亚洲人成色7777在线观看不卡,国产精品秘 一二三区,五月开心亚洲综合在线,玖玖国产精品第一页

  • <style id="zna0q"><u id="zna0q"></u></style>

        <center id="zna0q"><input id="zna0q"><em id="zna0q"></em></input></center>
        • 四年級(jí)的老師的作文

          時(shí)間:2024-06-29 06:45:40 四年級(jí)作文 我要投稿

          關(guān)于四年級(jí)的老師的作文十篇

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的四年級(jí)的老師的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

          關(guān)于四年級(jí)的老師的作文十篇

          四年級(jí)的老師的作文 篇1

            光陰似箭,日月如梭,在母校六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。我們遇到過(guò)不少的老師,他們的教學(xué)方法和性格各不相同,有的幽默風(fēng)趣,有的邊玩邊學(xué),還有的嚴(yán)肅認(rèn)真,也有的愛(ài)開(kāi)玩笑……在眾多老師中,令我最難忘的,當(dāng)然是我們的白校長(zhǎng)了。

            我們的校長(zhǎng)是一個(gè)很卓越的人,老師對(duì)我們說(shuō),校長(zhǎng)從小就對(duì)學(xué)習(xí)很癡迷,每當(dāng)上課時(shí),她都會(huì)主動(dòng)坐到前面聽(tīng),在聽(tīng)講時(shí),幾乎到達(dá)了忘掉一切的境界,好像教室中只有自己一般。

            勤勞是校長(zhǎng)的品質(zhì):她每天都起早貪黑,忙忙碌碌辛勤勞作。

            負(fù)責(zé)是校長(zhǎng)的性格:我上四年級(jí)時(shí),白校長(zhǎng)曾代過(guò)我們一節(jié)語(yǔ)文課。那次,我們語(yǔ)文老師因?yàn)橛惺虏辉,校長(zhǎng)就給我們上了一節(jié)。上課時(shí),校長(zhǎng)嚴(yán)肅,一絲不茍。教我們古詩(shī),我們的老師是不讀的,可校長(zhǎng)卻津津有味地給我們讀了一遍,那語(yǔ)氣,那節(jié)奏,那聲音,使我們?nèi)喽寂宸患海iL(zhǎng)好像變成了一位古代的教書先生,讀出的古詩(shī)實(shí)在是無(wú)話可說(shuō)。她一句一句地教我們讀,逐字逐句地給我們解釋,而且沒(méi)有借助任何工具書。下課了,我們有禮貌地向校長(zhǎng)揮手說(shuō)再見(jiàn),校長(zhǎng)的面容不再嚴(yán)肅,而是露出了甜蜜的笑容。她和同學(xué)們說(shuō)話,變得那么和藹可親,平易近人。

            認(rèn)真是校長(zhǎng)的精神:我們的'校長(zhǎng)無(wú)論做什么事都是一心一意,表情嚴(yán)肅認(rèn)真;當(dāng)休息、娛樂(lè)時(shí),她又是那么和藹可親。

            這就是我們的校長(zhǎng),一位可歌可敬、恪盡職守的校長(zhǎng)。從那節(jié)課起,一個(gè)莊重、嚴(yán)肅又平易近人的形象就定格在我的心中。

            在母校生活、學(xué)習(xí)、歡樂(lè)了六年,最令我敬佩的老師就是白校長(zhǎng),雖然校長(zhǎng)不教語(yǔ)文、數(shù)學(xué),但她會(huì)代課,也會(huì)教我們做人之道……

          四年級(jí)的老師的作文 篇2

            焦老師是我們的班主任,她高高的個(gè)子,卷卷的頭發(fā),一雙美麗的大眼睛對(duì)我們充滿著關(guān)心和愛(ài)護(hù),在她衣著樸素的外表下隱藏著說(shuō)不完的下故事。

            記得在一次語(yǔ)文課上,老師剛走進(jìn)教室,同學(xué)門就被她那文靜、親切的樣子感染了,同學(xué)門的心情一下子輕松了好多,因?yàn)樗切聛?lái)的老師,接著,老師就開(kāi)始講課,她說(shuō):“同學(xué)們,你們知道人類是怎么演變而來(lái)的嗎?”大家開(kāi)始不約而同的分析著人類從猿到人的變化過(guò)程,老師精彩的給我們講解著,同學(xué)們聽(tīng)得入了迷,課后大家都說(shuō)新來(lái)的老師真是了不起,在愉快輕松的課堂里就把要掌握的知識(shí)記住了。

            我們的焦老師還很幽默呢,有一次上課時(shí),一個(gè)同學(xué)在小聲的說(shuō)話,老師輕輕的走過(guò)去,對(duì)他說(shuō):“別說(shuō)了,小心你的牙著涼,感冒哦!”同學(xué)們哈哈大笑,從此以后,上課時(shí)再也沒(méi)人敢說(shuō)話了。

            讓我記憶猶新的`是老師講她小時(shí)候的故事:她小時(shí)候很喜歡畫畫,有一天,她和小伙伴一起在自己的家的墻上畫畫,弄得墻上一塌糊涂、亂七八糟的,這時(shí),媽媽下班回來(lái)了,她不想受到媽媽的懲罰,就不想承認(rèn)是自己做的,沒(méi)想到,媽媽說(shuō):“呦,這畫有大海又有貝殼真是漂亮呀!誰(shuí)畫的呀”!她想也沒(méi)想就舉起手,她只有承認(rèn)錯(cuò)誤,聽(tīng)到這里,同學(xué)們都不做聲了,感到了那個(gè)時(shí)候的環(huán)境是多么的艱苦。

            這就是我的老師,如果你想更多的了解我的老師,那就和我一起去上語(yǔ)文課吧!!!

          四年級(jí)的老師的作文 篇3

            瞧!那位老師身材豐滿,圓臉短發(fā),濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神且犀利無(wú)比的眼睛。這就是我的語(yǔ)文老師——何老師。

            自從何老師教了我們語(yǔ)文課,我們班的語(yǔ)文成績(jī)就有了飛躍提高。她從不以學(xué)生成績(jī)好壞和天資聰明與愚笨來(lái)評(píng)定學(xué)生,對(duì)我們每個(gè)學(xué)生都是既嚴(yán)格要求又溫柔慈愛(ài)。何老師要求我們上課時(shí),要做到認(rèn)真聽(tīng)課,積極發(fā)言,只要誰(shuí)沒(méi)做到,她的眼睛就會(huì)看著他,直到同學(xué)改正為止。同時(shí),何老師又非常愛(ài)笑,還常常鼓勵(lì)我們,對(duì)于有一丁點(diǎn)進(jìn)步的學(xué)生她都表?yè)P(yáng)鼓勁。

            記得有一次語(yǔ)文單元考試,我粗心做錯(cuò)了一道題,訂正后拿給何老師看,她流露出贊許的表情,對(duì)我說(shuō):“下次考試再細(xì)心一點(diǎn),爭(zhēng)取拿到滿分哦!”我聽(tīng)了頓時(shí)感到自信許多,在期末考試中我細(xì)心答題,拿到了100分。

            何老師也十分熱愛(ài)工作。有一次,何老師咳嗽了兩三天,身體不舒服,但她沒(méi)有請(qǐng)假休息,依然堅(jiān)持給我們上課。我心里又感動(dòng)又心疼何老師,只能在心中暗自祝愿她早日康復(fù)!

            何老師不僅給我們傳授語(yǔ)文知識(shí),還教會(huì)我們不少做人的道理。感謝何老師,如此用心地伴我們成長(zhǎng)!您的`教導(dǎo)我都會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心,我會(huì)努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取做個(gè)對(duì)社會(huì)、國(guó)家有貢獻(xiàn)的人!

          四年級(jí)的老師的作文 篇4

            是誰(shuí)引領(lǐng)我們找到了知識(shí)的寶庫(kù),讓我們?cè)诶锩婵鞓?lè)的學(xué)習(xí);是誰(shuí)引領(lǐng)我們找到了幸福的海洋,讓我們?cè)诶锩嫘腋5纳睿皇钦l(shuí)引領(lǐng)我們找到了人生之路,讓我們?cè)诶锩嬗赂业那斑M(jìn)。是老師,是我心目中的好老師。

            我心目中的好老師就是我們的班主任——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

            劉老師身高一米七左右,有一雙炯炯有神的小眼,頭上有著筆直的披肩發(fā)。她平時(shí)總是面帶笑容,只有在上課的時(shí)候才變得嚴(yán)肅認(rèn)真,就像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的教授。

            那是四年級(jí)在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,劉老師正在全神貫注的'給我們講解一道數(shù)學(xué)難題,可我的心思就是沒(méi)在課堂,早飛到操場(chǎng)上去了。心想:下節(jié)體育課玩什么呢?就在這時(shí),老師發(fā)話了:有的同學(xué)的心思早就飛到操場(chǎng)上去了。老師的這一句話讓我的心思一下就回到了課堂上。說(shuō)完,老師看了我?guī)籽,我的臉頓時(shí)變得通紅。想:我下次在課堂上可不能走了。還好老師用這種巧妙的方法沒(méi)讓我在同學(xué)面前丟臉,這次可真是謝謝老師了。下課后,老師找到了我把我教育了一番。

            劉老師不僅對(duì)工作認(rèn)真,還對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

            記得有一次老師在課上講題,其中的一道題我沒(méi)有聽(tīng)懂。下課后,我找到了老師,對(duì)老師說(shuō):老師,您講的題我有一道沒(méi)聽(tīng)懂,您可以再給我講一遍嗎?就這樣,老師給我講了一遍﹑兩遍﹑三遍,一直講道我聽(tīng)懂了為止。

            劉老師啊,在這六年里您不知像這樣教育了我多少次,您每次對(duì)我的教育都是對(duì)我的一次愛(ài)。您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖;春風(fēng)一般和煦;清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻;比母愛(ài)更細(xì)膩;比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)——老師的愛(ài),天下最高潔,最偉大。

            在這里,我想對(duì)您說(shuō)一聲謝謝,謝謝您曾經(jīng)對(duì)我的鼓勵(lì)與批評(píng)。如果沒(méi)有您的鼓勵(lì),我不會(huì)對(duì)自己充滿信心;如果沒(méi)有您的批評(píng),我將永遠(yuǎn)看不到自己的錯(cuò)誤。

            最后我祝愿您開(kāi)心無(wú)窮,身體函數(shù)斜率為正,工作如平滑曲線順順利利,一年365天天天開(kāi)心,8760小時(shí)時(shí)時(shí)快樂(lè),525600分分分精彩,31536000秒秒秒幸福!您永遠(yuǎn)是我心目中的好老師!

          四年級(jí)的老師的作文 篇5

            這節(jié)是自習(xí)課。老師讓我們自習(xí)便走了。

            就在老師走出門的一瞬間,班級(jí)里就沸騰了。

            同學(xué)們有的講話,有的玩游戲,甚至還有人出班級(jí),在外面玩。班級(jí)里頓時(shí)亂得像一盤散沙,“群龍無(wú)首”。這時(shí),我們的“領(lǐng)頭羊” ——班長(zhǎng)石高宇就會(huì)站出來(lái),維持班級(jí)里的紀(jì)律。別看她是個(gè)小女生,“爆發(fā)”起來(lái)可是無(wú)人能敵。這可不是我吹,她三下五除二,用一種“無(wú)敵”的親和力,把同學(xué)們通通“打敗”,他們只好乖乖地回到座位上了。但總是有那么幾個(gè)不自覺(jué)的同學(xué),我們班長(zhǎng)對(duì)付他們可不是束手無(wú)策,而是用對(duì)付“對(duì)特殊人就得用特殊辦法”的辦法,她說(shuō):“老師來(lái)啦!庇旨傺b跑出去作樣子,后來(lái),回到班級(jí),便說(shuō):“誰(shuí)再講話,就罰抄課文!敝,盡管再調(diào)皮搗蛋的.學(xué)生也服服帖帖,“俯首稱臣”了。同學(xué)們和之前簡(jiǎn)直就像變了一個(gè)人,再也不議論紛紛了,而是每個(gè)人都在看書,寫作業(yè),一點(diǎn)聲音也沒(méi)有,連一根針掉下地都能聽(tīng)見(jiàn),讓人心里也覺(jué)得很舒坦。

            其實(shí),老師不在的時(shí)候,也是可以很安靜的,只要,班干部起到帶頭表率作用,同學(xué)們自覺(jué)遵守班級(jí)紀(jì)律,那樣,這個(gè)班級(jí)就是一個(gè)先進(jìn)班集體。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),一起努力吧!

            孫海云(老師) :小作者描寫時(shí)一些詞語(yǔ)隨手拈來(lái)。你看“群龍無(wú)首”“領(lǐng)頭羊” “爆發(fā)” “無(wú)敵” “俯首稱臣”……讓人看了忍俊不禁。不難看出小作者較深的文學(xué)功底。文章結(jié)尾的點(diǎn)睛之筆更讓文章錦上添花。

            家長(zhǎng)(胡國(guó)平) :我家孩子平時(shí)說(shuō)話用詞都很有趣。

            學(xué)生(陳偉): 我平時(shí)喜歡和胡旭交談。

          四年級(jí)的老師的作文 篇6

            周六下午兩點(diǎn),在洛陽(yáng)隋唐遺址大門口,我和爸爸媽媽、孔老師、踏雪尋梅阿姨盼星星,盼月亮,都快成長(zhǎng)頸鹿了,終于看到了美麗端莊的曾經(jīng)有夢(mèng)老師一行四人朝我們走來(lái)。我興奮地跑上前,拉住曾經(jīng)有夢(mèng)老師的手,一行人向隋唐遺址進(jìn)發(fā)。

            從沒(méi)有這樣近距離地觀察曾經(jīng)有夢(mèng)老師,今天我可要過(guò)把眼癮,曾經(jīng)有夢(mèng)老師看著好漂亮啊,中等身材,比楊貴妃要苗條,要趙飛燕要豐滿;白白的皮膚,高高的鼻梁,鼻子上架著一副眼鏡,更顯出幾分書卷氣;臉上還掛著天使般的笑容,見(jiàn)到曾經(jīng)有夢(mèng)老師,我算是真正理解了“腹有詩(shī)書氣自華”的真正含義了。

            這天的太陽(yáng),可能也是看見(jiàn)了曾經(jīng)有夢(mèng)老師,變得格外熱情,曬得我都快暈了。不過(guò)一想到園中鮮艷的牡丹花,我還是立刻跑了進(jìn)去。順著路標(biāo),我們很快就來(lái)到了牡丹園這個(gè)地區(qū)。放眼一看,只見(jiàn)都是鮮艷的牡丹花,有紅有紫,一朵朵爭(zhēng)奇斗艷,真不愧是“洛陽(yáng)牡丹甲天下”。園中游人如織,不斷地能聽(tīng)到帶著各個(gè)團(tuán)隊(duì)的導(dǎo)游們精彩的講解,游客們拿著相機(jī)不住地拍牡丹、拍和牡丹的合影,這真是花來(lái)裝扮人,人來(lái)襯托花,人花到底誰(shuí)美麗,哪個(gè)能說(shuō)清?

            你看,有兩朵牡丹花長(zhǎng)在了一起,臉對(duì)著臉。只聽(tīng)曾經(jīng)有夢(mèng)老師說(shuō)道:“呦,這兩朵牡丹花在說(shuō)悄悄話呢!贝蠹乙宦(tīng),都為曾經(jīng)有夢(mèng)老師的幽默而笑了起來(lái),突然,曾經(jīng)有夢(mèng)抱著孔老師大聲嚷了起來(lái):“天哪,大家快來(lái)看,我今天發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密,你們看孔老師像不像“簡(jiǎn)愛(ài)”,以后我就叫你簡(jiǎn)愛(ài)好了。”“哈哈,又是一片笑聲,雖然我對(duì)簡(jiǎn)愛(ài)不熟,但是聽(tīng)著眾人的肯定回答,也知道曾經(jīng)有夢(mèng)老師說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。走著走著,老師找到了幾塊大石頭,都連在一起,后面是姹紫嫣紅的牡丹花,曾經(jīng)有夢(mèng)老師先過(guò)去了,在石頭上對(duì)我說(shuō):“小樣,趕快過(guò)來(lái)!蔽乙宦(tīng),臉上掛滿了笑,立刻跑了過(guò)去?桌蠋、踏雪尋梅阿姨也都過(guò)來(lái)了。孔老師剛開(kāi)始站在最頂上,后來(lái)到了我們的中間。曾經(jīng)有夢(mèng)老師便說(shuō):“你像個(gè)小猴子一樣干嘛呢!贝蠹乙?yàn)樵?jīng)有夢(mèng)老師,都是樂(lè)個(gè)不停。

            我們一行人邊走邊聊邊欣賞美景,一個(gè)個(gè)笑得合不攏嘴。再走到一處盛開(kāi)的牡丹之處,媽媽又拿起相機(jī)給我們照相,媽媽嘴里喊著“一二三”,我們大家喊“茄子”,結(jié)果不知怎么回事,刮來(lái)了一陣旋風(fēng),把孔老師的頭發(fā)刮亂了,結(jié)果孔老師就喊了“頭發(fā)”,哈哈,離孔老師最近的曾經(jīng)有夢(mèng)老師大笑起來(lái),指著孔老師喊“頭發(fā)”,隨后一行人又是樂(lè)的肚子疼。

            接著,大家對(duì)盛開(kāi)的牡丹來(lái)了一張又一張的特寫。曾經(jīng)有夢(mèng)老師發(fā)現(xiàn)了一朵特別可愛(ài)的牡丹,可惜“臉”對(duì)著葉子,沒(méi)法拍照。足智多謀、書讀孫子兵法的老師立刻想到了辦法,拿手把牡丹花“扭”了過(guò)來(lái),嘴里還說(shuō)著:“小樣,看你還動(dòng)不動(dòng)?”這朵牡丹花可真福氣,真是寂寞之時(shí)遇到知己了。往前走幾步,又是一多漂亮的牡丹花,它正好對(duì)著照相機(jī)。老師還專門表?yè)P(yáng)了它,說(shuō)道:“這樣就對(duì)了么!

            我呢,也是跑到一邊,仔細(xì)的觀察牡丹花。這朵是紫色的花,竟然名為“太陽(yáng)”。我扭頭一看,發(fā)現(xiàn)了一片金燦燦黃色的牡丹花,刺得人眼睛都有點(diǎn)疼,而且形態(tài)各異。這朵花躲在眾多葉子之間,仿佛有點(diǎn)害羞似的;那朵花呢,干脆做了“縮頭烏龜”,還是一個(gè)如同果子一樣的小花苞。任憑你怎么呼喚,人家就是閉門不出;這朵比起前面幾朵,就“表現(xiàn)”的好多了,大大方方地張開(kāi)葉子,讓游客們領(lǐng)略洛陽(yáng)牡丹的風(fēng)采。扭頭一看,原來(lái)是曾經(jīng)有夢(mèng)老師來(lái)了,這牡丹花在歡迎人家呢。我一看介紹牡丹的牌子,才發(fā)現(xiàn)這種牡丹叫做海黃。前面,就是如同天山雪蓮一般的蓮鶴……

            聽(tīng)園丁說(shuō),這些牡丹花原來(lái)還不怎么茂盛,今天不知怎的',竟然全都開(kāi)了。我一聽(tīng),頓時(shí)感慨道:“哇,這就是書香之氣么,果然厲害,竟然能讓牡丹花都開(kāi)放。若是老師生在抗戰(zhàn),大手一揮,一股書香氣估計(jì)就直接把日本給感化了,抗戰(zhàn)也不用打八年了。曾經(jīng)有夢(mèng)老師,您真是我的偶像啊”。

            總之,我們是見(jiàn)識(shí)到了各種各樣的牡丹,一朵朵牡丹的名字都十分新奇,有的竟然叫做少女裙、少女妝。你相信么,一個(gè)植物有很多莖,上面掛著一串串粉色的花苞似的東西,這也是牡丹花。答案是,這就是一種特殊的牡丹——荷包牡丹。我在牡丹園里,不由得感嘆道:“真是牡丹花種類之多,無(wú)奇不有啊。”

            拉著曾經(jīng)有夢(mèng)老師的手,傾聽(tīng)曾經(jīng)有夢(mèng)老師幽默的話語(yǔ),一起逛洛陽(yáng)隋唐遺址牡丹園,這種感覺(jué)真是太幸福了。

            自評(píng):這是本周六我們洛陽(yáng)的一行人和曾經(jīng)有夢(mèng)老師見(jiàn)面后一起游玩隋唐遺址的事情,我再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景,曾經(jīng)有夢(mèng)老師的幽默和書香味給我留下了深刻的印象。

          四年級(jí)的老師的作文 篇7

            老師,是一陣微風(fēng),陣陣吹進(jìn)我們的心靈;老師,是一名園丁,播撒著知識(shí)的種子;老師,是一盞明燈,指引著我們前進(jìn)的道路。老師,您是一名合格、和藹與關(guān)心我們的好老師。

            蘇老師長(zhǎng)得美麗極了!她的臉蛋鼓鼓的,白里透紅,好像一朵盛開(kāi)的桃花,蕩漾著幸福的微笑。蘇老師有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā),梳成一把,扎起來(lái),披在肩上,讓人看起來(lái)很舒服,也很美麗。蘇老師的眼睛最有特色了.一雙水靈靈的大眼睛,好像天上的星星那樣一閃一閃的,美麗極了!

            蘇老師可和藹了。一次數(shù)學(xué)考試,我只考88分我沮喪極了,害怕看到蘇老師對(duì)我失望的表情;害怕回家看到爸爸媽媽失望的表情;害怕看到鏡子里自己沮喪的表情,我低下頭,看著自己88分的大紅字,看著考卷中的紅字,我輕輕地哭了起來(lái)。蘇老師看到了,走了過(guò)來(lái),輕輕地摸了摸我的頭,并和藹地對(duì)我說(shuō):“林婷,沒(méi)事的,別哭了,你這次失敗了,但并不代表你下次也會(huì)失敗,只要你下次努力,一定會(huì)成功的,相信老師,你一定會(huì)成功的!要給自己信心才行哦!”我聽(tīng)了老師的話,心里感到暖暖的,抬頭看了看蘇老師,她的`表情是那樣和藹,之前的害怕心靈早已飛到九霄云外了。蘇老師有摸了摸我的頭,走向講臺(tái)繼續(xù)上課……我感到暖暖的,充滿信心。

            蘇老師可關(guān)心我們的生活了。一次數(shù)學(xué)考試時(shí),我忽然覺(jué)得頭昏目眩,渾身沒(méi)力氣,就像一只沒(méi)了氣的氣球一樣,動(dòng)彈不得。我知道自己是發(fā)燒了,根本沒(méi)法答下去。蘇老師走了過(guò)來(lái),先是摸了摸我的額頭,又請(qǐng)來(lái)了劉大夫,還給我拿來(lái)一片退燒藥,不知是哪位好心的同學(xué)幫我拿來(lái)一杯溫水讓我吃藥。過(guò)了一會(huì)兒,蘇老師急急忙忙地走了進(jìn)來(lái),手里拿著一杯水,走到我的身邊,俯下身子,先看看我的燒有沒(méi)有退一點(diǎn),再輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō):“來(lái),把這杯水喝了,水可是一種特效藥哦!要多喝水才行哦!”說(shuō)著,便把是水遞給了我。吃完藥后,我感覺(jué)好多了,可是蘇老師還是不放心,先是幫我收拾書包,還給我媽媽打了電話,又親自送我到路口等媽媽。不一會(huì)兒,媽媽騎著小車來(lái)了,我一下子撲到媽媽的懷抱。媽媽馬上跟蘇老師說(shuō)謝謝,可蘇老師卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,這是我應(yīng)該做的。”媽媽聽(tīng)了,說(shuō):“蘇老師,林婷有您這樣的老師實(shí)在太好了啊!”說(shuō)完,我們上了小車,跟蘇老師說(shuō)再見(jiàn)。蘇老師還等目送著我們走之后才進(jìn)校門。我看著老師的影子,眼睛濕潤(rùn)了……

            蘇老師,您是一名合格、和藹與關(guān)心我們的好老師!蘇老師,您辛苦了,我會(huì)永遠(yuǎn)用好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的!

            啊,蘇老師!您是一名合格、和藹與關(guān)心我們的好老師!我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的,謝謝您長(zhǎng)期對(duì)我的關(guān)照,我將會(huì)用好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的關(guān)照,我一定不會(huì)辜負(fù)您的良苦用心的!謝謝您了,蘇老師!

          四年級(jí)的老師的作文 篇8

            我喜歡的老師——許老師

            每個(gè)人都有喜歡的物品,喜歡的書,喜歡的人。我也不例外,我喜歡教我們英語(yǔ)的老師----許老師。

            許老師有著比櫻桃小丸子還卡哇伊的頭發(fā)。有時(shí)會(huì)用夾子別起一撮頭發(fā)非常好看。許老師的.眼睛大大的、嘴巴紅紅的,在她那10個(gè)指甲上布滿了花紋,顯得格外美麗。許老師還有一個(gè)充滿智慧的大腦,那大腦在做題時(shí),比鬧鐘上的秒針轉(zhuǎn)動(dòng)的還快。

            許老師的課堂是嚴(yán)肅的。在她上課的時(shí)候,只要有人做了不該做的事情或者違反了她的課堂紀(jì)律,許老師會(huì)立刻停下來(lái),讓你明白----這件事,你錯(cuò)了。無(wú)論是誰(shuí),只要你違反了,就會(huì)有相應(yīng)的懲罰------扣分(平時(shí)分)。所以說(shuō),許老師的課堂是嚴(yán)肅的。

            許老師的課堂是活潑的。在她的課上,你會(huì)有無(wú)限的想象、思維拓展,讓人喜歡上她的課。許老師有時(shí)在黑板上寫錯(cuò)字或單詞,當(dāng)同學(xué)們指出錯(cuò)誤時(shí),許老師會(huì)立刻改正錯(cuò)誤,然后會(huì)呵呵地傻傻地笑。許老師能同學(xué)們?nèi)轂橐惑w。所以說(shuō),許老師的課堂是活潑的。

            許老師很幽默,也很嚴(yán)肅錯(cuò)就是錯(cuò)對(duì)就是對(duì),我很喜歡許老師;也曾想祈禱過(guò),老天啊,以后的六年級(jí)英語(yǔ)課不要換老師!

          四年級(jí)的老師的作文 篇9

            從小學(xué)入學(xué)到現(xiàn)在的六年級(jí),在我的心中有一位肯為我們班小朋友辛勤付出的好老師。

            對(duì)我心中的那位老師,在我的心中,一直藏著一份感激,卻不知怎樣表達(dá)。我是一個(gè)各方面不太出色的學(xué)生,可她卻在默默地關(guān)注著我,在暗地里給我鼓勁。于是,我非常用功,總希望自己能考得最好;我的作業(yè)錯(cuò)了,她會(huì)不厭其煩地教我。每次,當(dāng)我看見(jiàn)她批改作業(yè)時(shí)忙碌的背影,我都感到歉疚:因?yàn)槔蠋熌菢幼龆际菫榱宋覀兡芨、更快地成長(zhǎng)!而對(duì)于我們每跨入一個(gè)新年級(jí)時(shí)的評(píng)語(yǔ),她都非常認(rèn)真地找出每一個(gè)小朋友的優(yōu)點(diǎn),打印出來(lái)的白底黑字的紙條,仔細(xì)地貼在欄框里,一絲不茍。每一堂課,她都精心準(zhǔn)備、精彩呈放,在課堂上還讓同學(xué)們提問(wèn),并進(jìn)行詳細(xì)的回答。她還經(jīng)常及時(shí)發(fā)現(xiàn)班里的各種問(wèn)題,讓那些搗蛋的同學(xué)無(wú)用武之地。

            有時(shí),不是她的課,她也會(huì)來(lái)教室檢查一下,等到滿意了才離開(kāi)。特別是眼保健操,她為了讓每個(gè)同學(xué)都擁有一雙明亮的眼睛,每次都準(zhǔn)時(shí)趕到教室督促我們。她還安排了周二、周四這兩天的午唱時(shí)間練字,以提高我們的寫字水平。她為我們做的實(shí)在是太多太多了……

            除了這份感激,我還有一份感謝。感謝她在六年級(jí)給了我一次當(dāng)班干部的'機(jī)會(huì),讓我在對(duì)自己和他人的管理上得到鍛煉。老師,我會(huì)努力向您學(xué)習(xí),盡心盡力做好自己的工作,當(dāng)然也希望能得老師您更多的支持和幫助。

            我心中的老師,就是我們班的班主任兼語(yǔ)文老師——屠老師。

          四年級(jí)的老師的作文 篇10

            時(shí)光荏苒,寒假馬上就要到了,往日與老師們朝夕相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,已經(jīng)深深的印在了我的記憶長(zhǎng)河中。

            謝謝您,老師!不知不覺(jué)中,已經(jīng)和老師們相處了快四年了。老師,是您們,把我從懵懂帶入成熟;是您們,領(lǐng)著我看到天有多高,海有多深,夢(mèng)想可以有多大。 忘不了,您把著我的手教我寫一、二、三;忘不了,您教我掰著手指頭算一加一;忘不了,您教我寫好每一篇作文;忘不了,您們給予我知識(shí),讓我不在黑暗中迷茫。老師,是您們,一次次向我噓寒問(wèn)暖,無(wú)微不至地關(guān)懷;是您們,給我智慧,教會(huì)我如何面對(duì)學(xué)習(xí)的困難,考試的失利;還是您們,教會(huì)我用所學(xué)到的知識(shí)和雙手去實(shí)現(xiàn)屬于自己的理想。

            還記得那個(gè)炎熱的`夏天嗎?我和同學(xué)在走廊里玩耍,無(wú)意中看到了老師正在一絲不茍地批改作業(yè),雖然老師已經(jīng)汗流浹背了,但是卻顧不上喝一口水?吹酱饲榇司,我的心中不禁泛起了一股酸澀的情感。我心里清楚,老師做的一切,都是為了我們,為了我們的將來(lái)。

            老師,是多么神圣的字眼,多么偉大的職業(yè)!春天,絲絲春雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下,無(wú)聲無(wú)息地滋潤(rùn)著泥土,自己卻不留一點(diǎn)痕跡就離開(kāi)了。而老師,不正就是一直滋潤(rùn)著我們心田的春雨嗎?

            老師,謝謝您,謝謝您如同媽媽一樣的愛(ài);謝謝您,謝謝您對(duì)我們無(wú)私的付出。

          【四年級(jí)的老師的作文】相關(guān)文章:

          四年級(jí)的老師的作文09-05

          四年級(jí)的老師的作文08-23

          四年級(jí)的老師的作文(經(jīng)典)08-12

          四年級(jí)的老師的作文(精選)09-04

          (經(jīng)典)四年級(jí)的老師的作文12-16

          [精品]四年級(jí)的老師的作文08-21

          四年級(jí)感恩老師作文04-18

          我的老師四年級(jí)作文05-27

          四年級(jí)的老師的作文【通用】07-30

          四年級(jí)的老師的作文[熱門]08-09