精選四年級(jí)生命作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)生命作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)生命作文 篇1
我們?nèi)祟?lèi)的寶貝是什么?是我們自己 !只要珍惜自己生命,比珍惜什么都值。
你看,誘人的金子在你懷里,你當(dāng)然 高興。可是如果你沒(méi)有了生命,就什么都沒(méi)有了。這不正說(shuō)明生命是最寶貴的嗎?
比如你的勢(shì)力很強(qiáng)大,誰(shuí)都比不上。可是你的生命沒(méi)有了,你的勢(shì)力也會(huì)消失。勢(shì)力沒(méi)有了就代表你的一切努力都是白費(fèi)的。你說(shuō)是不是?所以,珍惜生命比珍惜什么都重要。我們不要為了強(qiáng)大的勢(shì)力而把自己的生命 給斷送了。
假如,你當(dāng)上了皇帝。你成了“萬(wàn)人之上”的人。你有享受不盡的榮華富貴,每天都有人服侍你。但這些,都比不上你的`生命重要。如果你沒(méi)有了生命,就等于所有的榮華富貴都將成為垃圾。所以生命是最寶貴的。
珍惜生命行動(dòng)從現(xiàn)在開(kāi)始,不管你走到哪里,都要注意安全,這是其一;其二是,綠化世界,綠化所有荒蕪的地方;其三,遠(yuǎn)離疾病,防止疾病。
以后你一定要記。赫湎日湎裁炊贾匾!
四年級(jí)生命作文 篇2
作為世界的第一人口大國(guó),中國(guó)也是出生缺陷的高發(fā)國(guó)家。監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示,中國(guó)每年約有20萬(wàn)到30萬(wàn)肉眼可見(jiàn)先天畸形兒出生,如包括出生后數(shù)月和數(shù)年才顯現(xiàn)出來(lái)的缺陷,先天殘疾兒童總數(shù)高達(dá)80萬(wàn)到120萬(wàn),其中神經(jīng)管畸形有8萬(wàn)至10萬(wàn)左右,約占全球總發(fā)病人數(shù)的四分之一。又是一種常見(jiàn)的出生缺陷,在我國(guó)的.發(fā)生率為出生人口的千分之三至四,對(duì)于那些曾經(jīng)產(chǎn)下過(guò)神經(jīng)管畸形兒的父母來(lái)說(shuō),其新生兒神經(jīng)管畸形的復(fù)發(fā)率為初發(fā)概率的10倍。
“優(yōu)生從孕前開(kāi)始———種子工程”由全國(guó)婦聯(lián)“心系新生命系列活動(dòng)組委會(huì)”主辦,世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)之一的羅氏制藥有限公司是此次活動(dòng)的惟一協(xié)辦單位,羅氏公司將可以預(yù)防神經(jīng)管畸形和其他出生缺陷的孕婦維生素產(chǎn)品———愛(ài)樂(lè)維向公眾推出,并獨(dú)家贊助“種子工程”的開(kāi)展。多年來(lái)一直致力于普及“三優(yōu)”知識(shí)的“心系新生命”組委會(huì),以“普及三優(yōu)知識(shí),提高人口素質(zhì)”為宗旨,向受益人群傳播科學(xué)育兒的新觀念!叭齼(yōu)”工程中的最重要的一部分———“優(yōu)生”話題日益受到政府、學(xué)者、專(zhuān)家及育齡夫婦們的重視!胺N子工程”因此孕育而生,它尤其提倡孕前科學(xué)育兒的新觀念,推廣有計(jì)劃有準(zhǔn)備地去懷孕的新理念,健康的種子才能造就健康的寶寶。
四年級(jí)生命作文 篇3
生命中最重要的是勇敢地面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨,無(wú)論你多么弱小,無(wú)論你遇到什么挫折,只要有勇氣就會(huì)有希望。這是一只毫不起眼的小麻雀告訴我這樣的道理。
記得那天,陽(yáng)光明媚,麻雀在枝丫上興奮地叫著,草坪青綠的,像一塊毛茸茸的青綠色的地毯,點(diǎn)綴著一些白的、藍(lán)的、紫的……小野花為‘地毯’增添了一些好看的色彩。忽然,傳來(lái)一陣凄慘、尖銳的鳥(niǎo)鳴聲。我抬頭一看,麻雀所在的枝丫,幾片樹(shù)葉散落下來(lái)。原先歡快歌唱的鳥(niǎo)兒早已不見(jiàn)了蹤影,只留下有著幾片凌亂羽毛的巢。我一驚,剛想看個(gè)究竟,門(mén)大開(kāi)了,表弟像個(gè)超人似的一臉歡喜,一手握著一只嘴角嫩黃,頭上長(zhǎng)著絨毛,應(yīng)該是剛出生不久,從巢里掉下來(lái)的`小麻雀。另一只手里握著一只老麻雀,老麻雀全然不顧自己的安危,而是一臉不安地看著自己的幼兒。老麻雀本來(lái)蓬松的羽毛瞬間收緊,兩個(gè)小眼睛瞪著我們,拼命保護(hù)自己的幼兒。
我把它們放在手心,盡管它們知道面對(duì)的是比自身強(qiáng)大好幾萬(wàn)倍的人類(lèi),它們也不肯放棄,拼命鼓動(dòng)雙翅,試圖鉆出我們的手心。我忍不住放了它,因?yàn)樗鼈兊谋憩F(xiàn)告訴我;有勇氣就會(huì)有希望。生命是所有生靈都具有的,不僅僅是我們?nèi)祟?lèi)。我們要珍惜生命,做些有意義的事,不要浪費(fèi)時(shí)間,毀滅人生。一切全由你自己決定,你自己負(fù)責(zé)。
四年級(jí)生命作文 篇4
有人說(shuō):“生命是可貴的,要珍惜生命。”有時(shí)自己身處逆境,卻不會(huì)想到生命的可貴。我就是這樣一個(gè)人,可是自從在我朋友上發(fā)生一件事之后,我才發(fā)現(xiàn)自己是那么的自私,沒(méi)想過(guò)別人,從此我也發(fā)生了改變,什么事都往開(kāi)了想,讓自己的生活更精彩,更有活力。
我的一個(gè)朋友的父親得了胃病住院了,一開(kāi)始家里人沒(méi)有特別擔(dān)心,結(jié)果到后來(lái)就去北京看病,一個(gè)星期之后回來(lái)了,還是沒(méi)治好,就在平谷醫(yī)院輸液,想開(kāi)刀的但因?yàn)槲改亲枞_(kāi)不了刀,飯也吃不了只能輸營(yíng)養(yǎng)液,醫(yī)生說(shuō):“活不到1、2個(gè)月了。家里人被驚住了。他們沒(méi)有把這件事告訴他父親,他父親是一個(gè)特別要強(qiáng)的人。我朋友正在念初中,他想先不上學(xué),陪他父親走完最后的這一段路,讓她父親不會(huì)有遺憾,對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)失去親人會(huì)有多么的痛苦呀,我們只能祈禱他父親是笑著離開(kāi)的.,珍惜生命吧!
不要因?yàn)槲覀儧](méi)有經(jīng)歷過(guò)生死,就不去珍惜生命,你想一想很多人渴望活著,但因?yàn)樯系哪骋粋(gè)部位發(fā)生問(wèn)題而隨時(shí)面臨著生死的考驗(yàn),活在這個(gè)世界上真的是一種快樂(lè)。
但愿每個(gè)人都懷著明天會(huì)更好的心情來(lái)面對(duì)如今的生活,珍愛(ài)生命吧!
四年級(jí)生命作文 篇5
世界上什么是最重要的?是生命!世界上什么是最珍貴的?是生命!生命如此珍貴,難道我們不能好好珍惜?
去年,媽媽在花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了三株百合花,那時(shí)候百合花還是開(kāi)著花的,亭亭玉立,風(fēng)一吹,就像一個(gè)小姑娘在枝頭上翩翩起舞。但是我并沒(méi)有經(jīng)常護(hù)理它,過(guò)了幾天,百合花很快就掉了好幾個(gè),光禿禿的,媽媽以為它已經(jīng)枯萎了,就沒(méi)有再管了,但是我在給別的植物澆水的時(shí)候也會(huì)給它澆一點(diǎn)水。幾個(gè)月后,百合花旁邊竟奇跡般地長(zhǎng)了三株綠茵茵的小芽,我頓時(shí)感到生命的頑強(qiáng),能快要奄奄一息的時(shí)候,又長(zhǎng)出了小芽,頑強(qiáng)地不屈向上,茁壯成長(zhǎng)。
在世間萬(wàn)物中,不只是植物的生命力頑強(qiáng),當(dāng)然我們?nèi)说纳σ彩诸B強(qiáng):比如霍金,在他很年輕的時(shí)候得了不治之癥,他自己也消沉過(guò)一段時(shí)間,但是他沒(méi)有就此放棄自己的'生命,而是繼續(xù)選擇工作。后來(lái),他有六次與死神近距離交手,他都十分頑強(qiáng)地活下來(lái)。從霍金身上我感到了他非常熱愛(ài)生命,我要向霍金學(xué)習(xí)。
所有生命都是弱小的,都是不堪一擊的,但是,我們要讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值!
四年級(jí)生命作文 篇6
奮力求生的飛蛾,磚縫中生長(zhǎng)的瓜苗,給了我極大的震撼,一棵頑強(qiáng)生長(zhǎng)的梧桐樹(shù),使我改變了對(duì)生命的看法。
我家院前有一座廢工廠,廢工廠是由轉(zhuǎn)壘成的,外面用水泥加固,已經(jīng)好幾年不用了。窗戶(hù)外有護(hù)欄,護(hù)欄與窗戶(hù)中間有一段距離,令我無(wú)法想象的是,在那護(hù)欄到窗外的一段距離,竟然生長(zhǎng)了一棵梧桐樹(shù)。那一棵梧桐樹(shù)里包含著一種多么強(qiáng)的生命力!竟使它可以沖破磚頭,水泥。在沒(méi)有水,沒(méi)有泥土的情況下,竟然整整生長(zhǎng)了兩米多,它與其他梧桐樹(shù)沒(méi)有任何區(qū)別,它是靠著自己的.頑強(qiáng)生命力茁壯生長(zhǎng)的,它不屈向上,不畏艱難,到現(xiàn)在,它還依然存活。
生命是頑強(qiáng)的,生命是寶貴的,生命是短暫的。它像一塊兒冰一樣不堪一擊,它像一張紙一樣,極易破碎。梧桐樹(shù)卻堅(jiān)韌挺拔,傲然奮力,在惡劣條件和環(huán)境拼搏生存,生命,來(lái)之不易。
讓我們珍惜生命,讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
四年級(jí)生命作文 篇7
都說(shuō)水是人類(lèi)的生命源泉,那么,我們家里每天在用的白花花的自來(lái)水是從何而來(lái)呢?帶著這個(gè)疑問(wèn),今天,我跟隨小記者團(tuán)來(lái)到蕭山第三自來(lái)水廠,一起探尋這其中的奧秘。
我們首先來(lái)到播放室,觀看了兩部關(guān)于自來(lái)水進(jìn)化過(guò)程的'影片,大概了解了水廠的基本運(yùn)作。接著,我們就跟著講解員叔叔開(kāi)始實(shí)地觀察了。我們先來(lái)到凈水車(chē)間,這里有三個(gè)很大的溶液池,在這里給臟水加礬加氯,氯起消毒作用,礬則是讓臟的小顆粒凝結(jié)成大顆粒。然后,我們就來(lái)到了被水泥石板分隔成一格一格的反應(yīng)池。這里的水都是從錢(qián)塘江過(guò)來(lái)的,看起來(lái)很臟,水上漂著一片片礬花。等礬花凝結(jié)到一定程度時(shí),水就到沉淀池中去。在沉淀池上有一個(gè)機(jī)器叫排泥行車(chē),會(huì)將大顆粒礬花沉淀并排走,這樣水就干凈多了。接著,水通過(guò)集水槽來(lái)到濾池,這里的石英砂會(huì)把最后的礬花擋住,讓水變得更清澈。最后,水流進(jìn)凈水池。但是凈水池被造在地下,我們是看不到的。我們只能看到地上露出來(lái)的一朵朵“小蘑菇”,這是凈水池的通風(fēng)口。
后來(lái),我們又去了化驗(yàn)室。我們參觀了自動(dòng)監(jiān)測(cè)室,看到了生物預(yù)警水族箱和濁度儀。我們還去了理化室,里面擺放著各種精密的實(shí)驗(yàn)器材。講解員叔叔還在那里做了一個(gè)水里加一種溶液,水就變成黃綠色的實(shí)驗(yàn),好神奇啊。在這里,工作人員會(huì)根據(jù)各項(xiàng)指標(biāo)判斷水是否干凈,是否可以放心地送往千家萬(wàn)戶(hù)。
這次水廠之行不僅讓我了解了更多關(guān)于自來(lái)水進(jìn)化的知識(shí),還讓我懂得了我們要珍惜水資源,因?yàn)樗娴膩?lái)之不易。我覺(jué)得,我們平時(shí)在生活中要節(jié)約用水,最大力度實(shí)現(xiàn)水的二次利用,比如:洗臉洗手完的水可以澆花、拖地,洗衣服完的水可以沖馬桶,用完水要擰緊水龍頭……這真是一次充實(shí)而又意義的活動(dòng),讓我增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)又讓我有所反思,真是一舉兩得。
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