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        • 四年級(jí)語(yǔ)文作文

          時(shí)間:2024-09-18 05:02:35 四年級(jí)作文 我要投稿

          【精選】四年級(jí)語(yǔ)文作文匯總10篇

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的四年級(jí)語(yǔ)文作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          【精選】四年級(jí)語(yǔ)文作文匯總10篇

          四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇1

            今天,是我們最開(kāi)心的一天——盼望已久的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)終于到了。

            一大早,我就被同學(xué)的吵鬧聲給“叫”醒了,在半睡半醒的狀態(tài)下想:他們?cè)趺催@么吵啊?清醒了之后我才想起來(lái),今天是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

            我們幾個(gè)女生打妝好后,背上包,爭(zhēng)先恐后的跑到操場(chǎng),生怕晚到了就去不了活動(dòng)。

            車(chē)出發(fā)了,在路途中,我們看見(jiàn)了一棟o形的大樓,車(chē)上的同學(xué)都“哇——”了一聲,過(guò)了那個(gè)大樓,我們又看見(jiàn)了一片小樹(shù)林,那里面的樹(shù)只有20幾棵樹(shù),所以沒(méi)有吸引多少同學(xué)。

            我們到達(dá)了今天的目的地——長(zhǎng)鹿農(nóng)莊,經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的排隊(duì),我們終于安全的進(jìn)入了長(zhǎng)鹿農(nóng)莊。

            我們先玩了一個(gè)叫瘋狂跳躍的游戲,在排隊(duì)的過(guò)程中,我看了看前面的隊(duì)伍,看完的時(shí)候我差一點(diǎn)就暈了過(guò)去,隊(duì)伍太長(zhǎng)了,長(zhǎng)的'讓我恨不得直接跑到前面。過(guò)了快一個(gè)小時(shí),終于輪到我了,我和雷家欣和一個(gè)別校的學(xué)生坐上了同一個(gè)腳上,游戲開(kāi)始了,開(kāi)始它一直在轉(zhuǎn),然后“吱——”的一聲后,它開(kāi)始上下的搖動(dòng),最后吱的聲音停了,那個(gè)游戲結(jié)束了。

            之后,我們還玩兒了花仙子,大冒險(xiǎn),海面飛舟,碰碰船。

            最后,我們看了海陸空動(dòng)物表演,里面有海獅,鳥(niǎo),猴子,熊的表演,其中我最喜歡猴子的表演,里面有兩只猴子出場(chǎng),它們有時(shí)還會(huì)跳起來(lái)。

            今天時(shí)間很短,但對(duì)我來(lái)說(shuō)這是特別開(kāi)心的一天。

          四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇2

            在我眼前,時(shí)常浮現(xiàn)出那張熟悉、親切、令我永遠(yuǎn)難忘的臉龐,她便是給我印象最深刻的,我的小學(xué)老師——周利君。

            那時(shí),我才讀三年級(jí),那時(shí)的我任性、驕傲、愛(ài)耍小脾氣。有一次語(yǔ)文測(cè)試,我得了全班第一名,聽(tīng)到這個(gè)消息,我高興得不得了,拿著這張?jiān)嚲淼教庫(kù)乓。班長(zhǎng)讓我辦黑板報(bào),我心里樂(lè)滋滋的,讓同學(xué)們都為我拿粉筆,遞黑板刷,如有一點(diǎn)不順意,就會(huì)亂罵一氣。漸漸的同學(xué)們都不理我了,就連和我玩得最好的“鐵哥們”也不愿意跟我玩了。

            這時(shí)候,周老師來(lái)到我身邊,對(duì)我說(shuō):“湖之所以寬闊、博大,是因?yàn)樗葜械男∷椋粫?huì)輕視其它小水珠,所以它十分快樂(lè),一點(diǎn)也不孤獨(dú)。人也是一樣的`,不能沒(méi)有朋友,而朋友需要你自己去尋找,其實(shí)全班七十幾個(gè)同學(xué)都是你的朋友,只是你沒(méi)有去好好珍惜,才會(huì)一個(gè)人這樣孤獨(dú)!

            自從那次老師和我談心之后,我明白了許多,也使我重新?lián)碛辛藫碛辛伺笥,懂得了真正的友誼。在學(xué)習(xí)上,祁老師也常常支持我、鼓勵(lì)我,陪我渡過(guò)了人生的一道道橋。

            我為有這樣的老師而喝彩!

          四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇3

            媽媽的故鄉(xiāng)四川有一處中外聞名的游覽勝地──樂(lè)山。今年暑假同媽媽一起回家鄉(xiāng),我有幸游覽了樂(lè)山。

            清早,江面上晨霧彌漫。我們由樂(lè)山城乘汽艇沿江而下,過(guò)青衣江、混江、大渡河三江匯合口,來(lái)到有中流砒柱之稱的烏龍山。烏尤山四面環(huán)水,孤峰兀立,山上樹(shù)木繁茂,翠竹成陰,山壁陡峭,江流澎湃。古人曾贊道:“何處飛來(lái)縹緲?lè)澹?dú)立江心江四曲,環(huán)水有山不見(jiàn)山,一聳云樹(shù)插天綠!

            我們離船登岸,踏上山間小徑,兩旁竹木蒼翠,不時(shí)傳來(lái)陣陣?guó)B語(yǔ),十分幽雅恬靜。不知不覺(jué)我們來(lái)到烏龍寺,烏龍寺坐落在烏龍山頂。據(jù)門(mén)正中高懸金匾,門(mén)上雕刻著十分精美的花卉圖案,顯得富麗堂皇。寺內(nèi)主要建筑有彌陀殿、大雄寶殿、觀音殿和方丈室等,這些建筑結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán),莊重雄偉。入門(mén)為天王殿,殿內(nèi)有四大天王塑像,一個(gè)兇猛,一個(gè)嚴(yán)肅,一個(gè)威武,一個(gè)神氣。天王手拿擒妖寶物,個(gè)個(gè)魁梧高大,神態(tài)莊重。寺中煙氣彌漫,看來(lái)寺內(nèi)香火很盛,燒香拜佛者絡(luò)繹不絕。

            沿著石鋪小路下了山,過(guò)鐵索橋,來(lái)到雄偉秀麗的凌云山。凌云山文物古跡豐富。歷史名人題詠遍山皆是。加上寺宇輝煌,并有世界最大的石佛。因此自古以來(lái)有“天下山水在蜀,蜀之山水在嘉州,嘉州山水在凌云”的美譽(yù)。險(xiǎn)峻的凌云棧道下奔騰的江水不時(shí)地沖擊著山石,十分壯觀。

            順著凌云棧道,我們來(lái)到大佛腳下。樂(lè)山大佛是世界上最大的石刻彌勒坐像,佛像依凌云山西壁鑿巖而成,在三江激流匯合口處,坐東西西,佛像高71米,鼻長(zhǎng)5、6米,單是腳背就可坐百余人,如今大佛身上長(zhǎng)滿了綠色的苔禁,像披著綠色的袈裟,大佛背山面水,已在這里打坐l100多年了。一雙慧眼遠(yuǎn)眺峨嵋,近觀烏尤,雙眼欲睜似閉,神態(tài)端莊慈祥,真是形神兼?zhèn)洌涞窨叹?xì),充分顯示出古代勞動(dòng)人民巧奪天工的`技藝,實(shí)在令人驚嘆。

            我們沿著統(tǒng)蜒的九曲棧道去東坡樓,途中還看見(jiàn)了神奇的“一碗水”。這碗水清澈透明,在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光,據(jù)說(shuō)“一碗水”從古到今,經(jīng)歷了風(fēng)吹日曬,而這碗水還是一滴不少,所以人們稱它是“神水”。

            夕陽(yáng)紅著臉兒,慢慢地西沉了,天空中的浮云化做片片美麗的晚霞。此刻樂(lè)山奇景我們已盡收眼底。我為祖國(guó)有如此光輝燦爛的歷史

            和眾多的名勝古跡而感到驕傲和自豪!等我們這一代少年兒童長(zhǎng)大以后,一定要把家鄉(xiāng),把祖國(guó)的大好河山建設(shè)得更加美好,更加富強(qiáng)。

          四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇4

            何為語(yǔ)文?其實(shí),語(yǔ)文說(shuō)大也大,說(shuō)小也小。往大了說(shuō),詩(shī)詞曲賦文是語(yǔ)文,散文小說(shuō)傳記是語(yǔ)文,一個(gè)詞,一句話也是語(yǔ)文,甚至可以說(shuō)凡是跟文字沾點(diǎn)邊的都可以稱得上是語(yǔ)文;若是往小了說(shuō),語(yǔ)文就是每學(xué)期一本的語(yǔ)文書(shū)上的知識(shí)。

            那怎么學(xué)習(xí)語(yǔ)文?寫(xiě)閱讀題是在學(xué)語(yǔ)文,看書(shū)寫(xiě)文章是在學(xué)語(yǔ)文,甚至你在和別人交談時(shí)都能學(xué)到語(yǔ)文。作為中學(xué)生,學(xué)語(yǔ)文可以分為兩種情況,一種是在課內(nèi)學(xué)語(yǔ)文,一種是在課外學(xué)語(yǔ)文。

            先說(shuō)課內(nèi)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)。上課認(rèn)真聽(tīng)講,該聽(tīng)就聽(tīng),該記就記,最好在課堂上就把老師講的大部分內(nèi)容給消化掉,課后只需稍加個(gè)鞏固就能差不多掌握了。同時(shí)我上課時(shí)不光是聽(tīng)老師講課,還聽(tīng)老師講話。很多人說(shuō),跟一個(gè)語(yǔ)文老師說(shuō)話時(shí),即使最初你不知道他的職業(yè),幾句話之后不用問(wèn)都知道他是干什么的。由此可見(jiàn)老師們的語(yǔ)言表達(dá)能力的強(qiáng)悍了。老師說(shuō)過(guò)的.好的詞語(yǔ)、成語(yǔ)和形象的比喻,你都可以“偷偷”記在腦子里,并且找個(gè)機(jī)會(huì)也嘗試著用一用,久而久之,你的語(yǔ)言表達(dá)能力不就會(huì)自然而然的上去了,從而寫(xiě)作水平不也同時(shí)提高了嗎?

            再說(shuō)課外的語(yǔ)文學(xué)習(xí)。其實(shí),只要你能抓住機(jī)會(huì),那么你在任何事候都可以學(xué)習(xí)語(yǔ)文。首先是看書(shū)。要看書(shū)就要看好書(shū),那些被網(wǎng)絡(luò)媒體大肆宣傳的通俗暢銷(xiāo)讀物最好是不要看的,因?yàn)槟腔径际切榱擞洗蟊娍谖,為了賺銷(xiāo)量和人氣而推出的,情節(jié)通俗易懂,沒(méi)有文學(xué)價(jià)值的東西。還有,與其看“作文集”還不如看名家作品集,大文學(xué)家寫(xiě)出的作品畢竟不是我們中學(xué)生可比的。然而,只看書(shū)卻不練筆用處是不大的,看書(shū)與寫(xiě)作是互補(bǔ)的,只看不寫(xiě)等于白看,只寫(xiě)不看就而久之會(huì)沒(méi)有東西可寫(xiě)。通過(guò)看書(shū)來(lái)拓寬自己的知識(shí)面,通過(guò)寫(xiě)作來(lái)運(yùn)用在書(shū)中所學(xué)到的知識(shí),何樂(lè)而不為呢?其次,學(xué)會(huì)關(guān)注生活中的小事。好的作文通常寫(xiě)的不是什么驚天動(dòng)地的大事,往往是芝麻大點(diǎn)的小事,所以,我們要有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛,學(xué)會(huì)在生活中積累寫(xiě)作素材。

            說(shuō)到底,學(xué)好語(yǔ)文最重要的是持之以恒,是每一天一點(diǎn)一滴的積累,只要功夫深,鐵杵磨成針,相信只要有石穿的毅力,人人都可以學(xué)好語(yǔ)文。

          四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇5

            我想象中的鳥(niǎo),小巧玲瓏。有一對(duì)小眼睛,頭上的羽毛是紅色的,繡滿翠綠色的花紋;背上的羽毛像雪一樣白;腹部的羽毛是黃色的;它還有一張尖尖的嘴。

            我想象中的鳥(niǎo),奇特萬(wàn)分。它的.唾液能治百病,它的皮毛能救活死人。它的舌尖能使世界和平,它的爪子能奔馳萬(wàn)里,它的翅膀能飛越長(zhǎng)空。它的左眼能看見(jiàn)寶藏,它的右眼能看透每人的內(nèi)心。

            我想象中的鳥(niǎo),嗓音柔嫩。聽(tīng)了它的歌聲可以延年益壽、長(zhǎng)生不老、預(yù)防疾病、力大如山;聽(tīng)了它的歌聲可以讓人忘記前一天的煩惱,也可以讓人開(kāi)心無(wú)比。

            這就是我想象中的鳥(niǎo),我愛(ài)它。

          四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇6

            這天下午,我和爸爸一起去河邊釣魚(yú)。

            我們來(lái)到小河邊,只見(jiàn)天有點(diǎn)陰沉沉的,小鳥(niǎo)在河面上飛來(lái)飛去,岸邊的柳樹(shù)被和風(fēng)輕輕的吹著,柔柔的綠發(fā)蕩來(lái)蕩去。我用手摸一摸河里的.水,呀!太涼了?磥(lái)今天的天氣不怎么樣啊!

            我們開(kāi)始釣魚(yú)了,我把魚(yú)餌套上魚(yú)鉤,然后甩起魚(yú)竿,把釣線拋向遠(yuǎn)處。魚(yú)餌劃破水面沉入水中,河面便泛起了一圈圈圓暈。

            時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,突然,魚(yú)漂動(dòng)了一下,我不管三七二十一就猛地一拉,一直臭鞋子被我釣到了。我想:這鞋子里面可能有小魚(yú),不妨摸一摸。呀!好疼呀,原來(lái)是只螃蟹夾住了我的手。我愁眉苦臉的說(shuō):“唉,這個(gè)星期天我可真倒霉呀!”

          四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇7

            在我們班上,有一個(gè)鼎鼎有名的“膽小鬼”。她叫鄭嘉妮,長(zhǎng)著一雙特別的眼睛,水汪汪的眸子,一對(duì)淡淡的`眉毛,眼睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的,經(jīng)常眨來(lái)眨去,格外迷人。身后拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的麻花辮,也是經(jīng)常甩來(lái)甩去。

            我們?yōu)槭裁唇兴澳懶」怼蹦?別急別急,且聽(tīng)我慢慢講給你道來(lái):一天,我們正在靜悄悄地看書(shū),鄭嘉妮也正在沉醉在書(shū)海之中。忽然,鄭嘉妮發(fā)出了一聲尖叫,像救護(hù)車(chē)的警笛聲,把大家都驚動(dòng)了。原來(lái)是一只蟑螂爬到了她的書(shū)上。她嚇得面如土色,接著又連接拉一連

          四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇8

            在一個(gè)牧場(chǎng)中,有著許多動(dòng)物:奶牛、馬、綿羊……閱讀對(duì)它們來(lái)說(shuō)都沒(méi)有問(wèn)題。因?yàn)橹魅说暮⒆邮且粋(gè)小學(xué)生,經(jīng)常到牧場(chǎng)來(lái)念書(shū),而且把沒(méi)用的書(shū)丟在牧場(chǎng)里,動(dòng)物們就撿起來(lái)看,看著看著就會(huì)閱讀了。

            可是,有一只黑白相間,膘肥體壯的小奶牛,它身上的花斑很多,十分討人喜歡,大家都叫它花花;ɑㄕ煸谀翀(chǎng)里不是吃草,就是散步,十分悠閑。父母讓它看書(shū),它一溜煙就跑出去玩耍了。它的父母也拿他沒(méi)有辦法,只好任由它自由自在地生活。

            直到有一天,小奶;ɑㄔ谀翀(chǎng)的運(yùn)河旁的石頭上撿到了一本書(shū),小奶;ɑ▎(wèn)遍了牧場(chǎng)里的所有動(dòng)物,動(dòng)物們都說(shuō)不是它的.。小奶牛花花就去問(wèn)爸爸媽媽,花花的父母也說(shuō)不知道。小奶牛就一直把這本書(shū)帶在身邊,有時(shí)候沒(méi)有事情做的時(shí)候,就捧起那一本書(shū),坐在運(yùn)河邊的石頭上,坐在那兒研究這些字是什么意思。

            小奶?戳艘稽c(diǎn)兒,就覺(jué)得非常好看,于是每天早上吃完飯就坐到那一塊石頭上面看書(shū)。

            餓了就吃一口草,渴了就喝一口水,直到夕陽(yáng)西下,其它動(dòng)物都回去了,小奶;ɑㄟ要坐在石頭上再看一會(huì)書(shū)。直到花花的媽媽叫它回家吃飯了,它才不情愿地合上書(shū)本回家。有時(shí)候看入迷了,就一直坐在那里半天不動(dòng),花花的爸爸媽媽看到花花這么聚精會(huì)神地看書(shū),就站在一旁等待他回神才一起牽手回家。

            花花喜歡上了書(shū)中神奇曲折的故事,經(jīng)常叫爸爸媽媽買(mǎi)書(shū)繼續(xù)看。可是新書(shū)買(mǎi)來(lái)沒(méi)有幾天,花花就看完了,爸爸媽媽雖然感覺(jué)花的錢(qián)是多了一點(diǎn)兒,不過(guò)看到花花這么努力看書(shū),他們都非常開(kāi)心。

            后來(lái),花花成了動(dòng)物界偉大的哲學(xué)家,還學(xué)會(huì)說(shuō)人話了,震驚動(dòng)物界。幾乎每一只動(dòng)物都知道——偉大的哲學(xué)家——花花!面對(duì)鮮花和掌聲,花花總是回想起當(dāng)初落在草原的第一本書(shū),他非常感激那位小男孩讓他愛(ài)上了閱讀,從而獲得了現(xiàn)在的成就!

          四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇9

            我的家鄉(xiāng)在悅洋,那里有一條曲曲彎彎、坎坎坷坷的街道,街道狹窄的路面凹凸不平,兩旁的房屋破爛不堪、參差不齊,過(guò)往的人們愁容滿面。街道兩旁,一些小販還見(jiàn)縫插針擺起小攤,買(mǎi)起蔬菜小吃,使原本不寬的街道變得更窄了。有時(shí)小販們干脆把剩下的殘枝敗葉扔到街道的兩旁,日積月累,居然成了“垃圾山”。然而,街道雖小,卻承載著南來(lái)北往的`車(chē)輛和客人。

            夏季來(lái)臨,烈日高照,街道上人聲鼎沸、熙熙攘攘,太陽(yáng)發(fā)狂地曬、知了拼命地叫、孩子們穿來(lái)穿去、小販們不停地吆喝,趕集的人們汗流浹背,口中還沒(méi)完沒(méi)了地嘮叨。有時(shí)汽車(chē)也來(lái)湊熱鬧,刺耳的喇叭聲一聲更比一聲響,使本不寬敞的街道變得更為狹小。有時(shí)狂風(fēng)暴雨也來(lái)找麻煩,使勁地打擊著泥濘的路面,創(chuàng)造出一幅幅“潑墨作品”——水坑泥潭。人們無(wú)可奈何地嘆著氣,只能聽(tīng)之任之。

            面對(duì)街道,我想了很久很久:這條街道什么時(shí)候才能變得寬一些、整潔一些,再鋪上水泥,兩邊栽上花草樹(shù)木?

            光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼我外出學(xué)習(xí)三年再回故鄉(xiāng),家鄉(xiāng)的街道讓我大吃一驚:原來(lái)的景象蕩然無(wú)存,街道煥然一新,寬闊平坦,道旁也栽上了許多花草樹(shù)木,行人車(chē)輛井然有序。變化最大的是街道兩旁的大樓整齊排列,樓墻上鑲嵌著的玻璃在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光,美麗壯觀。人們?cè)诮值郎仙⒉剑⒆觽冊(cè)诨▍仓墟覒,老人們(nèi)宄扇赫務(wù)撝裁,呈現(xiàn)一派和諧景象。

            家鄉(xiāng)的街道,勾起我對(duì)往事的回憶,也喚起我對(duì)未來(lái)的憧憬。

          四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇10

            今天,我們要第一單元考試,在老師的一聲令下,我們都被嚇的都是失了神,我們馬上打開(kāi)書(shū)開(kāi)始復(fù)習(xí)了。

            到了下午,我們都在認(rèn)認(rèn)真真的在看著書(shū)復(fù)習(xí),到了考試的前5分鐘,我們都特別緊張,反復(fù)猜想著考試會(huì)有哪些題目呢?那些題目我會(huì)不會(huì)呢?我的心里面就像十五個(gè)吊桶——七上八下。不知是誰(shuí)再說(shuō):“考—試—啦!我的心里面全亂了。

            試卷發(fā)了下來(lái),我大略的看了一下試卷,心里面默默的祈禱:“這次一定要考好啊!”這張?jiān)嚲聿凰汶y也不算簡(jiǎn)單如果你細(xì)心做的話應(yīng)該還算蠻簡(jiǎn)單的,但是如果你粗心大意應(yīng)該說(shuō)是挺難。好,開(kāi)始提筆了。

            過(guò)了60分鐘,我們一個(gè)個(gè)都把試卷交給老師,心里面突然不像考試前那么緊張了。老師對(duì)我們說(shuō):“今天試卷試卷可能不能放下來(lái)了,因?yàn)閷W(xué)校有一些事情!钡搅送砩,我在床上一直在想:“我到底考了多少分呢?”因?yàn)檫@個(gè)我一直到了10點(diǎn)鐘都沒(méi)有睡著。

            到了發(fā)試卷的'時(shí)候了,我的心都跳到喉嚨眼上了,老師一個(gè)個(gè)名字報(bào)了下去,到我了,我的心里一直在想:“我會(huì)考多少分呢?是好還是差呢?”老師說(shuō):“顧立誠(chéng)90”我才松了一口氣。我這一張?jiān)嚲碇饕e(cuò)在短文的第一個(gè)課內(nèi)閱讀雖然這我們做過(guò)了但是我們還是錯(cuò)了,這是因?yàn)槲以诳荚嚽拔覜](méi)有好好復(fù)習(xí)。

            以后我一定要好好復(fù)習(xí),爭(zhēng)取考試的時(shí)候不在錯(cuò)了。

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