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精選四年級(jí)的夏天作文匯總八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的四年級(jí)的夏天作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的夏天作文 篇1
樹(shù)上的知了在唱歌，好像在告訴大家：“我好喜歡夏天�！蔽液椭艘粯�，特別喜歡夏天。大家肯定很納悶，夏天這么熱，有什么好的呀？想知道為什么嗎，那就往下看吧。
考完試，我們就要放假了，我也可以在暑假里痛痛快快玩一假期了。說(shuō)起暑假，我不禁想起去年暑假的一件事情。在二年級(jí)暑假的'一個(gè)早晨，微風(fēng)輕輕地吹拂著，媽媽說(shuō)：“咱們?nèi)ス珗@吧！”我高興得蹦了起來(lái)。
走進(jìn)公園，路過(guò)花壇，順著指示標(biāo)牌，我們來(lái)到翠綠湖。這里的景色可真美呀！競(jìng)相開(kāi)放的鮮花，彎彎的小橋，奇形怪狀的石頭堆起的假山，湖中開(kāi)放著一簇簇水蓮，蜻蜓和蝴蝶在湖面上飛來(lái)飛去，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)面。我們坐在湖邊的小亭里，欣賞著美麗的風(fēng)景。
正在這時(shí)，一只蜻蜓飛到湖面上喝水。它一定是渴極了，喝一口，飛起來(lái)，又喝一口又飛起來(lái)。它不停地點(diǎn)著水，一不小心，翅膀沾上了水，怎么也飛不起來(lái)，在水里直打轉(zhuǎn)。我看著蜻蜓要掉進(jìn)水里了，非常焦急，這可怎么辦呀，我要救蜻蜓。我跑到爸爸跟前，對(duì)爸爸說(shuō)：“不好了，蜻蜓掉水里了，爸爸怎么救它呀。”爸爸聽(tīng)了，就讓我找一個(gè)木棒。我快速找到木棒，和爸爸來(lái)到湖邊，拿起木棒伸進(jìn)水里，靠近蜻蜓讓它爬上木棒，然后小心翼翼地移出水面，放在陽(yáng)光下，讓蜻蜓的翅膀快快晾干。不一會(huì)兒，蜻蜓就振動(dòng)起翅膀，飛了起來(lái)。我高興極了，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們救活小蜻蜓了，它去找媽媽了�！卑职诌�告訴我，蜻蜓是益蟲(chóng)，是人類的好朋友，每天能捕捉好多蚊子。聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，我更加喜歡蜻蜓了。正在這時(shí)，一只蜻蜓落在我肩膀上，癢癢的，嚇了我一跳。蜻蜓飛起來(lái)，圍著我轉(zhuǎn)了一圈，好像在說(shuō)：“謝謝你，小朋友。”
這一天我真是太高興了，因?yàn)槲揖然盍艘恢恍◎唑选?/p>
四年級(jí)的夏天作文 篇2
當(dāng)炎熱的夏天來(lái)臨的時(shí)候，人們都覺(jué)得外面的世界酷暑難當(dāng)，而知了這個(gè)家伙還總是不知趣地在樹(shù)上不知疲憊地唱著，給人們的心里增添了一種煩躁，所以，剛開(kāi)始的時(shí)候，我和大部分人一樣，都很討厭知了，直到有一天我開(kāi)始了解這個(gè)小家伙，才改變了我原來(lái)對(duì)它的看法。
知了的一生可以說(shuō)非常的短暫，也非常的特殊。當(dāng)它還是幼蟲(chóng)的時(shí)候，它會(huì)在地底下生活四年，依靠自己和螳螂一樣的前爪在地下打洞。它會(huì)選擇一些特殊的洞穴，一般都是建造在一些干燥而易碎的泥土中，幼蟲(chóng)的.身體會(huì)分泌出一種粘液，把它們挖出的泥和成泥漿，再用它自己胖胖的身體重重地壓上去，這樣，泥漿就會(huì)被擠進(jìn)干土的縫隙中去，這樣，它也不用清理洞穴中刨出的多余的泥土了，而一條寬敞平坦的隧道就一點(diǎn)點(diǎn)挖成了。知了成為成蟲(chóng)后，在空氣中身體變得逐漸硬朗起來(lái)，全身像穿著一件堅(jiān)硬的黑禮服，來(lái)到了這個(gè)光明的世界，但是它在這個(gè)光明的世界中卻只能成活三十天左右，四年的黑暗生活，卻換來(lái)只有一個(gè)月左右的陽(yáng)光下的歡樂(lè)，這就是蟬的生活。
難怪，它來(lái)到這個(gè)世界上，在它短暫的光明生活中，用自己高亢的歌聲，歌頌自己的歡樂(lè)。此時(shí)此刻，我終于不再討厭它的吵鬧，它的叫聲猶如是一首贊美之聲，它是應(yīng)該歌唱自己的，因?yàn)樗嵌虝旱囊簧瑓s是那么的快樂(lè)。
四年級(jí)的夏天作文 篇3
北方的春天總是很短，象冬天與夏天的一架小橋。冬天的人家，夏天的流水，走上小橋，左看右看，上看下看，都是風(fēng)景，不小心就過(guò)了泛綠的橋面。回去，呵呵，明年吧。
不是很喜歡夏天，也不是很討厭，因?yàn)樗募居谖揖腿缟�，輪回中平淡，慣看中冷漠，晨起暮息，鐘擺似的走在路上。夏天隨著節(jié)氣來(lái)了，沒(méi)有考慮我的感受，也沒(méi)有征得我的同意，我接受，就如同我對(duì)命運(yùn)舉起雙手一樣，我讓自己轉(zhuǎn)過(guò)身，無(wú)奈而悲壯。
20xx年初夏，有風(fēng)吹過(guò)，轉(zhuǎn)眼無(wú)痕。夏天的風(fēng)總是讓人愉快的，但夏天的風(fēng)也是吝嗇的，吝嗇到一吹而過(guò)，還沒(méi)把心里的汗一并帶走，它卻溜了，留得人在驕陽(yáng)下發(fā)呆，嘆上一口氣，唉，還是找片綠蔭吧，那天外來(lái)風(fēng)太不好掌握，還是有片綠蔭塌實(shí)。
夏天來(lái)了，把自己藏在冷氣房里。與戶外隔離，精致著自己，細(xì)數(shù)著心事，把時(shí)光攤開(kāi)了慢慢瞧，試圖找出生命的雜質(zhì)，而涼涼的空氣，涼涼的'手臂，涼涼的目光，所觸之處比冬天之冷還要透骨。突然有種沖出去的渴望，夏天該是出汗的季節(jié)吧，大汗淋漓，哈哈。男人的粗糙與廣闊，為什么要在冷氣房里被研磨，為什么要追求那么精純的人生。如果雜質(zhì)是一份真實(shí)，又何妨何妨。
啪，關(guān)掉冷氣。熱浪撲面而來(lái)，來(lái)得更猛烈些吧。
四年級(jí)的夏天作文 篇4
春姑娘披著一身輕紗依依不舍地走了，夏姑娘穿著一件五彩的裙子蹦蹦跳跳地來(lái)了。
夏天是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，蒼翠欲滴的大樹(shù)撐起一把綠絨大傘，花兒們也不甘示弱，它們競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。美麗的月季、嬌艷的'牡丹、生命力很頑強(qiáng)的仙人球……令人目不暇接。
夏天是充滿歡聲笑語(yǔ)的季節(jié)，小朋友們穿著各式各樣的游泳衣，跳到小河里痛痛快快地游泳，玩得不亦樂(lè)乎。游累了，就到河里去抓魚(yú)、撲蝦，想必是收獲多多吧！
夏天是炎熱的。小朋友們買了許多雪糕，而且雪糕的形狀各異，吃起來(lái)身上涼，心里也涼，完全沒(méi)有被太陽(yáng)公公曬得皺眉頭的煩惱。青年人，他們呆在家里打著空調(diào)、電風(fēng)扇，悠然自得地看著電腦、聽(tīng)著耳機(jī)。老人們比較節(jié)約，不停地扇著大扇子，在樹(shù)蔭下閑談取樂(lè)。
夏天雖沒(méi)有春天那樣鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有秋天那樣五谷豐登，更沒(méi)有冬天那樣粉妝玉砌，但它有自己的特點(diǎn)。
我愛(ài)你，多彩迷人的夏天！
四年級(jí)的夏天作文 篇5
那個(gè)夏天，有我，有你們，有我們的歡笑。那些天的風(fēng)，暖暖的，帶著甜糯，綿軟無(wú)力，令人醺醺欲醉。
我們手拉手在大街上奔跑，任風(fēng)吹亂我們的發(fā)絲。每一天的這個(gè)時(shí)間，總有三個(gè)身影在這條路上。笑聲灑滿整條大路。
那條馬路，是我們上學(xué)的必經(jīng)之路，即使再枯燥的街道，也因感染了我們的笑聲，變得活力無(wú)比，陪伴我們走過(guò)整個(gè)春天。夏天。秋天。冬天，不知下一個(gè)夏天我們是否還會(huì)形影不離。
那個(gè)夏天，是一個(gè)思念的.季節(jié)。躺在桌上的工藝品。那些笑嘻嘻的照片，都承載著我們最美好的回憶。曾經(jīng)認(rèn)真地為你們挑選禮物，曾在喧鬧的大街上大聲叫喊你們的名字，曾一起吃冰激凌。夜晚，在星光下暢想他日的路途，在星光下高聲唱歌，拋去一切煩惱。誰(shuí)曾從誰(shuí)的青春里走過(guò)，留下了笑靨；誰(shuí)曾在誰(shuí)的花季里停留，溫暖了想念；誰(shuí)有從誰(shuí)的雨季消失，泛濫了眼淚？
下一個(gè)夏天，這條路依舊，是否我們還在一起在這里奔跑。那些說(shuō)好不分離的朋友，是否也會(huì)轉(zhuǎn)身。離去。生分。那些人，那些事，都留在了那個(gè)夏天，在生命的畫(huà)卷里留下一道淡淡的印跡，只在某個(gè)寧?kù)o的夜里清晰起來(lái)。
或許我不知道，在某個(gè)夏日的午后會(huì)在那條路上再次遇到你們，再次嬉鬧，歡樂(lè)無(wú)比，就像當(dāng)初的我們……
下個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天，我在這條路等你們。
四年級(jí)的夏天作文 篇6
鄉(xiāng)下人家不像城里有櫛次鱗比的高樓大廈，也沒(méi)有燈紅酒綠的都市生活；有的是旖旎愜意的田園風(fēng)光和快樂(lè)閑適的鄉(xiāng)村生活。在夏季，同樣有一道別有風(fēng)趣的裝飾。
鄉(xiāng)下人家總會(huì)在自家房前種上西瓜。那綠油油的西瓜就像一個(gè)個(gè)大皮球，圓乎乎、水靈靈，看著高興，抱著沉重，吃起來(lái)是那樣涼爽，那樣甜蜜。
如果屋后有一片空地，鄉(xiāng)下人會(huì)在那里種上各色花草，依著時(shí)令，次第開(kāi)放，五彩斑斕，香氣散發(fā)，沁人心脾。蜂蝶在花叢中翻飛舞蹈，像精靈般隨心所欲。有的鄉(xiāng)下人家在屋子旁邊種幾十棵竹，預(yù)示著富貴吉祥平安。細(xì)條的青竿，翠綠的尖葉，要是趕到雨后，到“竹林”中走一走，會(huì)使人神清氣爽，真正領(lǐng)悟“未出土?xí)r就有節(jié)，及凌云處尚虛心”的境界。
假如鄉(xiāng)下房屋的旁邊有一條小河，瞬間你會(huì)看見(jiàn)橫跨小河之上定會(huì)有一座古老的石橋，歲月悠悠，承載多少路人來(lái)去的匆忙，依然默默奉獻(xiàn)著自己的火和熱，一言不發(fā)。石橋下，柳蔭旁，你更會(huì)看見(jiàn)在水中嬉戲的幾只鴨子，有的把頭伸到水中覓食；有的自由徜徉。狂歡后的它們，不知是否也有些許清凈的.憂愁？
蟬是忠實(shí)的信徒，炎炎烈日下，躲在不易被人發(fā)現(xiàn)的寂寞角落，亮出自己的金嗓子，叫醒沉睡的大地，不厭其煩，為人們驅(qū)趕熱浪，更為人們美好的生活歌唱！
鄉(xiāng)下人家中午時(shí)，總喜歡把桌椅飯菜搬到大門(mén)口，他們既有利于觀賞風(fēng)景又有利于照看物品，茶余飯后，還會(huì)高談闊論——桑梓村野風(fēng)俗，鄰里瑣碎雜事，如樂(lè)曲般輕重緩急。傍晚時(shí)分，回家的工人、歸巢的小鳥(niǎo)、小河的流水以及向晚的熱風(fēng)，都是鄉(xiāng)下人家的好友，和鄉(xiāng)下人家構(gòu)成一幅自然和諧的田園風(fēng)景畫(huà)。
來(lái)鄉(xiāng)下走一走吧！好客的鄉(xiāng)下人們熱烈歡迎遠(yuǎn)方的您！不止夏季，無(wú)論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，鄉(xiāng)下都有一道迷人的風(fēng)景，讓您向往和留戀，更讓您放松心情，心存陽(yáng)光。
四年級(jí)的夏天作文 篇7
不知不覺(jué)的，夏天來(lái)了。
小草樹(shù)葉都完成了生長(zhǎng)的工作，由青綠色轉(zhuǎn)成了深綠色，一朵又一朵的花也從花苞長(zhǎng)成花朵，再至盛開(kāi)。夏天是個(gè)變臉的`季節(jié)，她時(shí)而哭時(shí)而笑。一會(huì)兒晴空萬(wàn)里，驕陽(yáng)似火;一會(huì)就又天低云暗，烏云密布，狂風(fēng)怒吼;過(guò)一會(huì)天公就大發(fā)雷霆，電閃雷鳴……好一個(gè)多變的季節(jié)!
夏天的天氣非常熱，人們換上了短袖短褲，坐在樹(shù)蔭下吃著雪糕，喝著飲料談笑著，好不開(kāi)心!而孩子們則可以在游泳館里大展身手了……
我喜歡這個(gè)炎熱而美得夏天!
四年級(jí)的夏天作文 篇8
接天的蓮葉，別樣的紅蓮告訴我們夏天來(lái)啦！鳴蟬和叫天子的合唱把我們帶進(jìn)了熱鬧非凡的美景，展翅的水鳥(niǎo)在西湖的半空中翱翔。一排連綿起伏的群山圍著整個(gè)西湖。正是美極了！一座座高樓建立在群山四周。一排茁壯的，又高又大的綠樹(shù)像解放軍戰(zhàn)士在站崗。
傍晚，有一座石橋，半圓的橋洞和水里的倒影連起來(lái)，好像一個(gè)大大的月亮。四個(gè)小朋友坐著兩條小船。其中一條小船的船尾拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的波紋。小鴨子也來(lái)湊熱鬧了，在水面上游來(lái)游去。荷花在綠色的'荷葉上靜靜地錠開(kāi)。�。∠奶煺婷腊�！
天黑了，天黑了，小動(dòng)物們要睡覺(jué)了。抬頭望去，夏天的星空是多么的璀璨。小鳥(niǎo)慢慢地飛進(jìn)自己做的鳥(niǎo)巢，不一會(huì)兒，就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。小馬飛快地跑進(jìn)自己的馬棚，站著不一會(huì)兒，就說(shuō)起了夢(mèng)話�？蓯�(ài)的小魚(yú)游進(jìn)了自己的“水晶城堡”張大眼睛，不一會(huì)兒，就進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
小蝴蝶飛進(jìn)她的“彩色香床”漸漸地睡著了。睜著大眼睛的青蛙可精神呢，它呱呱地叫個(gè)不停，在荷葉上蹦來(lái)蹦去，就像在輕輕地對(duì)小朋友們說(shuō)：“安心的睡吧！我會(huì)一邊捉害蟲(chóng)，一邊守著你們一直到天明�！�