精選人四年級(jí)作文集合六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的人四年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
人四年級(jí)作文 篇1
漆黑的夜晚如黑綢布一般，屋外電閃雷鳴，爸爸媽媽又都出去有事去了，只有我一個(gè)人在家里。這樣的天氣，勾起了我對(duì)一件往事的回憶。
那天，電閃雷鳴、大雨傾盆。我非常怕黑，便把房間里的.燈都打開(kāi)，然后把所有門(mén)都關(guān)了起來(lái)，房間頓時(shí)明亮了許多。為了給自己壯壯膽量，我專(zhuān)挑一些搞笑的動(dòng)畫(huà)片看。外面卻是雷鳴四起，感覺(jué)雷公電母水龍騰云駕霧，瘋狂地發(fā)電、發(fā)雨，“轟隆隆”“嘩啦啦”……各種聲音回響在我的耳邊。
我看動(dòng)畫(huà)片正看得起勁，卻看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)的衣架上有一個(gè)飄動(dòng)的物體，而且那物體還是白色的。我突然鉆進(jìn)被子里，想：會(huì)不會(huì)是鬼？不可能！是不可能的！世上絕對(duì)沒(méi)有鬼！不！應(yīng)該有！我的兩個(gè)想法在互相打架，我十分糾結(jié)。
但是最后有鬼這個(gè)想法打敗了沒(méi)鬼這個(gè)想法。我快速地跑進(jìn)廚房里，頭上戴鍋，左手拿鍋蓋，右手拿木棍，背后放硬子彈玩具機(jī)關(guān)槍。我“全副武裝”后，大步流星地跑到陽(yáng)臺(tái)上，把那個(gè)“鬼”打得“滿(mǎn)地找牙”。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)那只“鬼”，原來(lái)是件衣服。
我把這件事告訴了回來(lái)的爸爸媽媽?zhuān)麄児笮�，我感覺(jué)很委屈，媽媽笑著摸了摸我的頭：“兒子長(zhǎng)大了，變勇敢了呢！”我聽(tīng)著一愣，委屈消失了，一種開(kāi)心充滿(mǎn)了我的心。
人四年級(jí)作文 篇2
嘿，下學(xué)回到家，左瞅瞅右看看，看什么呢？當(dāng)然是我的家人了、我的家里每天熱鬧無(wú)比、當(dāng)然也少不了我的家人、大家來(lái)猜猜我們家有幾口人。
早晨天剛亮，勤勞的媽媽就起來(lái)為我們做早飯，每天早上能吃上熱騰騰的飯菜，當(dāng)然莫過(guò)于我老媽的功勞。
緊接著又一個(gè)人起床了，大家猜猜這個(gè)是誰(shuí)？當(dāng)然是我的小妹妞小妹了，我的小妹只要有一點(diǎn)動(dòng)靜就被驚醒，我的小妹各個(gè)方面都很不錯(cuò)，當(dāng)然除了不太愛(ài)學(xué)習(xí)，噓悄悄地可別被她發(fā)現(xiàn)了。
又有兩個(gè)起床了，當(dāng)然是我的弟弟和我的大妹，我的老弟是被逼醒的，因?yàn)槌煽?jī)太差天天被留堂，老師無(wú)可奈何，只能讓家長(zhǎng)也分擔(dān)孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)，這不今天又開(kāi)始了漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)任務(wù)啦！而恰恰與我的弟弟相反的就是我的大妹，她學(xué)習(xí)從來(lái)就不怎么費(fèi)勁，回回都是名列前茅、而我的.弟弟卻為此又是補(bǔ)習(xí)又是輔導(dǎo)，讓我們操心操心再操心。
最后等到我們各自去學(xué)校之后、我親愛(ài)的老爸才慢悠悠的起床、懶散的樣子卻認(rèn)真起來(lái)無(wú)人能及，他是我們家的頂梁柱，無(wú)人能比，無(wú)可替代的老爸。
好了現(xiàn)在知道我們家?guī)卓谌肆税�？勤勞的媽媽、懶散的爸爸。聰明的大妹、大美妞小妹、還有費(fèi)勁心的老弟和我啦！
我的家人雖然彼此都少不了拌嘴但是卻無(wú)時(shí)不刻的散發(fā)著陣陣的幸福感包裹著我們?nèi)摇?/p>
人四年級(jí)作文 篇3
自從白雪公主跟王子幸福生活在一起了之后，王后非常憤怒，王后想：既然我殺不到白雪公主，那我可以殺七個(gè)小矮人啊，誰(shuí)讓它們總幫助白雪公主呢。
王后叫了她的奴婢，對(duì)她說(shuō)：“你去用魔法把小矮人的飯桌給弄得很高，就是讓它們餓死！哈哈哈哈哈哈哈！”“是�！迸韭�(tīng)了之后，用魔法把七個(gè)小矮人的'飯桌給弄的很高，小矮人回家之后，正想吃飯，發(fā)現(xiàn)飯桌變高了，說(shuō)“肯定是那可惡的王后弄的，我們?cè)撛趺崔k呢？”“我想，我們應(yīng)該可以去找神火鳳幫我們?cè)龈�！”“神火風(fēng)在哪��？”“在哪鳳凰山�！薄岸�，我們明天趕路去吧！”
“王后，小矮人它們說(shuō)，它們要去找神火風(fēng)，讓神火風(fēng)幫他們?cè)龈��！薄肮�，它們還想去找神火風(fēng)？這是不可能的！你去把鳳凰橋給弄斷，然后再把鳳凰山的中途給弄一些地雷�！薄笆��！�
小矮人走到了鳳凰江，發(fā)現(xiàn)橋斷了，說(shuō)“橋斷了怎么過(guò)去��？”“沒(méi)關(guān)系，幸好我有準(zhǔn)備。”接著小矮人拿出了一艘船，再打開(kāi)，然后它們就坐著船，游到了對(duì)面，接著它們走到了鳳凰的中途了，一個(gè)小矮人說(shuō)“先穿好鐵靴子，小心地雷�！�
小矮人們穿上了鐵靴子，走向了鳳凰山頂。它們看見(jiàn)了神火風(fēng)，說(shuō)“火鳳，我們的桌子被惡毒的王后增高了，她是想把我們餓死，你可以幫我們變高么？”“好啊，我可以幫你們，看到對(duì)面的西瓜嗎？吃掉那個(gè)西瓜，你們就可以變高了�！闭f(shuō)著，小矮人就去吃西瓜了，正好帶了一把水果刀，它們切開(kāi)西瓜，吃了起來(lái)，吃完以后，它們就神奇般的變高了。
王后知道了之后，說(shuō)“你這個(gè)廢物，它們既然變高了。你真沒(méi)用！”“奴婢知錯(cuò)了�！薄八懔怂懔恕Ｏ麓�，我一定要它們死！”
人四年級(jí)作文 篇4
有的人敬佩救死扶傷的醫(yī)生，有的人敬佩保家衛(wèi)國(guó)的*人，還有的人敬佩除暴安良的*察，而我最敬佩的人就是我的媽媽。
我的媽媽梳著短短的頭發(fā)，明亮的眼睛總是含笑意，小小的紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴巴�？雌饋�(lái)很漂亮。
媽媽很能干，在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，自己開(kāi)了一家服裝小店賣(mài)童裝。記得有一次，我在媽媽的店里寫(xiě)作業(yè)，媽媽在招呼顧客。過(guò)了一會(huì)兒，有兩位經(jīng)常來(lái)店里的阿姨拎著大包小包來(lái)店里買(mǎi)衣服。他們好像被一件衣服吸引了，便把包放在了地上，讓媽媽來(lái)找合適的號(hào)。媽媽一邊找一邊說(shuō)衣服是什么布料之類(lèi)的。兩位阿姨很滿(mǎn)意很快結(jié)完賬，就興高采烈地走了。媽媽剛想坐下來(lái)喝口水，卻發(fā)現(xiàn)那兩位阿姨因?yàn)樘�，包竟然忘在了店里�?/p>
那花花綠綠的大包小包把我吸引住了。頓時(shí)，好奇心涌上心頭，我剛想湊過(guò)去看看里面裝了什么東西，卻被媽媽一把攔住了，并嚴(yán)肅地說(shuō)：“這個(gè)東西不是你的，就不能亂動(dòng)�！蔽腋杏X(jué)很委屈，心時(shí)想：我又沒(méi)想動(dòng)，只是看看而已。正在這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽連忙拿出手機(jī)，發(fā)微信通知這兩位阿姨來(lái)取東西。
不一會(huì)兒兩位阿姨風(fēng)風(fēng)火火地跑來(lái)了。媽媽連忙把東西遞給她們，并說(shuō)：“快看看少?zèng)]少什么東西？”一位阿姨笑著說(shuō)：“難道我們還信不過(guò)你？”媽媽笑著把兩位阿姨送走了。這時(shí)，我看了看媽媽?zhuān)杏X(jué)她是世上最美的人。
當(dāng)然這樣的事情還有很多很多，有好多粗心的`顧客把手機(jī)、錢(qián)包等貴重的東西忘在媽媽的店里，媽媽總會(huì)想盡辦聯(lián)系他們。即使遇到不認(rèn)識(shí)的人，媽媽也會(huì)把東西保存好，等待失主回來(lái)取。
這是我的媽媽?zhuān)m然她的工作很平凡很普通，但她是我最敬佩的一個(gè)人。
人四年級(jí)作文 篇5
我想發(fā)明很多東西，比如：壓縮房子、人造太陽(yáng)、空氣置水機(jī)……不過(guò)，我最想發(fā)明的是——生活機(jī)器人。它可以給予我們生活中很大的幫助，尤其在我們生病或肢體受限的情況下，能夠幫助我們解決生活中的很多基本事情，為我們的生活帶來(lái)便利。
首先，這個(gè)機(jī)器人長(zhǎng)得和我們?nèi)祟?lèi)差不多，都有耳朵、鼻子、眼睛……唯一不同的是沒(méi)有頭發(fā)。但是這個(gè)機(jī)器人的頭頂上卻有一排又細(xì)又短的東西，如果你不仔細(xì)觀察，還真以為是機(jī)器人的頭發(fā)，其實(shí)那是人專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的“頭發(fā)式排氣孔”。這個(gè)排氣孔的功能和我們現(xiàn)在的空氣凈化氣差不多，它能不斷將空氣中的.不良?xì)怏w吸入，然后排出“天然氧氣”，專(zhuān)門(mén)對(duì)付現(xiàn)在的“霧霾天氣”。
這個(gè)機(jī)器人的操作方法獨(dú)特、簡(jiǎn)便，只要按下“心靈相通”模式，并輸入你的名字，這時(shí)你心里想要干什么，這個(gè)機(jī)器人都能接到指令，并且?guī)椭阃瓿蛇@項(xiàng)任務(wù)，可神奇啦!
生活機(jī)器人能干的事情可多啦。比如說(shuō)刷牙，接到指令后，機(jī)器人就會(huì)擠好牙膏，裝好水，然后把牙刷伸入你的嘴巴，把你的牙齒刷得白白亮亮的!還有，如果老年和小孩無(wú)法自主吃飯，生活機(jī)器人也可以幫助他們，機(jī)器人會(huì)打好飯，裝好菜，一口一口地喂飯。而且機(jī)器人還能感受你是否吃飽，科學(xué)地控制每個(gè)人每頓所吃的量，達(dá)到營(yíng)養(yǎng)就餐。當(dāng)然，機(jī)器人還能外出買(mǎi)菜買(mǎi)東西，想買(mǎi)什么，機(jī)器人都能感受，而且還能知道在哪兒能買(mǎi)上最好的東西。
生活機(jī)器人的干活速度也比我們?nèi)祟?lèi)快多啦。比如說(shuō)掃地，在一間多年沒(méi)打掃的屋子里，我們?nèi)祟?lèi)和機(jī)器人進(jìn)行掃地比賽，我們一個(gè)正常的大人大概需要2小時(shí)，可生活機(jī)器人不到10分鐘就能搞定，而且打掃得比我們更干凈，如此“神速”，讓人驚嘆不止!
當(dāng)然，這個(gè)生活機(jī)器人也有自己的短處，那就是不會(huì)做作業(yè)!哈哈!
人四年級(jí)作文 篇6
那個(gè)奇葩買(mǎi)履的鄭人想必大家還記得吧，他做出的糗事還真是讓人捧腹大笑。那如果鄭人到了爾虞我詐的今天會(huì)怎樣呢？如果你想知道，就隨我來(lái)看看吧！
話(huà)說(shuō)鄭人買(mǎi)履之后，沒(méi)多久，整個(gè)鄭國(guó)都知道了他的糗事。他的母親惱羞成怒，便說(shuō)：“你也大了，我也不愿再留你。這些盤(pán)纏給你，你自己出去打拼吧�！�
鄭人拿著盤(pán)纏上路了。走呀走呀，走到了晉國(guó)的一個(gè)小山莊里。莊里有一個(gè)酒鬼老頭，神不知鬼不覺(jué)地變到鄭人旁邊：“小伙子，咱倆做個(gè)交易咋樣？”
“什么交易？”鄭人一頭霧水。
“喏，就是這些盤(pán)纏。你用它給我買(mǎi)酒喝，我?guī)闳ヒ粋�(gè)美妙的地方�！崩项^不懷好意地盯著鄭人腰里地盤(pán)纏。
“嗯······可以。”鄭人不知道，就是這一應(yīng)，改變了他的命運(yùn)。
酒足飯飽之后，老頭在鄭人眼前打了一個(gè)響指，鄭人便頓時(shí)覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，隨后便暈了過(guò)去。醒來(lái)后，鄭人到了一個(gè)到處是摩天大廈的地方。身上換上了一身整齊的商務(wù)裝，這令它又驚又喜：“哇，這帶輪子的東西跑得好快！哇，這房子好高！哇，這······”沒(méi)錯(cuò)，他現(xiàn)在就在20xx年的.上海。無(wú)意間，他走到了一家公司的樓下。他在門(mén)前琢磨了好半天，發(fā)現(xiàn)這是一家正在招聘人才的包裝公司。他走進(jìn)去，憑借多年的集市（古代商場(chǎng)）經(jīng)驗(yàn)，不久就通過(guò)面試了。經(jīng)理為了測(cè)試他的真實(shí)水平，命令他去買(mǎi)別的公司的商品包裝，可此時(shí)鄭人掉鏈子了——他在打瞌睡，只聽(tīng)見(jiàn)了“不要只賣(mài)商品”中的“只賣(mài)商品”。便隨手一記，去買(mǎi)東西了。
買(mǎi)完?yáng)|西，他心里很矛盾：這是家包裝公司，為什么只賣(mài)商品呢？結(jié)果，他又重蹈了買(mǎi)履的錯(cuò)誤——只相信眼睛——把商品拿著，把包裝全撕了。他還為自己的小聰明得意呢！
回去后，經(jīng)理暴跳如雷：“我讓你買(mǎi)包裝，你卻把包裝撕了，我們才不需要商品呢！我告訴你，你，被，炒，魷，魚(yú)，了��！”
哎，可憐的鄭人，要是他多一個(gè)心眼，就不會(huì)有這一系列的悲劇發(fā)生了呀！
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