實用的母愛四年級作文集合七篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的母愛四年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
母愛四年級作文 篇1
我的母親是一位“上的了天堂，下得了地獄，進得了廚房”的`好媽媽。比如有一次。
那是一個風雨交加的夜晚，我突然發(fā)高燒，非常難受。您知道了，便馬上回到家。坐在床邊一次又一次的為我量體溫，還泡退燒藥給我喝�？晌覠�是沒退下去。
媽媽著急了，因為那時以是十一點多鐘，但媽媽沒辦法，就立馬抱起我奔向醫(yī)院。
到了醫(yī)院，醫(yī)生幫我打完退燒針，已是凌晨兩點多。媽媽還勞累地背我回家 。安頓好我之后，疲勞地睡著了。
后來，我懂得：每一個母親對子女們的愛是無私無畏的！
母愛四年級作文 篇2
“媽媽，回去吧�！蔽乙幻嫱栖�，一面對母親說。“路滑，小心點�！蹦赣H吩咐。平平凡凡的聲音，卻如同琵琶彈奏的舒緩曲子，灑落在兒子的心上。我點點頭，跨上自行車。這晚的一場雨，澆濕了門前的這條小路。車子在泥濘里艱難地爬行，我真覺得是母親用心拴住了她的兒子。媽媽走上前來，幫我穩(wěn)住車子�？粗蟛⌒掠纳眢w，我連忙說：“媽，你回去吧�！薄拔宜湍阋怀獭！蔽蚁肽愕膼坌氖俏覠o法阻擋的了，只好依著你。
泥濘的小路被踩出串串單調(diào)的聲音�？┲ā┲ā莾鹤拥哪_步聲，咯吱——咯吱——是母親的伴奏聲。不知怎的.，面對小路的泥濘不堪，往日的我，也許會牢騷滿腹�，F(xiàn)在，我忽而覺得這段路，充滿了人情味。漫漫長路，很快走到了盡頭，展現(xiàn)在眼前的是寬闊的柏油路。我感激地轉(zhuǎn)過頭來，你笑著，也許是笑跟兒子一起把困難的路走過去了，也許是給臨考的兒子一點寬慰吧。忽地，你以飛快的動作擦拭著蠟黃的臉，擦拭去的是你為兒子辛苦的結(jié)晶——汗?jié)n。我看在眼里，記在日記本里。
在你注意安全的吩咐中，我又跨上了自行車。猛回頭，你依舊立在柏油路跟泥路的交匯處，似乎意猶未盡……我知道你的目光中生出的是微微的火苗、淡淡的希望。昨夜的一幕情不自禁地闖入了我的眼前：
要考試了，復習完畢，本想好好休息一番。誰料手拿紙錢的你，將我拉到老祖宗的牌位前，要我給老祖宗磕個頭，求老祖宗保佑我考好。盡管我對考試較為慎重，但我的心里卻說你太……
也許是你太了解兒子的犟勁了，是你，我的媽媽，“撲通”一聲跪下，燒著這些紙錢。媽媽，你為何要替我下跪呢，為了兒子，你已做得夠多的了。我鼻子一酸，跪依在你的身旁。從你手中，接過紙錢，默默的把它們點燃。一剎這間，我才想起了姥姥她們，她們在世時，不也是像母親一樣，看著我、呵護我？我怎么能忘記呢？我規(guī)規(guī)矩矩地跪在地上，耐心地燒著這些紙錢，思念與火苗交織在一起。我真希望能夠有真的給予，她們能看見我的虔誠——
騎在車上，回首昨晚的跪拜，回望媽媽遠去的矮小的身影，我的心頭好似要被這春雨滋潤了。
母愛四年級作文 篇3
母親對我們的愛其實一直在我們的身邊，只不過我們不理解，多多留心身邊的不同事物，我們會發(fā)現(xiàn)，其實母愛一直在身邊，下面我們一起看看這篇《這就是愛》。
以前，我對媽媽的評價很低，總是覺得別的媽媽都對自己的孩子特別好，做對了表揚，做錯了批評。可我媽只會一個勁地罵我，批評我，從來不夸獎我，鼓勵我�？墒�，經(jīng)過了那件事，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽其實是很愛我的。
一次母親節(jié)，我做了一張賀卡給媽媽，本來想她會是非常高興，給我獎勵的`�？墒�，我遞到她手上時，她一句感謝的話都沒有，只是冷冷地說：“哦�！蔽乙灰姡家饋砹�，吃驚地問：“你不高興嗎?”她聽了，居然還生氣了，沖我大喊：“不寫作業(yè)，弄這些東西干嘛，浪費時間!”我聽了，傷心極了，跑到房間里，大聲的哭泣。
可有一次，我去媽媽房間，看到她的手上拿著那張賀卡，開心地笑著。她一轉(zhuǎn)頭，見我來了，笑了笑，拉我進來，說：“芮瑩，媽媽錯怪你了，謝謝啊!”頓時，我心里一陣溫暖，感受到，媽媽原來對我很好的。
我的媽媽，只是外表冷漠，其實她是很好的。
母愛四年級作文 篇4
我有一個好媽媽。她長著一頭海棠般的長發(fā)；水靈靈的眼睛像黑寶石一樣閃閃發(fā)亮；還有一張能會道的嘴巴。在家里媽媽是最關心我的人。有一首歌就是這樣的：“世上只有媽媽好，有媽的孩子……”每當我聽到這首歌時，總會想起學前班發(fā)生的一件事：
那時我正在家里看電視，外面下著大雨，媽媽在臥室整理被子，準備叫我睡覺。忽然，我感到頭暈，又感到忽冷忽熱，十分不舒服。這時媽媽看到滿臉通紅的我，趕緊摸摸我的頭。“呀，好燙呀！”媽媽大叫起來，馬上用溫度表測了測、“41度”怎么辦？“這天爸爸正好在外面出差，媽媽毫不猶豫拿起一把傘，抱起我，沖進蒙蒙大雨中。
一路上，我忽然感到醫(yī)院離我好遠好遠，平時10分鐘就到了，但現(xiàn)在每一分鐘都好像10年。100年。1000年……我微微睜了睜眼睛，看了看媽媽把傘全向我這邊，又看了看被雨淋濕的媽媽，滿臉急切的眼神，我又無力地閉上眼睛躺在媽媽溫暖的懷抱里。時間一分一秒的過去了，我和媽媽終于從黑暗的馬路上來到了明亮的醫(yī)院。到了醫(yī)院后，醫(yī)生給我打了退燒針。夜已經(jīng)很深了，但媽媽一直在我身邊，一會兒問打點滴的.手痛不痛，一會兒為我換下汗?jié)竦膬?nèi)衣，一會兒又講好聽的故事哄我開心。3天后，我終于出院了，可媽媽卻生病了。
這就是母愛，偉大而無私的母愛！
母愛四年級作文 篇5
母愛是偉大的，“隨風潛入夜，潤物細無聲。”母愛就像那春天的綿綿細雨，滋潤、溫暖著我的心。
記得有一次，我的語文考試考得很差，拿到試卷時已經(jīng)很傷心了，回家又被爸爸責罵了幾句，心里更傷心了，頭也沉重地抬不起來，感覺什么事情都不想做，坐在那兒發(fā)呆。媽媽走過來，拍拍我的肩膀，撫摸著我的頭，低下頭輕輕地問我：“怎么了？為什么不開心？”我指了指試卷，一言不發(fā)。媽媽拿起試卷，仔細地看了一遍，對我說：“基礎部分做得很好，閱讀弱了一點。不過，比你以前做得好多了。光是傷心是解決不了問題的，不如好好分析、認真訂正，爭取下次別犯同樣的錯誤�！庇谑�，媽媽和我認真地一道道題分析、訂正。慢慢地，我的心平靜下來了，眉頭也舒展開來了。本來很枯燥的閱讀，在媽媽的鼓舞下，好像也變得有趣起來。睡覺前，我拉著媽媽的手，誠懇地對她說：“謝謝您，媽媽。”
這是媽媽給予我的不一樣的愛，這愛就像淅淅瀝瀝的春雨，這愛就像溫暖入春的.火爐，這愛就像揚起的風帆。它是無邊的、無私的，它鼓舞著我一直向前走。
母愛四年級作文 篇6
在我的印象中，狗是兇狠的，它們會殘忍地咬傷人類�？赡且淮�，卻使我改變了看法……
記得有一次，我和弟弟在馬路上嬉戲玩耍，突然看到一只渾身骯臟、骨瘦如柴的流浪狗，我感到既同情又是害怕。我看著它一幅可憐的樣子，決心收養(yǎng)它。經(jīng)過我的再三懇求，媽媽終于答應我收留它了。
我欣喜若狂，給這只小狗取了一個名字——小黃。我和弟弟一放學回家就照顧小黃，逗小黃開心，后來小黃還生了六只可愛的小狗仔。
在小黃的精心呵護下，小狗仔茁壯地成長著。有一次，小貓想欺負它的孩子，小黃便挺身而出，把小貓給嚇走了；當公雞想啄它的孩子時，它便露出鋒利的牙齒，仿佛警告公雞：“如果你敢再來，別怪我手下無情！”公雞嚇得一溜煙跑得老遠；當我和弟弟抱它的孩子時，它在地上一刻也坐不住，不停地發(fā)出嗚嗚的聲音；當我們放下它的孩子時，它溫柔地注視著那惶恐萬分的孩子，仿佛告訴它：“不要怕，那是媽媽的主人，也是你們的`主人，她們是不會傷害你們的。”
之前在我的印象中兇狠的狗，竟然變得如此溫順，當它成為母親時，也如此愛自己的孩子，我被小黃的母愛深深感動了。通過這件事，我明白了世間的母愛是一樣的，不光是人類，動物也是如此。
母愛四年級作文 篇7
“鈴-----鈴------”，一看時間，是午夜兩點，討厭，半夜三更的，是誰來的電話？學校該不會有事吧？今天晚上可是我值班。容不得我想太多，馬上接起電話，原來是同村在深圳的一個哥哥的電話，叫我馬上到他家去看看他的母親，他說他剛才接到他母親的電話，說是病了，不知道病情如何。
好不容易撬開她家的門，只見他的母親躺在床上，很痛苦的樣子，地上滿是嘔吐物，我立即打通了醫(yī)生的電話。
醫(yī)生說她的病是因為血壓引起的懸昏癥，是比較危險的病。問他何謂懸昏癥，他說所謂的懸昏癥就是人站立不穩(wěn)，感覺天旋地轉(zhuǎn)。
吃了藥以后，看到大嬸的病情好了點，就問她剛才怎么不打醫(yī)生的電話？她說，打了，她剛才人很昏，感覺有點不對，于是就想到給醫(yī)生打電話，可是走到大廳時（電話中大廳里放著）不小心就摔了一跤，不能起來，就爬到電話旁邊，給醫(yī)生打電話，可是怎么打也打不通，真是奇怪，平時都記得醫(yī)生的電話的，上午還打了他的.電話，怎么這次就忘了呢？最后只好給兒子打電話了。她說話時嚶嚶地哭了，樣子像小孩。
我安妥好大嬸后，從大嬸家出來，在回家的路上，我問醫(yī)生，你的電話剛才怎么打不通呢？他感到很驚訝，他說怎么會打不通呢？他的電話是二十四小時都開著的，沒有理由打不通。
我在想，大嬸都六十多歲了，她怎么會在關鍵的時候忘記了醫(yī)生的電話呢？家里的電話號碼只有七個數(shù)字，而她兒子在深圳的號碼有十二個數(shù)字！她怎么會連七個數(shù)字都記不住而記住了十二位號碼呢？再說，她在家里經(jīng)常是兒子打電話回來的，她幾乎沒有給兒子打過電話！可是這次，她怎么會記起兒子的電話呢？
病重時候母親想起來了遠方的兒子，卻想不起給自己救命的醫(yī)生！
母愛可以創(chuàng)造奇跡。
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