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        • 四年級(jí)敘事作文

          時(shí)間:2024-08-29 17:49:05 四年級(jí)作文 我要投稿

          精選四年級(jí)敘事作文9篇

            在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的四年級(jí)敘事作文9篇,歡迎大家分享。

          精選四年級(jí)敘事作文9篇

          四年級(jí)敘事作文 篇1

            進(jìn)入公園的大門(mén),花香撲鼻而來(lái),的花走進(jìn)一看,原來(lái)是一個(gè)大花壇。花壇里的花顏色可多了,有紅的、 黃的、橙的、紫的、白的......從高處看就像一塊圓圓的地毯。

            繞過(guò)花壇,走過(guò)一條栽滿樹(shù)木的小路,就來(lái)到一座石橋前。踏上石橋,扶著石欄桿向下望,湖水真靜啊,靜得像一面鏡子;湖水真清啊,清得連游船劃過(guò)都不留一點(diǎn)兒痕跡;湖水真綠啊 ,綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的碧玉。

            過(guò)了石橋,就來(lái)到了常年洋溢著孩子們歡聲笑語(yǔ)的'游樂(lè)場(chǎng)。

            過(guò)了游樂(lè)場(chǎng),就是農(nóng)趣園。農(nóng)趣園里的小路沿著湖邊彎彎曲曲地廷伸著,就像一條蛇躲在草叢中。在觀景臺(tái)上,你可以看見(jiàn)許多小鴨子,你可以給它們親手喂食物,這里的鴨子特別餓,如果一看見(jiàn)人們手里有可以吃的東西,它們就會(huì)爭(zhēng)先恐后地飛奔過(guò)來(lái)向你要吃的。走過(guò)觀景臺(tái),沿著小路走,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)偶爾會(huì)有一些雕塑在路邊,它們都是我們最熟悉的雕塑,比如對(duì)牛彈琴、《小池》這著詩(shī)的背景等等。

            流花湖公園里的景色還有許多許多呢!希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。

          四年級(jí)敘事作文 篇2

            那是去年的事兒了。有一次,我們奧數(shù)班通知下周要考試,我一聽(tīng)一下子緊張起來(lái),心情立刻由大晴天變成了陰雨天。臨近期末,學(xué)校作業(yè)和活動(dòng)較多,我沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)奧數(shù),再加上奧數(shù)的好多知識(shí)點(diǎn)我本來(lái)就學(xué)得不扎實(shí),怎么能考個(gè)好成績(jī)呢?

            我回到家,和媽媽說(shuō)了這件事,媽媽和藹地對(duì)我說(shuō):“孩子,沒(méi)關(guān)系,只要付出努力,就會(huì)有收獲。從現(xiàn)在開(kāi)始,你每天做幾道奧數(shù)題,再制定計(jì)劃復(fù)習(xí)一下之前學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn),一定會(huì)考好的。世上無(wú)難事,只怕有心人啊!”我聽(tīng)了媽媽的話,一下子感到壓力沒(méi)有那么大了。

            從那天開(kāi)始,每天做完學(xué)校的作業(yè),我就按計(jì)劃復(fù)習(xí)奧數(shù)班的知識(shí)點(diǎn),認(rèn)真地做奧數(shù)題,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)我的準(zhǔn)確度和理解力都有了很大的提高。

            日子一天天過(guò)去了,奧數(shù)考試的日子終于來(lái)到。我胸有成竹地走進(jìn)考場(chǎng),認(rèn)真地答題,又認(rèn)真地檢查。當(dāng)我收到成績(jī)的那一刻,我笑了,鮮艷的“100分”赫然寫(xiě)在我的`試卷上,像一個(gè)閃閃發(fā)亮的獎(jiǎng)杯,我得了第一名!再看看其他同學(xué),有的愁眉苦臉,有的小聲嘀咕,有的捶胸頓足……

            我高興極了,我的努力沒(méi)有白費(fèi),我的汗水沒(méi)有白灑,老師表?yè)P(yáng)了我,同學(xué)表?yè)P(yáng)了我,爸爸媽媽也表?yè)P(yáng)了我。這一次,我不僅僅得了優(yōu)秀的成績(jī),還得到了表?yè)P(yáng),得到了大家的贊同。

            從此我明白了一個(gè)道理,只要付出,就有收獲,不付出,將一事無(wú)成。“世上無(wú)難事,只怕有心人”這句名言將一直激勵(lì)我成長(zhǎng)。

          四年級(jí)敘事作文 篇3

            近兩年,國(guó)家開(kāi)放了“二胎”政策,許多媽媽都開(kāi)始準(zhǔn)備生自己的第二個(gè)寶寶。而今天,我們家也要有新成員了!

            一大早,外婆、爸爸、媽媽和我,收拾好東西,一起到醫(yī)院去等待媽媽生產(chǎn)。我們家希望再添一個(gè)女孩,這樣我們家就有兒有女了!

            我目送媽媽進(jìn)手術(shù)室,心里既興奮又忐忑。為了放松一下緊張的情緒,我抄起一本小說(shuō)來(lái)看。然而這一招,并沒(méi)有起到一點(diǎn)兒作用——我一個(gè)字也沒(méi)有看進(jìn)去,心里默默祈禱著:“媽媽一定要生一個(gè)女孩啊!”要知道,我們家有多么渴盼一個(gè)小妹妹的誕生,我和媽媽甚至把小妹妹的名字都已經(jīng)取好了——“恬兒”!等了好久,還不見(jiàn)媽媽和恬兒出來(lái)。我不耐煩了,便問(wèn)爸爸:“爸爸,媽媽和恬兒怎么還不出來(lái)?”爸爸好像并不緊張,面帶微笑地說(shuō):“快了,快出來(lái)了。你想想,我們家馬上就要有一位新成員了,多好啊!”

            正在我們談話間,突然,一個(gè)聲音傳來(lái):“請(qǐng)問(wèn)吳晶的家屬在哪里?”

            我和爸爸趕緊回答:“在這兒,在這兒!”

            只見(jiàn)護(hù)士把一個(gè)嬰兒推了出來(lái)。

            “是男孩還是女孩?”我急不可耐地問(wèn)道。

            “是女孩!”護(hù)士回答道。

            “耶!”我一蹦“三億尺”高,在等候間手舞足蹈,“恬寶寶出生啦!”

            如果國(guó)家沒(méi)有開(kāi)放“二胎”,我們家也就不會(huì)迎來(lái)新成員,也就不會(huì)多出這一份歡聲笑語(yǔ)。你看現(xiàn)在:恬兒來(lái)了,外婆的`笑臉來(lái)了,爸爸的小情人來(lái)了,媽媽激動(dòng)的眼淚來(lái)了,我的小尾巴——恬——恬——來(lái)——了——!

          四年級(jí)敘事作文 篇4

            每當(dāng)我回憶過(guò)去的時(shí)候,總有一件事情讓我特別難忘。

            記得那還是我七歲的時(shí)候,因?yàn)樯蠈W(xué)的時(shí)候都要走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路,我的`小腳就會(huì)非常得痛。我把這件事告訴了老爸,老爸就讓我學(xué)騎自行車(chē),于是我在心里堅(jiān)定了自己一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的信念!

            我第一次騎自行車(chē)的時(shí)候總是摔倒,心里很氣憤,我決定以后再也不要騎自行車(chē)了,走到自行車(chē)旁,生氣地把自行車(chē)扔到一邊,坐在臺(tái)階上。我老爸看懂了我的心思,就走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō):“不要著急,慢慢來(lái)!”那時(shí)候我的心情慢慢放松下來(lái),于是我把自行車(chē)撿了回來(lái),坐在車(chē)座上,老爸也給幫忙,用手給我拖著自行車(chē),我就開(kāi)始練習(xí)了。不一會(huì)兒,老爸松開(kāi)自行車(chē),那時(shí)候我還沒(méi)有感覺(jué)到老爸松開(kāi)了自行車(chē),突然扭頭一看,爸爸已經(jīng)離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了,我也終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē),高興得都不敢相信!

            通過(guò)這件事情我明白了,只有把心情放松,不要慌張,這樣才有更大的收獲,這就是我最難忘的一件事,每當(dāng)想起這件事,我就想起了老爸!

          四年級(jí)敘事作文 篇5

            那天中午,姑姑炒了一盤(pán)綠豆芽,吃起來(lái)真清爽?粗G豆芽,我問(wèn)姑姑:“豆芽是怎么種出來(lái)的?”姑姑說(shuō):“豆芽要是種出來(lái)的話,會(huì)帶著泥土的,通常是泡發(fā)出來(lái)的!薄拔沂遣皇且部梢园l(fā)綠豆芽?”“當(dāng)然可以!”

            見(jiàn)我對(duì)發(fā)豆芽有興趣,姑姑便傳授我發(fā)豆芽的要領(lǐng)。

            我找來(lái)一只淺口的泡沫塑料盒,將兩把綠 豆 放在泡沫盒里加點(diǎn)水浸泡,再拿塑料薄膜蓋住。想到過(guò)幾天就能吃上自己親手發(fā)的豆芽,禁不住一陣欣喜,我期盼著綠豆快快發(fā)芽,快快長(zhǎng)大。

            第二天早上,我飛快地跳下床,去看我泡的綠豆有什么變化。浸泡了一夜的綠豆吮吸著干凈的水分,呼吸著新鮮的空氣,身子比原來(lái)長(zhǎng)大了一倍,撐破綠色的外衣,露出白色的肚皮,撐出白白嫩嫩的小芽?jī),像一個(gè)個(gè)“小逗號(hào)”。聽(tīng)姑姑說(shuō),發(fā)芽的`豆子不能長(zhǎng)期泡水,不然會(huì)淹死,我泌掉盒里多余的水,并在它的底下放幾張濕巾,把它放在陽(yáng)臺(tái)上,希望它在陽(yáng)光的照射下快快成長(zhǎng)。

            一連幾天,一有空,我就跑去看豆芽,希望它能一天一個(gè)樣。過(guò)了幾天,我去看我的豆芽,發(fā)現(xiàn)綠豆的“衣服”全脫落了,小芽已經(jīng)有三四厘米那么長(zhǎng),芽根淺棕色的,頂端還長(zhǎng)了兩片長(zhǎng)約一厘米,寬約半厘米的嫩黃葉子,活像可愛(ài)的小兔子。

            又過(guò)了兩天,我去看豆芽。豆芽已經(jīng)有六七厘米長(zhǎng),我高興地把那泡沫塑料盒端給姑姑看。姑姑說(shuō):“這豆芽可以吃了!

            中餐時(shí),我拿起筷子夾了一些綠豆芽放進(jìn)嘴里品嘗,真的不錯(cuò),親手種的豆芽,吃起來(lái)感覺(jué)就是不一樣,比買(mǎi)的強(qiáng)多了。

          四年級(jí)敘事作文 篇6

            常聽(tīng)著媽媽嘴里念叨著:“這時(shí)間過(guò)得好快。〗裉爝沒(méi)做出什么天就黑了,這個(gè)月好像還沒(méi)得感覺(jué)就完了,這一年啊,又要過(guò)去了……”其實(shí),時(shí)間飛逝,就是我們小孩子也一樣的深有感觸,20xx年余額還不足10%了,回顧過(guò)去,總有那么多的感慨和難忘。

            “你給我過(guò)來(lái)”,這是我家總司令(媽媽?zhuān)┩䥽?yán)的命令。我小心翼翼的挪著腳步,好不容易挪到了她的身邊。可是怎么也不敢抬頭看她此時(shí)的表情(估計(jì)又是怒目圓睜,臉憋得通紅,因?yàn)檫@是她對(duì)我發(fā)威時(shí)的慣用態(tài)度),垂著頭,時(shí)刻準(zhǔn)備著那頓訓(xùn)斥的來(lái)襲!斑@就是你的成績(jī)嗎?你一天在干啥?為什么別人能學(xué)得好你就不行呢?難道你是天生的笨蛋?你看你,做事粗心大意,拖拖拉拉,你能不能給我省點(diǎn)心?你給我好好反思,然后給我寫(xiě)一份總結(jié)和一份計(jì)劃,作為你這個(gè)暑假的行動(dòng)準(zhǔn)則……”回到書(shū)桌前,心里難受至極,但依然得執(zhí)行。我的暑假原來(lái)那些美好的計(jì)劃現(xiàn)在泡湯了,等著我的就是按照每天的作息時(shí)間去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我由原來(lái)的小小的野性變得乖巧了,不僅僅是因?yàn)樽约嚎疾睿匾氖桥紶柾德?tīng)到爸媽商量著要給我轉(zhuǎn)學(xué),要把我從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)到鎮(zhèn)上的小學(xué)去。如果真是那樣的話,我必須要努力讓自己改變,不然會(huì)被城市的同學(xué)看不起不是?那個(gè)暑假還真的讓自己收獲不少,既弄懂了原來(lái)沒(méi)懂得的解題方法,又得到了媽媽時(shí)不時(shí)的表?yè)P(yáng),還真是雙豐收呢。

            轉(zhuǎn)眼間就到了開(kāi)學(xué),媽媽廢了九牛二虎之力終于把我轉(zhuǎn)入了現(xiàn)在這所學(xué)校,新的校園,新的老師,新的同學(xué),讓我新奇之余又有了新的打算:在這里我一定要讓自己不斷的發(fā)生著變化。承載著這個(gè)小小的心愿,我融入了四年級(jí)二班。我時(shí)刻謹(jǐn)記媽媽的嘮叨“你別給我粗心大意可以不?”于是我上課專(zhuān)心了,作業(yè)仔細(xì)了,所以作業(yè)本上總會(huì)時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)一張A優(yōu)。和班上的每一個(gè)同學(xué)我都努力的搞好關(guān)系,所以我很快就融入了他們之中,消除了我之前怕被歧視的擔(dān)憂。在這里讓我感受到了一種特別的溫馨,我都感覺(jué)自己在無(wú)形之中發(fā)生著蛻變,有一件事足以證明我的變化。

            那次我班上要組織家長(zhǎng)會(huì),本來(lái)我是想和媽媽開(kāi)個(gè)玩笑,說(shuō)老師要家長(zhǎng)發(fā)言,我不經(jīng)意的一句話卻牽動(dòng)了媽媽的每一個(gè)神經(jīng)。那晚,我不知道自己睡了多久,咋一醒來(lái),父母房間燈還亮著,隱隱聽(tīng)到父母還真交談著什么。好奇心驅(qū)使我靠近他們臥室門(mén)邊,發(fā)現(xiàn)媽媽正伏案寫(xiě)著什么,嘴里不停的嘀咕:“你說(shuō)這明天的發(fā)言稿寫(xiě)得是不是具體呢?不曉得我說(shuō)清楚沒(méi)有?要不我把稿子發(fā)給我姐姐幫我修改一下喲,她畢竟是老師。我真的怕明天丟了女兒的面子。你看她現(xiàn)在多懂事嘛,學(xué)習(xí)上曉得努力了,成績(jī)也提升了。周末還自己去圖書(shū)館看看書(shū)。而且還幫著做家務(wù),特別是每個(gè)周末的早餐,她總是早早的.起來(lái)給我們準(zhǔn)備好,規(guī)定自己每個(gè)周末必須回鄉(xiāng)里去和爺爺奶奶聚聚…….”看著媽媽臉上洋溢著幸福的笑容,我的心卻有一股莫名的傷痛,眼淚悄悄的滑落了,原來(lái)我在他們眼里變化如此之大。我終于懂得了,其實(shí)父母的幸福要求很低,做子女的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一句貼心的話都會(huì)是他們幸福的緣由。

            那件事對(duì)我的觸動(dòng)很大,所以我一定要努力的去做好自己,給父母一個(gè)幸福的理由。20xx年雖然即將步入尾聲,但我希望在最后的一個(gè)月里努力去完善自己,讓真正優(yōu)秀的自己展現(xiàn)在所有人的面前,那句“破繭成蝶”激勵(lì)著自己也來(lái)一次破繭的蛻變。

          四年級(jí)敘事作文 篇7

            我們的小學(xué)生活一眨眼都已經(jīng)過(guò)去了四年,我們?cè)趯W(xué)校發(fā)生過(guò)許多事,但是最難忘的還是和同學(xué)們表演自創(chuàng)童話劇。

            我記得是一個(gè)星期五的早晨,語(yǔ)文老師走進(jìn)班級(jí)對(duì)我們說(shuō):“今天我要布置一項(xiàng)綜合性活動(dòng)任務(wù):主題是表演自創(chuàng)的童話劇,要求是:大家要各自分成小組,每組不超過(guò)八人,大家需要分工,比如定主題的、寫(xiě)劇本的.、準(zhǔn)備服裝等等,你們還要根據(jù)自己的特長(zhǎng)選擇角色,我們一星期后表演!

            下課了,我和尚欣瑤、余天一等7人組成一隊(duì),并約好了排練時(shí)間,大家還建了一個(gè)微信群方便聯(lián)系。星期天下午,大家都興高采烈準(zhǔn)時(shí)參加排練,沒(méi)有人請(qǐng)假,我非常高興。我們商量選擇了由尚欣瑤創(chuàng)編的童話故事《小田鼠與大蟒蛇》為主題,然后大家開(kāi)始分配任務(wù):由我來(lái)改編劇本、尚欣瑤負(fù)責(zé)道具背景、余天一負(fù)責(zé)挑選音樂(lè)。

            星期一放學(xué)時(shí)我將劇本分發(fā)到每個(gè)人手里,并開(kāi)始分配角色,我跟趙蕊說(shuō):“你會(huì)跳舞,你來(lái)當(dāng)天鵝”正當(dāng)這時(shí)余天一跑了過(guò)來(lái)說(shuō):“我不當(dāng)大蟒蛇,這個(gè)角色我不喜歡”我愣住了,尚欣瑤跑過(guò)來(lái)非常大度的說(shuō):“我們倆個(gè)換,你當(dāng)熊警察吧。”余天一聽(tīng)了非常開(kāi)心。就這樣每天下午我們都會(huì)留下來(lái)辛苦的排練,最終我們的話劇在班級(jí)取得了第一名的好成績(jī)。

            通過(guò)這次活動(dòng),我們懂得了什么是團(tuán)結(jié)、合作和商量,大家朝共同的方向努力就一定會(huì)成功。這件事令我非常難忘!

          四年級(jí)敘事作文 篇8

            今天我在姥姥家,快到中午的時(shí)候,姥姥和我說(shuō);"今天是冬至,咱們包餃子吃吧。”我一聽(tīng),特別高興,因?yàn)槲易钕矚g包水餃了。

            姥姥先開(kāi)始準(zhǔn)備餃子餡。她先把白菜剁好了,又把絞好的肉放進(jìn)去,之后放調(diào)料攪拌均勻了。這樣一盆香噴噴的肉餡就制作好了。

            接著,姥姥又開(kāi)始和面。一切準(zhǔn)備就緒后,我們就開(kāi)始包水餃了。姥姥搟皮,我就開(kāi)始包起來(lái),雖然之前媽媽教過(guò)我怎么包,但是真正包起來(lái)還是不熟練。我左手拿皮,右手拿筷子,把肉放到皮里,用手使勁的捏起來(lái)。哈哈!一個(gè)“四不像”餃子完成了。接下來(lái),我?guī)缀醵际前摹八牟幌瘛憋溩。有的餃子破了,有些餃子的皮右邊高,左邊低。哎,看?lái)包餃子也不是一件容易干的事情。不過(guò),姥姥還夸獎(jiǎng)我這次包的比上次要好了呢,這樣我就更有信心了。

            大約半個(gè)多小時(shí)以后,我們的`餃子就全部完工了。午飯品嘗著自己的勞動(dòng)果實(shí)真是一件幸福的事情!

          四年級(jí)敘事作文 篇9

            今天是我們一周一次的作文課。上課鈴聲一響,張老師就拿著一袋核桃,說(shuō)是玩“徒手砸核桃”的游戲。這下可算是一時(shí)激起千層浪,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都沸騰了。

            正在我們沸騰之時(shí),我們聽(tīng)到一個(gè)聲音“游戲規(guī)則也很簡(jiǎn)單,遞易智能用雙手,不能借助工具;第二每個(gè)人都有三次機(jī)會(huì)!

            “那現(xiàn)在讓這位孫同學(xué)先來(lái)吧!”這位孫同學(xué)身高馬大,精神可嘉,他大步流星地來(lái)到桌子前,看著凳子上的核桃,仿佛這顆小小的核桃已經(jīng)成了自己的敵人。只見(jiàn)他左手拿著核桃,右手用力地砸下去,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,核桃卻突然像個(gè)溜溜球,一下子“飛”出凳子。這時(shí)候那位孫同學(xué)的精神一下子跌入低谷。“加油,你一定會(huì)成功的!”這時(shí)候有一位同學(xué)鼓勵(lì)他。孫同學(xué)一聽(tīng),立刻又來(lái)了精神,只聽(tīng)一聲巨響,核桃被這位同學(xué)砸成了碎片,臺(tái)下響起一陣陣熱烈的掌聲......

            終于輪到我了,看到這么多同學(xué)取得了勝利,而我會(huì)怎么樣呢?我的心里像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下,第一次、第二次、第三次。我都沒(méi)有成功,最后我的`雙手已經(jīng)是紅彤彤的了。而下一位同學(xué)是張同學(xué),她看起來(lái)瘦瘦小小的,但她一上臺(tái),核桃就被砸得粉身碎骨。這時(shí)候老師又給了我第二次機(jī)會(huì),我心想:我已經(jīng)要珍惜機(jī)會(huì),不讓老師失望。這次我抓住了砸核桃的技巧,首先固定住核桃,其次是找準(zhǔn)用力的地方,最后我不負(fù)眾望,終于把核桃砸開(kāi)了。

            其實(shí)越小的核桃越堅(jiān)固,所以我們不能忽視渺小的事物。

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