的校園處處美如畫，說也說不完，我愛我的校園。
小學生四年級作文 篇2
星期五的下午到了留作業(yè)的時候，老師竟然說了一句話：“今晚沒作業(yè)，你們自己安排吧！”我們?nèi)嗳糇×�，過了幾秒，歡呼聲震耳欲聾。在放學的路上，我在想玩什么呢，拼樂高，去游樂場玩，很多想法都在我腦海里出現(xiàn)，回到家以后就不知道干什么了，高興的`直打轉(zhuǎn)，摸摸這個玩具，看看這個玩具，想著玩什么好呢，正在這時，媽媽看到我在這里興奮地打轉(zhuǎn)，問我：“天天，為什么不寫作業(yè)啊？”我開心地說：“今天沒作業(yè)！哈哈！”我大笑著，媽媽皺了皺眉頭，說：“那好，我來布置作業(yè)！”只見我的額頭頓時出現(xiàn)了無數(shù)條黑線，我的心頓時掉入冰窟，我求老媽說：“難得一次沒作業(yè)，就讓我好好玩吧，”“不行，你成績總是沒提高，必須要多練習。于是老媽給我布置了：兩篇數(shù)學卷子，抄寫英語單詞每個20遍，語文卷子5篇！這個周末我就沉寂在做作業(yè)當中，讓我痛苦萬分！還不如老師布置作業(yè)呢，起碼比這個少��！這時我聽到我的鬧鐘鈴聲響了，我覺得很奇怪，為什么這個時候鬧鐘在響呢？突然聽見媽媽在叫我，：“懶豬，起床啦！”我頓時睜開眼睛，原來這是一場夢�。∥议L噓一口氣。
雖然是場夢，可我還是盼望有那么一天是沒有作業(yè)的，到時候我要好好和媽媽商量商量，讓我做自己想做的事情吧！
小學生四年級作文 篇3
太好了！爺爺送了我一只小烏龜，我給他取名叫龜龜。放在一個透明的魚缸里，這就是龜龜?shù)母C。
有人說，烏龜很怕人。確實，剛開始的時候，龜龜一看見我們就把頭縮進龜殼，你想看它，你只能看見堅硬的龜殼。如果你想看見它，只能在它吃飯的時候看見它，其余時刻它都縮在龜殼中。在吃飯時。它就不像平時那樣膽小了。它一口咬住肉，用手上的刀去撕肉，仿佛在說“小子，你再不松開我就把你也帶進來。”搶到了肉，它便游到水下面，搖著像蚯蚓一樣的小尾巴，張開血盆大口，像上輩子沒吃飯似的，狼吞虎咽。吃完了就去呼呼大睡。
為了改變龜龜怕人的習性，我買了一個龜龜可以鉆進去的假山，又買了點水草，魚缸經(jīng)這樣一打扮，像河里一樣了。我想龜龜應該不會那么怕人了吧？
除了每天給它喂食，我還陪它玩。果然，它漸漸敢在我們的注視下睡覺了。我把它放在手上，它也敢睜著好奇的眼睛看著我。我時常和它一起曬太陽，有一次，我把它放在洗衣機上，我一邊看書一邊看著它，它竟然曬太陽睡著了。我把它小心地放回水里，一沾水，它醒了。好像迷迷糊糊的，還朝我做了個搖尾巴的動作。似乎在對我說：“再見了，我們明天再玩吧！”接著就回到假山下面去了。
后來，龜龜學會了和我玩一種新游戲——水上頂球。我把龜龜放在一個盛滿了水的盆子里，再放一個乒乓球。龜龜就要“大顯身手”了——用頭去頂乒乓球，不一會兒就由于“體力不支”而沉下去，逗得我哈哈大笑�？伤匀簧岛鹾醯腵，繼續(xù)頂，好像非要把球頂出來不可。在堅持不懈的努力下，它終于把球頂了出來。然后在水里張開四腳游來游去，仿佛是一個得了獎的運動員一樣。我只好給了它一塊肉作為獎勵，小家伙一見肉急忙一口咬住，三下五除二就吞下肚了。然后像一個戰(zhàn)勝敵人的小戰(zhàn)士一樣，興奮極了。從此，它再也不怕我了。
我覺得：要想動物對你好，你就必須善待動物，關(guān)愛動物，給予它們無微不至的照顧，那么，它們也一定會對你像親人一樣的。
小學生四年級作文 篇4
“相信自己，加油，你能行！”這是媽媽常常對我說的一句話，也是我最愛聽的一句話。
這件事情發(fā)生在三年級，我剛剛學習英語的時候，我的英語成績真是一塌糊涂，什么也不會。臨近考試了，媽媽給我報了一個英語班�？吹綃寢屝量噘崄淼腻X一把交到人家手中，我的心里有說不出的難受。我暗暗下定決心：一定好好學習，只有這樣才對得起媽媽的'辛苦。
考試時間到了，我多少還是有些害怕。當老師公布成績的時候，我恨不得馬上走開，生怕自己考不好。分數(shù)出來了，80分！啊，媽媽肯定會大發(fā)雷霆，火山爆發(fā)的。我心驚膽戰(zhàn)地回到家，心不在焉地吃著飯，媽媽問：“怎么啦？”我說：“沒什么�！眿寢層謫枺骸坝⒄Z考得怎么樣？”我心想：真是哪壺不開提哪壺呀！我吞吞吐吐地說：“八……十……分……”
沒想到，媽媽竟然說：“相信自己，加油，你能行！”聽了這句話，我感覺全身都非常有力。第二次考試的時候，我考了92分。我高興地跑回家，迫不及待地告訴媽媽。
從此，媽媽的這句話——“相信自己，加油，你能行”成了我學習的動力，也成了我最愛聽的一句話！
小學生四年級作文 篇5
盼��！盼��！春天來了！讓我們踏著愉快的步伐，伴著鳥兒的歌唱，隨著花兒的芳香，一起去尋找春天的足跡。
春天在哪里呀？春天在那一望無際的田野里。
你看，碧空如洗的藍天下，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。麥苗也在春風少女的吹拂中伸著胳膊踢著腿地生長著。還有那遍地的油菜花，招來了成千成百的蜜蜂和大大小小的蝴蝶在這里飛來飛去！遍地的野花，有名的，無名的，都在草叢里，像眼睛，像星星，眨著眼！
春天在哪里呀？春天在那清澈見底的小溪里。
你聽，冰雪剛剛?cè)诨男∠�，迫不及待地發(fā)出了“叮叮咚咚”的聲響，那潺潺的溪流歡快地演奏著美妙的'音樂。小溪時的小魚、小蝌蚪搖擺著身軀，不停地唱著、跳著，它們好像知道我們的到來，調(diào)皮地在我們面前游來游去，好像對我們說：“你好！你好！”
春天在哪里呀？春天在那郁郁蔥蔥的樹林里。
你看，原本披著銀裝的大樹媽媽們別出心裁的都換上了一件嫩綠色的衣服，漂亮極了！鳥兒像是評論家，站在樹枝上不是點頭，就是嘰嘰喳喳地討論著。柳樹少女的心情也格外好，任風兒姐姐給她梳理嫩綠地、柔順地頭發(fā)。隨著風兒浮動，伴著鳥兒的奏樂，柳少女還情不自禁地翩翩起舞。
柔和地陽光，透過茂密的樹林，照在美麗的田野上，照在歡快的小溪邊。鳥兒唱，魚兒游，小草笑。春天，美麗的春天在哪里？它就在我們的身邊。
小學生四年級作文 篇6
從小到大我的朋友已經(jīng)非常多了，今天我就來說一說孫小真！
孫小真有很多優(yōu)點，比如：她是他們班女生學習的第一名，她的
字也寫的很好，她跑步也很快……她是我學習的榜樣。
我和孫小真有說有笑，有哭有鬧，有一次，我和她爭辯聲音大的整棟樓都能聽到，我們倆都是笑著說的，我們說完，肚子都疼了。有一次，我們倆鬧別扭了，誰也不理誰，我們竟然忘記賭氣不說話，大吵大嚷起來。但不一會兒就又和好了……還有一次，我跟孫小真說了一個災區(qū)的`小朋友，我剛開始時默默地掉眼淚，我說完，我們倆抱頭痛哭。盡管我們吵了一架 ，還是好朋友！
孫小真最大的優(yōu)點是她的時間觀念很強，有一次，我和孫小真在操場上玩，大約到了5點，她就回去了，因為她媽媽讓她5點回去，所以孫小真的時間觀念很強。這一點我要向她學習。
我們要互相學習，互相努力，爭取得到更好的成績。
小學生四年級作文 篇7
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛我美麗的學校。我的學校是長勝小學，她像一位溫情濃濃的母親，用她那甜美的乳汁養(yǎng)育著她的兒女們�？邕M校門，迎面看中到的就是一座假山。假山下是一個噴水池。池水清澈見底，池中的小魚兒自由自在的游來游去，好像在捉迷藏。池水倒映著藍天白云，真是"魚在天上游，云在水"漂。
從假山往左走看到了”惜時園“。那里，碧綠的草地上點綴著小小的黃色的野花，就像巨大的綠毛毯上鑲上了點點的金邊。再往里走，就可以看見一個小亭子，旁邊有一座雕像，就，雕的是兩只梅花鹿，那只小鹿依偎在媽媽身旁，媽媽則側(cè)著身子看著自己的小寶寶，欣慰的笑了。
假山的正前面就是橘色的教學樓了。走進去，便可以看到閃閃發(fā)光的.八個大字：和諧、博文、勵學、弘德！穿過公共活動區(qū)讀書角，就是一間間教室了。隨便走進哪一間教室，便可看到整齊的桌椅，干凈的地板。每當上課鈴一打響，便可以聽到朗朗地讀書聲和沙沙地寫字聲。
繞過教學樓，就是我們寬闊的操場了。操場中間是一個小足球場。那紅色的塑膠跑道圍著中間的足球場，美麗極了。大操場的左邊是一個小操場，小操場包括六個乒乓球臺和一個小籃球場，也是同學們活動的天地。小操場被幾棵柳樹包圍著，她們像仙女一樣，風一吹，便擺動起了細長的身體，做出各種各樣的姿勢來，又為我們美麗的校園增添了勃勃生機。
我愛我的同學們，我愛我的老師，但我更愛我的學校。
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