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關(guān)于四年級有趣的作文9篇
在學習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的四年級有趣的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級有趣的作文 篇1
最近,我們學習了乘法的簡便算法。通過學習,我終于明白了其中的道理。
原來,要簡便運算還要先弄懂它們的根據(jù)。乘法結(jié)合律的根據(jù)是:三個數(shù)相乘,可以先把后面兩個數(shù)相乘,再和第一個數(shù)相乘,或先把前面兩個數(shù)相乘,再和第三個數(shù)相乘,結(jié)果不變。乘法交換律的根據(jù)是:兩個數(shù)相乘,交換因數(shù)的位置,積不變。我來舉一個例子吧:25×8=25×4×2=100×2=200。怎么樣?這個算式用豎式計算要花費一分多鐘的`時間,可用簡便算法來做的話,很快就可以算出結(jié)果來了。在我剛學簡便計算不久,媽媽給我出了一道題,我一下子就回答出來了,我是這樣計算的:125×16=125×8×2=1000×2=20xx。媽媽聽了我的回答,表揚了我。
現(xiàn)在,我越來越喜歡數(shù)學了,因為它讓我學會迅速計算結(jié)果,數(shù)學真的是讓我回味無窮!
四年級有趣的作文 篇2
晚上,我坐在沙發(fā)上看電視。電視里正在講解“聰明”的意思,可有趣了!我看得津津有味。
“聰”是由“耳”和“總”組成的,“總”的兩點是表示我們那雙大大的眼睛,要我們仔細觀察和發(fā)現(xiàn)身邊的事物;中間的“口”就是我們的嘴巴,讓我們好學好問;最下面的“心”就是把你所看到的,所問到的'牢牢地記在心里,再去思考。我們?nèi)擞袃芍欢,可是“聰”只有一只,這是怎么一回事呢?原來,有兩只耳朵就會把聽到的話一只進一只出,這樣一來,不就什么都沒聽進去了嗎?所以只有一只耳朵,聽進去的話就出不來了!懊鳌钡摹叭铡焙汀霸隆北硎緦W習要日積月累。哈哈,真是太有趣了!原來只有多觀察、多問、多記、多積累,才能做個聰明的孩子。
四年級有趣的作文 篇3
你們一定不知道我今天做了什么,告訴你們吧!我們今天要拔河,而且是大戰(zhàn)十一班,祝我們勝利吧!
當一聽到要拔河時,我心里就“撲通撲通”地跳著,因為這是我人生中第一次拔河!我們懷著無比激動的心情來到操場,只見地上有一條好幾米的麻繩,中間系著一條鮮紅的紅領(lǐng)巾,吳老師拿了一支粉筆,在兩個班的前面畫了一條白線,嘴里說著:“三,二,一!”他說完立刻吹哨。終于,激烈的拔河比賽開始了!選手們個個都奮勇殺敵,但是由于心有余而力不足,還是被十一班拉了過去。雖然男生們都是身先士卒,但是……唉,還是輸了。
“失敗乃是成功之母”這句名言我一直銘記在心,我告訴身旁的伙伴,不要灰心,自信的力量可以給我們帶來無法預(yù)料的驚喜——至高無上的`勝利。第二局,我們又重燃自信,打著“必勝的旗幟”,不知是天賜良機,還是大家齊心合力我們打敗了對手。大家歡呼雀躍地眸然一笑。最后一局,也就是第三局,我們要決一死戰(zhàn)了,大家一個個雙手都死抓著麻繩,身體向后傾斜,臉上洋溢出太陽般的笑臉,心想:希望能贏,平時雖然成績不如他們,但至少在游戲上能戰(zhàn)勝他們,加油!七班的同學也來為我們助威,三,二,一,吹哨!我們死死地拉著麻繩,使出了吃奶的勁,咬著牙,一直往后拉,希望能贏吧!大家都大汗淋漓,似乎是力氣用盡了,都氣喘吁吁的?墒牵覀儏s仍然在堅持,就像是戰(zhàn)場上的士兵?蔁o論是多么用力、加油,最終還是輸了。
拔河的一幕圓滿結(jié)束啦,雖然拔河痛痛快快的只有一瞬間,但心中的快樂卻是永存的!
四年級有趣的作文 篇4
從小媽媽就根據(jù)我的學習情況輔導我數(shù)學,使得我愛學習更愛數(shù)學,長大了更感覺數(shù)學在生活中用處很廣,也感覺到數(shù)學很有趣,。
每當做數(shù)學題遇到困難時,我就尋求最好的解題方法。冷靜思考、分析題目找到解題方法。就像一個勇士打倒了一個又一個敵人,我要占領(lǐng)數(shù)學這座高峰。
有一天,我又像往常一樣拿起奧林匹克數(shù)學書看了起來。有一題看著很簡單但很有趣。內(nèi)容是:小明參加猜謎語比賽,共20個題,規(guī)定猜對一個得5分,猜錯一個倒扣3分,不猜按猜錯算,小明共得60分,問:他猜對了幾個題?我先假設(shè)他全部猜對是20題乘以5分=100分,可是他只得60分,少得40分。題意是猜錯和不猜倒扣3分,意思是5分+3分=8分(一題要扣8分),那么他少得40分,一題就是8分,那么就用40分除以8分=5題,這5題就是他猜錯的,最后一步用20題-5題=15題,也就是他猜對的'15題。做完這題我舒了一口氣,總結(jié)了一下:做題就要根據(jù)題意一點點分析,冷靜思考。我打算以后還要多做題,才能沖刺并占領(lǐng)數(shù)學高峰。
四年級有趣的作文 篇5
平時我只在電視或雜志上見過可笑表情的圖片,這次我在學校也看到了,而且讓我笑得上氣不接下氣。那是什么表情呢?下面我來為大家細細介紹。
今天下午我到學校,和前面的苗澤楷玩起了“拳擊比賽”。我倆剛打了兩回合,苗澤楷就舉起雙手,瞪起眼睛,皺起眉頭,裝做一本正經(jīng),嚴肅無比樣子說:“拳擊比賽現(xiàn)在開始!”他剛說完這句就又說:“這里是武林風平臺……”他還沒有說完,我就大笑起來。
我們剛準備換游戲,預(yù)備鈴便響起,苗澤楷便做了一個驚訝的表情,緊接著響起了第二聲預(yù)備鈴,苗澤楷立刻瞪起眼睛,而且把嘴巴張成“o”型(因為一般預(yù)備鈴只有一聲)?赐赀@個表情,我便捧腹大笑起來。
像這樣嘴張成o型的例子還有呢!下午放學的.時候,付琳萍半睜著眼睛仰著頭,而且把嘴張得比雞蛋都大!這個動作可使周圍的人都笑了起來(也包括我)。 經(jīng)過這幾件事我發(fā)現(xiàn):這些可笑的表情使人們得到了娛樂和開心。而且是消除疲勞無力和緊張的靈丹妙藥!
四年級有趣的作文 篇6
今天早上,我正在睡夢中,突然傳來幾聲急促的“叮鈴鈴”電話聲,我只好喊媽媽來接聽。
被電話吵醒的我,只好醒了。忽然,一排整齊的字浮現(xiàn)在我的眼前:為什么打電話時,盡管相隔千里,都可以清楚地聽到對方的聲音?
吃過早餐后,我向媽媽問起了這個問題。媽媽給我講了這個問題的道理,我聽了半天也沒聽懂。媽媽說:“好吧,我們來做個小實驗。你去找兩個易拉罐和一根長線。”我一聽要做小實驗,便一下子來了精神,找出兩個易拉罐和長線交給了媽媽。
媽媽從零件盒里找來一把錘子和一枚鐵釘讓我照著她的話去做。我先小心翼翼地把易拉罐的蓋子去掉,用錘子和鐵釘在易拉罐的底部鑿兩個小孔。然后把長線的兩端分別穿進兩個易拉罐的'底部的小孔,最后將長線的兩端各打一個小結(jié),使之牢固?粗龊玫摹半娫挕保移炔患按啬闷饋硎褂,讓媽媽把易拉罐湊進耳朵聽我說幾句話,可是,媽媽總是說聽不到,我垂頭喪氣地拿起“電話”翻來覆去地看幾遍,再試了幾次,可是,沒錯呀!媽媽見我無可奈何的樣子,對我說:“你將繩子繃直再試一下!蔽矣衷嚵艘槐椋,終于成功了。
通過這個小實驗,我恍然大悟,原來,對著話筒說話,使話筒底部的金屬膜片隨聲音而振動,并帶有磁性簧片振動,在電磁線圈,產(chǎn)生感應(yīng)電流,電流經(jīng)導線傳至受話一方,使受話器上的膜片產(chǎn)生相應(yīng)的振動,將話音還原。
這真是一次有趣的科學小實驗,讓我受益匪淺,真是實踐出真知呀!
四年級有趣的作文 篇7
過了幾天,媽媽在花圃旁發(fā)現(xiàn)了茶杯,大聲地對我:“你怎么把黑墨水往杯子里倒?”“我沒有?”我也非常納悶兒,接過媽媽手中的杯子一看,果然是黑黑的半杯墨水。咦,這會是誰干的?家里也只有我和弟弟兩個小孩,再說家里也只有藍黑的墨水,沒有黑色的墨水呀?我倒掉杯子里的水,只剩下幾枚生銹的鐵釘了,咦?會不會是銹鐵釘搞的“戲法”呢?
我很好奇,決定親自做實驗。我找來一枚未生銹的鐵釘和一枚已生銹的鐵釘,分別放入兩杯茶葉水中,仔細地觀察著杯子里的動靜。生銹的鐵釘上偶爾會冒出一些小泡泡,而未生銹的鐵釘卻沒有任何動靜。晚上睡覺前,我再觀察,發(fā)現(xiàn)放生銹的鐵釘?shù)哪莻杯子里的水由原來的`黃色變成了棕色,而放未生銹的鐵釘?shù)哪莻杯子的水沒有變化。過了幾天,我發(fā)現(xiàn)放未生銹的鐵釘?shù)哪潜稍瓉淼淖厣肿兂闪撕谏,放未生銹的鐵釘?shù)哪潜畡t沒有變化。帶著這個疑問,我來到媽媽的房間里,媽媽說:“茶葉中含有一種叫“單寧酸”的物質(zhì),是制造墨水的材料之一。”
生活中的秘密可真不少。
四年級有趣的作文 篇8
一大早,爸爸就興致勃勃地大聲宣布到:“今天咱門去動物園嘍”!“噢耶”!我興奮地跳了起來。
“出發(fā)嘍”!我高聲叫到。一想到可以見到可愛的大熊貓,兇猛的獅子,漂亮的孔雀等等,我就特別得興奮。動物園到了,我以按捺不住內(nèi)心的喜悅,第一個沖下了車,向動物園大門跑去。
剛進大門,我就被眼前的景象驚呆了。哇!一只小猴子正向我們揮手呢!我興奮地跑過去想看個究竟,原來這只小猴子是迎賓的,游人們喜歡極了,紛紛喂小猴子香蕉、蘋果、瓜子,只見它一只手拿香蕉,另一只手拿蘋果,左一口右一口狼吞虎咽了起來,時不時還這兒抓抓、那兒撓撓,有趣極了?粗歉被鼧觾海冶愎笮ζ饋。
“喜兒,過來看孔雀!”爸爸大聲叫到,我快步跑了過來。只見一只孔雀昂著頭,挺著胸,長長的羽毛托在地上。我拿出一條絲巾,在孔雀面前晃來晃去,好像在炫耀自己?兹付读硕渡碜樱皣W——”的一下展開了漂亮的'羽毛,“哇噻”!開屏后的孔雀真像一把大蒲扇,還不停的抖動著羽毛,嘴里咕咕地叫著,好像在說:“瞧我漂亮吧!你們誰還敢和我比!”頓時人們都歡呼起來。
突然,我被一陣尖叫聲吸引住了,瞪大眼一看,原來是老虎山圍滿了人,我大聲叫道:“老爸!快看大老虎!卑职趾臀乙黄鹣蚧⑸奖既ィ匣⑸铧S的虎皮上鑲嵌著黑色的條紋,額頭上的王字清晰可見,長長的尾巴左右擺動。老爸買了一塊肉。阿姨將肉捆在長竹竿的一端遞給了我。我急忙將捆肉的長竹竿伸向老虎山。只見一只老虎剛要吞食,我將竹竿往上一提,即將到嘴的肉居然跑了。老虎生氣了,它憤怒的“嗷——”叫起來,嚇得我后退兩步。趁我不備,另一只老虎躥了過來,使勁的撕扯著肉,我使出了吃奶的勁兒往上一提,哈哈!盡然從老虎嘴里把肉搶了回來。我居然敢跟老虎作對,因此特別興奮。
我們還看了熊貓林,獅子山,松鼠樂園,蛇林,鱷魚塘等等,讓我大開了眼界,豐富了知識。最后,爸爸又帶我去和一只小老虎合影,這對我來說是一個美好的回憶!
今天可真有趣兒!
四年級有趣的作文 篇9
“叮鈴鈴……”上課了,語文老師滿面春風地走進教室說:“這節(jié)課我們來玩游戲,好不好?”“好”聽聽這整齊有力的聲音,足以代表我們的心情了吧!老師在黑板上寫下:《你演我猜》。“游戲規(guī)則是,每組選兩名同學,一名同學看一個詞,然后表演,由另一名同學來猜是什么詞。在規(guī)定的時間內(nèi),猜中的最多的那一組獲勝。”我們聽了老師的話,都在底下摩拳擦掌,躍躍欲試。老師很快就把我們分成了四組。我分在了一組。
三組是第一個上場,你看再難的.詞他們也能回答上來,簡直是心有靈犀一點通。不過,他們也鬧了不少笑話。演的同學趙晨好看到了“縮頭烏龜”這個詞,就縮起了脖子來。武玥一看:“縮頭縮腦?”“不對!”趙晨趕緊糾正:“還有四肢!闭f著擺動手和腳。不像一只烏龜,倒像一只旱鴨子,一搖一擺的,很是好笑!盀觚斂s……”“哈哈哈”其他的同學早就忍不住了,一聽到這,不禁哈哈大笑!胺,反,反過來!”趙晨好急得滿頭大汗,滿臉發(fā)紅,說話都結(jié)巴了,雙腳還直跺地。“噢,縮頭烏龜”一聽到這幾個字,趙晨好一下輕松下來。
輪到我們上場了,我演,王藝穎猜?晌乙灰姟疤珮O”這個詞的時候立刻呆了:怎么演呢?其他同學早忍不住了,紛紛打起太極拳來。就連裁判楚耀澤也打起拳來。我怎么辦?沒辦法。我嘗試著一個字一個字的讓她來猜。費了九牛二虎之力,我終于讓王藝穎猜到了“打太極。”我連忙說:“去掉(打)”。結(jié)果,又猜成了“太極拳”。我緊張得快要蹦起來了:“去掉(拳)!薄疤珇極!”啊!終于猜中了。我趴在桌子上,心里的石頭也著地了。
“叮鈴鈴……”比賽在一陣下課鈴聲中結(jié)束了。我們組得了第三名。雖然成績不太理想,但我們依然很開心,很快樂!
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