【精華】四年級(jí)寫校園的作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)寫校園的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)寫校園的作文 篇1
清晨，校園里空氣清新，太陽公公漸漸地升出了地平線�；ú萆l(fā)著香氣，綠葉散出著清新的氣息。
走近校園的大門口，有著四個(gè)綠色醒目的大字：樹德小學(xué)。表示我們要樹新風(fēng)，有品德。我把它當(dāng)做座右銘，時(shí)刻提醒自己，做一個(gè)合格的學(xué)生。大門的前面是寬敞的大廳，里面有蹺蹺板，滑梯等……在這里總有許多低年級(jí)弟弟妹妹的身影，他們的歡笑聲總是縈繞在耳畔。
我的校園里有一個(gè)“動(dòng)物歡樂場”，里面有可愛的`小兔子、歌聲十分優(yōu)美的百靈鳥……它們?yōu)樾@帶來了大自然的活力。
我的校園里有個(gè)“龐大”的操場，每當(dāng)上體育課，孩子們都在那兒踢足球，拍毽子，打羽毛球……旁邊有片沙坑，從遠(yuǎn)望去，就像一片金黃的海洋。
我的校園里有一個(gè)“Book小屋”，也就是圖書館。那兒就是讀書者的“書�！保刻於加性S許多多的讀者來這“浩瀚”的“書�！敝小鞍肯琛�，貪婪這吮吸著書中的知識(shí)。
我的校園里有一個(gè)大花園，風(fēng)兒一吹，草兒唱歌，花兒舞蹈。桃花笑紅了臉，柳條壓彎了腰，美麗極了！
能形容我的校園的，就非它莫屬——美。校園可以學(xué)習(xí)，可以賞景，我愛這美景如畫的校園！
四年級(jí)寫校園的作文 篇2
我們的校園美麗而整潔。校園里有山、有樹，還有花草，一年四季都能看到美麗的景色，都能聞到芬芳迷人的清香味。
一走進(jìn)我們的校園，首先映入眼簾的就是我們學(xué)校高大而漂亮的教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有四層，有電腦室、美術(shù)室、音樂室、教室，還有宣傳窗......這是老師工作的地方，也是我們學(xué)習(xí)的地方。每當(dāng)上課時(shí)間，這里就會(huì)傳出朗朗地讀書聲，很響亮、很整齊。教學(xué)樓給我們留下了最深刻的記憶。
再往里走，就會(huì)聽見一陣陣的吶喊聲和加油聲，原來操場上正在上體育課，可熱鬧了，有的同學(xué)在跑步，有的同學(xué)在跳繩，還有的同學(xué)在跳遠(yuǎn)......操場是我們校園最美的地方，操場的'草坪就像一塊綠色的毯子，操場的左邊是國旗臺(tái)，國旗臺(tái)上聳立著一根高高的旗桿，旗桿上懸掛著鮮艷的五星紅旗。學(xué)校的重大集會(huì)都在這里舉行。
離開了操場，我們再往小路上走，這是我們校園的另外一角——小山。沿著一條石板小路往山頂上走，沿途有杏花、菊花、鳳仙花、銀杏樹、芙蓉樹，各種花香撲鼻而來，各種彩色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，勤勞的蜜蜂在辛勤地勞動(dòng)。山頂上有座小亭子叫做示范亭，老師同學(xué)們經(jīng)常到這兒來游覽風(fēng)景，散步，看書學(xué)習(xí)......
這就是我們美麗的校園，你喜歡我們的校園嗎？
四年級(jí)寫校園的作文 篇3
我們的學(xué)校就在小花園旁邊，走進(jìn)校門，最先映人眼簾的是一個(gè)美麗的噴水池。池子的中間是一座小小的假山，一股清泉從假山頂上噴出來，這噴泉直射空中，灑下來時(shí)，好像滴滴雨點(diǎn)落入池中。
噴泉右邊是兩個(gè)大花壇，大花壇里種滿了香水月季。這種月季不但鮮艷美麗，而且氣味芬芳，如果一陣微風(fēng)吹來，而你恰好站在花壇邊，那么濃郁的香味便迎面撲來。秋季到來時(shí)，學(xué)校的柿子樹上掛滿了又大又紅的柿子，好像一個(gè)個(gè)小燈籠。柿子樹的葉子變成了紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一束火焰。松樹的葉子依然那么綠，它四季常青，不畏嚴(yán)寒。
我們的教學(xué)樓十分清潔，一排排的窗戶，讓同學(xué)們擦得亮晶晶的。大門的旁邊掛著“朝陽師范附屬小學(xué)”的'牌子。
教學(xué)樓左側(cè)是白色的花墻，六角的小亭和筆直的走廊顯得十分典雅。這里花是紅的，樹是綠的，樹上的果實(shí)是金黃色的，在這一切的襯托下，我們的校園真是美極了。
操場正中央是旗桿和操臺(tái)，每當(dāng)升國旗時(shí)，這里總是十分莊嚴(yán)。操場邊上有一些器材：單杠、雙杠、爬桿等等。操場四周是一棵棵參天大樹。課間，同學(xué)們到操場上去活動(dòng)，有的在玩“老鷹捉小雞”，有的在跳繩，還有的在互相追逐，響亮的說話聲，瑯瑯的讀書聲，清脆的笑聲，傳遍了校園。
啊，我們可愛的校園。
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