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【精華】趣事四年級作文集錦八篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的趣事四年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
趣事四年級作文 篇1
童年像一串閃閃的珍珠，光芒四射。童年又像一陣陰綿的小雨，充滿惆悵。童年還像一杯平淡的水，缺乏味道。我的童年卻是五彩斑斕的。
六歲時，我在商店里買了一個指南針�？吹侥吧淖帜福詾檫@是一尋寶探測器。我可高興了，小心翼翼地保管著，回到家里把它藏到床下，誰一過來我就把他引開，禁止靠近。
第二天，我把它帶去了學校。一下課，我就沖出了教室跑到了后面，箭頭正指著樹呢！我跑到樹旁，使勁跺腳，什么？下面沒有東西。我不甘心，敲敲土，沒有�？纯礃涓�，也沒有。什么嘛！根本沒有！我抬起小手，正準備扔了它，忽然我眼睛一亮看到那箭頭又指向了別的地方。怪不得沒有找到，原來是我看錯了呀。
我拿著指南針，又陷入了幻想：一大堆的玩具，布娃娃，還有好多好多的`衣服鞋子。太棒了！以后我可以天天玩玩具，穿新衣服了！
有了這么好的東西，我更加勤奮地尋起寶來。土里，沒有；桌子下，沒有；樹上，也沒有。我真是恨不得把這學校翻了個底朝天。
最后，我跟著箭頭走到了一面墻的前面，敲了敲，后面一定有寶物。因為一它是空心的。我用石頭扔，用手拍，用腳踢，可墻還是開不了。我突然想起了動畫片里的門上面都有機關，這上面一定也有，我仔細的找著，卻沒有找到一點兒東西。
后來我天天都去瞧，看它有沒有打開，年復一年，日復一日，直到上了科學課，我知道那不是尋寶器而是一個普通的指南針時，才停下這傻傻的行動。
趣事四年級作文 篇2
童年，如同五味瓶，有酸甜苦辣咸，我們應該把那些不快樂不開心的是都忘去留下快樂的，這樣我們回憶童年才會快樂，我也有快樂的事。
那是在一個天氣很好的下午，我當時才5歲，還在上育兒園我非常討厭上學，我發(fā)現(xiàn)一個特點，我們每過一天就把那個日歷撕一張每一道日歷上出現(xiàn)紅色的數(shù)字就不用去上學，于是我就去問媽媽，媽媽說每到那一天所有的的人就休息了所以不用去上課了，我非常好奇，有一天買了新玩具我就想在家中玩，我就調皮的.拿了個椅子墊在腳底下夠到那個日歷，我就調皮的開始撕起來，撕了好幾張才看見有紅色的那張，我就對媽媽說今天不用去幼兒園，媽媽很好奇就出來看日歷，媽媽也很好奇突然媽媽看見地上的一張張日歷紙才明白，媽媽語重心長的對我說：“時間不是跟著這個日歷走的，這個日歷只是幫人么記住時間的”。我非常傷心哭著喊著不要去幼兒園，媽媽安慰了我就把我?guī)ビ變簣@了。
還有我以前很好奇那些奧特曼，他們那么厲害，有一次我讓我爸爸給我買個奧特曼變身器，爸爸給我買回來了，我就帶到學校想去試試，剛到學校我就看見有個大孩子在欺負一個小孩子，我想這剛好還可以試一試，我就拿出變身器，按照電視上面的開始變身，過了一會，我就去幫那個小孩子，結果我也被打了一頓，把我氣得拿著變身器就摔在地下，坐在地上大哭，過了一會老師來了，就把我?guī)Я诉M去。
我們童年的時候很天真那勉會做出一些可笑的事。
趣事四年級作文 篇3
這是我上小學的第一個寒假，學校要求我們參加社會實踐活動，我非常興奮。
1月19日早上，居委會剛開門，我就第一個報了到。接待我的是一位漂亮又和氣的高阿姨。高阿姨很熱情地為我們幾個小朋友介紹認識，然后編組安排任務。我和兩個二年級的'小朋友分在一組，負責貼各樓宣傳欄上的“★”標簽。
我們按照門牌號碼逐一核對，并在宣傳欄上認認真真地貼上了新的標簽。我們從不熟悉到熟悉，在大家共同的努力下，完成了高阿姨布置的所有工作，大家心理都覺得非常高興。不一會兒，高阿姨來檢查了我們工作的完成情況，覺得我們做得非常好，就表揚了我們。
通過這次勞動使我懂得了勞動是光榮的。
趣事四年級作文 篇4
童年就像是一條七彩的河，回首過去，許多往事都已隨風飄零了，可有一件事卻深深地刻在了我的腦海里，怎么也忘不掉。
那還是發(fā)生在我上小學前的一件事。有一天，我在幼兒園表現(xiàn)得很好，媽媽給我做了許多好吃的：有排骨、大蝦、魚肉……媽媽做好以后我迫不急待地夾起了一塊排骨啃了起來。突然“咯吱”一聲，我的一顆牙掉了下來。好疼啊！害得我都不想吃那些美食了。爸爸媽媽對我說：“在你晚上睡覺的.時候，把這顆牙放到枕頭邊上，當你睡著了以后會有小仙女給你換成硬幣的�！甭犕臧职謰寢尩脑挘曳浅８吲d。于是我在晚上刷牙時，也把那顆掉下來的牙刷得干干凈凈。上床時，我把那顆牙像寶貝一樣放到了枕頭旁邊，就甜甜地睡了。
第二天早上，我看到枕頭旁邊真的有五角錢。我高興地告訴爸爸媽媽：“小仙女晚上真地把牙換走了，給我拿來了五角錢�！卑职謰寢尪疾患s而同地笑了笑。
過了幾天，我的新牙冒出了頭。我趕緊照鏡子，左看看、右看看。媽媽告訴我：“不可以總舔這顆牙，不然它會長歪的�！蔽衣犃诉@番話后就連吃飯時都很小心。
我一直堅持了很多天，我的牙終于長全了，我高興得又蹦又跳。
過去了好多年我才明白：原來不是小仙女給我換來的硬幣，而是爸爸媽媽給我拿來了硬幣，為了讓我安心地等待牙齒再次長好。
這件事已經過去很久了，但在我記憶的海洋中，卻常�；貞浧疬@美麗動人的浪花。我的童年真像是一個五彩繽紛又奇妙的盒子呀！
趣事四年級作文 篇5
彩色的童年里，充滿著無限的樂趣。在我的記憶長河中，那件事使我久久無法忘懷，每每憶起，總是會心一笑……
那是一個春節(jié)，當時我陪爸爸媽媽回家鄉(xiāng)過年。那天，爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下拜訪一位親人，她是我媽媽的姑姑。
媽媽的姑姑家靠近山邊，她家的后面有一塊大空地，那兒養(yǎng)了一群雞。哪些雞可機靈呢！生龍活虎的，精神十足。特別是那只大公雞，特漂亮。紅紅的雞冠高高聳立，美麗的尾巴隨意擺動。它挺著胸、昂著首，一副“傲慢”的樣子，看上去真讓人喜歡。這里的雞有黃有黑，數(shù)一數(shù)，共有十幾只呢！其中引人注目的還是兩只小黃雞。它們倆不知是兄弟還是姐妹，總是在一起跑，一起找東西吃。它們走過的地上留著兩對小腳印，多像一片片葉子飄落在地上，又像一幅美麗的畫卷，是那么的動人，那么的.可愛。我實在太喜歡這對小黃雞了！便瘋狂地追著這對小黃雞玩，我一追，它們就東一躲，西一藏，顯得那么的輕盈，那么的敏捷！讓你越追越起勁，越玩越開心！
一下子，我追得滿頭大汗，就停下了腳步，稍息一下。這時，姑婆走了過來，幫捉了一只雞，讓我試抱一下玩。我學著她用手提著它兩只翅膀根部，感覺很重，此時它“不安分”的掙扎著，就想脫離我的手心，讓我感到有點吃力，但還是覺得十分有趣。
收雞蛋，是養(yǎng)雞人全天該做的一件事，是一件讓人開心的收獲樂事。姑婆帶我跟著她到雞窩里，跟她一起收雞蛋。一進去，就看到一只胖母雞正蹲在巢里，就像孵雞蛋的樣子。姑婆將那胖母雞提起來，只見里面原來有兩個雞蛋呢！她拿那兩個雞蛋送了給我。我開心極了！“怎么兩個大小形狀都不同呢？不是同一只雞生的蛋嗎？”我仔細的觀看著那兩只雞蛋。此時爸爸走了過來，我就問了他�！肮�！算你認真！每只雞一天通常只生一個蛋，它們會在巢里下蛋，各自下或輪流下，所以你拿到的不一定就是一只雞下的，特別是養(yǎng)雞一般會每天都把蛋收起，怕不小心給損壞了�！蹦暧椎奈倚闹兄粧熳⊥�，可沒聽完爸爸講那些道理，就又一邊追著雞群玩去了……
后來每當我一看到雞，不經意就會回想起與那些雞相處的趣事，不禁哈哈大笑。因為這個童年回憶充滿著童趣與歡樂，帶給我生活的幸福時光片段，為我成長路上添上彩色的腳印。
趣事四年級作文 篇6
一個晚上，我坐在陽臺上，望著天上那閃閃的星星，不禁想起了我四歲那年。
那天，鄰居來我家做客，他們給了我兩粒糖。
媽媽平時怕我會蛀牙，從不給我吃糖。所以，我立馬剝開糖紙，把糖丟進了嘴里。
呀！糖真好吃��！又香又甜�？墒侵挥幸活w了，吃完就沒了，怎么辦呢？有了！平時外婆不是種蔬菜嗎？那我來種糖好了，將來種出一顆沖天糖果樹，就可以每天有糖吃了，說不定，還可以開一個糖園呢！我想著想著，口水不自覺的流了出來。
說干就干，我找了一把小鏟子，挖了一個大坑，剝開糖紙，把它埋了進去。
在那之后，我每天都來學著外婆？澆水。一個月以后，我等的不耐煩了，挖開土一看，頓時傻眼了，哪里還有糖？一定是被別人偷吃了
我放聲大哭，媽媽循聲而來，問我怎么了？我一邊哭一邊說：“哇——我，我，我的糖被人偷吃啦！哇——哇，沒種好�！�
媽媽一聽，笑了�！疤强刹皇欠N出來的，別哭了，下次我給你買一袋。”
我一聽有一袋糖，也就止住了哭聲。過了一會兒，我又問媽媽：“糖是怎么來的.？”
“糖是加工出來的�！彼χ卮�。
“好吧——”
童年像一本五彩繽紛的童話書，有悲有歡，每天都是新的一頁。
趣事四年級作文 篇7
童年是美好的，童年是多彩的'，童年是快樂的，你的童年是什么樣子？
記得我小的時候，一天爸爸媽媽在海邊游泳，游著游著忽然來了一個驚濤巨浪，把我打地連翻了七個跟頭，喝了口海水，咸死了！果真海水越喝越渴，我趕緊上了岸喝了半瓶水，海浪一個接一個地撲向沙灘，好像在嘲笑我似的。
我休息了一會兒，又下海了，我心想我一定要成功！我站穩(wěn)了腳，把腳向沙子里一埋，剛埋好了浪就來了，沙子在一瞬間被沖掉了，還好我沒倒，我高興地在水中歡呼，差點摔倒，多虧我反應及時摔倒我叫上爸爸在水里潑水玩，我向爸爸使勁地潑水一不小心腳下一滑，浮在了水面上，爸爸忽然潑了我一下，完了一會我們上岸了。
玩完了，我們興高采烈地回家了。
趣事四年級作文 篇8
童年趣事
小時候，我經常向爸爸媽媽要一個小寵物。一天，爸爸終于答應了我的要求，給我買來了兩只小烏龜。
小烏龜可可愛啦！它們有雞蛋般大小，一雙黑溜溜的小眼睛好像受了驚嚇一樣望著我。我走近它們，它們立馬就把全身都縮到殼里去了。這時，爸爸說：“彤彤啊，你先讓它們熟悉一下環(huán)境，我們去給它們做個家吧！”于是，我們做了起來：先用小石子一層一層搭起來做一個假山；然后再把貝殼放在旁邊淺淺地做一個裝飾；最后再加上水，一個溫馨的“海底家園”就呈現(xiàn)在了我們眼前。然后我再把小烏龜輕輕捧著，小心翼翼地把它們放入盆中。我敲了敲殼，它們才探出頭來，在水里歡快地游來游去。游累了，它們就躺在假山上休息。我看見了它們感激的.目光，心里盡是溫暖。后來，它們又在地上爬了一會兒，可開心了！最后，爸媽催我去睡覺，我依依不舍地看著它們，它們好像也明白了，那兩雙黑葡萄般得眼睛里盡是悲傷。我說：“別傷心，小烏龜，明天，我會再來看你�！�
從此，有兩只可愛的小烏龜來伴隨我的童年生活啦！
老師評語：字里行間充滿喜愛之情！
家長評語：這篇作文是讓孩子學習了基礎篇中的范文《小白兔》之后寫的，孩子很好地把握了一點，以不同時期小烏龜?shù)难凵褙灤┤�，得到學校老師的好評，并以范文展覽。