精選四年級(jí)的生命作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的生命作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的生命作文 篇1
“我的一生始終保持這樣一個(gè)信念。生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭(zhēng)取�！毕氡剡@句話大家一定都很熟悉，這是大作家巴金的名言�？墒牵覅s感覺(jué)這句話是用來(lái)贊美母親的。
《蘇菲的世界》中有一個(gè)問(wèn)題：我從哪里來(lái)？這個(gè)問(wèn)題的答案，我認(rèn)為是從母親那里來(lái)。為什么呢？
因?yàn)槟赣H把我們生下來(lái)，也就是給予我們生命。誰(shuí)給我們生命，我們就從哪來(lái)。
母親就是給予我們生命，含辛茹苦把我們帶大，卻不求回報(bào)。為我們付出了她所有的時(shí)間、金錢(qián)、精力甚至生命。
有一次媽媽過(guò)生日，我想送給媽媽一件她希望得到的.禮物�？墒菋寢屢亩Y物卻是我一時(shí)半會(huì)兒送不了給她的禮物——好的習(xí)慣。我問(wèn)媽媽：“可不可以換一個(gè)禮物，我給你買條裙子吧？”媽媽說(shuō)如果你是問(wèn)我希望的禮物，那么就是這個(gè)了。好習(xí)慣能成就人的一生，這是在為我以后“鋪路”的禮物。媽媽就是生日也不忘給我們祝福！
還有媽媽一直希望我和妹妹能夠?qū)W會(huì)一門(mén)樂(lè)器。為此，她在我們身上花了大量的時(shí)間、金錢(qián)讓我學(xué)樂(lè)器。媽媽也從來(lái)沒(méi)有要求我要像老師一樣彈出美妙的音樂(lè)。只要我每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就夠了，他就像馬小跳的媽媽一樣可以放棄任何時(shí)間陪著我彈琴，雖然我還是放棄了樂(lè)器，但是媽媽只是在暗暗心痛我的未來(lái)。
這就是媽媽，只會(huì)為你付出、給予，卻從不求禮物和成績(jī)優(yōu)秀的人。教會(huì)你做一個(gè)好人，愛(ài)惜生命的人！
四年級(jí)的生命作文 篇2
清晨，金燦燦的陽(yáng)光照射在了一個(gè)花盆上，我想一定會(huì)長(zhǎng)出一株小野花吧，于是我便開(kāi)始給花盆澆水。
第二天，我一看花盆，高興得跳出了三尺高，因?yàn)榛ㄅ枥镩L(zhǎng)出了一個(gè)小芽，小芽嫩綠嫩綠的，像涂上了一層綠色。到了晚上我繼續(xù)給它澆水，直到有一天，它慢慢地吐露出了一個(gè)花骨朵。
我天天幫它澆水、捉蟲(chóng)、曬太陽(yáng)，小花從花骨朵變成了一株美麗的小黃花，非常惹人喜愛(ài)。
轉(zhuǎn)眼從秋天到了冬天，黃色的小花漸漸地合攏，漸漸的枯萎，我想小黃花一定是死了，我的'眼淚慢慢地流了下來(lái)，我一直給小黃花松土、澆水，可是它怎么也長(zhǎng)不出來(lái)了。又到了春天，我早已把這朵小生命忘得一干二凈，當(dāng)我再看到它時(shí)，它已經(jīng)長(zhǎng)出了兩片葉子了，生命真是偉大啊！
新生的小花讓我感悟良多：小花面對(duì)的寒冬，就像人們遇到的困難。面對(duì)困難時(shí)，不要掉頭就跑，就應(yīng)該勇敢面對(duì)，只有這樣，才會(huì)迎來(lái)美麗的春天。
四年級(jí)的生命作文 篇3
生命是什么呢。
有一次，我去姑姑家玩兒，看見(jiàn)一只蝴蝶在我頭上飛來(lái)飛去，我伸手捉住了他，我的手只要一用力，他就會(huì)死。他極力鼓動(dòng)雙翅，想要逃跑，我感到一種小小的生命在我手中躍動(dòng)，我忍不住放了他。
去年的時(shí)候，我回奶奶家住，看見(jiàn)一只小螞蟻在地上爬來(lái)爬去，我捉住了他，聽(tīng)說(shuō)螞蟻是害蟲(chóng)，我想要捏死他，但是螞蟻在我的`手心里，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，極力想逃跑，那種求生的欲望，使我感到震驚，我放了他，。
我用手捂住我的心跳，他是屬于我的，我一定要利用他不能糟蹋他。
我們的生命雖然很短暫，但是我要把有限的生命投入到無(wú)限服務(wù)價(jià)值中去。
四年級(jí)的生命作文 篇4
百花盛開(kāi)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)，也是一個(gè)生長(zhǎng)的季節(jié)，我第一次種下了鳳仙花。
我先把泥土填在花盆里，拿出一包籽均勻地撒在上面，而且還給它澆了水。第二天一早，我剛起床就急匆匆地去看看鳳仙花發(fā)芽了沒(méi)有�？墒区P仙花連一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，于是我問(wèn)爸爸：“鳳仙花怎么還不發(fā)芽呀？”爸爸說(shuō)：“那是因?yàn)檫�沒(méi)有到時(shí)間，再等幾天，鳳仙花一定會(huì)發(fā)芽的。”
終于有一天早上，鳳仙花長(zhǎng)出了第一個(gè)小芽。那芽嫩嫩的，綠綠的，像剛出生的娃娃。接下來(lái)一段時(shí)間，鳳仙花陸續(xù)發(fā)芽了，暮春時(shí)節(jié)，我的鳳仙花開(kāi)了。那粉紅色的花瓣，隨風(fēng)搖曳，嬌嬈多姿，就像一個(gè)嬌羞的小姑娘，可愛(ài)極了。
我被這小小的.花兒折服，不禁感嘆：生命總是能給人驚喜和力量！像這樣弱不禁風(fēng)的花兒都有如此頑強(qiáng)的生命，更何況是我們呢？生命有時(shí)候也許會(huì)脆弱，但它終究會(huì)積蓄力量再次站立，這不正是生命的意義嗎？
四年級(jí)的生命作文 篇5
晚上，睡覺(jué)時(shí)我躺在床上想：生命到底是什么呢？
夏天，我在鄉(xiāng)下做暑假作業(yè)，一群蒼蠅不停地“嗡嗡嗡”地飛來(lái)飛去，騷擾著我，讓我無(wú)法靜下心來(lái)寫(xiě)作業(yè)。于是，我打算和它們“斗爭(zhēng)”就拿起蒼蠅拍，去打蒼蠅，它們都一只只的成為我的手下敗將，可是這些蒼蠅卻怎么拍也拍不完。這時(shí)，我感到一條條小生命都被我打死了，我覺(jué)得自己很慚愧。
今天，媽媽從菜市場(chǎng)買來(lái)一條鯽魚(yú)。她這條魚(yú)的魚(yú)鱗被刮得一干二凈，連魚(yú)肚子也切了開(kāi)來(lái)，可是，它還是在不停地掙扎著，看到這一幕，我的心里激起了一股生命的'力量，感到疼痛，我真想讓媽媽把它放回大自然，它畢竟也是一條生命呀！
有一次，我想聽(tīng)聽(tīng)自己的心跳，于是，就拿起了醫(yī)生了醫(yī)生用的聽(tīng)診器來(lái)靜聽(tīng)自己的心跳，那一聲聲的心跳，給我了極大的震撼，這就是我的生命，我一定要好好地使用它，用生命去做一些有意義的事。
生命雖然短暫，但是我們一定要珍惜生命，讓自己活得更加精彩有力！
四年級(jí)的生命作文 篇6
我常常想，生命的意義到底是什么呢？
清晨，我來(lái)到花園里散步，一棵大柳樹(shù)映入眼簾，那翠綠的顏色馬上把我吸引住了。
我突發(fā)奇想，聽(tīng)說(shuō)把柳樹(shù)折下一根柳枝，過(guò)不了幾天，就會(huì)生根發(fā)根，成為一棵新的柳樹(shù)。不如，就來(lái)實(shí)驗(yàn)一下吧！
我從柳樹(shù)上折下枝條，插在旁邊的草地上。
幾天過(guò)后，我又原路返回，來(lái)到之前插柳的地方，原來(lái)的小枝苗，
已經(jīng)復(fù)活了，以后會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)了。
我不可思議地看著這一切，眼里充滿了驚訝，周圍綠茵茵的草地上抹上了幾朵粉紅，鳥(niǎo)兒們從遠(yuǎn)方到來(lái)，像是為這場(chǎng)生命的奇跡唱一首動(dòng)聽(tīng)的.贊歌。
我家旁邊有一塊工地，那里全是破碎的玻璃和電板，今天，我又從那走過(guò)。
荒涼的工地上添了幾抹新綠，它們?cè)诠さ厣�，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。
那竟然是小草！小小的種子竟有如此氣魄。通過(guò)這兩個(gè)事例，我明白了生命的意義就是勇氣。
我們的生命雖然十分短暫。但是，每個(gè)人都有生命，只有一次，所以十分寶貴，柳樹(shù)，小草它們都讓自己的生命體現(xiàn)出了無(wú)限價(jià)值，我們?yōu)槭裁床豢梢阅兀?/p>
四年級(jí)的生命作文 篇7
生命是什么？這個(gè)永恒的話題讓我深思。
瞧，那墻角的小草，本以為它會(huì)因沒(méi)有太陽(yáng)的照射而枯死，但其實(shí)他茁壯成長(zhǎng)，終于照到太陽(yáng)；瞧，那在臟兮兮的泥巴地里成長(zhǎng)的小樹(shù)苗，本以為它會(huì)因吸收的氧分太臟而枯萎，但其實(shí)它最后卻變成了一棵大樹(shù)；瞧，那在一座荒山成長(zhǎng)的小花，本以為這朵小花會(huì)因?yàn)檠醴植蛔愣劳觯鋵?shí)這朵小花開(kāi)得十分鮮艷。
我還記得有一次，我和爸爸去釣魚(yú)，還沒(méi)釣多久，就有魚(yú)上鉤上。可是“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，那一條魚(yú)是條大魚(yú)，花了九牛二虎之力來(lái)拉�？赡菞l魚(yú)拼命地掙扎，在此刻，那條大魚(yú)的嘴巴已經(jīng)全都是血，但它就是不停地掙扎。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的'一聲，釣魚(yú)線斷了。這時(shí)，一股生命的力量在心中流動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！過(guò)了幾分鐘，又有魚(yú)上鉤了，因?yàn)檫@是一條小魚(yú)，所以我不費(fèi)吹灰之力就把它釣了上來(lái)。由于它太小了，我決定喂野貓吃，但它不停地?cái)[尾巴，亂蹦亂跳，死活不讓野貓吃了它。我被這條小魚(yú)的生命力震撼了！于是我連忙把它放生了。
其實(shí)我們生活中也有這樣的例子：比如自強(qiáng)不息的海倫·凱勒終身殘疾，但也在堅(jiān)持寫(xiě)作；還有雙耳失聰?shù)呢惗喾�，也能�?chuàng)造出世界名曲，杏林子也得了“類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎”但也在堅(jiān)持寫(xiě)作。這些人都向我們?cè)V說(shuō)生命的真諦，是什么讓他們自強(qiáng)不息？
我們也要學(xué)習(xí)這些人，珍惜生命，愛(ài)護(hù)生命！
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