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        • 四年級(jí)的老師的作文

          時(shí)間:2022-08-23 09:11:58 四年級(jí)作文 我要投稿

          【精華】四年級(jí)的老師的作文匯編八篇

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的四年級(jí)的老師的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          【精華】四年級(jí)的老師的作文匯編八篇

          四年級(jí)的老師的作文 篇1

            又是一個(gè)萬(wàn)籟俱寂的晚上,我獨(dú)自一人在窗臺(tái),看著皎潔的月光闖進(jìn)臥房,射在校服上。我才想起自己已是一名初中生了。仰起頭來(lái),看著點(diǎn)點(diǎn)繁星在天空中閃爍,回憶好像是夜空中的流星,從我腦海中劃過(guò),打破了寧?kù)o的夜空,更打碎了我平靜的思緒。我情不自禁的回想起我心中最美的老師——張老師。

            記得在那個(gè)瓜果飄香的十月,我迎來(lái)了二年級(jí)的生活。當(dāng)張老師走進(jìn)教室的`時(shí)候,我覺(jué)得她身上有種慈祥、和藹的氣息。媽媽說(shuō)張老師是快退休的老教師,她一定很留戀自己的教書生涯。

            他果然和我想象中的一樣,他非常幽默,他告訴我們,自己都是中國(guó)人,語(yǔ)文是祖國(guó)的語(yǔ)言,學(xué)好語(yǔ)文,是對(duì)自己作為中國(guó)人的最好證明。他說(shuō)的這句話我一直銘記在心,從那時(shí)開(kāi)始,我記住了“中國(guó)人”這個(gè)名詞,我開(kāi)始學(xué)會(huì)愛(ài)國(guó),學(xué)會(huì)愛(ài)他人,也學(xué)會(huì)了愛(ài)國(guó)語(yǔ)。

            二年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候,我生病住院了,正好錯(cuò)過(guò)了考試。老師把考卷給了我,讓我自己在家做一做。很快就放假了,一天下午,我在醫(yī)院輸著水,輸?shù)揭话霑r(shí),我看見(jiàn)一張慈祥地臉出現(xiàn)在病房,一雙大眼睛,一個(gè)小鼻子,一張小嘴巴,高高的鼻梁上,架著一副眼鏡,從眼睛中透過(guò)慈祥的目光,她是張老師!我意外極了,這種老師去醫(yī)院看學(xué)生的事,我只聽(tīng)說(shuō)過(guò),可今天卻在自己身上發(fā)生了。我既興奮又有點(diǎn)不適應(yīng),一直對(duì)著老師笑,什么話也說(shuō)不出來(lái)。老師說(shuō)他帶了紅筆,問(wèn)我卷子做沒(méi),做了讓他改一改。我這才看到老師手中地紅筆,而我不知看到這些,更看到老師被凍得通紅的手,我想對(duì)老師說(shuō)聲謝謝,可卻怎么也說(shuō)不出口。

            如今,我已上中學(xué)了,可張老師的面孔會(huì)時(shí)刻出現(xiàn)在我眼前。

            張老師,您就像今夜的月亮,是那么美麗,請(qǐng)記住,我是一顆星星,是在你身邊的,最近的一顆。

          四年級(jí)的老師的作文 篇2

            每個(gè)人都有屬于他們自己的夢(mèng)想,有的人想環(huán)游世界,想徐霞客一樣看遍大江南北;有的人想成為一名光榮的醫(yī)生,為拯救病人與形形色色的病魔抗?fàn);有的人想?dāng)一名宇航員,把祖國(guó)的旗幟插在浩瀚的太空。而我的夢(mèng)想是做一名具有豐富的學(xué)識(shí)和足夠的耐心,還需要有無(wú)私的愛(ài)心的老師。

            媽媽說(shuō):“天底下光輝的職業(yè)就是老師!蔽叶嗝聪氘(dāng)一名光榮的人民教師!于是,在課堂上,我認(rèn)真聽(tīng)講,把學(xué)到的知識(shí)都深深地記在腦海里。隨著年齡的增長(zhǎng),我記得越來(lái)越多,越來(lái)越深,恨不得馬上成為一名老師,我知道這是不可能的。必須要有努力,和堅(jiān)持。

            如果我是老師,我從不隨便批評(píng)我的學(xué)生,即使有一些調(diào)皮的學(xué)生惹我生氣,我也不會(huì)批評(píng)他們,我會(huì)耐心地和他們交流,做他們的良師益友。因?yàn)榕u(píng)他們,他們認(rèn)識(shí)不了自己的錯(cuò)誤,這樣沒(méi)有任何效果。

            我的理想不但要當(dāng)老師,而且還要當(dāng)一名活潑可愛(ài)的小學(xué)老師,小學(xué)老師的重要性不是要交給他們大道理,而是要在這些潔白如紙的'孩子們心里留下永不泯滅的痕跡,而這些痕跡往往都會(huì)影響孩子們的一生。

            如果我是老師,我不會(huì)是一個(gè)勢(shì)利的老師,我不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)家有錢就對(duì)誰(shuí)偏心,我不會(huì)因?yàn)闉槲腋冻龅亩喽貓?bào)。

            為了完成夢(mèng)想,我要在好好學(xué)習(xí)的同時(shí),大量的閱讀各類書籍,增加自己的知識(shí)面。另外我要多多參加各類公益活動(dòng),培養(yǎng)自己的耐心和愛(ài)心。為了這個(gè)夢(mèng)想,我決定從現(xiàn)在開(kāi)始。

          四年級(jí)的老師的作文 篇3

            我的數(shù)學(xué)老師是六年級(jí)上學(xué)期才來(lái)接手我們的,雖然她教我們的時(shí)間很短,但是卻在我的心中留下了深刻的印象。

            剛開(kāi)始的時(shí)候,我上課說(shuō)了幾句悄悄話,被您發(fā)現(xiàn)了,您說(shuō)了我 一頓,雖然當(dāng)時(shí)心中有些憤憤不平,但事后,我知道您也是我了我好。

            您的教學(xué)方法很獨(dú)特,可以讓我們愉快的接受新的知識(shí),上課時(shí),您會(huì)對(duì)我們說(shuō)出一些可笑的話,逗我們開(kāi)心,記得有一次石思然同學(xué)上課吃東西,您問(wèn)我們吃的`是什么,我們不約而同的回 答道:“米加共!”意思就是屎,引得大家都哄堂大笑。

            我們經(jīng)常會(huì)從您的口中聽(tīng)到一些可笑的詞語(yǔ),比如:“死屁股,能閨女,一天迷瞪那兩半天,南郭先生,哎呀,我真服了······”這些都會(huì)引得我們哈哈大笑。

            一位好老師的標(biāo)準(zhǔn)就是嚴(yán)格的管教學(xué)生,有時(shí)您會(huì)狠狠的罵我們一頓,但是我們心底都明白:您嚴(yán)格教育我們都是為了我們好!

            老師我們馬上就要分別了,我會(huì)珍惜現(xiàn)在我們?cè)谝黄鸬拿糠置棵,好好學(xué)習(xí),用一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答您!

          四年級(jí)的老師的作文 篇4

            多少季節(jié)輪回,多少個(gè)春夏秋冬,轉(zhuǎn)眼間我已是四年級(jí)的學(xué)生了。從幼兒園算起,我已經(jīng)有好多老師了,但我最喜歡的一位是我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

            劉老師,中等個(gè)子。一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著智慧的光芒,很可惜,這雙大眼睛上面安了一對(duì)“窗戶”。幸運(yùn)的是在“窗戶”下面有一個(gè)合適的鼻子、一張幽默的嘴巴。他那胖胖的身材在全校都是出眾的。

            一次上數(shù)學(xué)課時(shí),劉老師讓一位同學(xué)到黑板上板書,那位同學(xué)在黑板上正確的書寫了六十除以三十的豎式,可他偏偏拿起黑板擦,狠狠的把個(gè)位上的2擦掉,又用紅色的粉筆把2重重地寫到了十位上。然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)笨重地放下黑板擦,自豪的說(shuō):“你看我寫的2多漂亮,鮮紅鮮紅的',你看她寫的2,白白的多難看”。“哈哈。”同學(xué)們樂(lè)得人仰馬翻。

            劉老師就是這樣一位既風(fēng)趣幽默又博學(xué)多才的人,我們常在他那趣味十足的課堂上就輕松的掌握了新知識(shí)。我愛(ài)我的老師。

          四年級(jí)的老師的作文 篇5

            我最喜歡的老師是我的語(yǔ)文老師班主任——?jiǎng)⒗蠋。她從一年?jí)到四年級(jí)一直當(dāng)我的班主任。劉璐老師對(duì)我來(lái)講既是嚴(yán)師又是慈母,一直關(guān)心、愛(ài)護(hù)著我。

            劉老師的眼睛又大又圓,像兩顆晶瑩透亮的大葡萄,劉老師戴眼鏡給我們上課的時(shí)候顯得文靜,又像一個(gè)什么都懂的專家。劉老師有一頭烏黑烏黑的頭發(fā),在陽(yáng)光下,頭發(fā)好像會(huì)發(fā)光一樣,亮晶晶的,很好看。

            劉老師給我們上課的時(shí)候很嚴(yán)格雖然我很調(diào)皮,但我上了劉老師的課,我就會(huì)不由自主地安靜下來(lái)。雖然我們是年級(jí)中很調(diào)皮的一個(gè)班,但一上劉老師的課,我們班就會(huì)很安靜的。記得有一次我做錯(cuò)了一件事,劉老師很嚴(yán)厲的批評(píng)了我一頓。

            在學(xué)習(xí)中,有時(shí)老師布置的作業(yè)中會(huì)有幾題難題不會(huì)做,劉老師就很有耐心的`教我,我不是很聰明,往往劉老師不厭其煩,耐心教我,我才能徹底理解。在生活上關(guān)心我們,我有一次上體育課的時(shí)候,不小心摔了一跤,有很大一塊皮破了,很痛很痛,我都快哭了起來(lái),劉老師幫我擦了藥,還幫我吹傷口,我立馬感到傷口不痛了。

            正是這樣的一位老師是我永遠(yuǎn)最喜歡的一位老師。

          四年級(jí)的老師的作文 篇6

            這件事發(fā)生在補(bǔ)習(xí)班里,一個(gè)下午,我和王俊皓做完了數(shù)學(xué)題,就到臥室里,把門鎖了,看起了電視,又玩起了撲克牌,王俊皓看到卓辰浩還在做作業(yè),心里暗暗自喜,他們兩本來(lái)就是死對(duì)頭,鬧起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了,王俊皓對(duì)老師說(shuō):“等會(huì)兒能不能不做題目?”老師毫不猶豫,說(shuō):“那怎么能行!保骸霸趺床荒苄。”我心想:這倒像繞口令啊。老師監(jiān)督卓辰浩走了,王俊皓悄悄告訴我:“等一下,老師讓你做題,你不要去。”我答應(yīng)了。果不出所料,老師發(fā)話了:“寫作業(yè)!蔽已b著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),一動(dòng)不動(dòng),說(shuō)實(shí)話,早已像踹這只小兔子,緊張極了,過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,沒(méi)動(dòng)靜,忽然,老師讓我出來(lái),我出來(lái)了,老師坐在了沙發(fā)上,這次肯定死定了,老師的神情越來(lái)越凝重,來(lái)到老師面前低著頭,根本不敢看老師:“在我眼里,你是一個(gè)乖巧聰明的孩子,這次行為讓我太失望了!笔前,我平時(shí)上課很專心、認(rèn)真,又乖巧,老師常常表?yè)P(yáng)我,就像是吃了蜜似的,心里十分懊悔,那個(gè)王俊皓太可惡了,讓我這樣做,早知不聽(tīng)他的'了,我進(jìn)了教室,看到了一邊做作業(yè)的卓辰浩,還沖我做起了鬼臉,好像在說(shuō)我:“活該。”

            其實(shí),也真是活該,老師的話印在我的心里,你是一個(gè)乖巧懂事的孩子,該做什么不該做什么是應(yīng)該知道的。

          四年級(jí)的老師的作文 篇7

            她有一雙深邃的眼睛,雖小,但她的眼神卻飽含深情,怎能忘?怎能忘?

            她的眼神是期待、是鼓勵(lì)。記得上個(gè)學(xué)期的校運(yùn)會(huì)的集體項(xiàng)目開(kāi)始時(shí),她站在講臺(tái)上,開(kāi)玩笑道:“比賽輸贏沒(méi)關(guān)系!你們的師哥師姐體育還沒(méi)拿過(guò)第一呢-----在你們這個(gè)時(shí)候!”臺(tái)下一片哄笑,幾分鐘前的緊張?jiān)绫粧伒骄畔鲈仆馊チ。她微笑著,微微傾斜了一下頭,凝視著我們每一個(gè)人,盡管眼睛變成了一條縫,但縫隙中透出來(lái)的眼神依舊飽含鼓勵(lì),仿佛在說(shuō):“加油哦!孩子們!”那場(chǎng)比賽,我們班榮獲拔河和接力賽的”雙“第一。當(dāng)我們“凱旋歸來(lái)”時(shí),她的眼中充滿了欣喜。仿佛窗外池中的睡蓮,正優(yōu)雅地舒展花瓣。

            她的眼神是關(guān)切、是叮嚀。有一次段考成績(jī)出來(lái)了,我的排名退了二十多。當(dāng)天的升旗禮結(jié)束后,她站在隊(duì)伍的首列,向后拋來(lái)尋找的急切目光。一步,一步,近了近了,我緊張地攥起了拳頭,幾滴冷汗?jié)翊鸫鸬。果然,她還是走到了我前面,細(xì)聲詢問(wèn)道:“這次考試怎么了?”“我......""不著急,慢慢說(shuō)!啊蔽矣X(jué)得我不行了啊......"我就像個(gè)泄了氣的氣球。她卻笑了笑,輕輕拍了下我的'肩膀,溫柔地說(shuō):“傻孩子,怎么就不行了呢?這不是挺好的嘛!你可以的!“我抬起頭,正巧看到了她的眼睛,那關(guān)切的眼神,仿佛在叮囑我:”繼續(xù)努力,只要勤奮。堅(jiān)持,一次兩次的退步也沒(méi)什么大不了的!“談話不長(zhǎng),但此刻的只言片語(yǔ)勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)!我仿佛看見(jiàn)了遠(yuǎn)處樹梢上的露珠滴落在小水洼里,濺起一束極小的”浪花“。

            她的眼神是無(wú)私的、是奉獻(xiàn)。那天晚上,我們一家坐在電視機(jī)前,專心致志地收看一則關(guān)于她的報(bào)道。電視上,那位記者問(wèn)她道:”您有什么覺(jué)得遺憾的事嗎?“她愣了一下,答道:”大概是沒(méi)有什么時(shí)間陪自己的女兒吧。早上上班了,她還沒(méi)起床;等我下班到家時(shí),她又早早睡了。她幾乎一點(diǎn)也不跟我親呢......"說(shuō)到這,她哽咽了,匆忙中將眼淚抹掉,正是這一剎那,我清楚地看見(jiàn),那是一位母親將時(shí)間都花在學(xué)生身上的無(wú)私奉獻(xiàn)的眼神。樹林里,百靈為此歌唱!

            她是我的張老師,那滿是愛(ài)的眼神,不能忘!愿我們從中考考場(chǎng)上凱旋而歸之時(shí),喚她一聲“母親!”

          四年級(jí)的老師的作文 篇8

            她,留著一頂烏黑的頭發(fā),一個(gè)圓圓的臉上鑲嵌著彎似船兒的眉毛,一雙炯炯有神的眼睛下長(zhǎng)著一個(gè)不高不低的鼻子,下面長(zhǎng)著一個(gè)小巧的嘴巴,臉蛋又圓又滑的。她是誰(shuí)?她就是我那位和藹可親的班主任!

            我的老師大概2·30歲,老師很關(guān)心我們。就說(shuō)上次吧,放學(xué)了,我們到門口時(shí),老師一看到我們,就問(wèn)我都有哪些人,還說(shuō)我有事可以去找她;上課的`時(shí)候,老師不僅講的仔細(xì),還常常舉例子,使我們懂得,如果作題或課本上遇到不懂的可以去請(qǐng)教她……

            有一次,試卷上的一道題目很難,因?yàn)闆](méi)有學(xué)過(guò),所以不會(huì)做,考試過(guò)后,老師就給我們講解,還把意思給我們仔細(xì)地解說(shuō),我現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)用這個(gè)詞造好幾個(gè)句子了……

            還有一次,老師喉嚨不好,為了讓我們期中考不考砸,還是堅(jiān)持幫我們上課,考試過(guò)后,老師請(qǐng)了好幾天假,老師沒(méi)來(lái)的那幾天,真讓人度日如年,想起老師上課的樣子,就覺(jué)得是過(guò)的很慢。每次要上語(yǔ)文課時(shí),不僅我歡呼,全班同學(xué)不是歡呼就是鼓掌……

            我愛(ài)我的老師,她不僅像園丁一樣不知疲勞,時(shí)時(shí)栽培我們這些無(wú)知的花兒,還毫無(wú)保留地把知識(shí)教給我們……

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