實(shí)用的四年級(jí)動(dòng)物作文錦集5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的四年級(jí)動(dòng)物作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇1
一個(gè)黑乎乎的身軀，一雙水汪汪的眼睛，一對(duì)尖尖的耳朵，湊成了活潑可愛的蒼鼠！我養(yǎng)的蒼鼠眼晴大大的，像兩顆閃閃發(fā)亮的黑寶石。它的眼、鼻、耳都好，可美中不足的是它那長(zhǎng)在嘴邊的胡須長(zhǎng)長(zhǎng)的'，大約有2厘米，顏色卻不同，一些是黑色，一些是白色，真難看！
我的蒼鼠吃食物時(shí)，真是有趣極了！它會(huì)將食物帶上二樓，在一個(gè)小房子里吃，它用粉紅色的小手將瓜子（這時(shí)蒼鼠是拿著瓜子上樓吃）捧在嘴下，露出豐利的門牙，開始咬瓜子殼，不一會(huì)兒，瓜子殼被咬開。它馬上把瓜子殼扔了，把瓜子仁放進(jìn)嘴里，一下子咽到胃里。有時(shí)蒼鼠拿到了玉米粥，咬了半天都沒有咬破。這時(shí)，它便會(huì)下一樓，重新挑食物，當(dāng)它吃飽的時(shí)候，像酒漢似的走起路來歪歪扭扭的。
蒼鼠睡覺實(shí)在有些古怪，大白天，它會(huì)先把頭往身子里鉆，耳朵耷拉著，眼睛瞇成一條縫。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)對(duì)爸爸媽媽說：“小聲點(diǎn)，蒼鼠在睡覺，別把它吵醒了！”爸爸媽媽也降低了音量。這時(shí)，蒼鼠又醒了。它一會(huì)睡覺一會(huì)玩耍，到半夜，我起來看看它是不是睡得正香，天哪，這時(shí)它正在二樓玩耍，地面上也多了一些浴砂。我連續(xù)觀察了幾天，都是這樣，難道蒼鼠晚上不睡覺！
這呀，就是我活潑可愛的小蒼鼠，希望它會(huì)一直這樣幸�？鞓返纳�！
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇2
我家養(yǎng)了兩只小烏龜，稍大點(diǎn)兒的叫“明明”，稍小點(diǎn)兒的叫“亮亮”。
它們背著硬殼，硬殼上還有十幾條花紋呢！它們的頭尖尖的，整天縮在殼里，真是膽小鬼！它們小小的眼睛，圓圓的，眼珠綠綠的，嘴巴只有小小的一條縫，吃起東西來像個(gè)沒牙的老太太。
明明仗著自己個(gè)大，經(jīng)常欺負(fù)亮亮。這不，我端著一盤小蝦米來喂它們，剛放到盆里，明明又要先下手為強(qiáng)。只見它瞪著綠豆般的`雙眼，努力撥動(dòng)四肢，直奔食物而來。亮亮見此情景，也不甘示弱，連忙跟在明明身后向食物爬去。明明爬得快，便吧唧吧地先吃起來；而亮亮則爬到明明下命令后才敢吃。
明明看了亮亮一眼，好像在說；“哼，耐心等待，我吃飽了你再吃吧！”亮亮幾次想上前，都被明明趕了回去。等明明飽餐后離去，亮亮才迫不及待地吃起來。每次看到這種情景，我都會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)明明，它也常常嚇得把頭縮回殼去，不敢正眼看我�？墒敲看慰吹绞澄�，它就早己把我對(duì)它的教育忘到了九霄云外。這只強(qiáng)勢(shì)的小烏龜呀，真拿它沒辦法！
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇3
我家養(yǎng)著一對(duì)夫婦——兩只可愛的小烏龜。小烏龜在我家已經(jīng)生活了三年了。它的身上背著一個(gè)沉重的綠殼，前方有一個(gè)伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)的頭，兩只短乎乎的手和腳，還有一條短尾巴的它，在受到驚嚇時(shí)，手、腳、和尾巴就會(huì)縮到殼里，等四周安靜的時(shí)候，才會(huì)把四肢伸展出來。
今天放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)小烏龜一副無精打采的樣子，想必它們是餓了吧。我就抓了一些蝦皮給它們，補(bǔ)補(bǔ)身體，小烏龜剛看到時(shí)，理也不理，我悄悄地走到旁邊觀察它們。它們東瞧瞧、西望望，確定旁邊沒人時(shí)，便上前聞了聞，然后叼住蝦皮，大口大口地吃起來，吃的時(shí)候，還不時(shí)發(fā)出聲音，吐點(diǎn)小泡泡。
小烏龜吃食的.時(shí)候頭伸得很長(zhǎng)，連手腳也伸長(zhǎng)了，過了兩分鐘，蝦皮被他們吃得所剩無幾了，我只好再給它們一些，可是很快又吃光了。我在那里尖叫起來：“不能再吃了，不能再吃啦！”可它們聽不懂，有什么辦法呢！
吃完后，它們?cè)陉柟庀乱粍?dòng)不動(dòng)的消耗著食物，好像在回味剛才吃過的美食。我以為，事情算是結(jié)束了，沒想到，過了一會(huì)兒，它們站起來又吃起來，這算有完沒完�。�
小烏龜有時(shí)令人發(fā)笑，有時(shí)令人生氣。我和這對(duì)可愛的小烏龜生活在一起，感到很開心！
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇4
童年里，我觀察過許多事物，它們都有自己的特點(diǎn)。其中，讓我記憶猶新的，當(dāng)然就是上次觀察螞蟻時(shí)的情景。那一次，我放學(xué)回來，感覺肚子有點(diǎn)兒餓了。于是，就在冰箱里拿了一個(gè)面包，坐在家門口吃，時(shí)不時(shí)還掉一些面包屑在地上，引來了一只螞蟻。我覺得有趣，便仔細(xì)觀察起來。
那一只螞蟻看見食物太大，搬不動(dòng)。于是，就趕回巢穴里“搬救兵”，只見它進(jìn)去沒一會(huì)兒，身后就跟著一大群“螞蟻兵”。螞蟻們是用什么來傳遞信息的呢?難道是嘴嗎?能和正常人一樣說話嗎?不是的。經(jīng)過我的仔細(xì)觀察和研究。我發(fā)現(xiàn)它們?cè)趥鬟f信息時(shí)，頭上的那對(duì)觸角動(dòng)得非常厲害。原來，螞蟻就是用觸角與它的同伴勾通、交流、傳遞信息的。由于我觀察的太入神，手上的面包掉在了地上都完全不知道，螞蟻把食物搬走后，我才回過神來。
記得還有一次，我坐在家門口的石頭上，發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻爬過。原來，它們又發(fā)現(xiàn)食物了。螞蟻難道有眼睛嗎?它能和正常人一樣看清楚世界上所有的東西嗎?它難道不會(huì)迷路嗎?不是的.。經(jīng)過我的仔細(xì)觀察。發(fā)現(xiàn)螞蟻在已經(jīng)經(jīng)過的路途中，會(huì)留下一種氣味。所以，再爬回巢穴的途中，它只要跟著氣味爬就行了。如果有人在螞蟻爬過的路途中橫著畫一條線，那么螞蟻就會(huì)迷路，無法再回到巢穴里，它就會(huì)在迷路的那一塊打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
通過這兩次觀察螞蟻，我弄清楚了兩個(gè)問題：一是螞蟻怎樣把消息傳給同伴。二是螞蟻會(huì)不會(huì)迷路。明白了團(tuán)結(jié)就是力量。只要我們團(tuán)結(jié)合作，一定會(huì)克服所有困難的!
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇5
我們家像一個(gè)小小“動(dòng)物園”，有獅子似的妹妹，猴子似的我，豬似的爸爸和老虎似的'媽媽。
獅子似的妹妹
說起妹妹，像頭獅子，因?yàn)樗愿癖┰�，脾氣很壞。有一天，我在看電影，妹妹跑過來說：“不能看電影！”我說：“為什么？”她說：“不能看！”結(jié)果她伸出她的暴力之手，打了我一下，她真像一頭獅子��！
猴子似的我
我像一只猴子，天天跑來跑去，鬧得不可開交。那天，我和妹妹打了一架，我首先打了她一下，然后躲在鏡子后。妹妹說：“達(dá)達(dá)呢？”我說：“這妹真笨，說了話她都沒聽見！”你看我像不像一只猴子？
豬似的爸爸
爸爸長(zhǎng)得胖胖的，整天只會(huì)吃喝玩樂。有一天，已經(jīng)凌晨一點(diǎn)了，可他還在和他的朋友吃宵夜、喝酒。第二天，他就睡得像頭豬一樣，怎么也叫不醒。所以，我的爸爸真像一只豬。
老虎似的媽媽
媽媽是家中霸主，非常非常的兇，與森林之主的老虎不相上下。有一天，我在寫作業(yè)，媽媽走過來了，拿著戒尺“啪”的一聲打在我的身上。��！好疼，可是我還不知道媽媽為什么打我呢！
你看看，我們家就像一個(gè)小小“動(dòng)物園”呀！
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