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有關四年級的想象作文300字錦集9篇
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的四年級的想象作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級的想象作文300字 篇1
時間過得真快呀,一轉(zhuǎn)眼就到了三零零八年了,未來的汽車的功能可全了,想知道未來的汽車是什么樣子的嗎?今天我就來告訴你吧!
未來的汽車可以自動開車,也可以自己開車,汽車是用鋼鐵來做的嗎?不!它是用一種天然材料做的,很堅固,刀槍不入,更不用說出車禍了。如果塞車了,你可以按一下方向盤中間的按鈕,車外就自動地、快速地長出了一雙潔白的翅膀,飛向天空,快速地前進。
可能你會問,要是想自動開車怎么辦!嘿,這次只要把密碼輸入到方向盤旁邊的GPS上,然后再把自己的手中按上去,掃描以后,再按一個大寫字母Z和D就可以了。唉,要是有人暈車,怎么辦?不用怕,汽車上的'空氣一樣新鮮的。這種汽車還有下水的功能,只要你把汽車開到海邊再按一個紅色按鈕,就可以了。
你又問起來了,要是沒汽油怎么辦?不用怕,這種汽車是吸收外面的空氣就可以開車了。
一場夢結(jié)束了,雖然我知道這只是一場夢,可我覺得以后一定會有這種舒適的汽車。
四年級的想象作文300字 篇2
在一個快要干涸的淺水溝里,有條鯉魚快要死了。他知道,無情的太陽馬上就會把這點可憐的水曬干,自己的生命也即將結(jié)束了。
這時,溝旁的路上走過來一個人,鯉魚見自己還有一絲希望,連忙扯開嗓門大聲喊道:“好心的人啊,救救我吧,救救我吧!”這個人聽見了鯉魚的喊聲,低頭一看,看見了那條在淺水溝里拼命掙扎的鯉魚。他心想:如果我不救它的話,它一定會因為沒水而死亡,那是多么殘忍。∮谑,他二話不說,用雙手捧起那條生命即將要結(jié)束的鯉魚,快步走到附近的小河邊,一邊輕輕地將它放入水中,一邊說:“可憐的'鯉魚,回家吧,你的家人一定十分想你,別再到處亂走了!
鯉魚回到水中,想到原來即將要死亡的自己,又可以回到小河的懷抱,高興得無法形容。但它又想到,如果不是那個好心的人救了自己,或許現(xiàn)在還是在那快要干涸的淺水溝里掙扎呢!
鯉魚從水里探出腦袋,大聲說:“好心的人,謝謝你!要不是你,我就不會回到水中,不能和好朋友一起玩耍、嬉戲了。所以,我由衷地感謝你救了我一命,祝好人一生平安!”
四年級的想象作文300字 篇3
日月如梭,轉(zhuǎn)眼間到了20xx年,我如今成了一名發(fā)明家。
我發(fā)明了飛毯。我現(xiàn)在就告訴你飛毯的作用吧。
我的飛毯比飛機還要快,一分鐘可以飛9999千米,你不用擔心,它有安全設置,如果飛毯有故障的話,會有個降落傘,使用飛毯可以不用建飛機場,還可以變大變小,方便隨身攜帶,不占空間,飛毯在行駛時不需要汽油,不會污染空氣,非常環(huán)保。而且行駛時是無聲的,沒有噪音,也沒有干擾。飛毯一次可以載許多乘客,如果只有你一人坐的話會非常孤單,沒有關系,它有娛樂設置,可以上網(wǎng)、聽音樂等。
我的飛毯還可以代替輪船。它可以帶你去探索真正的海底世界,乘坐我的飛毯,你不用怕鯊魚,它有堅固的外殼保護你,石油工人和探索海底秘密的科研人員工作時都可以使用飛毯,他們工作遇到危險情況時,飛毯會保護他們的'人身安全,第一時間送他們回到岸邊。休閑時飛毯還能變成水球,可以給魚兒喂食,坐在飛毯上觀察魚兒們做游戲,讓小朋友與大海親密接觸。
現(xiàn)在,我正乘坐自己發(fā)明的飛毯上飛向聯(lián)合國總部,我將飛到那接受人類最高榮譽勛章呢。
四年級的想象作文300字 篇4
目前,有很多小孩子都為近視而煩惱,我也覺得那一天也會來到我的身邊,因此我想發(fā)明一種筆它就是——防近視多功能筆。
這筆視一種兔子筆頭,這種筆頭可不是普通筆頭,它里面有一個微型電腦控制的,每當人使用這筆時微型電腦就開啟了,這時會發(fā)出一種氣體,當氣體碰到眼睛后會形成一層保護蠟,是眼睛不會近視,如果已經(jīng)近視他還會慢慢的治療近視。
這種筆桿時用一種特殊材料做的,當有人用它時它會讓人不會疲勞,令使用者感到輕松這樣就會使你更快的完成老師布置的作業(yè)。
有人會說那筆芯用完了怎么辦?這個你放心,這種筆的筆芯時用特殊液體做的,當你用它寫字時候你手中的熱能量可以讓它吸收空氣,從而補充液體。
這種筆的筆底還有記憶功能,如果你上課的時沒將重點地記牢,下課后只需要把筆底旋轉(zhuǎn)一下,就能把你沒聽清楚的'部分再講一遍讓你記清楚......
我相信,聽啦我的介紹后你一定心動了,但目前,我還沒辦法發(fā)明這種筆,不過我相信,未來一定會有這種筆的,一定會讓更多的人不在為近視而煩惱了,也不會為其他事情而煩惱了。
四年級的想象作文300字 篇5
我從小就有一個夢想,就是能在藍天上自由的翱翔。
光陰似箭,日月如棱。轉(zhuǎn)眼間過了20年,現(xiàn)在人類已經(jīng)開始了進化。一天,我的雙肩上長出了一對潔白如雪的翅膀。
這是真的嗎?我心中疑惑著。我揉了揉眼睛,從翅膀上拔下了一根羽毛!鞍。√邸。我沖出了房間,從陽臺上飛了下去,翅膀在空中輕輕拍著。在天空中滑翔。啊!西湖的美麗景色盡收眼底,高榜山也近在眼前。我大聲呼喊,表示我滿心的`歡喜。我想:這次我一定要去云中游玩。就這樣,我就像一中老鷹,直沖云霄。我在云彩中穿梭,就像穿梭在一大團棉花糖之中。紅日如同一顆璀璨的明珠。彩虹架在云朵上,就如同一條七彩的河流,又好似一座五彩的橋,橫跨天空。
隨著鈴鈴的鬧鐘響起,我無奈地從夢境回到了現(xiàn)實世界,愿望能如愿以償嗎?我想:只有想不到的,沒有做不到的。在未來,我可以把天鵝的基因移到我的身上,讓我也可以有雙天鵝的翅膀,我一定要好好學習,長大以后實現(xiàn)自已的理想。讓大家也可以體驗到在我夢境里那神話般的感覺。
四年級的想象作文300字 篇6
當炎熱的夏天漸漸遠離,涼爽、清新的風吹來時,高雅、迷人的秋姑娘就來到了我們身邊。
秋姑娘來到了果園,果園里果子們都爭先恐后地向秋姑娘點頭致意:蘋果笑了,拼命搖晃著自己粉嘟嘟的大臉蛋;柿子樂了,高高舉起了自己通紅的小燈籠;葡萄害羞了,把整個臉蛋都羞成了紫紅色;梨子也不甘示弱,用黃澄澄地身體告訴秋姑娘,今年又是個豐收年!
秋姑娘告別果園里的果子們,又來到了一望無邊的田野里。啊!映入眼簾的是一派豐收的`景象:棉花白了,白得像一層厚厚的積雪;稻子、麥子們都黃了,微風拂過,掀起一陣陣金黃的波浪,它們舉著小鈴鐺不停地搖動,發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲,仿佛在催農(nóng)民伯伯們早點來把它們收割回家。玉米拂著自己長長的胡須,笑瞇瞇地望著正在田里勞動的人們。最開心的要數(shù)農(nóng)民伯伯們,他們一邊在田里勞動,一邊還互相打著趣,說了句笑話,時不時地爆發(fā)出一陣陣爽朗的笑聲。
秋姑娘非常開心,她告別了農(nóng)田,來到了公園。公園里到處彌漫著桂花甜甜的香氣,沁人心脾。放眼望去,五顏六色的菊花張開了笑臉。它們顏色嬌美,很討人喜愛!
啊!秋天可真美呀!
四年級的想象作文300字 篇7
隨著人們生活的改善,汽車,走進了千家萬戶,由此帶來了種種社會話題,也演繹出無盡的人車故事。
我作為蘇北“汽車城”鹽城的學子,更是應該感受著汽車的魅力!我曾多次幻想著自己的新型汽車:
新型汽車會像人一樣穿著各種顏色的衣服,你想什么時候用它,它就什么時候出現(xiàn)在你的面前,非常方便!
我會把新型汽車中裝上像人大腦一樣的東西,讓它讀懂人們的心,根據(jù)你心里想什么和心情的變化,相應的調(diào)節(jié)車內(nèi)的設施,讓你的心情舒暢。當然它也建議你到什么地方。在行駛的路上,你也不必擔心會你會撞車,因為我給加裝了避開障礙物的功能。
還有就是,我會把它設置成多功能用車,會在天上飛、水中游、路上跑……所用的燃料是空氣。這樣的話,更節(jié)能、更環(huán)保,排出的氣體不會危害地球,而是把空氣中的'細小毒物統(tǒng)統(tǒng)‘殺’光,變成無害的清新空氣。
難道這車就這么點本領嗎?
不!不!不!它還有醫(yī)療功能呢!假如,你在車上感覺不舒服,它就會自動發(fā)出帶有藥味的氣體,這樣,你就會更舒服些。
我會把這款新型汽車命名為——凈化智能多用汽車。
這就是我夢想中的新型汽車!
四年級的想象作文300字 篇8
我是一頭溫馴可愛的小長須鯨,今年十歲了。我很重,有八千多公斤,一頓就能吃兩千公斤左右的小魚小蝦。我也很長,大約長達十五米。因此,人類對我們還有一個親切的稱呼:海中大象”。
許多人管我們鯨類叫鯨魚,其中,我們可不屬于魚類,我們是哺乳動物。這,可要從我們的祖先說起了!我們的祖先跟牛羊的祖先一樣,生活在陸地上;后來環(huán)境發(fā)生了變化,我們的`祖先生活在淺海地區(qū)里;又經(jīng)過了很漫長的年代,我們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭,后肢完全退化,整個身子變成了魚的樣子,適應了在深海生活。
我們隔一定的時間必須呼吸一次。我們須鯨噴的水柱又細又高,好像花園里的小噴泉,美麗極了;我的伙伴—齒鯨噴的水柱卻又粗又矮,差別可大了!
我在睡覺的時候,常常與幾個伙伴聚在一起,小頭朝著里,尾巴朝外,浮在海面上,一聽見有什么動靜,就會立刻向不同方向游開。
我們渾身是寶:肉可以吃,脂肪可以制油,骨頭可以提煉骨膠;內(nèi)臟器官是優(yōu)質(zhì)肥料。因此,我們屢遭人類的捕殺,我們的多個種類頻臨滅絕,加上繁殖能力很低,我們鯨類的數(shù)量正緊劇減少。希望人類不要再捕殺我們了,保護我們,救救我們吧!
四年級的想象作文300字 篇9
鋼筆和墨水,由于經(jīng)常受主人的表揚,越來越驕傲了。
一天,鋼筆和墨水都說自己的本領大,于是,它們爭吵起來了,爭了半天,誰也不服誰。后來,他們請來了紙伯伯,要紙伯伯評一評誰的本領最大。
紙伯伯聽了鋼筆和墨水訴說的道理后,就讓它們當場比一比。
墨水搶先從鋼筆的`肚子里流出來,把紙弄得亂七八糟,字不成字,畫不像畫,鋼筆在旁邊看了暗暗發(fā)笑。接著,鋼筆得意地跳在紙伯伯的身上,走來走去,可是,鋼筆不管怎么使勁,紙上連一點痕跡也沒有。這時鋼筆看著墨水,墨水看著鋼筆,都低下了頭,誰也不吭聲。
紙伯伯笑呵呵地說:“孩子們,現(xiàn)在知道了吧,你們各有各的本領,少了誰也不行啊!”
從此,鋼筆和墨水再也不爭吵了,互相密切配合,成了一對永不分離的朋友。
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