【精品】四年級(jí)的我作文匯編10篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的四年級(jí)的我作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的我作文 篇1
我們班的攀巖王子雷許彧，個(gè)子小小的，他的海拔在我們班算低的了�？墒牵自捳f(shuō)的好，濃縮才是精華。這小個(gè)子，可不能小瞧他哦！讓人叫絕的是，他還給自己立下一個(gè)規(guī)矩；只拿第一，不拿第二，如果拿了第二，他就再也不學(xué)攀巖了。
這是事實(shí)，人信也不會(huì)全信。行外的沒(méi)見(jiàn)過(guò)的'不信，行內(nèi)的嫉妒愣說(shuō)不信。
一年的一天，是開(kāi)發(fā)區(qū)一年一度的攀巖比賽。
都說(shuō)，學(xué)攀巖的人都有一個(gè)強(qiáng)壯的身體。確實(shí)，攀巖王子的身體素質(zhì)沒(méi)得說(shuō)，雖然個(gè)子小小，但特靈活，特敏感。怎樣個(gè)靈活法呢？爬桿的時(shí)候，別人還在猶豫著，可他已經(jīng)“嗖嗖嗖”爬到桿頂，還向大家打著招呼呢！
賽前，攀巖王子全副武裝，身穿攀巖服，腳蹬攀巖鞋，雄赳赳，氣昂昂，英姿颯爽，我頓時(shí)成了他的迷妹。
運(yùn)動(dòng)員們預(yù)備著，裁判們準(zhǔn)備著，觀眾們歡呼著，啦啦隊(duì)們加油著。只見(jiàn)他卻悠閑自在，似乎一切都是浮云。
比賽馬上就開(kāi)始了，密密匝匝的觀眾在攀巖墻下，等待那激動(dòng)人心的一刻。
只聽(tīng)見(jiàn)一聲哨響，運(yùn)動(dòng)員像猴子似的向終點(diǎn)奔去。讓人疑惑的是，雷許彧竟落在了后面，這讓我的心都提到了嗓子眼。要知道，這是速度賽啊！誰(shuí)爬得快誰(shuí)就是冠軍。
攀巖王子的粉絲為他拼命加油，一部分的觀眾議論紛紛，有的說(shuō)；“什么破攀巖王子，也不過(guò)如此。”
還有的說(shuō)；“這下牛皮可要吹大了�！�
讓人大跌眼鏡的是，攀巖王子此時(shí)此刻開(kāi)始發(fā)力了，不一會(huì)兒就超過(guò)了對(duì)方，他成了第一名，終點(diǎn)就在眼前，他一沖刺，爬到了最高處！
此時(shí)此刻，我對(duì)他佩服得五體投地！
四年級(jí)的我作文 篇2
我的校園里到處都有智慧。校園里的智慧更體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、閱讀、晨讀上。我的校園也非常的干凈、寬敞、美觀。
我們校園里的教室非常的多，每間教室又大又寬敞。當(dāng)你從大門(mén)剛走進(jìn)來(lái)時(shí)，首先會(huì)看到右邊花草樹(shù)木，在花草樹(shù)木中還有幾座小亭子，在中午或是在放學(xué)的時(shí)候會(huì)有人來(lái)這里學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)。繼續(xù)向前走就會(huì)看見(jiàn)左右兩邊各有一間教室，教室里面非常的干凈。繼續(xù)向前走，就會(huì)看見(jiàn)有很多個(gè)教室和一個(gè)國(guó)旗臺(tái)，每周的星期一，學(xué)校里的.所有學(xué)生都會(huì)聽(tīng)老師的指令，站好隊(duì)，給國(guó)旗敬禮。繼續(xù)向前走，就會(huì)看見(jiàn)又大又寬敞的操場(chǎng)，我們的操場(chǎng)上有十幾棵楊柳樹(shù)，楊柳樹(shù)非常的高大，有時(shí)還會(huì)飄起毛毛來(lái)。每天第二節(jié)課下課，所有的同學(xué)都會(huì)去操場(chǎng)上做操。
每天早上都會(huì)晨讀，每個(gè)班的讀書(shū)聲既整齊又響亮。每一周的周五下牛第二節(jié)課都是閱讀課，大家閱讀時(shí)非常專(zhuān)注，老師建立了一個(gè)圖書(shū)角，讓大家看完了書(shū)可以再來(lái)借，這樣大家就多了一些知識(shí)，也就是多了一些智慧。在上課的時(shí)候，每一個(gè)人都認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師提的問(wèn)題同學(xué)們都認(rèn)真、積極的回答，那么學(xué)到的知識(shí)會(huì)越來(lái)越多，慢慢地積累，最后成了聚沙成塔，集腋萬(wàn)義裘，積累的知識(shí)最后變成了智慧，那么智慧就會(huì)越來(lái)越多，最每個(gè)人都會(huì)有很多很多的智慧和知識(shí)。
我愛(ài)我的智慧校囩――侯砦小學(xué)，多學(xué)習(xí)知識(shí)就等于有了很大的智慧，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上！
四年級(jí)的我作文 篇3
花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐。
——題記
漫步清晨，清新的空氣，悅耳的鳥(niǎo)鳴，還有晶瑩的露珠，多美！但我的眼中出現(xiàn)了不同尋常的美，那株凋零的野生玫瑰。
或許你會(huì)說(shuō)玫瑰凋零了就不美了，你錯(cuò)了。
凋零的花為何不美？難道它沒(méi)有了往日的高貴華麗，沒(méi)有了優(yōu)美的.姿態(tài)？不是的。細(xì)看它，虛弱的身軀中帶著含蓄，多么像一位安靜的少女，衰退的葉片似乎成了她的裙子，微風(fēng)吹動(dòng)，她在風(fēng)中搖擺，跳起了婀娜多姿的舞蹈。能說(shuō)不美嗎？
凋零的花為何不美？難道它沒(méi)有了昔日蓬勃的生命力？不是的。要知道，一株花的逝去，意味著另一株花的盛開(kāi)，一個(gè)全新的生命正在不經(jīng)意間萌發(fā)，充滿了生機(jī)。
凋零的花為何不美？就因沒(méi)有偉大的詩(shī)詞舉人贊美過(guò)它？不是的。它的美，美得含蓄，美得謙虛。它的美，美在心靈，美在內(nèi)心。它的美，不是人人都能感受得到。只有當(dāng)你真正放下心中的煩躁，放下心中的苦悶，才能真正體味得到。那些詩(shī)詞名人都沒(méi)有感受到嗎？那就讓我來(lái)狠狠地贊美它吧！
凝視這株玫瑰，心中愉快了許多。樂(lè)在從它的身上，我看到了人生，看到了我們活著的真諦：它的死猶如人生道路上的挫折和失敗，也許會(huì)令我們喪失信心，但和這些死去，有新生的玫瑰相比，我們是否要學(xué)學(xué)它們的精神呢？看著眼前的玫瑰，油然而生的自愧不如涌上心頭。
風(fēng)，輕輕地走過(guò)。帶走了他的最后一片花瓣，花瓣在風(fēng)中舞著，好似婉轉(zhuǎn)的曲子，打著旋輕輕落下。我為它辭行，這映入眼簾的美。
四年級(jí)的我作文 篇4
動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)哭鼻子可不只是女生的專(zhuān)屬和特質(zhì)，說(shuō)來(lái)不怕大家笑話，身為一個(gè)小男孩的我也愛(ài)哭鼻子。
大家先來(lái)認(rèn)識(shí)一下我吧！我叫李雨軒，今年9歲啦。我的眉毛淡淡的，烏溜溜的大眼睛像兩顆黑珍珠，閃著光芒，透著靈氣。高高的鼻子下面長(zhǎng)著一張愛(ài)和媽媽頂撞的小嘴巴，一笑露出兩排潔白的牙齒。大家想不到我是個(gè)愛(ài)哭的`男孩子吧！
因?yàn)閻?ài)哭，我不記得被爸爸媽媽批評(píng)和教育多少次了�！澳袃河袦I不輕彈”“你是小小男子漢”……可我就是“屢教不改”。比如：拖延癥導(dǎo)致作業(yè)寫(xiě)不完就哭；丟三落四東西不見(jiàn)了就哭；不聽(tīng)話時(shí)被媽媽或老師說(shuō)兩句也哭……
有一次在家寫(xiě)老師布置的作文，寫(xiě)好了開(kāi)頭后我就坐那無(wú)動(dòng)于衷了，后面不知道如何動(dòng)筆心里隱隱想哭了。爸爸走過(guò)來(lái)問(wèn)我為什么不接著寫(xiě)，我說(shuō)不會(huì)寫(xiě)。他知道我的依賴癥又犯了，忍不住就一巴掌扇過(guò)來(lái)，我豆大的淚珠從眼眶里滾落而出，嚶嚶哭了很久才止住淚水。唉，我學(xué)習(xí)依賴心重，喜歡拖延時(shí)間，動(dòng)不動(dòng)就哭，讓爸爸媽媽非常頭痛。
我就是這樣一個(gè)人。同學(xué)們，其實(shí)我也不想哭，可我控制不住情緒。我也知道這是一個(gè)壞毛病，所以我以后一定要摒棄它。同學(xué)們，你們也不要?jiǎng)硬粍?dòng)就哭啊。
四年級(jí)的我作文 篇5
我敬配許許多多人，有執(zhí)著追真理的伽利略，機(jī)靈的小夜鶯和雨來(lái)，而我最敬佩的卻是我們的科學(xué)老師——朱老師
朱老師的眼睛炯炯有神，嘴巴小小的。她的身材十分苗條。她最值得我敬佩的是樂(lè)于助人。有耐心。
以前的一年級(jí)的時(shí)候，朱老師正好是我們的班主任。有一次，我撒尿回來(lái)，因?yàn)楸粍e人絆了一下，正好磕在石堆里，被一塊尖尖的石頭戳了一個(gè)小小的洞。流了許多血，李恩沛看見(jiàn)了，就去告訴 朱老師，朱老師立刻跑過(guò)來(lái)，用餐巾紙擦掉我頭上的血，又用毛巾捂住傷口，然后讓蔡老師送我去最近的'醫(yī)院。還幫我付醫(yī)藥費(fèi)。讓醫(yī)生給我包扎。還送我回家讓我在家休息。
朱老師不僅樂(lè)于助人還十分有耐心。
在讀一年級(jí)的時(shí)候，我們還小，不懂事，對(duì)什么都不理解，朱老師就一遍又一遍地教我們，從來(lái)都不放棄，一直到我們對(duì)這件事理解了才不會(huì)講。而且我們做錯(cuò)了事，朱老師就會(huì)讓我們改正，她 從來(lái)都不會(huì)批評(píng)我們。
這就是我最敬佩的人。
四年級(jí)的我作文 篇6
在我的床頭柜上，放著一只水藍(lán)色的小鬧鐘，我可喜歡它了。
這個(gè)鬧鐘，是我訂閱《天天愛(ài)學(xué)習(xí)》時(shí)贈(zèng)送的。當(dāng)時(shí)得到這只鬧鐘時(shí)，我欣喜若狂——因?yàn)槲覐奈从羞^(guò)如此美麗的鬧鐘。它長(zhǎng)得圓滾滾的，頭上頂著兩個(gè)天藍(lán)色的“耳朵”，當(dāng)它鬧的時(shí)候，兩只“耳朵”就會(huì)響起“鈴鈴”的響聲。它表盤(pán)上有三兄弟，大哥是時(shí)針，他是三兄弟中最大的，步伐也最慢，他告訴我：做事不能太急躁；分針是老二，他走得不快也不慢，告訴我：做事情只要?jiǎng)偤镁筒粫?huì)錯(cuò)；最小的是秒針弟弟了，他跑動(dòng)時(shí)發(fā)出的“滴答”的聲音，讓我覺(jué)得時(shí)間如流水般飛逝，讓我明白：要珍惜生活中的每一秒。
記得有一次，我回家后設(shè)置了第二天的鬧鐘，媽媽也在手機(jī)里設(shè)置了。結(jié)果第二天媽媽的鬧鐘沒(méi)響。如果不是我的鬧鐘準(zhǔn)時(shí)叫醒我，恐怕那天我們都得遲到。我不得不佩服小鬧鐘的.準(zhǔn)時(shí)，也不得不為自己曾經(jīng)的賴床感到羞愧。
這只可愛(ài)的小鬧鐘讓我明白：要珍惜生活中的一點(diǎn)一滴，一分一秒，一時(shí)一刻，要勤奮，不能懶惰，得踏踏實(shí)實(shí)走好每一步。
我喜歡我家的小鬧鐘，使它不斷地提醒我，讓我茁壯地成長(zhǎng)。
四年級(jí)的我作文 篇7
放寒假了。有一天，爸爸要去渭南辦事，就帶我去。爸爸到哪兒開(kāi)會(huì)，我卻在那里玩，離我很近的地方有一輛嶄新的自行車(chē)，我就上去抓它玩，一不小心把自行車(chē)的鏈條瓦弄下來(lái)了，我裝弄了半天，怎么也裝不上去，就在這時(shí)我看見(jiàn)有一位叔叔向放自行車(chē)的地方走了過(guò)來(lái)，心理很著急，趕快把鏈條瓦胡亂的掛在上面，悄悄地躲在一邊，看著叔叔推車(chē)子，他推著車(chē)子，可能是發(fā)現(xiàn)車(chē)子推不動(dòng)。。。。就在這時(shí)，有一位小朋友來(lái)到車(chē)子前，哪個(gè)叔叔一把抓住小男孩說(shuō)：“是不是你剛才把我的車(chē)子弄壞了”小男孩委屈的說(shuō)：“不是我”�！澳悄阍谶@里干什么呢”？“放假了，我和爸爸來(lái)這里一起上班”，小男孩眼睛里流著淚可憐的'說(shuō)。我見(jiàn)叔叔兇兇的樣子，也不敢去承認(rèn)錯(cuò)誤，只見(jiàn)那位叔叔蹲下來(lái)按了半天也沒(méi)按上去，嘴里自言自語(yǔ)的說(shuō)；“哎！也不誰(shuí)家孩子這么搗蛋，看樣子，只好讓自行車(chē)騎著我回家了”。說(shuō)著說(shuō)著就抬著自行車(chē)走了。
我望著叔叔的背影，忽然，一股愧疚的感情向我襲來(lái)，我覺(jué)的自己是多么渺小��！
但是我還是沒(méi)勇氣去誠(chéng)認(rèn)錯(cuò)誤，每當(dāng)想起這件事，我都非常后悔。
四年級(jí)的我作文 篇8
今天是五一小長(zhǎng)假的第一天，我們一家三口人在家里討論假期里到什么地方去玩，突然，“咚咚咚”有人敲門(mén)，爸爸打開(kāi)門(mén)一看，是一對(duì)中年夫婦，他們滿臉喜氣，一邊發(fā)糖、發(fā)煙，一邊說(shuō)：“今天，我兒子結(jié)婚，吃喜糖�！眿寢屵B忙說(shuō)：“祝賀，祝賀！”夫妻倆接著說(shuō)：“下面的車(chē)是你家的嗎？”“是的，我家剛買(mǎi)的！”我搶著說(shuō)。“是嗎？不好意思，想跟您家商量個(gè)事，小區(qū)里的車(chē)太多，我家的婚車(chē)沒(méi)有地方停，您家的車(chē)位能不能-------”豪爽的爸爸連聲答應(yīng)：“好的！好的！”
爸爸和夫妻倆走后，媽媽站在窗前說(shuō)：“哎，現(xiàn)在生活水平提高了，私家車(chē)也多了，車(chē)位越來(lái)越難找，怎么辦？”我來(lái)到窗前一看，果然小區(qū)內(nèi)車(chē)停得到處都是。“大膽妖怪，吃俺老孫一棒！”哦，是隔壁的小弟弟在看《西游記》呢！孫行者的金箍棒能大能小真神奇，那車(chē)位-----------我的思緒一下子飄向很遠(yuǎn)---------
“敢問(wèn)路在何方-------”一路我大聲唱著歌，天氣真好！我們一家三口旅游了，真愜意！很快就到了，我看看四周，不看見(jiàn)一輛車(chē)，我們的車(chē)停哪兒呢？我回頭一看，咦，我們的車(chē)也不見(jiàn)了，“欣欣，車(chē)拿著�！卑职诌f給我一輛我家車(chē)的迷你版，哇，真輕！這是我們的車(chē)?我真不敢相信，小心翼翼地把車(chē)放在背包里，“沒(méi)關(guān)系，它有彈性，摔不壞的�！蔽野胄虐胍�，“老爸，你不是故弄玄虛吧？”“當(dāng)然不是呀！它的.神奇還在后面呢！”爸爸神秘地說(shuō)。
周?chē)L(fēng)景真美，我們玩了好多地方，如果此時(shí)有一杯涼茶該多好！爸爸好像看出來(lái)我的心思，“渴了吧，把車(chē)拿出來(lái)，看我的。”爸爸拿出來(lái)遙控器，“有車(chē)就有辦法�！彼p輕一按，車(chē)仿佛被吹了氣，一下子變得很大很大，宛如一個(gè)大房子，我好奇地爬進(jìn)去，哇，什么都有，“水，還是果汁？小姐？”我開(kāi)心地回答：“果汁，先生�！币粫�(huì)兒，爽口的藍(lán)莓汁端到我的面前。
“開(kāi)飯了，開(kāi)飯了！”耳邊又響起媽媽熟悉的聲音，沒(méi)想到，旅途中還能享受到豐盛的午餐，骨頭湯，西紅柿炒蛋，我最?lèi)?ài)的青椒肉絲，一邊聽(tīng)著美妙的音樂(lè)，一邊品嘗，舒服得不得了!
夜幕漸漸降臨，我躺在車(chē)房里，數(shù)著天上的星星，爸爸拍拍桌子，桌子中間沉下去，升上一架望遠(yuǎn)鏡，啊，我找到了北極星--------
“咚咚咚”敲門(mén)聲打斷了我的思緒，爸爸回來(lái)了，“唉呀，這車(chē)位真難找，我好不容易在路邊找了一個(gè)�！�
如果，我想象中的車(chē)設(shè)計(jì)出來(lái)，該多好��！
四年級(jí)的我作文 篇9
我最敬佩的人是爺爺，他熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，樂(lè)于助人。
暑假，爺爺每天早上六點(diǎn)就起床來(lái)了，在房間做運(yùn)動(dòng)，做得滿身大汗，也不在乎。吃過(guò)早餐，爺爺就馬不停蹄地背著羽毛球包去打羽毛球，一打就是兩三個(gè)小時(shí)。冬天，我還在熱乎乎的被子里睡覺(jué)的時(shí)候爺爺早就出去打球了，還常常忘記了回家，忘記了吃飯，我們吃完了飯，他才回來(lái)。
爺爺也很樂(lè)于助人，在公交車(chē)上，他總是給帶小孩的乘客讓座。我問(wèn)爺爺：您為什么自己不坐，讓座給別人，您自己不是老人嗎？爺爺笑著回答說(shuō)：這不也是鍛煉身體嗎？一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，爺爺說(shuō)要到學(xué)校去拍我們運(yùn)動(dòng)會(huì)的精彩片段。下午，爺爺來(lái)到了學(xué)校，這時(shí)火紅的.太陽(yáng)炙烤著大地，我們一動(dòng)不動(dòng)都會(huì)出汗。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，爺爺背這一個(gè)沉甸甸的包，肩扛一個(gè)大大的攝像機(jī)，一會(huì)兒走到這，一會(huì)兒跑到那，有時(shí)蹲在操場(chǎng)上身上大汗淋漓，額頭上全是汗。我問(wèn)爺爺您都這么大歲數(shù)了，為什么還這樣呢？不怕中暑嗎？，爺爺笑著回答說(shuō)：這不也是鍛煉嗎？再說(shuō)，為你們留下美好的回憶，我也樂(lè)意呀！爺爺拍完了，要走了，看著爺爺疲憊的身影慢慢消失在我的眼前，我的眼睛紅了，爺爺，您真?zhèn)ゴ螅?/p>
四年級(jí)的我作文 篇10
記得有一個(gè)晚上，爸爸媽媽出去辦事了，他們把門(mén)“啪”的一聲關(guān)上了，把我嚇的魂都散了。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有晚上一個(gè)人在家。
爸爸媽媽剛出大門(mén)，我就很害怕，于是馬上就把燈關(guān)了。我把自己捂在被子里，被子里黑忽忽的.什么也看不見(jiàn)，這下我更害怕了。突然，“咯吱” 一聲，簡(jiǎn)直太可怕了，我還以為壞人來(lái)了呢，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是只老鼠。
不一會(huì)兒，大門(mén)響了，糟了，壞人真的來(lái)了，我趕緊穿上拖鞋，藏到一個(gè)空箱子里。門(mén)“咯吱”一聲開(kāi)了，媽呀！壞人進(jìn)來(lái)了，我該怎么辦？正當(dāng)我惶恐萬(wàn)分時(shí)，突然聽(tīng)到爸爸在叫我， 我馬上從箱子里跳了出來(lái)，走到爸爸身邊，緊緊地抱住了爸爸，哎！總算有人陪我了，這個(gè)晚上，我又能睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)了。
你們說(shuō)，我的膽子小嗎？
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