四年級(jí)讀書(shū)作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)讀書(shū)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)讀書(shū)作文1
我看到了電視上那個(gè)楊心龍身后有很多書(shū)，我想到了他一定喜好讀書(shū)，他一定學(xué)到了很多知識(shí)，比我在學(xué)校里面學(xué)到的還要多得多，他把書(shū)一定當(dāng)成了好伙伴，每天都要閱讀。如果他當(dāng)天沒(méi)有閱讀，另一天就會(huì)加倍的補(bǔ)上，他一定把所有書(shū)都看完了。
我對(duì)他印象最深刻的一句話是：電視上的.動(dòng)畫(huà)片是不能讓你學(xué)到知識(shí)的只能讓你的眼睛疲勞，動(dòng)畫(huà)片也是由一本一本的經(jīng)典名著改編的，而你看一本書(shū)不只是讓你的眼睛疲勞更能讓你獲得到很多知識(shí)，這句話讓我明白了動(dòng)畫(huà)片是由數(shù)編出來(lái)的，但它那里面卻沒(méi)有像書(shū)里那么深刻的道理，所以要少看動(dòng)畫(huà)片，多看書(shū)。我對(duì)他印象最深的還有，有的同學(xué)去長(zhǎng)城，還有去過(guò)迪斯尼樂(lè)園，還有的去過(guò)太空。但你去了長(zhǎng)城你到了那一看就會(huì)有靈感寫(xiě)上一篇作;你到了迪斯尼看到刺激的過(guò)山車(chē)，也可以寫(xiě)上一篇文章;你到了太空，發(fā)現(xiàn)宇宙的奧秘。
我看完后受到啟發(fā)，以后讀就讀好書(shū)，認(rèn)真讀，多積累一些好詞好句。
四年級(jí)讀書(shū)作文2
下課時(shí)，同學(xué)們都出去玩了，但你總會(huì)看到一個(gè)身影老不離開(kāi)座位，就連做操也久久不肯離去，他，就是大名鼎鼎的“讀書(shū)小子”——朱耀展。
你可別看他虎頭虎腦，糊里糊涂的，看上去挺“傻”的，其實(shí)呀，這可不是他的.廬山真面目——他聰明的很呢！
有時(shí)上課，老師會(huì)出一些難題，給我們一些“擋路虎”，偶爾會(huì)有一些人做出來(lái)，但有時(shí)，老師給的卻是“大老虎”，這可把我們紿難住了，但一叫“朱耀展”，就是那一個(gè)聰明的“傻子”，他就會(huì)立刻回答出來(lái)，沒(méi)有半點(diǎn)思考。
還真的，讀書(shū)小子還真有點(diǎn)“傻乎乎”的，由于他的書(shū)看多了，就經(jīng)常把書(shū)和書(shū)混在一起，我還記得有那么一次：老師問(wèn)他：“‘昆蟲(chóng)記’是誰(shuí)寫(xiě)的？”“哈里·波特�！鳖D時(shí)，全班炸開(kāi)了鍋，全體大笑，就連老師也逼不住了，跟著笑了起來(lái)。雖然我們也不知道正確答案，但是科幻和現(xiàn)實(shí)怎么可以并在一起呢？另外，朱耀晨也有點(diǎn)內(nèi)向，上課時(shí)他不怎么舉手，就是舉了手，他也有點(diǎn)害羞。這可是他還的不足呀！我相信他在今后一定能克服這些壞毛病，變得十全十美。
你喜歡這個(gè)聰明的“傻子”嗎？
四年級(jí)讀書(shū)作文3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)店時(shí)，一種興奮的心情總是在我心中流動(dòng)。我大步流星，找到我夢(mèng)寐以求的那本書(shū)，翻開(kāi)來(lái)津津有味地讀著，我不顧外面一切的喧鬧聲。我只知道，來(lái)書(shū)店是要索取知識(shí)的。我靜靜地坐著，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，我坐得腰酸背痛。但我明白，這是讀書(shū)應(yīng)付的代價(jià)，可我只是囫圇吞棗，不求精讀。
從那天我跨進(jìn)書(shū)店的大門(mén)時(shí)，我就等于跨進(jìn)了知識(shí)的大門(mén)，走進(jìn)了知識(shí)的.海洋。我讀完一本書(shū)，就等于跨了第一步；我了解了其中的含義，就等于跨了第二步。我知道，書(shū)是要求精讀，而不是略讀。我們很多人看完了就換一本。那這些人只讀了什么呢？他們看的只是些精彩的故事情節(jié)。我們應(yīng)該了解作家寫(xiě)這本書(shū)的真正用意，是要了解這本書(shū)精彩的文筆。
所以，我愿讀書(shū)，吸取它帶給我的營(yíng)養(yǎng)，讓它在我的腦子里產(chǎn)生影響，帶來(lái)無(wú)窮的力量！
四年級(jí)讀書(shū)作文4
小時(shí)候，在我臨睡前，媽媽會(huì)坐在我床頭給我講一本連環(huán)畫(huà)里的故事，我總是會(huì)聚精會(huì)神的聽(tīng)著，而且百聽(tīng)不厭。
后來(lái)，我開(kāi)始上了幼兒園，學(xué)到了一些字，便開(kāi)始翻閱一些有圖片并有拼音標(biāo)注的圖書(shū)，看見(jiàn)一個(gè)字不會(huì)讀，爸媽又不在，就直接跳過(guò)，如果在，我當(dāng)然就問(wèn)他們了。
讀一年級(jí)后，我便覺(jué)得這種小畫(huà)冊(cè)一點(diǎn)也不過(guò)癮了，便開(kāi)始看小學(xué)生版的安徒生童話、格林童話……這些童話故事不像連環(huán)畫(huà)一樣，一頁(yè)只有三四行字，而是一大頁(yè)一大頁(yè)，只有四分之一是圖片，看起來(lái)十分爽快。
三年級(jí)時(shí)，我讀的書(shū)就更加深?yuàn)W了，如格列佛游記、海底兩萬(wàn)里……這些書(shū)中的感情豐富多彩，把我的心都“拉”了進(jìn)去。
有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇以《未來(lái)的家園》為題的作文，我就以懸浮汽車(chē)、可以縮小變大的智能大廈等等十分科幻的事物，贏得了全班之冠，老師還把它當(dāng)作范文來(lái)讀，實(shí)際上，這都是我看了許多童話書(shū)，增強(qiáng)了想像力。
現(xiàn)在，我讀的都是小說(shuō)，如《老人與�！�、《魯濱孫漂流記》、《福爾摩斯探案集》、《基度山恩仇記》。
讀書(shū)，肯定有好處，高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯�！钡遣唤】档臅�(shū)反而會(huì)帶來(lái)不良的心理因素，所以我們要加強(qiáng)對(duì)這種不健康書(shū)籍的防范。
四年級(jí)讀書(shū)作文5
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能帶給我知識(shí)，帶給我快樂(lè)；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能豐富我的生活；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是我人生的向?qū)�；我�?ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是智慧的源泉；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯……
正因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，所以，書(shū)成為我生命里不可缺少的一部分。有時(shí)為了買(mǎi)到一本喜歡的書(shū)，我會(huì)不惜一切代價(jià)，甚至愿意用自己最心愛(ài)的生日禮物去交換。
我看過(guò)許多書(shū)，像《王爾德童話》、《安徒生童話》、《小木偶奇遇記》等，而我最喜歡的`是《王爾德童話》，因?yàn)檫@本書(shū)里有許多感人的故事，像《小鳥(niǎo)與王子》、《巨人的花園》、《小公主的生日》、《漁夫的故事》、《星孩》，我最喜歡里面的《星孩》。
《星孩》講了這樣一個(gè)故事：在一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)農(nóng)民出去找食物吃，發(fā)現(xiàn)了一顆璀璨的星星。他很好奇，就跟著星星跑。跑著跑著，星星藏在了一個(gè)斗篷里。這個(gè)農(nóng)民用手扒開(kāi)一看，原來(lái)是個(gè)可愛(ài)的小男孩。他很驚訝，然后就把這個(gè)小男孩帶回了自己的家，教給了自己的老婆。他們?yōu)楹⒆尤∶靶呛ⅰ�。星孩長(zhǎng)大后，成為一個(gè)愛(ài)打抱不平的英雄。
我喜歡讀書(shū)，我要在知識(shí)的海洋里徜徉。
四年級(jí)讀書(shū)作文6
“書(shū)是全人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基心目中的書(shū)； “讀過(guò)一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友�！边@是藏克家心目中的書(shū)。而在我心目中，書(shū)就是一把金鑰匙，幫我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)，開(kāi)闊我的.視野；書(shū)就是一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)就是我的良師益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。
在我的房間里，堆滿了大大小小，各種各樣的書(shū)籍：有安徒生童話、十萬(wàn)個(gè)為什么、四大名著、發(fā)現(xiàn)之旅等等。給我留下印象最深刻的，還是那本�？硕唷ゑR洛寫(xiě)的《苦兒流浪記》。這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)被父母拋棄的孩子，飽受人生的各種酸甜苦辣。當(dāng)看到他身陷賊窩，亡命跳車(chē)時(shí)我非常為他擔(dān)心，心都快蹦出來(lái)了。當(dāng)看到花農(nóng)老爹、巴伯蘭媽媽幫助他、關(guān)愛(ài)他時(shí)我又為他慶幸與欣慰。當(dāng)他歷盡艱辛終于和親人團(tuán)聚時(shí)，我高興得眼淚都留下來(lái)了。
這本書(shū)讓我的心靈受到很大震撼。我真佩服他，不折不撓、堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)人生的意志。他也讓我懂得了一個(gè)道理：遇到再多的困難，不灰心、不屈服，一定會(huì)取得成功的。
四年級(jí)讀書(shū)作文7
我讀過(guò)很多書(shū)。上天下地入海，你能想到門(mén)類(lèi)的我都讀過(guò)：文學(xué)的、數(shù)學(xué)的、英語(yǔ)的、歷史的、音樂(lè)的、體育的、美術(shù)的、物理的、化學(xué)的、生物的、心理的……就連菜譜和雜志我也看。所有看過(guò)的書(shū)加起來(lái)有幾百本了，其中幾乎四分之一是數(shù)學(xué)的，還有不少故事書(shū)。
我看學(xué)校圖書(shū)角看書(shū)也有一段“歷史”。從二年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始，我看了《細(xì)米》《根鳥(niǎo)》《草房子》《三角地》《甜橙樹(shù)》《山羊不吃天堂草》和《福爾摩斯探案集》（三、四本），還有五本忘了名字的`書(shū)，加起來(lái)足足有十三本書(shū)了。一下課我就借來(lái)看，有時(shí)還會(huì)不小心帶回教室或是家里去看（看了，我是送回原處的）。每次掃完地我還會(huì)看上至少半小時(shí)。
家里的書(shū)也很多。盡管我每天都看，但我還是沒(méi)看完。家里的那些雜志之類(lèi)的書(shū)，我都看了好幾遍。媽媽偶爾也會(huì)從圖書(shū)館借來(lái)幾本給我看。
我愿在書(shū)的海洋里徜徉！
四年級(jí)讀書(shū)作文8
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘栗。書(shū)是人類(lèi)精神的糧食，我愛(ài)看書(shū)。因?yàn)闀?shū)，我還惹出不少笑話呢！
以前我是最討厭讀書(shū)的啦！但是有一天，媽媽買(mǎi)來(lái)好幾本小說(shuō)，我覺(jué)得書(shū)名很有意思，就拿起一本來(lái)讀，剛讀完第一頁(yè)就陶醉在書(shū)的海洋里。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，當(dāng)我讀完一本時(shí)，哇！我自己都嚇了一跳，我都看了兩小時(shí)了，從那以后我就成了有名的“小書(shū)迷”。
為了看書(shū)，我想盡了辦法。有一次，我從同學(xué)那借了一本書(shū)，名叫《狼王夢(mèng)》，可是一直沒(méi)空看。于是要睡時(shí)我便把它拿出來(lái)看，正當(dāng)我看到紫嵐的孩子黑仔被金雕抓走的緊急關(guān)頭，媽媽推門(mén)而進(jìn)，我一下子把書(shū)藏進(jìn)了被子里，閉上眼睛假裝睡著了。媽媽看了我的被子，轉(zhuǎn)身對(duì)爸爸說(shuō)：“這被子太厚了，給孩子換一床吧�！蔽倚南肽菚�(shū)不就露餡了，于是我偷偷把書(shū)轉(zhuǎn)移到了枕頭底下，心里懸著的石頭這才落了下來(lái)。
有一次吃飯的時(shí)候，我在房間里看書(shū)，奶奶叫我吃飯，可我竟然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，穩(wěn)如泰山地坐在那看書(shū)，正要合上書(shū)去洗手吃飯的'時(shí)候，發(fā)現(xiàn)大家都去睡午覺(jué)了。我看了一下手表，自己呵呵的笑了。
我愛(ài)看書(shū)，在我心中讀書(shū)的滋味是甜的，我愛(ài)上了讀書(shū)的滋味。
四年級(jí)讀書(shū)作文9
冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@句話時(shí)刻教育著我：要好好讀書(shū)。
每次，我閑著沒(méi)事，隨手捧起一本書(shū)就看、讀，任我暢游在書(shū)的海洋里。所以，讀書(shū)、看書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分。翻開(kāi)《童話世界》，我就仿佛置身于童話中，在和那些小公主、小王子、小動(dòng)物們盡情的游戲，感受那五彩繽紛的童話世界。那里面一個(gè)個(gè)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的故事從眼前飄然而過(guò)，令我陶醉、癡迷，讓我明白了人世間的.真善美，舍不得放手，不想離開(kāi)。當(dāng)我翻開(kāi)《唐詩(shī)三百首》，立刻就想起古代的大詩(shī)人：李白、杜甫、范大成……他們用自己的筆揮灑出了輝煌，讓人感到他們的愛(ài)國(guó)之情，更讓人感受到語(yǔ)言文字之間的魅力。
讀書(shū)，真的那么好嗎？對(duì)，一個(gè)毫無(wú)疑問(wèn)的答案。走進(jìn)書(shū)的海洋，我就仿佛來(lái)到了一個(gè)可以讓我馳騁的精神天地。這里有優(yōu)美的文字、有心靈的感悟、有開(kāi)闊的視野、還有奮進(jìn)的號(hào)角……一股神奇的力量向磁鐵般的吸引著我。
讀書(shū)是我心靈的營(yíng)養(yǎng)，讓我在閱讀中盡情汲取營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)，長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人才。
我讀書(shū)，我快樂(lè)。
四年級(jí)讀書(shū)作文10
小的時(shí)候，我記得有一次我和書(shū)的親密的接觸。
那是一個(gè)冬天的.早上，爸爸媽媽有事出去了，把我留在暖和被窩里，那也是我最沒(méi)有意思的一次，我想看電視，可是天很冷，我懶得去開(kāi)電視，那時(shí)我就在床上翻來(lái)翻去，忽然，有一個(gè)東西掉在了地上，我連忙去看，原來(lái)，是我在床上滾動(dòng)的時(shí)候把爸爸愛(ài)看的《三國(guó)演義》從枕頭下面的書(shū)擠了出來(lái)，我撿起那本書(shū)，看了起來(lái)，我大約看了幾分鐘，就忘記了所有的一切，不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間爸爸、媽媽回來(lái)了叫我開(kāi)門(mén)，那時(shí)候我已經(jīng)陶醉在書(shū)的里了，一聲也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仿佛我也是《三國(guó)演義》中的一個(gè)人物，這時(shí)候，不知什么聲音，把我從《三國(guó)演義》，中揪了出來(lái)，原來(lái)是媽媽的電話，我戀戀不舍的放下書(shū)，下了床接了電話，原來(lái)爸爸、媽媽已經(jīng)在大門(mén)外了，我穿上棉襖，跑了出去，開(kāi)了門(mén)以后爸爸什么都不顧，就開(kāi)始罵我，一直罵進(jìn)屋，就在爸爸坐在床上的時(shí)候，才知道我是看書(shū)而才忘了一切。
這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷，這也是一次教訓(xùn)。
四年級(jí)讀書(shū)作文11
每年都會(huì)有一個(gè)讀書(shū)日，今年的讀書(shū)日便悄悄的來(lái)臨了，它就是4月23日，老師，讓我們回去與父母一起看書(shū)，并完成一份閱讀小報(bào)。
回到家我把其他的'作業(yè)都完成了，我讓爸爸陪我一起看《五三班的壞小子》但是因?yàn)橐恼眨园职肿屇棠膛阄乙黄鹂磿?shū)、畫(huà)閱讀小報(bào)。
我把書(shū)攤在桌子上，與奶奶看了起來(lái)，當(dāng)我們看到豆芽?jī)捍┲圆史臉幼�，就情不自禁地笑了起�?lái)，奶奶也在那邊笑。慢慢地半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我便與奶奶一起畫(huà)閱讀小報(bào)。
我換了一本大大的書(shū)，一些人物特點(diǎn)，奶奶給我換了一支鉛筆，并給他涂上的顏色，加上了蝴蝶結(jié)，我看了以后，覺(jué)得非常漂亮，便不由自主地問(wèn)：“奶奶你怎么會(huì)畫(huà)畫(huà)的?”奶奶笑了笑說(shuō)：“我以前是畫(huà)黑板報(bào)的�！�
我希望父母可以經(jīng)常陪我一起閱讀，畫(huà)畫(huà)，因?yàn)榕c父母一起事件很快樂(lè)的事!雖然世界讀書(shū)日要讀書(shū)，但不是只有世界讀書(shū)日要讀書(shū)，我們天天都要讀書(shū)，天天都在讀書(shū)，只有書(shū)才可以為我們送來(lái)無(wú)窮的知識(shí)。
四年級(jí)讀書(shū)作文12
高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我感到的確如此。
剛上小學(xué)時(shí)，我一點(diǎn)兒也不喜歡讀書(shū)。有一次，我們讀書(shū)小組開(kāi)“讀書(shū)會(huì)”，主持人讓我們每個(gè)同學(xué)朗讀一遍自己喜歡的文章。因?yàn)槲移綍r(shí)討厭讀書(shū)，所以對(duì)那篇文章非常生疏。我站起來(lái)磕磕巴巴的讀著，好不容易才把文章讀完，中間還念錯(cuò)了幾個(gè)錯(cuò)字，惹得同學(xué)們一邊給我糾正錯(cuò)字，一邊哈哈大笑。我感覺(jué)難堪極了，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。這時(shí)，我想起老師經(jīng)常給我們說(shuō)的話：“書(shū)是人類(lèi)最好的'老師，讀書(shū)能夠讓人進(jìn)步，請(qǐng)你們一定要從小養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣�！�
從那以后，我開(kāi)始強(qiáng)迫自己讀書(shū)，通過(guò)讀書(shū)，豐富了我的詞語(yǔ)量，也讓我認(rèn)識(shí)了許多新字，同時(shí)還提高了我的寫(xiě)作水平。通過(guò)讀書(shū)，讓我明白了許多做人的道理，對(duì)人要友善、團(tuán)結(jié)，做人要講誠(chéng)信。
讀書(shū)真的能讓人進(jìn)步，我愛(ài)讀書(shū)，一本好書(shū)如一位良師益友，指引我走上光明大道。
四年級(jí)讀書(shū)作文13
雖說(shuō)我不是個(gè)“書(shū)呆子”，但說(shuō)起讀書(shū)，我倒有很多有趣的故事呢！
記得一年前，那是個(gè)寒假。我突然看懂了我一、二年級(jí)一直看不大懂的《三國(guó)演義》，我興奮極了，因?yàn)樘每戳恕Ｎ颐看慰此�，似乎和它在一起了。可命運(yùn)總會(huì)捉弄人，偏偏在這時(shí)我生病了。休息了一個(gè)上午，我好多了。我迫切地想看《三國(guó)演義》，可奶奶說(shuō)：“生病時(shí)看什么閑書(shū)，好好睡覺(jué)！”我很不滿。
突然，我計(jì)上心來(lái)。我對(duì)奶奶說(shuō)：“我去下衛(wèi)生間�！碑�(dāng)然，我是去拿書(shū)的`，但是，老天不幫我，書(shū)在奶奶身邊。我只好先假裝去衛(wèi)生間。我剛到衛(wèi)生間，靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“奶奶，幫我拿一下餐巾紙�！蹦棠倘チ�，我急忙把書(shū)拿走，把它“安頓”在被子里，然后接過(guò)餐巾紙，裝模裝樣地?cái)Q鼻涕。奶奶放心地走了。
我如醉如癡她看著《三國(guó)演義》，可我也沒(méi)放松，奶奶一來(lái)，我就躺下，把書(shū)藏好。
我正在入迷地讀著，讀到關(guān)羽寧死不屈的情節(jié)時(shí)，我感動(dòng)地哭了，心想關(guān)羽真重情義啊！突然，我聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲，我手忙腳亂地把書(shū)藏起來(lái)，可眼淚沒(méi)來(lái)得及收回。奶奶問(wèn)我怎么回事，我望了望四周說(shuō)：“是床頭柜，我不小心撞到了床頭柜了�！毙姨澞棠虥](méi)懷疑。
這次看書(shū)真危險(xiǎn)啊！
四年級(jí)讀書(shū)作文14
說(shuō)起閱讀，我就會(huì)感嘆到：“讀書(shū)是人生的一部分，讀書(shū)是廣博的知識(shí)來(lái)源，是美麗豐富感想的引路�！�
閱讀不僅能讓你擁有深邃的思想，還有永恒的感情，其中不但有雋永的文字之美，還有深?yuàn)W的知識(shí)和道理。讀書(shū)，是知識(shí)的源泉，是我們成長(zhǎng)中不可缺少的陪伴。
讀書(shū)是辛苦的。我翻開(kāi)厚厚的一本百科全書(shū)，開(kāi)始吸收它的知識(shí)，原以為看一本書(shū)是一件極為簡(jiǎn)單的事，可剛翻了幾頁(yè)，就像泄了氣的皮球，原來(lái)看書(shū)是讓人那么辛苦，那么乏味，看著那些一排排密密麻麻的文字，要費(fèi)力去消化完，立刻感到了無(wú)聊，看書(shū)，是一件多么累的事啊。
看書(shū)也是快樂(lè)的`。浙浙地，我看著看著，便起了興致，讀書(shū)變得讓我有滋有味，有白鷺的簡(jiǎn)介，有老虎的圖片，還有松鼠的詳細(xì)介紹，書(shū)中那豐富的內(nèi)容讓我身臨其境，文字優(yōu)美，片段細(xì)致，每一個(gè)動(dòng)物或昆蟲(chóng)的細(xì)節(jié)都不放過(guò)，刻畫(huà)地栩栩如生，腦海里也浮現(xiàn)出了那些畫(huà)面。每一次看書(shū)的感想都不一樣，讓我的心里不斷地高低起伏，讓我看了津津有味。
讀書(shū)讓我擁有了廣博的知識(shí)。我相信，在書(shū)的海洋里，一定會(huì)讓我提升自己的價(jià)值，讓我更上一層樓，我要繼續(xù)努力，加油！
四年級(jí)讀書(shū)作文15
一個(gè)紅撲撲的臉蛋，鑲嵌著一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)櫻桃小嘴，看上去很文靜，她每天都扎著一束“馬尾”。這就是我的表姐——靜姐姐。
靜姐姐在我們的學(xué)校里，她的名字可謂人盡皆知。因?yàn)樗龕?ài)讀書(shū)的`事跡傳遍了我們學(xué)校的每一處。
記得有一次，靜姐姐來(lái)我家玩，她沒(méi)和我聊上幾句話就直奔我的書(shū)房，拿起書(shū)津津有味地看起來(lái)。而我在一旁也津津有味地看起電視，當(dāng)我看到電視情節(jié)有趣時(shí)，我就點(diǎn)頭哈腰地笑起來(lái)，順手把電視音量調(diào)高。媽媽從廚房里走出來(lái)，叫我把電視的聲音調(diào)小聲些，我裝聾作啞地看著電視。我原以為在這么嘈雜的環(huán)境下，靜姐姐無(wú)法靜心看書(shū)，沒(méi)想到靜姐姐連頭都不抬，依舊聚精會(huì)神地看書(shū)。當(dāng)她看到書(shū)里的主人公遇到困難時(shí)，她就唉聲嘆氣;當(dāng)她看到書(shū)里的主人公解決了困難，她就眉開(kāi)眼笑;當(dāng)看到書(shū)里的主人公克服一個(gè)個(gè)困難后，終于成為了一名成功者時(shí)，她就開(kāi)懷大笑。靜姐姐完全陶醉在書(shū)的海洋里!
表姐就是這樣一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，難道她不是我學(xué)習(xí)的榜樣嗎?
【四年級(jí)讀書(shū)作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)讀書(shū)作文09-03
四年級(jí)讀書(shū)的好處作文07-05
四年級(jí)我的讀書(shū)故事作文07-20
我為快樂(lè)而讀書(shū)四年級(jí)作文07-24
小學(xué)四年級(jí)我愛(ài)讀書(shū)作文02-11