秋天四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的秋天四年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
秋天四年級(jí)作文1
冬天早就來(lái)臨了，大地裹著冷冷的毯子。但我好想留在秋天，因?yàn)榍锾斓年?yáng)光溫和，秋風(fēng)使人神清氣爽。
我懷念秋天。當(dāng)秋姑娘悄悄的來(lái)臨，田野里是一派豐收的景象：稻海翻起金色的波浪；沉甸甸的黃豆把豆稈壓得彎了腰；葡萄架上掛著一串串晶瑩的葡萄，猶如一串串紫水晶；橙子樹(shù)上擠滿了一個(gè)個(gè)飽滿的果實(shí)，遠(yuǎn)看就像一盞盞掛著的紅燈籠。好一幅五谷豐登的景象，農(nóng)民伯伯樂(lè)開(kāi)了懷。
秋天的天空，天高云淡，朵朵白云像一匹匹駿馬，慢悠悠地隨風(fēng)走動(dòng)。半空中，北雁唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，排成“人”字形的隊(duì)伍往南飛去。
一陣涼爽的秋風(fēng)迎面吹來(lái)，無(wú)數(shù)秋葉隨風(fēng)飄落，紅的、黃的、橙的……好像給大地鋪上了一層美麗的被子。我漫步到秋天的樹(shù)林里，又一陣秋風(fēng)吹過(guò)，楓樹(shù)落下的.葉子既像火紅的蝴蝶正在空中翩翩起舞，又像一團(tuán)燃燒的火焰。這讓我想起了杜牧的一首詩(shī)：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家，停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”我想：春天百花齊放固然美麗，但秋天的樹(shù)葉也別有一番風(fēng)采。
秋天真美！我愛(ài)秋天的美景，更愛(ài)秋天的詩(shī)情畫(huà)意。我多想永遠(yuǎn)留在秋天里！
秋天四年級(jí)作文2
秋姑娘來(lái)了，輕輕地，輕輕地，邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。
田野里，高粱舉起了火紅的火把；花生在地里耐不住性子，好像在說(shuō)：“我不要在地下，我要出去，我要出去！”玉米也露出了金黃色的牙齒。
果園里，柿子掛滿枝頭，像一個(gè)個(gè)“甜甜”的燈籠；鴨梨也不甘示弱，金黃色的臉蛋上長(zhǎng)滿了喜悅的`麻點(diǎn)點(diǎn)；蘋果見(jiàn)了秋姑娘，不禁低下了頭，羞紅了臉。
樹(shù)林里，柳樹(shù)·楊樹(shù)·梧桐樹(shù)的葉子都落了，只有楓樹(shù)與眾不同，它的葉子是紅色的。秋風(fēng)一吹，落葉在空中翩翩飛舞，真美啊！
花園里，很多的花兒不再開(kāi)放，可菊花依然傲立在“秋天”這個(gè)大花園里，而且顏色特別多呢！紫紅·淡黃·雪白……真美啊！
秋天，是個(gè)美麗的季節(jié)，也是個(gè)可愛(ài)的季節(jié)，它給大地帶來(lái)了一片豐收的歌聲。
秋天四年級(jí)作文3
我踏著涼爽的小路，尋找秋天。
河邊，平靜的河水已經(jīng)愉快地迎接了秋天的到來(lái)，溫暖的河水在平日里變得冰冷苦澀；濃密的樹(shù)旁，一片火紅的落葉，折射著秋天的到來(lái)；在涼爽的'秋風(fēng)中，我感受到了秋天迷人的色彩和魅力。走進(jìn)密林，在森林里，已經(jīng)沒(méi)有了往日的隱居。很多小動(dòng)物不像過(guò)去那樣玩耍玩耍，到處玩耍，開(kāi)始緊張地儲(chǔ)存食物，準(zhǔn)備迎接一個(gè)辛苦的秋天；天上的大雁已經(jīng)失去了往日的閑情逸致，開(kāi)始緊張地向南方遷徙，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，準(zhǔn)備等明年春天再飛回舒適的北方。走進(jìn)熱鬧的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，琳瑯滿目的貨架上擺滿了新鮮的土特產(chǎn)，到了收獲的季節(jié)，市場(chǎng)里充滿了歡聲笑語(yǔ)，蔬果的香味讓我意識(shí)到秋天來(lái)了；我仿佛聽(tīng)到了農(nóng)民伯伯們?cè)谑崭顣r(shí)的笑聲，看到了他們汗水的流淌，看到了他們眼中閃爍著激動(dòng)的淚水。
我辛辛苦苦找秋天，卻發(fā)現(xiàn)秋天就在我身邊。
秋天四年級(jí)作文4
秋高氣爽，我來(lái)到了山中楓樹(shù)旁。
楓樹(shù)就像一片紅色的云，在這秋天中，是多么地耀眼，多么地醒目，多么地漂亮。我撿起腳下的一片樹(shù)葉，細(xì)細(xì)的.葉脈像一張網(wǎng)密密麻麻地分布在葉片上，葉的邊緣并不光滑，上面有很多小鋸齒。在陽(yáng)光的照耀下，它仿佛更紅了，風(fēng)一吹，那片葉子便向著前方跳舞，又回到了大地的懷抱。
我走到梧桐樹(shù)下，梧桐樹(shù)很高，將要掉下來(lái)的落葉在風(fēng)中打著旋，一點(diǎn)兒也不肯下來(lái)，但秋風(fēng)過(guò)后，落葉便輕輕地掉下來(lái)了。
我把掉下來(lái)的楓葉，梧桐葉弄成一堆，堆成一座小山，看上去五彩斑斕。我挖了一個(gè)洞，把樹(shù)葉全部放進(jìn)去這個(gè)洞里，我費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦才弄好，竟然被風(fēng)吹走了，沒(méi)了樹(shù)葉，我只好把土填回去。樹(shù)上的葉子被風(fēng)吹掉了，飛了下來(lái)，我站在中間，如果是演戲的話，那落葉可來(lái)得太及時(shí)了，我雙眼茫然地站在落葉的中間，好像是在尋找人生的方向和目標(biāo)……
我愛(ài)秋天的落葉，因?yàn)樗谖倚闹写碇松睦硐牒屯辏?/p>
秋天四年級(jí)作文5
星期天，一陣秋雨剛剛停下，我和爸爸來(lái)到了小區(qū)的花園。
花園里有桂花樹(shù)、紅楓樹(shù)，還有梧桐樹(shù)……桂花開(kāi)了，香極了，它嫩黃的花瓣像一粒粒小米;紅楓樹(shù)的葉子只有到了秋天才會(huì)變紅，現(xiàn)在花園里的紅楓樹(shù)葉，有些已經(jīng)變紅了，有些還是綠的;園丁叔叔給樹(shù)爺爺涂上了石灰水，防止蛀蟲(chóng)。松樹(shù)、柏樹(shù)還是那么綠、那么挺拔，像戰(zhàn)士一樣站立在風(fēng)中。果樹(shù)結(jié)滿了果子，我真想吃啊!一陣秋風(fēng)吹過(guò)，枯黃的葉子從樹(shù)枝頭飄落，像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞。秋天，菊花開(kāi)了，有的像美麗的繡球，有的'像一個(gè)個(gè)勺子，還有的像媽媽的卷發(fā)，千姿百態(tài)。它們穿著五顏六色的衣裳：有金色的、有淡紫色的、有墨綠色的還有橙色的。草地上鋪了厚厚實(shí)實(shí)的一層枯葉，好像它正蓋著棉被。
秋風(fēng)起，天氣涼。太陽(yáng)不再像夏天那樣熾熱，變得非常溫和，照在身上暖洋洋的。人們穿上了長(zhǎng)袖衣服和長(zhǎng)褲。白天變短了，在花園里玩耍的孩子們也早早地回家了。
啊!秋天是多么美麗!
秋天四年級(jí)作文6
早上，當(dāng)我打開(kāi)窗戶時(shí)，一陣涼爽的微風(fēng)吹過(guò)我的臉。我和我的朋友們手拉手，尋找秋天的足跡。
秋天是鮮花盛開(kāi)的季節(jié)
秋天到了，菊花競(jìng)相開(kāi)放，叢生在一起，美極了！五顏六色的小喇叭花好可愛(ài)！有紫色、藍(lán)色、粉色，顏色不同，五顏六色。一陣桂花香飄散，沁人心脾！
灌木叢中的秋天
秋天來(lái)了，棗樹(shù)結(jié)出又紅又圓的小棗兄弟。挑一個(gè)嘗嘗。太甜了！快看！蘋果樹(shù)也結(jié)出果實(shí)，紅色的，藏在樹(shù)葉里，像害羞的小女孩。楓葉變成金黃色，像蝴蝶慢慢落下。
秋天是收獲的`微笑
秋天到了，莊稼豐收。高粱漲紅了臉。飽滿的玉米露出了金色的笑容，很可愛(ài)！快看！葫蘆兄弟就像胖娃娃，長(zhǎng)滿了樹(shù)枝。農(nóng)夫的叔叔忍不住露出了收獲的喜悅，孩子們高興地喊著：“收獲！收獲！”
又是一陣涼風(fēng)吹來(lái)，“太酷了！”耶！下雨了，細(xì)雨中有些涼意。�。∏锾靵�(lái)了！
秋天四年級(jí)作文7
秋天總是在不知不覺(jué)中來(lái)臨，它不像春天那樣，讓我們?yōu)槁放院鸵欢湟盎ǘ械襟@喜，也不像冬天那樣，讓我們?cè)谘┒牙锿嫠�。度過(guò)炎熱的夏天，我們?cè)撓硎苤z絲涼意的秋天。
秋天到了，楓樹(shù)最引人注目了，它們的葉子都紅了，一陣風(fēng)吹過(guò)許多葉子就紛紛落了下來(lái)，飄在半空中像紅色的蝴蝶一樣在天空中飛舞，又好像是蝴蝶仙子下凡。
秋天也是一個(gè)美妙迷人的季節(jié)，輕輕吸一口氣，嘴巴里有一絲涼涼的感覺(jué)。花兒開(kāi)得也不多，只有菊花和桂花愿意奉獻(xiàn)濃郁的花香和五光十色的色彩，一走過(guò)去那桂花的香味就會(huì)撲鼻而來(lái)，讓你百聞不厭。還有那美麗的菊花，開(kāi)得是那么的燦爛，有的是昂首挺胸，有的秋光燦爛。秋天的美不是平常那樣的美，而是充滿豐收喜悅的美。
秋天的稻田真是一片金黃，像金子一樣的黃，會(huì)翻起金色的浪，果園里，沉甸甸的`果實(shí)掛滿了樹(shù)枝，有紅彤彤的蘋果，還有可口的葡萄、香蕉、密桔、大鴨梨。秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。
秋天到底是什么顏色？是藍(lán)、綠、紅，還是紫？噢，不，秋天是五彩斑斕的。啊，原來(lái)秋天是這么美呀！我愛(ài)秋天！
秋天四年級(jí)作文8
九寨溝、北戴河、布達(dá)拉宮。這些天下美景引人向往，令人贊美，可我獨(dú)愛(ài)家鄉(xiāng)那可愛(ài)的田野。
秋天的早晨，我們行車來(lái)到了家鄉(xiāng)。朦朧的天空下，家鄉(xiāng)顯得寧?kù)o而安詳，她仿佛是一個(gè)酣睡的嬰兒，正做著甜甜的夢(mèng)。
迎著秋風(fēng)，我走在蜿蜒的田野小路上。映入眼簾的是一派迷人的秋景！你瞧，那咧著嘴的玉米，拖著長(zhǎng)須，像長(zhǎng)矛的紅纓；篷著頭的棉花，銀花朵朵，白絮如雪；紅著臉的高粱，在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，如同首次登臺(tái)演出害羞的小姑娘。
就在這時(shí)，太陽(yáng)出來(lái)了，燦爛的陽(yáng)光灑在田野里，光澤四溢�？諘缍謱�?kù)o的田野里時(shí)而傳來(lái)陣陣的`鳥(niǎo)鳴聲，悅耳動(dòng)聽(tīng)，給整個(gè)田野增添了生機(jī)與歡樂(lè)�？粗矍暗木吧叶嘞牖梢坏斡曛�，用自己的身軀滋潤(rùn)田野的一草一木；我又多想變成一只小鳥(niǎo)，用自己的歌喉歌頌這美麗的田野；我還想化成一縷秋風(fēng)，在祖國(guó)的田野上吹拂、飄蕩......
夜幕降臨，田野仿佛又染上了一層墨綠色，顯得更加凝重、莊嚴(yán)而又神秘，像一幅完美的山水畫(huà)，給愛(ài)她的人們留下美麗的夢(mèng)想。
秋天四年級(jí)作文9
秋天來(lái)啦，秋天來(lái)啦！秋天就像一位魔術(shù)師，把大地變了一個(gè)模樣。
秋天一來(lái)，百花凋謝了，菊花仙子卻張開(kāi)了笑臉，綠如玉、白似雪、粉如霞、紅似火、黃如金、藍(lán)似天、五彩繽紛，真美麗。
秋天是一個(gè)郵遞員，它給小動(dòng)物們送信來(lái)了，大雁看了秋天送的信以后，一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒又排成“一”字，飛向南方。小松鼠們看了信以后，四處亂蹦，尋找準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食。小鳥(niǎo)看了信以后，連忙銜來(lái)樹(shù)枝造房子。小青蛙加緊挖洞，準(zhǔn)備過(guò)冬。
秋天讓秋風(fēng)弟弟送給農(nóng)民伯伯一些禮物，高粱舉起了一把把火炬，玉米咧開(kāi)嘴笑了，秋風(fēng)弟弟又吹了一下，稻子們彎下了腰，金燦燦的稻田像一片金色的海洋，農(nóng)民伯伯看到這里的一切，心里樂(lè)開(kāi)了花，嘴里不停的'說(shuō)：“今年真是一個(gè)豐收年”。
秋天真是一位神奇的畫(huà)家，不用筆，不用墨，就能畫(huà)出一幅美麗的、豐收的畫(huà)，還把畫(huà)送給每一個(gè)小朋友，每一個(gè)人，我愛(ài)秋天！
秋天四年級(jí)作文10
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，老師帶我們?nèi)ふ仪锾�。我們爬山，踩草，到處尋找秋天的痕跡。
我們來(lái)到一片草地，那里的草枯萎了，變得黯然失色。哦，原來(lái)秋天在草叢里。草地上有一排排高大的楓樹(shù)，樹(shù)葉已經(jīng)變成血紅色。在一排排高大的楓樹(shù)下，有一層“紅地毯”。仔細(xì)看，紅色的楓葉密密麻麻，像一團(tuán)團(tuán)的煙花，讓我們的臉和房子都紅了。哦，原來(lái)秋天在楓葉里。
我們繼續(xù)尋找，來(lái)到了銀杏林。銀杏樹(shù)上的黃葉就像小金扇，悄悄地吹走了炎熱的夏天。哦，銀杏樹(shù)扇走了炎熱的夏天，迎來(lái)了涼爽的'秋天。
老師又帶我們?nèi)チ松狡�。山上光禿禿的，只有幾棵青松挺立在山上。四周草木凋零，整座山帶給我們的是一個(gè)枯黃的世界。抬頭望去，只見(jiàn)天高又藍(lán)，上面只飄著幾朵薄云，似乎和平時(shí)的天空有些不同。白云是在告訴我們秋天在這座山上嗎？
啊！原來(lái)秋天是在美麗的大自然里。它告訴我們，秋天已經(jīng)到來(lái)，火紅的楓葉，枯黃的植被，薄薄的白云。
秋天四年級(jí)作文11
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，更是一個(gè)美麗的季節(jié)。
秋姑娘帶來(lái)了一盒五顏六色的畫(huà)筆。她在田野上抹上幾筆，稻海翻起金色的波浪，成熟的稻谷都彎下腰來(lái)，好似一把把金鉤，谷粒飽脹得像要裂開(kāi)似的，還散發(fā)出一陣陣稻香。高粱舉起了燃燒的火把。玉米也不甘示弱，爭(zhēng)先恐后地露出了金黃飽滿的牙齒。山野層林盡染，樹(shù)上好似烈火在燃燒，秋日的楓樹(shù)就像一把把在燃燒的'火炬。秋姑娘在果園畫(huà)上幾筆，看！蘋果露出了紅紅的臉頰；橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀∑咸鸭苌弦矑鞚M了一串串紫色的珍珠；石榴更是笑得裂開(kāi)了嘴。
秋姑娘在花園里細(xì)心勾畫(huà)出美麗的景色！幫小草換上金色的衣服；桂花米粒般大小，沁人心脾的氣味讓人心也醉了！菊花更引人注目了：有白的、紅的、紫的、粉紅的，五彩繽紛，美麗極了！
我喜歡這個(gè)碩果累累、絢麗多彩的秋天！
秋天四年級(jí)作文12
秋天的雨是一把鑰匙，他帶著清涼和溫柔，輕輕地輕輕地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門打開(kāi)了。
秋天的雨是一盒五彩繽紛的顏料。你看他把紅色給了楓樹(shù)，扇哪扇哪扇走了夏天的炎熱；他把黃色給了梧桐樹(shù)，黃黃的葉子像一枚枚郵票，飄啊飄啊郵來(lái)了秋天的涼爽；金黃色是給田野的，橘子柿子你擠我碰，爭(zhēng)著人們?nèi)フ�！小朋友的`腳步常被那香味勾住，菊花仙子的顏色就更多了，有雪白的，有紫紅的，有黃的。
秋天的雨吹起了金色的小喇叭，他告訴大家冬天快要來(lái)了，小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，小青蛙在抓緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服的睡大覺(jué)，松柏楊樹(shù)穿上厚厚的，光亮亮的衣服。
秋天的雨帶給大地是一曲豐收的歌，帶給小朋友是一曲快樂(lè)的歌。
我喜歡秋天，因?yàn)榍锾鞄Ыo我快樂(lè)。
為什么你們這么喜歡秋天？因?yàn)榍锾旖o你涼爽，是吧？
秋天四年級(jí)作文13
秋天到了，秋姑娘用畫(huà)筆把大自然裝扮得五彩斑斕。瞧，湛藍(lán)透亮的天空在白云的映襯下顯得更加明潔，一片片白云一會(huì)兒像小羔羊，一會(huì)兒又變成小房子……玩累了，它們就隨著風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。幾只調(diào)皮的小鳥(niǎo)在歡快地唱著《天空交響曲》。
遠(yuǎn)處，連綿起伏的大山仿佛一個(gè)個(gè)巨人，那山峰又像海面上滾滾的波濤。幾棵挺拔的松樹(shù)站立在半山腰，再加上低矮的灌木，成了一道綠色的天然屏障。
山腳下有一條清澈見(jiàn)底的小河，靜靜的流向遠(yuǎn)方，不知道盡頭在哪里。小河的兩邊長(zhǎng)滿了小草，有的'青青的，有的已經(jīng)發(fā)黃。草叢中還盛開(kāi)著不知道名字的野花，紅色、橙色、黃色、綠色、紫色……大地因它們而美麗。
田野里更是熱鬧非凡。金黃的稻子被風(fēng)吹得“沙沙”作響，像是在給人們發(fā)出豐收的喜訊。紅通通的柿子猶如一個(gè)個(gè)小燈籠，讓人忍不住想一口吃掉。大人們正在緊張地忙碌著，臉上掛滿了笑容。小朋友們也在小山似的豆堆旁嬉戲，有的在秋風(fēng)中亮開(kāi)了嗓子，和著各種昆蟲(chóng)的叫聲，成了一曲秋天的贊歌。
我真想像秋姑娘一樣，用畫(huà)筆把秋天畫(huà)得更多彩。
秋天四年級(jí)作文14
當(dāng)南飛的大雁把清厲悠長(zhǎng)的鳴聲，遺留給廣袤雄渾的山川原野時(shí)，秋，便系在大雁的翅尖，在野菊花的幽香中翩然來(lái)臨了。
春若是一位花季少女，秋則是一位成熟穩(wěn)重的少婦。果是秋的禮單，當(dāng)楓葉的火映紅了你遲到的笑臉，你醉了，你跌進(jìn)了果的懷抱。當(dāng)可愛(ài)的六棱形黃葉緩緩飄落的時(shí)候，你依然選擇了凋零。輕輕將一枚落葉拾起，你依稀看見(jiàn)了春的倩影。
盈盈秋水，是她含情的秋波嗎？悠悠遠(yuǎn)山，是她淡淡的峨眉嗎？縹緲的月夜，是她朦朧的睡態(tài)嗎？層林盡染，是她斑斕的夢(mèng)幻嗎？松軟的土地，是她神氣的.肌膚嗎？艷艷野菊，是她恬靜的笑臉嗎？皎皎明月，是她未泯的童心嗎？秋水長(zhǎng)天，是她淡泊的心志嗎？
成熟的秋天象征著收獲與播種，那茫茫的田野，猶如一條金色的地毯，從這頭一直伸向那頭。家家戶戶若汛期般繁忙。收割后，當(dāng)人們把一顆顆沉甸甸、飽盈盈的種子播進(jìn)泥土的時(shí)候，同時(shí)也把他們那沉甸甸、飽盈盈的希望播進(jìn)了這春華秋實(shí)的田野。人們忙著耕耘、忙著收獲，雖然勞累，但心中有著說(shuō)不出的甜蜜。
在我人生的秋天里，可會(huì)有這么一片濃重的秋色，讓我得以愜意的慰籍？
秋天四年級(jí)作文15
“我們先下樓撿落葉�！睍�(shū)法邵老師宣布，“最好是銀杏葉！”聽(tīng)到消息后，同學(xué)們有的疑惑不解，有的歡蹦亂跳，大家議論紛紛地下了樓……
深秋的校園，落葉隨處可見(jiàn)，有枯葉蝶般的梧桐落葉，也有如同一把把金色小扇子的銀杏落葉，紅彤彤的楓樹(shù)葉也格外引人注意，它們?cè)谇镲L(fēng)里跳躍著、飛舞著。同學(xué)們興奮地拾好落葉，陸陸續(xù)續(xù)地回到教室。
“這節(jié)課我們?cè)诼淙~上寫書(shū)法！”邵老師話音未落，同學(xué)們歡呼雀躍。在落葉上寫書(shū)法會(huì)是怎樣的感受呢？我?guī)е鴿M腹疑問(wèn)提起了筆，用筆尖稍蘸了點(diǎn)墨，把拾來(lái)的落葉平鋪在面前，試著寫起來(lái)。銀杏葉比較平整、細(xì)膩，和宣紙一樣好寫，只是葉脈附近的'坑洼容易讓墨汁順著它們散開(kāi)來(lái)，要小心翼翼地處理，否則作品就“毀容”了。而其他品種的樹(shù)葉就要難寫一些了，但都十分有趣！
大家全神貫注地寫著，沒(méi)多久，下課鈴響了。我寫了“吉、春、冬、最美家鄉(xiāng)”等作品，幾片寫上書(shū)法的落葉似乎重新煥發(fā)了生機(jī)。扇形、金色的銀杏葉配上黑色的漢字，有一種別樣的美麗和浪漫。
杭州的秋天即將離去，邵老師用一節(jié)別出心裁的書(shū)法課留住了秋天，四年級(jí)的秋天永遠(yuǎn)地留在這一片片美麗的、寫著書(shū)法的落葉里，真好！
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