【實(shí)用】四年級文化作文四篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的四年級文化作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級文化作文 篇1

　　山東漢子昂首闊步地走，是一種豪邁；江南女子風(fēng)姿萬千，時(shí)如楊柳擺腰，時(shí)而挺直腰板，邁開摩登步，是一種優(yōu)美；黃土高原上的人們高唱信天游，邊走邊唱，是一種欣悅……

　　走無疑成了一種風(fēng)尚，一個(gè)時(shí)代最顯著的特征。

　　走在車水馬龍的街上，街道兩旁吆喝聲、汽車鳴笛聲、笑聲、鬧聲……使這個(gè)在中國版圖上渺小得如沙粒一般的城市更加繁忙，更加充滿了壓抑感。這時(shí)，背著書包的你，對周圍的世界充耳不聞，不屑一顧，一路用盡全身的力量，似風(fēng)行走，向家中奔去。

　　走成了釋放壓力的最好工具。

　　走在一馬平川的田野中。放慢腳步，讓腳輕輕接觸那芳香的泥土，讓皮膚感受那涼爽拂面的風(fēng)。幾棵供農(nóng)民休息乘涼用的老槐樹，飽受滄桑。幾絲青發(fā)從它的身上落下，在空中舞動(dòng)這最后的華爾茲，輕輕地落在地上。我不忍心踏上去，那是生命最真實(shí)的律動(dòng)。來年春天，它一定會(huì)再萌出新芽的！

　　走，有時(shí)是在接觸人的母親——土地。那生命跳動(dòng)的音符是只有在走時(shí)才能聽到的。親自走一走吧！

　　在一次遭受挫折之后，她來到了公園。她獨(dú)自一人漫步花叢中，在蜂蝶的縈繞中，在花朵的鮮美里，忘卻了一切煩惱。獨(dú)自一人，抬起腳步，翩翩起舞。心也變得無比欣慰，有如沖破一個(gè)密封的紙箱，那般純潔清新。

　　走是最好的享受，是最好的戰(zhàn)勝挫折的良藥。人生的.路不也是走過來的嗎？

　　人生之路是靠一步一步腳踏出來的。孫悟空想翻個(gè)跟頭十萬八千里，送唐僧上西天，不還是被如來佛請回原地了嗎？

　　走是踏上人生之路，走過人生之路的必然方法。

　　抬頭挺胸地走，姿態(tài)萬千地走，一路高歌地走，對唱情歌地走……

　　在繁雜的街道上走，在生命的田野上走，在風(fēng)景優(yōu)美的公園中走，在崎嶇的山路上走……

　　走無疑是一種文化，一個(gè)興趣，一種陶醉，我堅(jiān)韌地走！

　　人生路上，我會(huì)永不放棄地走！

四年級文化作文 篇2

　　中華民族有很多很多的傳統(tǒng)文化和，如：剪紙藝術(shù)、陶瓷藝術(shù)，傳統(tǒng)節(jié)日和國畫等。

　　我國傳統(tǒng)節(jié)日有很多，比如：春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)，其中我最喜歡的就是春節(jié)了。因?yàn)榇汗?jié)可以放鞭炮、貼對聯(lián)、吃年夜飯、發(fā)壓歲錢、辭舊迎新。但你知道嗎?過年為什么會(huì)有這些喜慶的活動(dòng)呢、這里有一個(gè)美麗的神話傳說故事，現(xiàn)在讓我給大家講講吧!

　　傳說中，在一個(gè)僻靜的山谷里，住著一只叫年的.怪獸。每到新年的晚上，怪獸就會(huì)襲擊山腳下的一個(gè)小村莊，它每年到人間，都要吃一個(gè)人，所以，百姓們經(jīng)常為“年”愁眉苦臉。村民知道會(huì)來怪物，就把門鎖得緊緊的，可是不管怎樣，年獸都會(huì)進(jìn)來，偷吃村民的東西，傷害人畜，大家都害怕極了，但有無能為力。

　　第二年，人們紛紛收拾東西準(zhǔn)備去城里過完年在回來，這是，一位仙人走過來，他告訴村民年獸害怕紅色和響聲，人們聽了連忙賣來對聯(lián)貼在門上。晚上，年獸又來了它一見到紅色，聽到鑼鼓聲陣陣就逃跑了。從此村子又過上了太平的生活。以后每當(dāng)過新年，家家戶戶都要貼對聯(lián)，放鞭炮，這個(gè)習(xí)俗一直延續(xù)至今。

　　想知道更多的傳統(tǒng)知識嗎?如果想的話，就和我一起去探索吧!愿這棵枝繁葉茂的傳統(tǒng)文化大樹可以繼續(xù)被我們的后代發(fā)揚(yáng)光大!

四年級文化作文 篇3

　　我不曾見過家鄉(xiāng)的歷史。我從未看見過那破爛不堪的泥巴房，也未曾見過那泥濘不堪的小路，更沒有看見過那些皺的發(fā)黃的糧票。而今天，我很榮幸能有機(jī)會(huì)，來了解家鄉(xiāng)歷史悠久的文化。

　　晴空高照，給人一種激動(dòng)的心情，大家排著整齊的隊(duì)等候在文化館門口，享受著文化館外圍所帶來的氣勢，建筑算不得高大，卻隱約地透著點(diǎn)威嚴(yán)。

　　文化了解從聽、看兩方面進(jìn)行。首先，由張伯伯為我們講述家鄉(xiāng)的歷史文化。長湖環(huán)繞著風(fēng)景綺麗的'家鄉(xiāng)，有清澈的河水，我的家鄉(xiāng)，便以賣魚苗為主。以前哪，捕捉魚，用的是魚套，它長長的，上小下大，兩頭鏤空，呈梯形。捕捉好的魚，放在魚簍里，魚簍有個(gè)蓋子，實(shí)心，防漏水。捕好了魚，又將它放在籮筐中，用扁擔(dān)挑著去賣。不過，以前燒飯的調(diào)料哦基本是鹽，不像現(xiàn)在超市里的調(diào)料琳瑯滿目。但是，以前的鹽比較少，一整戶人家一整年的鹽都將儲(chǔ)存在鹽罐里。鹽罐鹽罐顧名思義，也就是裝鹽的罐子，它分為兩層，中間隔著一層打著密密小孔的網(wǎng)紗，這樣有助于防潮。鹽里的水分自然而然就流出來，便不容易腐爛了

　　接著，我們?nèi)�參觀了文化室。中國畫古色古香，那朵朵牡丹花，花心緊湊，花瓣舒展，亭亭玉立，栩栩如生。毛筆字剛勁有力，筆墨運(yùn)用流暢，十分雄健灑脫。書房有種書香的氛圍，十分簡潔、干凈，顯得十分安靜，給人一種濃濃的書香之情。

　　即使短短的一個(gè)半小時(shí)，卻讓我們受益匪淺，就是這四層的建筑，融合了多彩的文化，雖然有些已銹跡斑斑，但它使我們對那些歷史文化無法忘懷。每間展廳都留下我們的身影，心中很是激動(dòng)，一個(gè)半小時(shí)悄然流逝，我去還沉浸在著文化之美中。

四年級文化作文 篇4

　　文化是民族凝聚力和創(chuàng)造力的源泉，豐富多彩的精神文化生活，其離不開鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站。因此加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化鎮(zhèn)的建設(shè)，充分發(fā)揮文化站功能，是當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)。

　　這天，我們來到了安地鎮(zhèn)寺口村的文化大禮堂，了解了寺口村的文化，我們并排坐著，聽著鎮(zhèn)文化站的講解員講述寺口村的文化。

　　傳說寺口村的祖先姓邵，他是一位德高望重的能人，而且會(huì)看風(fēng)水，每到一個(gè)地方都會(huì)規(guī)劃起家園，住一段時(shí)間如果不滿意，就會(huì)繼續(xù)遷徙。有一天，他們來到了環(huán)境優(yōu)美，山清水秀名叫雅干村的地方，可是當(dāng)?shù)氐?百姓不歡迎他們，他們只好繼續(xù)前行，來到了一座寺廟前，這里鳥語花香，空氣清新。

　　族人便詢問寺廟中的方丈：“可否能讓我們在此住下�！狈秸伤�快地答應(yīng)了族人，人們辛勤勞動(dòng)，男耕女種，早出晚歸。最后，邵氏人越來越多，族人們想，既然在這里住下，那就該取個(gè)名字，村口有座寺，那就叫寺口村吧，寺口也就由此而來。

　　通過對寺口村的農(nóng)耕文化的學(xué)習(xí)，知道了寺口村的由來，也更加激發(fā)了我對的農(nóng)耕文化的了解。

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