四年級(jí)學(xué)生作文(集錦15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)學(xué)生作文，歡迎大家分享。
四年級(jí)學(xué)生作文1
歲月如梭，在不知不覺(jué)間已過(guò)了九十個(gè)春秋。從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。內(nèi)戰(zhàn)到淮海戰(zhàn)役的大獲全勝，無(wú)不讓人激動(dòng)，讓人喜悅。黨，這個(gè)熟悉，親切地名字給了多少人信心和勇氣，鼓舞了多少人走向和平與自由？
在《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》這首歌里，我知道了無(wú)數(shù)先烈為建立新中國(guó)的偉業(yè)拋顱頭，灑熱血，更有無(wú)數(shù)人獻(xiàn)出了寶貴的生命。如：張露萍，一個(gè)16歲加入中國(guó)共產(chǎn)黨，18歲進(jìn)入重慶地下組織并潛入國(guó)民黨，偷取它們的軍事機(jī)密進(jìn)行破譯，發(fā)送到地下組織的女特工。在張露萍帶領(lǐng)的小組中，有一名黨員因?yàn)楣ぷ鞯氖韬�，被�?guó)民黨發(fā)現(xiàn)了一些蛛絲馬跡。很快，他們進(jìn)入了渣滓洞里，受盡了非人般的折磨后，他們對(duì)黨的心依舊還是堅(jiān)如磐石。最后，張露萍在二十四歲為自己的人生畫(huà)上了句號(hào)。沒(méi)有他們的付出，又怎么會(huì)有現(xiàn)在和諧美好的.社會(huì)呢？謝謝您——黨，是您教育出了這么多敢于奉獻(xiàn)的黨員們，同時(shí)也教會(huì)了我什么叫做不屈不撓。
在1948年的淮海戰(zhàn)役中，令我印象最深刻的莫過(guò)于村民們幫助共產(chǎn)黨挖壕溝。送食物。柴鐵路等，幫黨解決困難。俗話說(shuō)得好“兄弟同心，其利斷金”就是因?yàn)辄h對(duì)我們老百姓懷有一顆仿佛兄弟般的心。就像《三國(guó)演義》中的劉備，在撤兵的時(shí)候都不忘無(wú)辜的百姓們，盡管撤兵的速度慢了很多，也和老百姓們同甘共苦。因?yàn)樗麘延幸活w仁愛(ài)之心，所以他才會(huì)有那么多人投奔他。擁戴他。我們的黨，就是這樣的。她真正繼承了儒家思想中的仁愛(ài)，受到眾人的愛(ài)戴。
謝謝您——黨，您教會(huì)了我要善待別人，對(duì)別人懷有關(guān)愛(ài)之心，才會(huì)受到別人的信賴。黨，您將永遠(yuǎn)銘記在我的心中。
四年級(jí)學(xué)生作文2
今天，媽媽忙著上班，家里又沒(méi)有其他人可以照顧妹妹，于是我自告奮勇：“媽媽?zhuān)裉熳屛姨婺惴謶n吧�！薄昂�，今天帶妹妹的活兒就交給你了，可不能出差錯(cuò)啊。”“保證完成任務(wù)！”
說(shuō)起照顧妹妹，我不由得想起了上次驚心動(dòng)魄的一幕：那天，媽媽忙著干家務(wù)，妹妹沒(méi)人照看，我就把妹妹哄睡了，正準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，一陣尖銳的哭聲傳來(lái)，一定是妹妹發(fā)現(xiàn)沒(méi)人在她身邊，嚇得大哭了，我三步并作兩步跑到房間。等我趕到時(shí)，妹妹早已不知去向，我趕緊把家里的每個(gè)地方都找了一遍，后來(lái)，我在書(shū)柜里發(fā)現(xiàn)了妹妹，不看不知道，一看嚇一跳，妹妹把我的卷筆刀里的'彩色筆芯吃進(jìn)肚子里了，媽媽聽(tīng)后，趕緊把妹妹送到了附近的醫(yī)院，幸好，檢查一切正常，并沒(méi)有中毒。
這次，我吸取了上次的教訓(xùn)，決定先把妹妹哄睡了，再把一切可以危害人體的東西拿走，不讓妹妹接觸。最后，把房門(mén)一關(guān)，縮小她的活動(dòng)范圍，不讓妹妹去干“壞事”，我自己安安靜靜地去寫(xiě)作業(yè)了。
果然，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，妹妹不吵不鬧，也沒(méi)有調(diào)皮搗蛋，可惜好景不長(zhǎng)，妹妹就可是大吵大鬧，哭聲仿佛要刺破人的耳膜，左鄰右舍都能聽(tīng)見(jiàn)！最后我心軟了，正想打開(kāi)房門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)鑰匙不見(jiàn)了，原來(lái)我把鑰匙落在了房間里了。我只好指導(dǎo)妹妹找到鑰匙，并教她打開(kāi)了房門(mén)。
我放下手中的作業(yè)，陪妹妹玩一玩捉迷藏，于是，我躲在窗簾后，“妹妹，來(lái)找哥哥�！泵妹靡宦�(tīng)到這句話，馬上奔著聲音并找到了我，還不停地哈哈大笑。
就這樣，我和妹妹玩了一次又一次捉迷藏，我躲在衣柜里的時(shí)候，她能找到我；我躲在床后，她能找到我；我躲在床底下的時(shí)候，她還是能找到我，每次找到目標(biāo)她都會(huì)露出勝利的笑容。屋子里回蕩著我們的笑聲。
這時(shí)，媽媽回到了家，看到我把妹妹哄得這么開(kāi)心，大大地表?yè)P(yáng)了我：“兒子，你真棒，真是一個(gè)出色的小奶爸！”聽(tīng)到媽媽的表?yè)P(yáng)，我不好意思地笑了。
四年級(jí)學(xué)生作文3
我有個(gè)急性子的媽媽。在她的眼里，我做任何事情都顯得“慢吞吞”的。所以，我耳邊會(huì)不時(shí)響起媽媽的嘮叨：“快點(diǎn)起床！”“快點(diǎn)去上學(xué)！”“快點(diǎn)做作業(yè)！”“快點(diǎn)睡覺(jué)！”……在媽媽“急吼吼”字典里，仿佛每個(gè)動(dòng)詞前都必須加上一個(gè)“快點(diǎn)”！
媽媽成天的嘮叨，讓我一聽(tīng)到“快點(diǎn)”兩個(gè)字就感到煩惱之極。其實(shí)，我自己還挺喜歡那種慢條斯理、悠哉悠哉的`生活。
去年暑假的一個(gè)晚上，我正在做手工小報(bào)。我托著腮幫子苦思冥想：怎樣才能做得跟別人不一樣呢？突然。一個(gè)靈感跳入腦海：“對(duì)呀！打乒乓！這是我暑假里最大的收獲了！”確定了主題后，我就取出畫(huà)紙，照著乒乓板的外形細(xì)摹慢描。不多久，一對(duì)交叉擺放的乒乓板造型就躍然紙上。我心中好不得意！接著開(kāi)始涂色，我用老師教過(guò)的漸變色原理悉心調(diào)色，這樣可以讓畫(huà)面顯得有光澤和立體的感覺(jué)。
就在這時(shí)，媽媽突然走進(jìn)了我的房間，劈頭蓋臉說(shuō)了一通：“哎呀，你看看都幾點(diǎn)了，你還睡不睡覺(jué)啦？晚睡覺(jué)對(duì)身體不好的，快點(diǎn)快點(diǎn)，趕緊給我上床去！”看著墻上的鐘，我不得不加快動(dòng)作。可是，由于心浮氣躁，筆尖上的顏料一而再、再而三地越過(guò)勾線范圍。結(jié)果，原本準(zhǔn)備精雕細(xì)琢的作品，變成了粗制濫造的廢品。我郁悶地看著半途而廢的畫(huà)紙，心中不禁哀嘆：“哎，只好明天重畫(huà)一幅了！”
這件事讓我深深體會(huì)到“欲速則不達(dá)”的道理——并不是所有的事情都必須求快，有些事還非得不疾不徐、聚精會(huì)神才能做得好。我也很想說(shuō)：“媽媽?zhuān)?qǐng)別總是催著我，有時(shí)候就讓我慢一點(diǎn)吧！”
四年級(jí)學(xué)生作文4
我曾經(jīng)有過(guò)很多夢(mèng)想，如：老師、翻譯、律師等，但是我更想當(dāng)一名主持人。
有一次我在看春晚時(shí)，看見(jiàn)了電視上的主持人董卿，我覺(jué)得她好漂亮��！那時(shí)我就有想當(dāng)主持人的想法啦。其實(shí)我一直把董卿當(dāng)做過(guò)我的偶像。
最開(kāi)始，我只是很片面地喜歡她們能穿的漂亮的禮服，各式各樣，從不會(huì)有重復(fù)。慢慢地，我也很羨慕她們能知道那么多我不懂的知識(shí)。我曾經(jīng)想過(guò)我也穿著與她們穿著樣式有所不同、但也很相近的漂亮禮服站在同學(xué)們的面前。雖然不太可能，但我還是很期待著這一天的到來(lái)的。
我一直很喜歡主持節(jié)目。我第一次主持節(jié)目時(shí)，是在我幼兒園大班主持全班的“畢業(yè)典禮”，那是我第一次面對(duì)全班同學(xué)和所有的家長(zhǎng)。很奇怪，雖說(shuō)那是我的.第一次主持，但我一點(diǎn)也不害怕，反而覺(jué)得很好玩，因?yàn)槲铱梢源┲恋男∪棺幽弥捦苍谕瑢W(xué)們的前面主持著。
后來(lái)上中心小學(xué)后，每次學(xué)校組織的各種入選某些演講、朗讀或者講故事之類(lèi)的活動(dòng)，我都會(huì)積極參加，因?yàn)槲抑牢易约汉芟矚g。在我上一、二年級(jí)時(shí)，我們班的“六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)”，都是由我和班長(zhǎng)共同主持的，得到了老師和同學(xué)們的表?yè)P(yáng)。其實(shí)，起初接觸這些活動(dòng)時(shí)，練稿子也很辛苦。我第一次練稿子時(shí)，練了很久才練了一半。我當(dāng)時(shí)都快放棄了，可是，我一想到拿到稿子時(shí)老師鼓勵(lì)我的話，我就下定決心要練好。由于我說(shuō)普通話很標(biāo)準(zhǔn)，稿子準(zhǔn)備得也充分，果然，我在那天表現(xiàn)得很好，大家都夸獎(jiǎng)我。自那以后，我就更有信心主持啦。
我的夢(mèng)想是當(dāng)主持人，你呢？
四年級(jí)學(xué)生作文5
有一次，我和悅琪同學(xué)一起去廣東博物館參觀。
等了一會(huì)兒，悅琪和他的姐姐來(lái)了，我連忙上去迎接，說(shuō)：“早上好！”悅琪也回了我一聲：“早！”。買(mǎi)了門(mén)票以后，排隊(duì)排了五分鐘，我和悅琪終于進(jìn)去了。 “哇，好大呀！”悅琪驚喜地說(shuō)�！澳钱�(dāng)然了 ！”我笑呵呵地回答。我們首先走到了二樓，沿著指示牌走到了殘弱人士的畫(huà)展。里面可真大，幾十臺(tái)超大的電腦都播放著各種殘弱人士的夢(mèng)想。墻上面全部都是殘弱人士畫(huà)的畫(huà)：有些很丑，有些很漂亮。悅琪喋喋不休的說(shuō)著：“這個(gè)好看！這個(gè)好看！”看到什么就拍什么，手中的相機(jī)不斷地發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音，腳下的腳步根本沒(méi)有停過(guò)。。我看不下去了，問(wèn)悅琪：“你怎么看到啥就拍啥��？”悅琪沒(méi)有回答我，還在不斷的拍照。突然，爸爸對(duì)我和悅琪說(shuō)：“那邊有個(gè)給殘弱人士祈福打結(jié)的'，你們也去打一個(gè)吧�！蔽液蛺傜黠w奔過(guò)去，拿起絲帶就綁。我很快就綁好了一個(gè)好看的蝴蝶結(jié)，但悅琪看起來(lái)好像有些困難。我問(wèn)悅琪：“需要幫忙嗎？”悅琪說(shuō)：“不用了，謝謝�！薄澳沁呌幸粋�(gè)很好看的墻，去照相吧！”我說(shuō)。和悅琪走過(guò)去以后，我照了幾張相，想跟悅琪一起照幾張，可悅琪死也不肯，跑來(lái)跑去，就像玩躲貓貓一樣。“哈哈哈�！睅讉�(gè)大人看到我們這“貓捉老鼠”的景象時(shí)，不禁大笑起來(lái)�！皭傜髡咀�！”我大聲說(shuō)�！熬筒徽咀�！”悅琪大聲地回答。我和悅琪終于照了一張相，只不過(guò)效果不太好。
接下來(lái)，我和悅琪還參觀了海洋館，陶瓷館，恐龍館等。
“悅琪，我估計(jì)你的相機(jī)內(nèi)存快滿了�！蔽铱嘈α藥茁暎f(shuō)。悅琪可愛(ài)地給我做了個(gè)鬼臉。
吃完午飯，我和悅琪都要回家了，我開(kāi)心地對(duì)悅琪說(shuō)：“下次再約！”“好呀�！睈傜饕查_(kāi)心地回答我 。
今天，我不但看到了美麗的畫(huà)，陶瓷，還獲得了和悅琪同學(xué)一起快樂(lè)的時(shí)光。
四年級(jí)學(xué)生作文6
雪飄小了，飄遠(yuǎn)了；雨飄來(lái)了，飄近了。一聲細(xì)細(xì)的、悠悠的柳笛聲，把小城早春的柔情、空靈，表現(xiàn)得十分令人向往。
雪，不知甚時(shí)候飄小了，飄遠(yuǎn)了。
雨，又不知甚時(shí)候飄來(lái)了，飄近了。
那風(fēng)，那天，那地……那世界的一切喲都在這蒙蒙的雨中變得軟了，軟了……那柳條兒經(jīng)雨絲來(lái)抽過(guò)，裊裊地?fù)u曳，那動(dòng)態(tài)真是輕柔極了的，一如那纖腰細(xì)彎、長(zhǎng)袖舒展、綽約曼舞的廣寒仙子。這時(shí)的季節(jié)，人也似醉在雨中了。芝罘（fu）小城突地響起了一聲柳笛。人們才陡然驚覺(jué)：呆三又吹響柳笛了。哦，春天唱著細(xì)細(xì)的歌來(lái)了，細(xì)細(xì)地來(lái)了。
柳笛是報(bào)春的嗩吶。芝罘人又叫柳笛是“春哨子”或是“布谷嘴子”。那意思是極明白不過(guò)的。柳笛一響，春便到了。柳笛便就是春的歌了。
柳笛確實(shí)是只有在初春時(shí)方能制作的。這時(shí)的'柳枝業(yè)已發(fā)軟且是嫩極了的。這時(shí)的呆三總是空心棉襖上二扎著一條布條，盤(pán)在柳樹(shù)上，抽出那別在草繩上的鋒快的小鐮刀，嗖地便削來(lái)一枝柳條，嘻嘻地笑著，十個(gè)黑黑的指頭吹笛兒似的將那柳條捏揉著。這樣地一捏揉，那嫩嫩的柳皮兒便就脫離了白白的枝骨。然后，再將其割成了二寸的小段，恰就似那綠綠的小蔥葉管兒一般的。呆三將這柳皮兒一頭放進(jìn)嘴里輕輕地咬扁，再用牙齒細(xì)細(xì)地理薄了。這樣地一吹，便就嚶的一聲響了。嘻嘻笑著的呆三便腿也蹬手亦舞地大笑一陣。然后，兩手捂著柳笛，低頭專(zhuān)注嗚哇地吹了起來(lái)。他吹得真是叫好，一會(huì)兒他便把這個(gè)世界都忘記了，自己進(jìn)入了另一個(gè)世界了。再一會(huì)兒，品聽(tīng)的人也會(huì)被他帶入了另一個(gè)世界，再一會(huì)兒，他便吹得淚流滿面。人們不禁索然，便罵他“呆三”。
呆三的柳笛吹得真好。
芝罘小城真有一些做得好柳笛，吹得好調(diào)子的人，于是柳條一軟時(shí)，便漫山遍野都聽(tīng)見(jiàn)那悠悠的柳笛聲。這潺潺流滿了小城的柳笛．曲，千曲萬(wàn)曲惟有呆三那曲子吹得好聽(tīng)。人家說(shuō)他吹出彎彎兒來(lái)了。
四年級(jí)學(xué)生作文7
每當(dāng)我看到和表妹的合影，就會(huì)想起我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，特別是那件事。
我有很多本子，特別是中間有圖案的彩色本子我最喜歡，每次做完作業(yè)或休息時(shí)拿出來(lái)看一下。有一次，我無(wú)意發(fā)現(xiàn)原來(lái)放在一起的本子，怎么會(huì)有一本單獨(dú)放在上面，打開(kāi)一看，中間被撕去了好幾頁(yè)，我頓時(shí)火冒三丈，心里想：一定是若男，因?yàn)樗钕矚g拿我的東西，而且從不跟我說(shuō)一聲，肯定是她拿的，一定沒(méi)錯(cuò)。于是我很生氣地把本子丟在她的面前，問(wèn)道：“若男，是不是你把我的本子撕了，你怎么不經(jīng)過(guò)我的同意，隨便亂撕別人的東西？”若男笑著說(shuō)：“沒(méi)有呀，我沒(méi)有撕你的本子�！薄澳棠滩荒軇�(dòng)，爺爺買(mǎi)菜去了，姐姐在看書(shū)，我爸媽肯定不會(huì)，家里除了你，還有誰(shuí)？”我氣憤地對(duì)她大聲吼起來(lái)。若男說(shuō)：“我拿了就拿了，沒(méi)有拿就沒(méi)有拿，我沒(méi)有說(shuō)謊�！蔽艺f(shuō)：“你肯定在騙人，你這個(gè)騙子，還狡辯……”
爸爸和媽媽下班后，發(fā)現(xiàn)我們倆一個(gè)臉朝東，一個(gè)臉朝西，誰(shuí)也不理誰(shuí)，就問(wèn)我發(fā)生了什么事，我把事情經(jīng)過(guò)告訴了爸爸，原以為爸爸會(huì)維護(hù)我說(shuō)話，誰(shuí)知，爸爸卻說(shuō)：“瑩瑩，也許不是她呢？你要把事情弄清楚，不要冤枉好人�！甭�(tīng)了爸爸維護(hù)表妹說(shuō)話，我生氣地轉(zhuǎn)身就走了。
第二天，我對(duì)表妹說(shuō)：“你再不承認(rèn)，我就不和你玩，告訴你，我可不喜歡和撒謊的人玩�！薄安煌婢筒煌妫l(shuí)稀罕和你玩！”說(shuō)完還沖我做了個(gè)鬼臉。
轉(zhuǎn)眼到了星期天，小姨帶著弟弟來(lái)我家玩，小家伙一進(jìn)門(mén)就在我的`抽屜里亂翻，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，把你的本子撕幾頁(yè)給我，我要折飛機(jī)�！痹瓉�(lái)，撕我本子的人是弟弟，不是若男，我頓時(shí)臉紅起來(lái)，很不好意思地對(duì)表妹說(shuō)：“若男，對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了�！北砻谜f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，瑩瑩姐姐，我們一起去玩吧！”
我的表妹現(xiàn)在去廣州上學(xué)了，不知道她是不是和我一樣懷念我們?cè)谝黄鸬娜兆樱?/p>
四年級(jí)學(xué)生作文8
“喂，太白兄，我知道你在打王者，但你要停一下，我……我……我跟你說(shuō)件事兒�！泵虾迫唤Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)�！笆裁词聝喊。艺f(shuō)話還不好意思嘞，你可別忘了咱倆是什么關(guān)系，李白笑嘻嘻地說(shuō)�！鞍パ�，這都什么時(shí)候了，你還笑得出來(lái)”�！拔摇摇曳罨噬系拿罹鸵P(yáng)州任命知縣了。所以明天一早我在黃鶴樓碼頭等你，想見(jiàn)你最后一面，孟浩然傷心地回答。“啊……�！崩畎最D時(shí)啞口無(wú)言，“喂，喂…太白兄你怎么了，你還在嗎?”孟浩然連聲問(wèn)道�！芭�，哦，在，那我明天去……去黃鶴樓送你。電話這頭，李白熱淚盈眶，哽咽了。掛了電話，他們各自黯然自傷，嚎啕大哭，心里別提有多難受了，李白翻來(lái)覆去怎么也睡不著，心煩了不得了。
第二天，李白起得比雞還早。他走在直通黃鶴樓長(zhǎng)江邊的小徑，低著頭，眉頭緊鎖，心里想:“孟兄啊孟兄，你一定要等我，我還有好多話想對(duì)你說(shuō)呢!”路兩旁綠樹(shù)成蔭，雜草叢生，肥沃的土地供養(yǎng)著嫩綠的小草，小草成群結(jié)隊(duì)地走在一起，五彩繽紛的.花兒在陽(yáng)光的投射下反射出一道道絢麗的彩虹，岸邊的柳樹(shù)搖擺著纖細(xì)的腰枝。此景只因天上有，人間難得幾回賞。可李白一臉的愁容，似乎與這一切都顯得那么格格不入。此時(shí)此刻，沒(méi)有什么能比見(jiàn)到孟兄更重要的了吧!
李白遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到孟浩然在江邊等著他了，跨大腳步，猛地?fù)砩先ィo緊地抱著他，頓時(shí)，淚如雨下，差一點(diǎn)就把他剛吃的早點(diǎn)給拍了吐出來(lái)，還把孟浩然嚇得半死不活�！疤住仔�，你……你……你這是要置我于死地呀，是不是不想讓你兄弟活了呀!”孟浩然一邊吐著早點(diǎn)一邊說(shuō):“對(duì)不起啊，我太激動(dòng)了，”李白回答�！澳慵�(dòng)什么呀，我是去賺大錢(qián)，不然過(guò)幾天就要成窮光蛋，喝西北風(fēng)了，”“好吧!那么你賺了大錢(qián)，可要在我的銀行卡上打點(diǎn)喲，哈哈……再給我買(mǎi)一個(gè)蘋(píng)果10s吧�！薄癘K，沒(méi)問(wèn)題，小KS�！睗O夫揮揮手說(shuō):“孟公子，時(shí)間不早了，該走了。”
李白起身登上黃鶴樓，看著兄弟的船只，漸行漸遠(yuǎn)……
四年級(jí)學(xué)生作文9
落花有意隨流水，流水無(wú)情戀落花。
那是一座古老的山林，山上有郁蔥蔥的樹(shù)與不勝嬌羞的花，有一條貫穿山谷的小溪，每天嘩啦啦的流。
每天清晨從夜的黑暗醒來(lái)，迎接清晨肆意的清新。鳥(niǎo)歡鳴，水隨流，花隨露�；ㄎ罩端那逵挠忧宄康牡谝豢|陽(yáng)光，水伴隨著嘩嘩聲與朝陽(yáng)肆意的流淌，流過(guò)山坳，流過(guò)山林，流過(guò)一切它經(jīng)過(guò)每一站，流向它也不知道的遠(yuǎn)方，匯入萬(wàn)千的水，最終消融。
清晨的露散了，陽(yáng)光出來(lái)了，水依然流過(guò)，花不勝嬌羞的開(kāi)。
溪流旁，一株花盛開(kāi)。流水沖擊過(guò)花下的石頭發(fā)出不一樣的聲音，是那樣的美妙，花聽(tīng)的癡了。它從含苞開(kāi)始期待那個(gè)讓它心靈陶醉的聲音直至花開(kāi)。
花聽(tīng)著流水在心里訴說(shuō)著他對(duì)流水的愛(ài)，但流水卻依然如故的.流。如泣如訴，低轉(zhuǎn)徘徊，但卻沒(méi)有人知道花的心。
花一如既往的訴說(shuō)著對(duì)流水的愛(ài)，流水依然如故，發(fā)出那個(gè)讓花魂?duì)繅?mèng)繞的聲音�；ㄔ趥挠^的哭訴，“流水啊，難道你不曾聽(tīng)到我對(duì)你的訴說(shuō)嗎？難道你不曾理解”？
流水依然如故，流向那個(gè)它也不知道的遠(yuǎn)方。在太陽(yáng)的照耀下，花，更艷了，那是鮮血一樣的紅顏�；�，心傷了，痛了，流血了，直到心里流出的血染紅了身。
日復(fù)一日的等待，換來(lái)的依然是等待�；�，碎了，她的心碎了。在日復(fù)一日的等待中沒(méi)人聽(tīng)懂她的訴說(shuō)，她的愛(ài)，她的情�；ǎ钠鹆俗詈蟮挠職�，決然的從枝頭飄落，去追隨她的流水。
終于，她脫落了，飄向空中，向流水落去，花的心醉了，她就要投入她所愛(ài)的流水的懷抱，去走出她最后一步，追隨流水。
她終于落于水面，隨水直流。她在流水的懷抱中訴說(shuō)著她的幸福，她的心，在這一刻，她是最幸福的。
飄啊飄啊，流水一直沒(méi)有回答，花，真的傷了，她只能隨水漂流。
隨水漂流，花直到枯萎也沒(méi)等到流水的回答，她在流水的嘩嘩聲中死去。
四年級(jí)學(xué)生作文10
我的家鄉(xiāng)山清水秀，蜿蜒的河流環(huán)抱的小城倍添幾分閑適與寧?kù)o，人們常去休閑納涼的去處當(dāng)數(shù)河岸邊上的筆架山了，主要是緣于筆架山山勢(shì)骨架挺拔，宛如筆架，四季綠綠蔥蔥，風(fēng)景獨(dú)好。
春天，花兒姹紫嫣紅。樹(shù)木抽出新的枝條，展出嫩綠的葉子。如果你走到筆架山腳下，就會(huì)看到月榕樹(shù)整齊地排在石梯兩旁，在和煦的春風(fēng)中向你點(diǎn)頭微笑，好像迎賓小姐熱情歡迎你的到來(lái)。石梯兩旁的草地上盛開(kāi)著各式各樣的野花，有紅的、黃的、紫的、…真像個(gè)美麗的大花壇。石梯兩旁的小道邊種植了些果樹(shù)。遠(yuǎn)處望去，梨花像天上白云朵朵；桃花近看則像一群穿戴艷麗可人的小姑娘，笑得合不攏嘴，…… 如您身臨其境，便會(huì)感覺(jué)到進(jìn)入到人間仙境……
夏天，樹(shù)木郁郁蔥蔥。密密層層的枝葉把整個(gè)森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。早晨，霧氣從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林沉浸在乳白色的濃霧里。太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷霞光，穿過(guò)樹(shù)梢，照射在農(nóng)家門(mén)前，即使這時(shí)雞熱得耷拉著腦袋；狗熱得吐出舌頭；蟬熱得不知如何是好，在樹(shù)枝上不停地叫著”知了，知了”。假如你這時(shí)到筆架山來(lái)，而你卻會(huì)感到無(wú)比的清爽……
秋天，風(fēng)過(guò)處，落葉飄然，詩(shī)意無(wú)限。秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在林間飛舞。這時(shí)候，如果你來(lái)到筆架山頂，你會(huì)看到片片黃葉給大地鋪上了一層厚厚的地毯，再躺在地毯上休息，你還會(huì)聞到飄來(lái)的陣陣果香。哦，原來(lái)果子也成熟了。順著飄來(lái)果香的方向，你會(huì)看到又大又黃的`桔子掛滿枝頭， 酸甜可口的山楂掙著擠上每個(gè)枝頭，叫人看了直流口水……
冬天，雪花飛舞，倍添情趣。雪花在山頂上高空中翩翩起舞，山頭已戴上潔白的帽子 ，松樹(shù)上也積滿了白雪，地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒(méi)過(guò)腳背。家住山上的小朋友穿上棉襖，高高興興地出去打雪仗了，童年的情趣給記憶打下深深的印記……
�。∶利惖墓P架山，你雄偉壯觀，瑰麗無(wú)比。不愧為宣漢風(fēng)景中一顆璀璨明珠！
四年級(jí)學(xué)生作文11
人們都說(shuō)謊言有兩種，一種是善意的，一種是真實(shí)的。而我最喜歡善意的謊言，因?yàn)樯埔獾闹e言往往能帶給我們上進(jìn)的力量。而真實(shí)的謊言呢？能帶給我們什么呢？是孤獨(dú)，是惡習(xí)，是災(zāi)難……
我曾經(jīng)見(jiàn)證過(guò)一次善意的謊言。說(shuō)謊的主角是一位醫(yī)生，雖然在旁人看來(lái)這不足為信，可對(duì)傷者來(lái)說(shuō)，醫(yī)生的話語(yǔ)是一種力量，一種支撐。那是一個(gè)下午，我正和媽媽從人本超市走過(guò)，看見(jiàn)一輛救護(hù)車(chē)呼嘯而至，停在馬路旁邊。我趁媽媽打電話的時(shí)候，上前看了個(gè)究竟。
我看見(jiàn)一個(gè)雙手齊斷，滿身鮮血的小男孩正被醫(yī)護(hù)人員緊急地抬上救護(hù)車(chē)。當(dāng)然，原因我們不得而知，可從臉上未干的淚痕可以看出，小男孩一臉驚恐。也許他從來(lái)沒(méi)有經(jīng)受過(guò)這樣的痛苦吧！小男孩哭喊著問(wèn)一個(gè)身穿白大褂的醫(yī)生：“叔叔，我的雙手能不能再長(zhǎng)出來(lái)？我以后還能不能繼續(xù)寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)？我以后還能不能……”醫(yī)生本想制止小男孩繼續(xù)問(wèn)話，因?yàn)楹馁M(fèi)過(guò)多精力對(duì)失血過(guò)多的小男孩來(lái)說(shuō)未必是好事�？煽粗菑�?zhí)煺娴?臉龐，那雙明亮的眸子，醫(yī)生含著淚，強(qiáng)顏歡笑，緩緩地說(shuō)道：“孩子，別急，你的雙手一定可以再長(zhǎng)出來(lái)，你也一定還可以畫(huà)畫(huà)、可以寫(xiě)字，和別的小朋友一樣。”
大家都知道，那個(gè)小男孩的手不能再長(zhǎng)出來(lái)了，但大家知道那個(gè)小男孩一定會(huì)積極配合醫(yī)生的治療，一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地活下去�？粗∧泻⒑歪t(yī)生的眼神交流，我們看到了一種力量的傳遞。小男孩是勇敢的，醫(yī)生是偉大的。我被醫(yī)生的這種精神感動(dòng)了。原來(lái)，善意的謊言可以傳遞愛(ài)的力量啊！
我想：我以后也一定要用善意的謊言來(lái)幫助別人，而不能用那種真實(shí)的謊言來(lái)傷害別人。瞧，謊言的力量真大呀！確切一點(diǎn)說(shuō)，是善意的謊言力量大。
四年級(jí)學(xué)生作文12
成語(yǔ)是中華民族文化寶庫(kù)的一顆璀璨的明珠，每個(gè)成語(yǔ)都有一個(gè)動(dòng)人的故事，都含著一個(gè)深刻的道理，這是中華民族智慧的結(jié)晶，老師為了讓我們活學(xué)活用成語(yǔ)，周六的作文課，老師組織我們搞一個(gè)猜成語(yǔ)的活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始了，劉洋上臺(tái)由于緊張而忘了怎么表演了，這時(shí)，劉洋絞盡腦汁地想，但還是沒(méi)想出來(lái)，可是，高子源高高的把手舉起來(lái)，說(shuō)了一句："老師，這是呆若木雞！"老師問(wèn)劉洋："劉洋，他說(shuō)的對(duì)嗎？"劉洋卻說(shuō)："老師，我還沒(méi)有想出來(lái)呢！"這一句話，逗得我們哄堂大笑。更有趣的還在后面呢！張洪久上臺(tái)了，他把兩只手放在頭上，然后又像兔子一樣蹦了起來(lái)，左一下，右一下，接著將左手拿出來(lái)，在脖子上"咔嚓"一下，張洪久左晃右晃，不知道要干什么，是要練醉拳嗎？接下來(lái)，他又哭了起來(lái)，他這是怎么了？干嘛要哭呢？哦，原來(lái)是假哭，我左思右想，我還是想不出他要干什么。最后，他說(shuō)出了答案："這是兔死狐悲！""哈哈哈，哈哈哈！"我們被逗得捧腹大笑。宋博文上臺(tái)了，他還帶來(lái)了道具，擺在前面講臺(tái)的`桌子上，這又是要干什么呢？他讓我們猜猜，還提醒我們這是十單元第一課的一個(gè)詞語(yǔ)，但是，我們?cè)趺匆蚕氩怀鰜?lái)。他擺時(shí)鐘干什么，他擺書(shū)干什么，他擺鉛筆盒要干什么？這時(shí)，他興高采烈地說(shuō)出了這個(gè)成語(yǔ)，"這就是省吃儉用！"他那樣子，怎能說(shuō)成"省吃儉用"呢？他好像倒是有花不完的錢(qián)！
這節(jié)課過(guò)得可真快呀！這節(jié)課既鍛煉了我們的表演能力，又讓我們積累了成語(yǔ)，而且還讓我們學(xué)到了許多知識(shí)！
四年級(jí)學(xué)生作文13
人們都說(shuō)誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，親愛(ài)的媽媽啊，您為我的學(xué)習(xí)操碎了心，您的用心良苦讓我感激。但您可否給我一點(diǎn)自由的時(shí)間，讓我輕松一會(huì)兒呢？小鳥(niǎo)在天空中自由飛翔，小雨在水底盡情嘻戲。媽媽啊，我也是個(gè)孩子，我也想像小鳥(niǎo)和小魚(yú)一樣，擁有一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的美好童年。
又到周末了，別人最?lèi)?ài)周末，因?yàn)樗麄冊(cè)谥苣┬菹ⅰ⑼嫠５臅r(shí)間多了，做作業(yè)的時(shí)間少了。而我呢？一到周末就像是進(jìn)入了地獄。一堆堆作業(yè)擺在我面前，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
沙沙沙我?jiàn)^筆疾書(shū)，一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了鬧鐘滴答滴答地響著，好像在嘲笑我。終于做好了，我拿著鑰匙，興高采烈的準(zhǔn)備去朋友家玩一會(huì)，我躡手躡腳地走出房間。突然，您的眼角閃著寒光，在背后盯著我問(wèn)道：要去哪呀？我我是來(lái)上廁所的。我支支吾吾的答道，說(shuō)完連忙閃進(jìn)廁所，本以為逃過(guò)了一劫。沒(méi)想到回到房間一看，桌上竟多出了黃岡小狀元、口算天天練、一大疊書(shū)法紙、素描紙您那嚴(yán)厲的聲音又傳來(lái)了：先休息十分鐘，再繼續(xù)做！我垂頭喪氣地走到書(shū)桌前，可又有什么辦法呢？我只能謹(jǐn)遵母命。
在寶貴的.休息時(shí)間里，我看著小朋友們?cè)诜棚L(fēng)箏，在采野花，不時(shí)傳來(lái)歡樂(lè)的笑聲，他們都輕松，多幸福��！
休息時(shí)間到！那可惡的沙沙聲又在耳邊響起，在整個(gè)房間繚繞著，一直持續(xù)了很久，很久媽媽?zhuān)蚁聒B(niǎo)籠里的小鳥(niǎo)，渴望自由，卻只能被囚禁在籠子里。我好想輕松呼吸，看看陽(yáng)光，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，摸摸青草的小芽，揪揪小花的臉蛋兒
四年級(jí)學(xué)生作文14
我敬佩的人有誰(shuí)呢？親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)瑖I心瀝血的老師，品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，風(fēng)雪中堅(jiān)守的交警叔叔，清晨忙碌的環(huán)衛(wèi)工人……他們都是我敬佩的人。但我最敬佩的還是我爺爺。
我爺爺是個(gè)典型的中國(guó)農(nóng)民，已到了耄耋之年：古銅色的臉膛，布滿皺紋的額頭，須發(fā)花白，滿手的'老繭。但他慈眉善目，讓人覺(jué)得很親切。
爺爺是個(gè)熱心善良的老人。今年春節(jié)，我們回老家過(guò)年。第二天起床后，我和爸爸媽媽正在村口的小路上散步，冬天的早晨，寒氣襲人。我發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)纳碛熬驮诓贿h(yuǎn)處，走進(jìn)一看，他正忙著用鐵鍬在路上挖土、鏟土，口鼻中呼出一團(tuán)團(tuán)白霧，花白的胡子上還掛著一些小水珠，路邊的土筐上放著他脫下的大棉襖。
“爺爺，你這是在干什么呢？”我很好奇。
“呵呵，我在修路啊�！睜敔斨糁F鍬挺直身子，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)。
“修路？這條路你修它做什么呀？"我疑惑不解。
“鄉(xiāng)下的泥巴路啊，一下雨，車(chē)一走，就坑坑洼洼，我得把它修整修整。等我修好了啊，回家過(guò)年的人們就都好走咯�！睜敔斦f(shuō)著說(shuō)著，眼睛望向遠(yuǎn)處的路。
我知道了，一定是昨天我們告訴他，這路不平，他就記在心里了。
歇了一會(huì)，他放下鐵鍬，又拿起砍柴刀，用力地把伸到路面上的樹(shù)枝一根一根砍掉。
“可以做柴燒？”我說(shuō)。
“……砍掉后，就不會(huì)有樹(shù)枝刷到人、刮壞車(chē)了�！�
爺爺真細(xì)心，我想。
下午，爺爺叫上大伯、二伯，還有爸爸，一起拿上工具，又去修路了。晚飯時(shí)，我聽(tīng)說(shuō)他們把這條3、4里長(zhǎng)的路全修好了。
后面的兩天里，陸陸續(xù)續(xù)回來(lái)了好多回家過(guò)年的人。他們打開(kāi)車(chē)窗問(wèn)候爺爺，告訴他，一路上安全、順利。爺爺“呵呵”地笑著說(shuō)：“安全就好，順利就好。”
這就是我可愛(ài)的爺爺，一個(gè)純樸善良的老人，一個(gè)受人尊敬的老人。
四年級(jí)學(xué)生作文15
啊！小巧玲瓏的燕子又來(lái)了，看到它，我就知道春天也來(lái)臨了。燕子似乎和春天有什么緣分，它長(zhǎng)得和春天一樣美麗。
燕子是一只精靈，在它頭的兩側(cè)有兩只黑黑的眼睛，在那眼里像是有兩潭湖水，總是水靈靈的。在兩只眼睛的前面有著一張小嘴，就因?yàn)樗c春天有緣，所以它的嘴自然應(yīng)了這鮮亮紅。再看看它的身體吧！那烏黑發(fā)亮的羽毛遍布著整個(gè)流線型的'身體，連翅膀底下都不放過(guò)，而正是這些不起眼的羽毛使燕子能在空中舞蹈，有時(shí)當(dāng)你看見(jiàn)它，它就像一道黑色的閃電，一閃而過(guò)，等想看清楚那是什么時(shí)，它早就不知去向了。
燕子從春天來(lái)到這里，又從秋天離去。雖然燕子是那樣的匆匆，但它給人們留下了深刻的印象。比如在春天它才剛剛來(lái)到這里，人們就知道春天來(lái)了。
每個(gè)人與新事物面對(duì)面時(shí)總有第一次，我和燕子也有一個(gè)第一次。
一天，外面陽(yáng)光明媚，微風(fēng)佛過(guò)我的臉龐。我做完作業(yè)沒(méi)事干，于是就往窗外看。突然我看到一只黑鳥(niǎo)一閃而過(guò)，飛向了天空，我想要是我是只燕子該多好��！
俗話說(shuō)得好，日有所思夜有所夢(mèng)，這句話真靈了！那天晚上我果然夢(mèng)見(jiàn)自己變成了燕子。于是我便與風(fēng)兒賽跑，與蝴蝶游戲。有一次我還差點(diǎn)撞到樹(shù)上了呢！可是沒(méi)過(guò)多久，我忽然看見(jiàn)幾個(gè)淘氣包正拿著彈弓朝我發(fā)射！我一下子驚醒了，身上冒著冷汗，媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“怎么啦？做噩夢(mèng)了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽輕聲地對(duì)我說(shuō)：“別怕，那只是夢(mèng)而已，快睡吧，明天還要早起呢！”媽媽輕輕地拍著我的背，在有節(jié)奏的拍聲中，我漸漸地覺(jué)得眼皮重了，不知不覺(jué)又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
燕子，你是多么受人歡迎��！我期待著和你一起度過(guò)一個(gè)美好的春天。
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