【精品】四年級學(xué)生作文合集六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的四年級學(xué)生作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級學(xué)生作文 篇1
我的小學(xué)是人民小學(xué)，它坐落在美麗的梅江河畔。
我的學(xué)�？擅懒�!一進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是寬闊、結(jié)凈的大操場。它是同學(xué)們的好場所。每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們都到操場上玩耍！上體育課時(shí)，同學(xué)們在這兒運(yùn)動！有的在踢毽子，有的在踢足球，有的在跳繩······玩的可熱鬧了！中間還有人工草皮，可以在那兒休息、玩耍等人工草皮的前方有一個(gè)臺階，那兒掛著鮮艷的五星紅旗。
操場的一角有一棵高大的大榕樹。它大約有三層高，它的樹干很粗壯，要好幾個(gè)小朋友張開手臂，手拉手才能把它包圍起來。無論春夏秋冬它都紋絲不動地站在那兒，為我們遮風(fēng)擋雨，大榕樹真像是校園的安全衛(wèi)士呀！大榕樹給我們帶來了許多快樂，炎熱的夏天，我們可以在大榕樹下做游戲，玩丟手絹、捉迷藏等······玩累了，可以再大榕樹下乘涼，感受大榕樹給我們帶來的涼爽的風(fēng)!
在大榕樹后面是一棟五層樓高的教學(xué)樓。教學(xué)樓的底層是一個(gè)大禮堂，我們可以在那里進(jìn)行“陽光體育”活動。二到四層樓都是明亮、寬敞的教室，每天一進(jìn)入校園，就能聽見同學(xué)們朗朗的.讀書聲 。透過明亮的窗戶，看見同學(xué)們都穿著整潔的校服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，端端正正地坐著，全神貫注地聽老師講課。五樓還有美術(shù)室，有音樂室，有舞蹈室等······大大豐富了我們的課外生活。
我愛我的學(xué)校，但我更愛學(xué)校的一角！
四年級學(xué)生作文 篇2
在我們校園的一個(gè)角落，有一個(gè)菜園子，我們叫它小石年生態(tài)園。這天，我們班的小石年生態(tài)園豐收了。大伙兒一塊兒來到那里，收割這幾個(gè)月的勞動成果。
剛來到小石年生態(tài)園，它的面貌今非昔比，簡直就是煥然一新：在春天雨的滋潤下，大白菜長得又高又壯，葉子都舒展開了：艾草的.葉子不再那么光禿禿的，而是這邊一簇，那邊一簇；芹菜的變化最大，它不像以前那樣?jì)尚�，根都緊貼在土上，而是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地挺立起來，葉子上也有幾顆晶瑩的水珠……大家臉上都露出了欣慰的微笑，立馬行動了起來。同學(xué)們有的拔成熟的大白菜，有的抖去大白菜下面的土，有的去倒垃圾，有的整理拔出來的大白菜。我也不閑著，一會兒給同學(xué)拍照，一會兒幫忙拎水桶，忙得不亦樂乎。俗話說：一分耕耘，一分收獲。在大家的辛勤努力下，小石年生態(tài)園中只剩下了沒成熟的菜，其他都收獲好了。分菜時(shí)，我也被分到了四株大白菜。
晚上，我吃著大白菜，覺得比市場里的更嫩、更脆、更鮮，而且心里甜滋滋、暖洋洋的。真是收獲在校園，滋潤在心田 啊！
四年級學(xué)生作文 篇3
一天，我正吃著早飯，早飯是一個(gè)雞蛋和一碗粥。忽然，我想起科學(xué)課上老師做的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，那就是把一個(gè)煮熟了的雞蛋，放在桌子上旋轉(zhuǎn)。于是，我就把雞蛋放在桌子上轉(zhuǎn)了幾下，還真能旋轉(zhuǎn)。我又在想：“既然這個(gè)熟雞蛋能夠在桌子上轉(zhuǎn)動，但不知道生雞蛋能不能？生雞蛋比熟雞蛋轉(zhuǎn)的時(shí)間長還是短呢？”帶著這個(gè)疑問，我放下筷子，走進(jìn)廚房，從冰箱里拿了一個(gè)生雞蛋出來。
兩只雞蛋轉(zhuǎn)動的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)：生雞蛋總是一會兒晃到這兒，一會兒晃到那兒，而熟雞蛋總是在原來的地方旋轉(zhuǎn)。另外，生雞蛋比熟雞蛋轉(zhuǎn)的時(shí)間要長一些。
“為什么生雞蛋要比熟雞蛋轉(zhuǎn)的時(shí)間要長一些呢？”我迷思苦想，就是想不通，愣在那里。
爸爸見我傻愣愣地望著那兩個(gè)雞蛋，就問：“軍軍，快點(diǎn)吃早飯呀，看著這兩個(gè)雞蛋有什么好玩的？再不吃粥就要冷了�！蔽衣犃税职值脑�，連忙拿起筷子，邊吃邊想。
爸爸見我魂不守舍的'樣子，問道：“怎么了，有什么問題？”我好奇地問爸爸：“為什么生雞蛋要比熟雞蛋轉(zhuǎn)的時(shí)間要長一些呢？”爸爸笑著對我說：“因?yàn)樯u蛋里面是液體，轉(zhuǎn)的時(shí)候，里面的蛋白和蛋黃不穩(wěn)定，會搖來搖去，熟雞蛋可就不同了，里面的蛋白和蛋黃已經(jīng)粘在一起，變成了固體，所以它在轉(zhuǎn)動的時(shí)候，就不會搖來搖去了�！甭犕臧职值脑�，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這個(gè)時(shí)候，爸爸又催促道：“快點(diǎn)吃，再不吃就要遲到了�！蔽曳强斓爻酝炅嗽顼�，趕緊去上學(xué)。
四年級學(xué)生作文 篇4
生命就像是在大海里浸泡的一顆顆沙子，那么的不起眼；生命就像是一顆明亮的夜明珠，那么的珍貴。
記得有一次，哥哥的同學(xué)送給他一盆仙人掌，哥哥高興極了！他把仙人掌拿回家，放在陽臺上就沒有照顧了。漸漸地把仙人掌給忘了。直到有一天，哥哥突然想起來了，就連忙跑過去看，這時(shí)候的仙人掌已經(jīng)枯萎了，變黃了，哥哥跟它澆了點(diǎn)水，惋惜地說：“看來是沒有救了，都已經(jīng)干枯了，好像一點(diǎn)火就會燒著了一樣。”我對哥哥說：“咱們跟它澆點(diǎn)水，看看能不能枯木逢春吧！聽說仙人掌很耐旱的�！蔽覀兙屯ㄅ柚械沽艘恍┧^了幾天，我去看仙人掌，驚訝地發(fā)現(xiàn)：仙人掌的下半身已經(jīng)變綠了。我又給它澆了一些水，大概過了一個(gè)星期左右，我們再去看仙人掌時(shí)，發(fā)現(xiàn)了它已經(jīng)全身變得綠油油的`了，一根根尖刺蒼勁有力的生長著。從此以后，我和哥哥每天都跟它澆水，使它長的更加茁壯。
是啊，一棵小小的仙人掌，它的生命力是如此的頑強(qiáng)，這種精神不正是我們?nèi)祟愐獙W(xué)習(xí)的精神嗎？我們小學(xué)生更加要珍惜時(shí)間，熱愛生命，讓自己的人生更有價(jià)值！
四年級學(xué)生作文 篇5
秋天到了，果園里的果子成熟了。蘋果像小朋友的臉蛋，掛在樹上，正在朝我們微笑哩！樹上的梨子像一盞盞小燈籠，要人們?nèi)フ兀∽犀摤摰钠咸严褚淮К撎尥傅?寶石散發(fā)出誘人的光芒。
秋天到了，田野像金色的海洋�？�，稻浪翻滾著，波濤洶涌。稻子笑啊笑啊，連腰都笑彎了。
秋天到了，果園里的蔬菜長得好��！青菜換上了綠衣裳，辣椒穿上了紅綠長袍，茄子套上了紫裙子。它們說：快來呀，快來呀，快來摘我們！我們已經(jīng)成熟了！
樹葉落下來了，有紅的、黃的，它們都跟樹媽媽說再見。有的落在小河里，成了小魚的雨傘；有的落在了陽臺上，成了蛐蛐的舞臺；有的落在了草地上，成了小螞蟻的搖籃；還有的繼續(xù)在空中飄啊飄，成了秋天的信使，郵來了秋天的涼爽。
秋天到了，大雁排著整齊的“一”字形隊(duì)伍飛向南方。它告訴大家，冬天快要來了。小螞蟻嘿喲黑喲地喊著號子運(yùn)糧食。喜鵲媽媽找來許多小樹枝，準(zhǔn)備造房子，給小喜鵲做一個(gè)溫暖而又舒適的窩。
瞧，秋天是不是非常美麗？
四年級學(xué)生作文 篇6
綠色環(huán)保是人人都知道的，綠色代表生存開始，也是生命的源泉，綠化城市也是人人都要做的。有些人愛綠色，有些人不愛綠色，我就是一個(gè)愛綠色、愛花朵、愛陽光的人。綠色使我對生活充滿了信心。綠色有時(shí)能夠給我們帶來快樂，我傷心時(shí)、不開心時(shí)，在樹林的綠毯上走走，會感到舒服一些，我不開心的時(shí)候，在這塊綠毯上走的時(shí)候，我停留了下來，有小鳥在唱歌，有高高的樹，地上有柔柔的.草和美麗的花伴著我時(shí)，我的心情會好受一些。
我不知道為什么有一些人不喜歡綠色，喜歡黑色；黑色有什么好，黑代表沒有一點(diǎn)光彩，沒有歡樂。綠色就不一樣了，花兒草兒是有紅有黃有白的，綠色就不一樣，就會感到輕松。在這個(gè)五彩濱紛的世界里我會感到快樂，他們這么美為什么有些人要把這種美毀滅掉，為什么要損害好的，不傷害壞的呢？人就是這樣子的，有好有壞，綠化城市是人人有責(zé)的，每個(gè)人必須做到。
綠色呀綠色，我希望這個(gè)世界是綠色，是五顏六色，多種多樣，五彩繽紛的世界，希望人們能愛綠色，能夠把這個(gè)世界染成五彩繽紛的，不要只是一種顏色、生活是豐富的，多種多樣的，幾千種、幾百種的顏色，圍成的一個(gè)幸福的家庭，圓圓滿滿的家，好像綠色一樣有光彩，有明度的家。這不是很幸福的嗎？
在這綠色的世界里為何不感到快樂、不感到高興！綠色是人們的生命也是樹的生命，我愛綠色，希望你們也愛綠色。
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