實(shí)用的小學(xué)生四年級(jí)作文九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生四年級(jí)作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇1
我的同桌——陳欣娜,她是我們班的一個(gè)女學(xué)生,她有一頭黑油油的長(zhǎng)頭發(fā),習(xí)慣扎著一條馬尾辮,一雙雙眼皮的大眼睛,那雙大眼睛忽閃忽閃的的,非常明亮。她還有一張櫻桃小嘴,粉嘟嘟的,可愛極了。
陳欣娜,雖然長(zhǎng)得好看,但行為卻有時(shí)很讓人惱火呢!她那粉嘟嘟的小嘴,說起話來可讓人生氣呢!她總愛說“神經(jīng)病……”之類的話,反正很愛說臟話的。我討厭她的原因,是因?yàn)樗倫墼谡n堂上騷擾我。比如說:在音樂課上,她把我的音樂卷子放在一個(gè)高的地方,讓我拿不到……還有一次,音樂課上,她一直在拿著紅領(lǐng)巾戴到我頭上,說:“小紅帽,哈哈,小紅帽……”我非常的生氣,所以我把紅領(lǐng)巾取了下來。下課后,又還是叫我小紅帽,我氣的`大發(fā)雷霆,便和她吵了一架,但我吵不過她,所以我非常的討厭她。
但她寫字還是很好看的,作文也寫得不錯(cuò),她的寫字和寫作文都值得我們學(xué)習(xí)。她是一個(gè)很樂觀的女孩,不是那么的陰氣沉沉,所以我有時(shí)喜歡和她玩,有時(shí)卻巴不得跟她絕交。她很喜歡畫畫,畫立體的東西也很逼真。
陳欣娜,你一個(gè)很聰明的女孩,只是太愛說臟話了,如果你不說臟話的話,就會(huì)有更多的朋友在等待著你,而不是只有我一個(gè)了。我非常想讓你改了你這些壞毛病。陳欣娜,改了你這些壞毛病吧!
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇2
入夜,偶有壁虎出沒,弋于屋角。以捕蚊為樂。貓見之,亦欲以捕壁虎為樂。然壁虎居高處,貓仰而不可得。壁虎知貓意,堅(jiān)居高處而不下。 貓只好以鋼窗的橫檔作梯,手腳并用地往上爬,遠(yuǎn)看就像窗中間掛了一團(tuán)大棉花,并且這團(tuán)大棉花正鬼鬼祟祟地向壁虎靠近。近了近了,突然,壁虎一個(gè)漂亮的'大轉(zhuǎn)身,逃之夭夭。貓眼見到手的獵物飛了,氣得“嗷嗷”叫,F(xiàn)在,貓面臨著一個(gè)嚴(yán)重的問題:過于肥胖的身體無法掉頭而下,只好灰溜溜地一直掛在窗中間。最后,貓被人抱下來,做了一回失敗的黃雀 。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇3
一天中午,我被風(fēng)姑娘吹到了北極上方,卻沒感受到一絲寒意,也沒見到北極熊;叵脒^去,我來的時(shí)候,有許多小北極熊寶寶在玩耍嬉戲,還有白皚皚的,好像巨人的雪峰……可是現(xiàn)在怎么沒了往日的活躍?
在藍(lán)天姐姐的懷抱下,我終于瞧見了一只年邁的北極熊,它看起來十
分悲傷。我好奇地問它:”您為什么這么悲傷?“北極熊爺爺邊哭邊說:”白云孩子,你可不知道,近些年來我們活的多不好!人類不懂得珍惜生活環(huán)境,工廠……“
北極熊爺爺說著說著倒了下去,旁邊跑來一位健壯的北極熊,幫倒下的北極熊說話:工廠中吐出來的黑煙,河水的污染都是人類一手造成的.!這使地球緩化,我的許多親人都死去了!”說著便抱著北極熊爺爺走了。我傷心地哭起來,淚水變成雨水滴在冰面,河面上。旁邊的白云說:“雨水對(duì)他們又沒有好處,不如咱們下一場(chǎng)大雪,冰雹,讓它們快活快活!”我和白云姐妹們風(fēng)風(fēng)光光地幫助了它們。 同學(xué)們,聽到這個(gè)故事你會(huì)怎樣做?
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇4
夏天,是心情最煩躁的時(shí)候,但如果你來到一個(gè)地方,保證你的心情會(huì)非常舒暢,你的煩惱會(huì)一掃而光。
清晨,霧籠罩著荷塘,像是給荷塘披上了一層輕紗,給人們一種神秘感。露珠像是晶瑩剔透的珍珠,正在大“床”上做美夢(mèng)呢!荷葉顯得格外綠,這時(shí)的荷花還是花骨朵兒正等待太陽公公出來,展示自己的美呢!此時(shí)在不遠(yuǎn)處飛來一架“小飛機(jī)”停在“機(jī)場(chǎng)”上,正是楊萬里寫的“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的'場(chǎng)景啊!
走進(jìn)一看,這些荷葉有3種姿態(tài),一種是花骨朵,就一個(gè)剛出生的娃娃;一種是半開的,像一個(gè)害羞的小姑娘才開了半張臉;還有全部開放的,就像一張全開的笑臉,真是千姿百態(tài)呀!荷花的果實(shí)是一顆顆蓮籽,就像一顆顆綠寶石嵌在里面,多美啊!荷花的下面是蓮藕,蓮藕全身是個(gè)寶,既可以解暑,又美味。
一朵朵粉紅色的荷花,像一位位穿著華麗衣裳的年輕少女,頭上戴著黃色的蓮蓬,靜靜地站在那里,一陣風(fēng)吹了過來,荷花的花辧上顯現(xiàn)出一層層小道兒,看起來更加生機(jī)盎然。荷花有的半開,像小姑娘露出了半臉;有的全開,露出了花蕊,真像小姑娘的臉蛋。突然,太陽出來了,強(qiáng)烈的陽光照著荷葉,太陽光越來越強(qiáng)。一只蜻蜓飛來了,它停在了荷葉上,一會(huì)兒又飛到荷葉下,輕輕的點(diǎn)了一下水,這風(fēng)景真美啊!我準(zhǔn)備把這風(fēng)景畫下來,掏掏口袋,沒帶畫紙,但是我已經(jīng)把這個(gè)風(fēng)景印刻在心里了。
當(dāng)我們安靜下來仔細(xì)地聽時(shí),我們會(huì)聽到一陣蛙鳴,真好聽。往水池里望去,一群鴨子成群結(jié)對(duì)地做“早操”,還有蝴蝶在花叢中翩翩起舞,蜻蜓在空中飛來飛去,魚兒在水中游來游去,仿佛在戲耍。真像美麗的圖畫!
我被深深的陶醉在這個(gè)荷塘美景之中!我愛你這美麗的荷,更愛這荷塘美景!
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇5
我的校園是掇刀十里牌小學(xué),它是一個(gè)格調(diào)清雅的校園。
來到校園前,首先映入眼簾的是“十里牌小學(xué)”這五個(gè)金色的大字,大字下方是由省書法名家寫的《十里牌小學(xué)賦》,賦文不僅融入了掇刀的歷史文化,回顧了十里牌小學(xué)發(fā)展的風(fēng)雨歷程,也蘊(yùn)含了全體師生豪情萬丈、拼搏進(jìn)取的精神。校門右墻上則繪制著三幅逸韻高致的琴、棋、書畫圖。
走進(jìn)校園,只見道路兩旁綠草如茵、花團(tuán)錦簇。道路右邊是一條曲折蜿蜒的`長(zhǎng)廊,長(zhǎng)廊兩旁桃花盛開,一朵朵、一簇簇,如粉似霞,把長(zhǎng)廊襯托得古色古香,十分好看,它有個(gè)好聽的名字“逸志軒”。
站在逸志軒,你可以看到道路左邊的雙子亭與逸志軒遙遙相望。它是由兩個(gè)一模一樣的亭臺(tái)組成,十分精致特別。亭臺(tái)外的迎春花都開了,一條條、一朵朵,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像少女的長(zhǎng)辮子上鑲滿了黃色的小花,又像一只只黃色的蝴蝶落在樹枝上。
從逸志軒下來,你會(huì)看到三個(gè)臺(tái)階,這是“三思臺(tái)”,意思是說讓我們做任何事情都要“三思而后行”。下了“三思臺(tái)”一棟歷史久遠(yuǎn)的“勤勉樓”就矗立在眼前了,緊挨著“勤勉樓”的就是“誠(chéng)達(dá)樓”,我們就是在這里讀書學(xué)習(xí)的。后面是新建的“博雅樓”,我們會(huì)在那里學(xué)習(xí)一些課外知識(shí)和琴棋書畫,還有一棟在建的“和諧樓”,這些樓的名字都取自我們的校訓(xùn)。
我的校園處處美如畫,說也說不完,我愛我的校園。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇6
我清晰地記得母親第一次來我們學(xué)校給我送傘的情景。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見一個(gè)穿著紅色的小夾襖,從灰色的雨路中走來的影子,很好看。走近了一些,我看到她在泥濘中一步一滑的樣子,我才看出她是我的媽媽。我從沒想過她要丟下她繁重的工作,走那么遠(yuǎn)的山路來給我送傘。我激動(dòng)地飛了出去。當(dāng)我剛喊了一聲“媽”。就撲倒在泥水里。我的.整個(gè)身子都沾上了泥。只剩兩只眼睛在咕嚕地轉(zhuǎn)。媽媽看到我這樣子,又是心疼,又是好氣。她把我拉到一個(gè)水池旁,細(xì)細(xì)地洗去臉上的泥。水很冷,可是她的手卻是那樣暖和。我調(diào)皮地朝她笑笑,卻透過她的手指間,發(fā)現(xiàn)她的眼睛是濕潤(rùn)的。
有一個(gè)黃昏,我在放學(xué)路上爬樹,掉下來,把手摔斷了,母親背著我摸黑走了好遠(yuǎn)的路,去一位鄉(xiāng)村醫(yī)生那里治療。那晚我疼痛地要命。醫(yī)生要給我“捏骨”時(shí),媽媽就把我死死地抱住,生怕我亂動(dòng),影響了治療。那晚,我在疼痛中發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛也是淚汪汪的,也發(fā)現(xiàn)她的勁好大。她受不了她兒子在疼痛中煎熬,好像那痛是痛在她的心上。
媽媽要去外地打工了。她走的那天早晨,我送她到公路旁等待去城里的汽車。那天,我第一次沉默,媽媽走了,誰來給我洗衣服,誰在早晨給我做好飯,叫我起床,我每天回家第一眼看到的又是誰。開始,媽媽也一句話不說。等到汽車來了,她才拼命地給我說,要好好學(xué)習(xí),要聽爺爺奶奶的話,不要調(diào)皮惹事……她鉆進(jìn)汽車,從車窗里探出頭,向我努力地?fù)]手,我看到她哭了。汽車揚(yáng)起一大股灰塵,在前面的地方拐個(gè)彎,再也望不見了。我離開的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)那天陽光好淡。
以后每年冬天我都期盼著媽媽早早歸來。等待著她拉起我的手,一起回家,一起享受那愛的溫暖。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇7
又是一個(gè)六一節(jié)到了,可我卻只能呆在家里。守著那沒有沒了的作業(yè);守著那寂寞的小屋;守著那扇陽光可以進(jìn)來,而我卻不能穿越的窗。
做了一會(huì)兒作業(yè),人感覺有些昏昏欲睡。于是起身去衛(wèi)生間洗了把臉,想讓自己清醒一點(diǎn)。可是一碰到作業(yè)人又變得無精打采,提不起精神。
媽媽似乎看出了我的心思,笑瞇瞇地說:“瓊文,呆膩了吧,想玩啥?”一聽媽媽這話,我立刻心花怒放。腦海里突然閃現(xiàn)出一幅畫面:一個(gè)陽光明媚的下午,一群小朋友歡天喜地地在田野的.草堆里玩捉迷藏......“哈!媽媽,我想到了,我們玩捉迷藏吧!”我開心地說,媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我欣喜若狂地“耶”了一聲,和媽媽來了一個(gè)深情的擁抱。就開始用“剪刀石頭布”來決定誰輸誰先捉,從媽媽那不熟練的出手動(dòng)作中可以看出,她是在陪我玩。想著,想著,哎呀,我輸了。我只好趴在墻上數(shù)50下,耳朵卻還聽著四面八方。1、2、3......哈!50下終于數(shù)到了,我迫不及待地沖到各個(gè)房間,四處搜尋我的“獵物”。咦,面對(duì)這樣一個(gè)熟悉的家,我卻怎么也找不到媽媽。奇怪,藏到哪里去了呢?我簡(jiǎn)直翻箱倒柜,搜天覓地,也不見媽媽的蹤影。不過沒關(guān)系,面對(duì)媽媽呀,我有的是招術(shù)。我故意推翻椅子,隨后,坐在椅子旁邊“哎呦,哎呦”地大叫起來。媽媽聞聲匆匆趕來,正當(dāng)她彎腰扶我時(shí),我忽然大笑著喊:“中計(jì)了!中計(jì)了!”媽媽恍然大悟,隨即也跟著笑了起來。頓時(shí),家里,我心里都洋溢著歡快的笑聲。
該我躲了,我看來看去,總覺得窗簾后面最安全。因而,我躲進(jìn)了窗簾,卻又怕媽媽看見我的腳,馬上發(fā)現(xiàn)我。剛好我家的窗沿很寬,因此我站在窗沿上,整個(gè)身子緊貼在窗戶上,收緊了小肚子,不發(fā)出一點(diǎn)聲響。透過窗簾的縫隙,看見媽媽來了。我屏息凝視,注意著媽媽的一舉一動(dòng)。她上看下瞧,左顧右環(huán),一無所獲,只好到別處去找。聽著她遠(yuǎn)去的腳步聲,我躲在窗簾后偷笑不止。時(shí)間一分一秒地過去......“鈴——時(shí)間到。”我高聲歡呼,“耶!我贏了!”
窗外陽光艷麗,屋里笑聲不斷,久久回蕩著。小屋不再寂寞,陽光透過窗戶照在我們的臉上,心上,笑更加燦爛了......
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇8
春天,是四季中最美好的季節(jié)。在春節(jié),我和媽媽、姐姐回了哈爾濱。
雖說是春節(jié),但是著名冰城哈爾濱在二月份是不會(huì)有任何春天的跡象的。道路旁只有幾棵松樹,剩下的只有白色的雪。我們還去吃了春餅。一開始,我什么也不包,直接吃掉了一個(gè)面皮。媽媽說“你怎么能這樣吃呢,應(yīng)該要包上土豆絲之類的`菜,不然不好吃!蔽抑缓冒衙嫫そo了媽媽。
過了一段時(shí)間,我們回到了深圳。深圳的景色跟哈爾濱截然不同,到處都是花,到處都是草。鳥語花香,非常漂亮。還有一些蜜蜂蝴蝶在采蜜,我們?nèi)バ」珗@玩。我看見了許多樹木,還在河里看見了小蝌蚪。他就像一個(gè)小黑點(diǎn),還有一條尾巴,在水里靈活的游動(dòng)。我便問媽媽“媽媽,為什么深圳這里是春天,而哈爾濱那邊卻一點(diǎn)也不像春天呢?”“因?yàn)榈厍蛴胁煌木暥。離赤道越近,春天來得越早。深圳離赤道近,而哈爾濱卻遠(yuǎn)得多。所以哈爾濱在三四月的時(shí)候才真正到了春天。
大自然真神奇。同樣的時(shí)間,在不同的地點(diǎn)會(huì)有不同的季節(jié)。我喜歡大自然,我喜歡春天。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇9
就在半個(gè)月前的一個(gè)星期一的早晨,當(dāng)周的升旗儀式輪到我們班演講,全班同學(xué)都在很激動(dòng)的等待這一時(shí)刻?蓜倓偝辍陡璩鎳(guó)》這首歌,四二班的兩名同學(xué)站了出來,一起向大家問好。他們說他們撿到了1000元錢,心想失主該多么著急呀,就在原地等了好長(zhǎng)時(shí)間也沒見有人來認(rèn)領(lǐng),所以又返回學(xué)校把錢交給了大隊(duì)部的馬老師。他們把事情講完之后,馬老師表?yè)P(yáng)了他們拾金不昧的精神,并且還給他們一人發(fā)了一份證書和獎(jiǎng)狀。同時(shí),還請(qǐng)這兩位同學(xué)的`家長(zhǎng)發(fā)了言。
本來我還在為我們班沒有演講而感到懊惱,聽完之后,我想:看來,耽誤我們一次演講也沒什么,通過這件事,讓很多同學(xué)都受到了教育。
經(jīng)過這件事之后,在校園里,我再也看不到見了錢就往自己衣兜里裝的同學(xué)了,看到的好人好事也越來越多了。
拾金不昧是一種高尚的品質(zhì),無論是大人,還是小學(xué)生都要學(xué)習(xí)這種精神,特別是那些見錢眼開的人,更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)這兩位同學(xué)拾金不昧的精神。
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