四年級(jí)感恩作文匯總10篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)感恩作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)感恩作文 篇1
走進(jìn)校園，走進(jìn)教室，我再一次看到了您那熟悉的身影，看到您那雙慈祥的眼睛，我要向您深情的說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
當(dāng)我們上課專(zhuān)心聽(tīng)講的時(shí)候，老師投過(guò)贊許的目光；當(dāng)我解題碰到困難時(shí)，是老師給了我克服困難的勇氣；當(dāng)我取得成績(jī)沾沾自喜時(shí)，是您讓我明白驕傲是學(xué)習(xí)的敵人。
有人說(shuō)：“老師是一本書(shū)，啟蒙我們的人生；又是一位辛勤的園丁，給我們修枝剪葉；”可我覺(jué)得您更像一棵參天大樹(shù)，讓活潑的小鳥(niǎo)唱著幸福的歌。
老師，每當(dāng)班里有同學(xué)鬧矛盾時(shí)，您總是和同學(xué)談心，告訴我們：“班級(jí)是個(gè)大家庭，大家應(yīng)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，怎么能鬧矛盾呢？”
老師，有一件事，也許您已經(jīng)忘記，但是每當(dāng)我想起來(lái)，心里依然是溫暖和感激。
那是冬日，我有點(diǎn)發(fā)燒，您趕快和家長(zhǎng)聯(lián)系，可撥了三個(gè)號(hào)碼都沒(méi)人接，在我不知怎么辦時(shí)，您做出驚人的決定：把我送回家！您拉著我的手，頂著刺骨的.寒風(fēng)，把我送到家門(mén)口。
在每個(gè)小伙伴的心里都有一個(gè)老師的故事，每個(gè)故事我們感受到一顆真善美的心靈。您為我們付出了青春年華，卻無(wú)愿無(wú)悔，您永遠(yuǎn)是我們的好老師！好朋友！在新的一年里我祝您身體健康！永遠(yuǎn)年輕！
四年級(jí)感恩作文 篇2
古人云“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，這句話(huà)是說(shuō)在困難的時(shí)候，即使受人一點(diǎn)小小的恩惠以后也應(yīng)當(dāng)加倍報(bào)答。
前幾天，我看了《圣誕傳說(shuō)》，主要人物尼古拉斯就是很好的榜樣，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。這是個(gè)關(guān)于圣誕老人由來(lái)的故事，也是一個(gè)關(guān)于尋找生命意義的故事。
尼古拉斯自幼失去了父母，就連他唯一的妹妹也不在了。從小被村民輪流撫養(yǎng)長(zhǎng)大。每年圣誕節(jié)，他要從一戶(hù)人家搬到另一戶(hù)人家。為了報(bào)答收養(yǎng)他的人家，作為回報(bào)，每年他會(huì)在離開(kāi)前的晚上，把用木頭雕刻的圣誕禮物放在孩子們的門(mén)前。不論春夏秋冬，風(fēng)雨無(wú)阻。他的堅(jiān)持打動(dòng)了看似兇惡實(shí)則善良的木匠伊薩卡，兩人變得形同父子。他的善良讓他在最孤獨(dú)的時(shí)候和一個(gè)與他妹妹同名的女孩阿達(dá)成為了忘年之交。最終，尼古拉斯成為了傳說(shuō)中的圣誕老人。他有自己的馴鹿，有自己的雪橇，有忠誠(chéng)于自己的.朋友，還有無(wú)數(shù)樂(lè)于替自己延續(xù)傳統(tǒng)的人。
文中也有很多感人的地方，比如當(dāng)尼古拉斯13歲時(shí)，又一次給阿達(dá)送禮物時(shí)，伊薩卡想起了自己以前給兒子的禮物時(shí)……再比如老木匠伊薩卡臨終時(shí)，對(duì)尼古拉斯說(shuō)的話(huà)：“尼古拉斯，謝謝你為我做的一切。我愛(ài)你，兒子，保重！”
我們要懷著一顆感恩的心，對(duì)待我們的親人，還有社會(huì)上默默付出的每一人！
四年級(jí)感恩作文 篇3
一個(gè)星期天的早晨，我像往常一樣地起床;一樣地刷牙;一樣地洗臉，可是總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。當(dāng)我坐到飯桌前饑腸轆轆時(shí)，我明白了，今天家里比往常清靜了;我有點(diǎn)不習(xí)慣，沒(méi)有香噴噴的早飯;沒(méi)有了網(wǎng)日的'熱鬧。我沖進(jìn)房間一看，媽媽還在睡覺(jué)呢!我正準(zhǔn)備去叫她，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的臉通紅，摸了摸媽媽的額頭，哇!
滾燙的。我急得不知所措，只好學(xué)著媽媽平時(shí)照顧我的樣子，去找藥，好不容易才找到退燒藥，又忙倒溫開(kāi)水，輕聲叫醒媽媽?zhuān)屗韵滤幫�，替她蓋好被子，讓媽媽繼續(xù)睡覺(jué)。我呢，迅速打開(kāi)電腦，搜索應(yīng)該怎樣照顧發(fā)燒病人的信息。電腦上立即出現(xiàn)了一段文字：“病人應(yīng)該多喝水，―――”我又連忙倒了杯溫開(kāi)水，放在媽媽的床頭，輕聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“發(fā)燒了，多喝水!”不一會(huì)兒，中午都要到了，此時(shí)我已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗了。想到媽媽還沒(méi)吃早飯呢，又急忙出去買(mǎi)吃的，等媽媽吃過(guò)之后，我這才放了心。下午，媽媽的燒終于退了，我開(kāi)心地笑了，媽媽也微笑著對(duì)我說(shuō)：“好孩子，謝謝你!快吃點(diǎn)東西吧，別顧著忙我餓著�！�
真是一個(gè)忙碌地星期天，可是在這一天里，我懂得了媽媽平日里的辛勞，懂得了媽媽為我的付出，懂得了感恩父母!
四年級(jí)感恩作文 篇4
雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴;繁盛的大樹(shù)凸現(xiàn)出的是生命的活力……生命,不僅給生物以形體,還賦予它無(wú)可比擬的華彩,因此,我們要對(duì)生命感恩。
感恩生命,感謝她給予我們靈巧的雙手。男耕女織,搓繩捻線(xiàn),做飯煮菜,用雙手創(chuàng)造了文明;梳頭洗臉,打獵捕魚(yú)……真真切切,為所欲為,把我們想到的都付諸現(xiàn)實(shí)。
感恩生命,感謝她給予我們敏捷的耳朵。聽(tīng),波濤洶涌,海浪拍岸,風(fēng)號(hào)雷鳴,山呼海嘯;聽(tīng),林間天籟,蟬鳴鳥(niǎo)語(yǔ),虎嘯猿啼;聽(tīng),絲竹管弦,鐘磬鼓樂(lè),吹拉彈唱,合奏清音……聽(tīng)萬(wàn)籟之音,感節(jié)奏華美。
感恩生命,感謝她給予我們明亮的眼睛。看,大千世界,無(wú)奇不有,蒼穹浩渺,靜謐深邃,群山綿亙,峻險(xiǎn)陡峭,江河湖海,奔騰不息;看,風(fēng)花雪月,春華秋實(shí);看,時(shí)序更迭,滄海桑田……我們用清澈的雙眸,還原物體的本質(zhì)原貌,一個(gè)五光十色、繽紛斑斕的世界呈現(xiàn)在我們面前。
感恩生命,感謝她給予我們豐富的感情。喜怒哀樂(lè),悲思憂(yōu)懼,灑灑脫脫,痛快淋漓;喜而笑,怒而吼,悲而泣……表露出我們最真實(shí)的心跡,抒發(fā)我們最本真的情意。
感恩生命,感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的.問(wèn)題,探求真理;贊頌真善美,批判假丑惡;理清今日的思路,做好明天的設(shè)計(jì);凝固精彩的瞬間,記下激動(dòng)的時(shí)刻;回味情景的溫馨,品嘗甜蜜的滋味……生命賦予我們特有的靈性。
感恩生命,就應(yīng)當(dāng)存一顆感恩的心,去看待我們正在經(jīng)歷的一切,既要善待自己更要悉心呵護(hù)身邊的生命,使其免遭創(chuàng)傷。
感恩生命,就應(yīng)當(dāng)報(bào)答生命的給予。我們實(shí)在不應(yīng)該輕視和浪費(fèi)每個(gè)人僅有的一次生命歷程,而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度,體現(xiàn)出生命的價(jià)值,讓生命更有意義,顯現(xiàn)出生命本應(yīng)擁有的精彩!
四年級(jí)感恩作文 篇5
人世間最厚重最深沉的愛(ài)莫過(guò)于父母之愛(ài)。
它像一座山，為我們遮風(fēng)擋雨；它像一泓清泉，滋潤(rùn)著我們；它像一盞燈，為我們指引道路。
歲月滄桑，無(wú)情的風(fēng)雪染白了他們絲絲黑發(fā)，鋒利的刀片在父母的額頭上刻下了不可磨滅的印記。
是他們含辛茹苦地哺育著我們，給了我們生命，用愛(ài)塑造了我們，是他們，讓我們變得樸素和勇敢。
在漫長(zhǎng)的道路上，父母為我們付出了多少心血，傾注了多少關(guān)愛(ài)！還記得第一次喃喃學(xué)語(yǔ)，第一次蹣跚學(xué)步，第一次背著書(shū)包走向?qū)W校，第一次笑瞇瞇地捧回獎(jiǎng)狀……
隨著時(shí)間的推移，他們會(huì)越來(lái)越蒼老，腳步越來(lái)越慢，越沉重，但那愛(ài)卻會(huì)越來(lái)越深，它不會(huì)因歲月的逝去而流失。
“路有盡頭，愛(ài)無(wú)止境”，天地可鑒，明為證，山河為誓，無(wú)論身在何處，家在何方，永遠(yuǎn)牽掛的只是父母的'心。
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意”，對(duì)于父母，我內(nèi)心感恩之情無(wú)法言表，今日我特意挑選了這件外表美觀實(shí)用且快速高效的TAIDEA磨刀器給他們，希望他們能感受到我的心意。
入夢(mèng)鄉(xiāng)，如今我長(zhǎng)大了，即使我學(xué)習(xí)再忙，再累，也不忘記經(jīng)常和父母聊聊天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校和生活中開(kāi)心的事情，講講笑話(huà)逗他們開(kāi)心……。我想，耐心地與父母交流，也是孝心的表現(xiàn)吧。現(xiàn)在，我正用實(shí)際行動(dòng)，履行我力所能及的孝道。
一天天，一年年，光陰荏苒，父母的雙鬢已漸添華發(fā)，歲月這柄無(wú)情的刀已經(jīng)在父母的的臉上刻下了深深的皺紋，我總是說(shuō)，等我長(zhǎng)大了，等我掙錢(qián)了，我一定會(huì)給爸爸媽媽買(mǎi)好多的東西，讓他們過(guò)上最幸福的生活。可是，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在。我可以等，而爸爸媽媽卻在一天天的變老了…因此“孝”不能等，我們不要忘了時(shí)間的流逝，忘了人生的短暫，忘了世界上有無(wú)法報(bào)答的恩情。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們都要及時(shí)盡孝。
中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，我們不僅要從祖先那里繼承博大精深的文化知識(shí)，而且要發(fā)揚(yáng)先輩們孝道。
四年級(jí)感恩作文 篇6
隨著時(shí)光的流逝，我，長(zhǎng)大了�？墒牵钦l(shuí)讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)？是誰(shuí)讓我健健康康？
是父母，是爺爺奶奶和姥姥，是我的親人。是他們讓我在美好的環(huán)境下成長(zhǎng)，是他們辛辛苦苦把我養(yǎng)大。
所以，我知道了，親人們對(duì)我生氣時(shí)，我不會(huì)感到他們煩人，因?yàn)樗麄兪菫槲液�。我雖然不好意思表達(dá)出那份愛(ài)，但這份感情每日都在我心中。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情也能看到親人們對(duì)我的.關(guān)心，可我連一句“謝謝，我愛(ài)你”都不敢表達(dá)。其實(shí)，我不是不知道感恩，只是對(duì)親人的愛(ài)藏在了心里。
我一點(diǎn)一滴地用行動(dòng)做著這些，不惹父母生氣，給老人們按摩……慢慢地，感恩的話(huà)，雖然簡(jiǎn)短，可是當(dāng)我說(shuō)出來(lái)時(shí)，家人是那么的滿(mǎn)足和開(kāi)心。
認(rèn)真對(duì)待父母吧，因?yàn)�，隨著我們的長(zhǎng)大，他們卻在變老。我要珍惜眼前的親人，不能讓自己后悔莫及。
四年級(jí)感恩作文 篇7
那一日，爸爸帶我來(lái)到一個(gè)叔叔家里吃飯。叔叔家住的雖不高，但卻很偏僻，樓下全是一片樸素的磚瓦房。
中午吃飽了飯，沒(méi)事可干，我只能獨(dú)自在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)呆。窗外的陽(yáng)光直直的照射在我的臉上，照得我的臉直發(fā)燙。一個(gè)不經(jīng)意的低頭，讓我撞見(jiàn)陽(yáng)光下那人性的光輝。
一位穿著樸素的婦女端著一大盤(pán)子的飯和幾片略顯寒酸的胡蘿卜在巷子里追趕著一位身穿藍(lán)色羽絨服的小男孩，想必這位婦女就是小男孩的母親吧！他們跑來(lái)跑去約莫五六分鐘，小男孩就體力不支了，跑到一戶(hù)人家門(mén)口扶著門(mén)把正呼呼的喘著大氣。在不遠(yuǎn)處的那位婦女似乎放棄追趕，緩慢的走著。小男孩抬起頭四處張望，似乎有些擔(dān)心，他往巷的那頭望去，看到了那位婦女才安心的回原位。
婦女走到小男孩面前，突然蹲下身哭了起來(lái)，嘴里還念叨著：“怎么給你喂口飯就那么難呢？現(xiàn)在你正長(zhǎng)身體應(yīng)該多吃一點(diǎn)嘛！”說(shuō)完眼里止不住的淚水往下流。小男孩托起他那稚嫩的`小手為婦女拭去淚水說(shuō)道：“不吃，我已經(jīng)吃不下了，我聽(tīng)你的話(huà)把碗里的肉都吃完了，可如果我再把胡蘿卜給吃完了，那你不就吃白飯了嗎？”小男孩舀了一口飯送到婦女嘴里，頓時(shí)，婦女臉上洋溢出幸福的笑臉。
那一抹陽(yáng)光下的感恩，直戳我胸膛，照亮我心田……
四年級(jí)感恩作文 篇8
花兒感謝大地，是大地給了它生命；蒼鷹感謝天空，是天空讓它們自由飛翔；畫(huà)家感謝鬼斧神工的美景，是美景給他們帶來(lái)靈感。而我要感謝我的媽媽。
從我降臨到這個(gè)世界的那一刻起，她就日日夜夜陪伴在我身邊。當(dāng)我傷心落淚時(shí)，她會(huì)不斷安慰鼓勵(lì)我；當(dāng)我取得好成績(jī)而手舞足蹈時(shí)，她會(huì)告誡我不要驕傲自滿(mǎn)；當(dāng)我遇到危險(xiǎn)時(shí)，她就會(huì)不顧一切地挺身保護(hù)我……媽媽為我付出了許許多多，我卻不曾回報(bào)。今天，是母親節(jié)，我懷著一顆感恩的心，為那日夜操勞的媽媽做件微不足道的小事——做一個(gè)愛(ài)心蛋糕。我先找來(lái)一個(gè)不大不小的不銹鋼盆，把雞蛋打進(jìn)去，并一股腦地把白糖倒進(jìn)去，接著就開(kāi)始攪蛋了。然后把面粉和發(fā)酵粉加到雞蛋里去，再順著一個(gè)方向攪拌。等蛋糕原料差不多拌好時(shí)，就把這些“半成品”倒進(jìn)一個(gè)涂了花生油的盆子里，最后放進(jìn)微波爐。隨著“�！钡穆�，一個(gè)又松又軟的蛋糕終于新鮮出爐了。我正在樂(lè)滋滋地欣賞自己的.杰作。門(mén)“吱嗄”一聲開(kāi)了，媽媽下班回來(lái)了。我很緊張，心里像揣著一只兔子一樣歡蹦亂跳。只見(jiàn)她疲憊地靠在發(fā)上，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了辛勞。我馬上悄悄地捧起蛋糕，輕聲走到媽媽跟前，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)媽媽不再年青：原來(lái)滿(mǎn)頭的黑發(fā)已夾雜著幾根調(diào)皮的銀絲，額角上也悄悄地爬上幾條魚(yú)尾紋�！皨寢尅�(jié)日快樂(lè)…您吃蛋糕吧！”不知怎么的，我的話(huà)語(yǔ)變得斷斷續(xù)續(xù)。
此時(shí)，媽媽為我做飯、不分日夜地為家庭勞碌、冒著傾盆大雨為我送雨傘、每天都無(wú)微不至地照顧我的情景浮現(xiàn)在我的腦海了。媽媽望了望我手中的蛋糕，一下子怔住了，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽才回過(guò)神來(lái)，伸出那節(jié)骨分明的雙手，接過(guò)我的蛋糕，放在桌子上，一把將我摟住，微笑著親吻著我的臉，說(shuō)：“好女兒，謝謝你，你真的長(zhǎng)大了，懂得感恩了……”說(shuō)著，就拿起一塊包含著我心血的蛋糕放進(jìn)嘴里，津津有味地咀嚼著。并哽咽道：“這是我吃過(guò)的最好吃的蛋糕�！蔽彝鴭寢�?zhuān)l(fā)現(xiàn)她滿(mǎn)臉是幸福的笑容，幸福就像一張面膜一樣緊緊地貼在了她臉上。
是啊，這情景怎能不讓人感動(dòng)呢？這次做蛋糕讓我學(xué)會(huì)了感恩，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。以后，我一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答媽媽含辛茹苦的養(yǎng)育之恩。
四年級(jí)感恩作文 篇9
老師，你是我人生的向?qū)�；老師，你是我在茫茫大海中的指明燈；老師，你是載我們走進(jìn)知識(shí)海洋的小船。如果我是小鳥(niǎo)，那您就是藍(lán)天；如果我是小魚(yú)，那您就是大海。老師，您對(duì)我們的關(guān)懷，令我終身難忘。
記得這次“六一皮筋舞大賽”前夕，您為了我們班的榮譽(yù)，和我們一起排練皮筋舞。那時(shí)，烈日炎炎，太陽(yáng)炙烤著大地。而您，不怕苦，不怕累，陪我們一起練習(xí)皮筋舞。而在我們休息時(shí)，您還要想怎樣排隊(duì)形，跳什么動(dòng)作……為了我們的'榮譽(yù)，您愿付出這么多。那天，您已汗流浹背了，可您還是站在烈日下，指導(dǎo)我們。我們一邊跳，你還要一邊想：怎樣跳最好看呢？您這樣做，不全是為了我們嗎？經(jīng)過(guò)大家的努力，我們?cè)谶@次比賽中得了第一名。
記得這次“童心向黨”活動(dòng)中，我們班榮幸地被選中唱紅歌。您利用周末的休息時(shí)間，把所有的歌都反復(fù)聽(tīng)了好幾遍，最后選中了《光榮與夢(mèng)想》。您努力在網(wǎng)上找到歌曲，放給我們聽(tīng)，好的讓我們能唱得更好。您雖然不是音樂(lè)老師，但是您卻教我們唱歌：“嘴巴要保持圓形，這樣才能唱出‘美聲’。抬頭挺胸，唱出宏偉的氣勢(shì)……”我一個(gè)個(gè)雄糾糾，氣昂昂，唱出的歌兒氣勢(shì)磅礴，悅耳動(dòng)聽(tīng)。在錄像時(shí)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。這不都是因?yàn)槟闹笇?dǎo)嗎？
古人云：“一日為師，終生為父”。您做了我五年的恩師，還夜以繼日地為我們操勞，我又有什么理由不感激您呢？
四年級(jí)感恩作文 篇10
從上學(xué)到現(xiàn)在我對(duì)“感恩”這個(gè)詞語(yǔ)還不太理解。但是讀了《讓小學(xué)生受益一生的100個(gè)感恩故事》后，我漸漸的明白了。感恩就像一個(gè)輕輕的擁抱，一張小小的紙條，一份感激的心情……如春日柔風(fēng)，如冬日暖陽(yáng)。感恩不僅能給他人帶來(lái)快樂(lè)，也能給自己帶來(lái)幸福和希望。
就像“海馬爸爸”里的故事讓我明白，每一位家長(zhǎng)對(duì)孩子付出全部的愛(ài)，但是不求回報(bào)的，媽媽常說(shuō)，只要我聽(tīng)話(huà)、懂事就好了。最好的感恩方式其實(shí)并不是報(bào)恩，而是把自己變成一個(gè)愛(ài)的鏈條，讓愛(ài)在自己的手中繼續(xù)傳遞。我從媽媽口中知道我來(lái)到這個(gè)世界也不容易，媽媽受了很多的苦，但是媽媽卻認(rèn)為我給她帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。媽媽每天送我上學(xué)，幫助我鞏固知識(shí)，教一些我不會(huì)的知識(shí)，我知道這就是愛(ài)。爸爸晚上回家后，總喜歡摸摸我的額頭，或者問(wèn)問(wèn)我的.學(xué)習(xí)情況，我知道這就是愛(ài)。一個(gè)人，在父母愛(ài)的沐浴下，能夠理解愛(ài)，懂得愛(ài)，并且學(xué)會(huì)報(bào)答愛(ài)，就一定是一個(gè)懂得感恩父母的人。實(shí)際上，感恩本身的就是愛(ài)對(duì)愛(ài)的反哺，就是心對(duì)心的饋贈(zèng)。
父母的愛(ài)，是濃郁的芬芳;兒女的感恩，是清雅的馨香。這個(gè)世界，即使落紅成泥，即使歲月老去，因?yàn)橛袗?ài)，有感恩，塵世的屋檐下，也依舊會(huì)暗香浮動(dòng)。在感恩中成長(zhǎng)，我會(huì)更加健康，更加快樂(lè)的成長(zhǎng)。
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