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【實用】假如我是四年級作文集合九篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的假如我是四年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
假如我是四年級作文 篇1
夜，漆黑一片，只有微風(fēng)在撫摸窗簾。我都躺在床上，翻來覆去睡不著，一直在想老師早上布置的一篇作文《假如我是一枝神筆》，老師說要寫得新穎別致，可我絞盡腦汁也想不出來怎樣才能把作文寫好，這讓我很苦惱，靜不下心來。
突然，窗外出現(xiàn)了一道亮光，我出于好奇，便從床上爬下來，拉開窗簾，打開窗戶，那道亮光仿佛有很大的吸力，我都被亮光吸到窗外去了，我感到身上輕飄飄的，無數(shù)道亮光從我身邊劃過。��！我突然變成了一支筆！無數(shù)道亮光消失了，只剩下那道最強的亮光，我的身體不再是輕飄飄的了，我突然開始往下掉，那道最后的亮光說了一句話：“畫一對翅膀吧，現(xiàn)在你是一支神筆�！蔽亿s緊在墻上畫了一對翅膀，剛畫好那翅膀就飛到我的背上了，我可以飛了，嗬，真神奇！一個大大的金色漩渦又出現(xiàn)了，我已經(jīng)對這些離奇的事見怪不怪了，我便縱身躍進了那個漩渦。
在漩渦里，突然傳來了一個低沉的聲音：“馬上到達2184年的糖果國首都——‘水果糖市’�！边�，又有什么新奇的事呢？我想。
過了一會兒，我被金色漩渦帶到了一個美麗的`城市，估計這就是水果糖市吧，我從漩渦上跳下去，“嘩”的一聲，漩渦不見了，我決定在這個美麗的地方走走。
我走呀走呀，突然傳來一陣哭聲，我急忙跑過去，原來是一個小女孩。小女孩哭著跟我說，她的媽媽生病了，家里很窮，沒能治她媽媽的病。我聽了之后，畫出了好多錢給她，小孩高高興興地回家了。
之后，我又幫了搬西瓜的大爺和孤兒院的小朋友們，捐了好多錢給失學(xué)兒童……我做了好多好多件好事。突然，好像有人在叫我，“呀，我醒了，原來這只是夢呀�！蔽倚南耄豪蠋煵贾玫淖魑挠兄淞�。
假如我是四年級作文 篇2
爸爸、媽媽為我們的成長不辭辛勞，這使我非常感動�？伤麄兊挠行┳龇ㄎ也⒉毁澇伞Ｎ蚁Ｍ职�、媽媽也能聽取一些我們提出的合理建議。你們既是我的好爸爸、好媽媽，又是我的知心朋友，那該多好呀！
假如我是媽媽。我不會要求自己的孩子在暑假里參加太多的學(xué)習(xí)班。我要他（她）在暑假里多看課外書，讓他（她）盡情地在知識的海洋里暢游。我還要利用假期的機會，帶他（她）到郊外游玩，拓展他（她）的視野。讓他（她）投入到大自然的懷抱里，去采集各種各樣的標(biāo)本，去聆聽各種鳥兒悅耳的'鳴叫聲，去親近大自然中五花八門的植物，去登山磨練他（她）具有頑強的意志……總而言之，讓他（她）多學(xué)點書本上學(xué)不到的東西。
假如我是媽媽。如果孩子考試的成績不理想，我不會責(zé)罵他（她），我會耐心地幫助他（她）：引導(dǎo)他（她）找出失敗的原因，指導(dǎo)他（她）補習(xí)知識的缺陷，鼓勵他（她）樹立信心，迎頭趕上，去爭取理想的成績。
假如我是媽媽。我不會強迫我的孩子去學(xué)他（她）并不喜歡的才藝。讓他（她）自由地發(fā)展自己的興趣愛好，我會教育他（她）要持之以恒，不要半途而廢，引導(dǎo)他（她）走向成功。
假如我是媽媽。我會注重培養(yǎng)孩子的自理能力。早上起床后要學(xué)會自己整理床鋪和臥室；飯后要學(xué)會收拾碗筷、擦桌掃地；晚上做完作業(yè)要自己仔細檢查、訂正，要整理好書包，準備好第二天必備的學(xué)習(xí)用品，要自覺地做好個人衛(wèi)生，按時睡覺……我要讓孩子知道，做一些力所能及的事，可以減輕爸爸媽媽的負擔(dān)，同時也是一種生活的樂趣呢！
“假如”這兩字為什么不可以變成現(xiàn)實呢？將來，我一定會用自己的行動擦去“假如”兩字，讓孩子有一個快樂的童年，讓他（她）在快樂中學(xué)到更多豐富的知識，讓快樂陪伴孩子成長。
假如我是四年級作文 篇3
假如在二十年后，我是設(shè)計師，我希望，我是一名服裝設(shè)計師，我深深地希望能把人的喜、怒、哀、樂體現(xiàn)在一針一線上。
如今，人與自然是一個十分熱門的話題，大量的生態(tài)環(huán)境被破壞，為了讓地球不受到更多的破壞，我能干些什么呢？此時，我正坐在幻想工作室里苦苦思索，好久沒有設(shè)計和自然有關(guān)的服裝了。正當(dāng)我抓耳撓腮、毫無頭緒時，窗外的風(fēng)把一片樹葉送到了我的窗前，原來是門口那棵香樟樹的葉子。就在這時，我靈光一現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)我可以把四季的美麗風(fēng)景同時展現(xiàn)在一件衣服上呀。我迅速打起十二分精神，打開圖紙，畫了起來。這是一件禮服裙，我要先用綠色的柳條來做一個圍在領(lǐng)子上的披肩。在披肩里面，我決定用迎春花和報春花來裝點。這部分上衣表示的是春，迎春和報春二種花表達的是植物對春天的歡迎，它們對春天的期待是數(shù)不勝數(shù)的，春天給予了它們新生，春天在它們眼里應(yīng)是神的形象吧。下面裙擺的顏色是深藍色，綠色和藍色交界的地方采用了過渡，讓二種顏色十分和諧地連接在一起。裙擺的深藍色上面還有許多小白點，你知道那代表什么嗎？是星星，這璀璨的銀河和滿天的星星只有在沒有光污染的時候才看得見。也是在提醒人類哦！這滿天繁星指的是夏季，因夏天的夜空最美麗是家喻戶曉的。
接下來還剩下秋季和冬季了，這可怎么做？我又發(fā)愁了。不過辦法總是有的'，我很快琢磨出了一個點子。在袖子上印上了楓葉的圖案，又配上一雙帶有雪白亮粉的靴子，就代表了雪花。
衣服設(shè)計完了，我打量了一下圖紙。嗯，好一派美麗的四季風(fēng)光。我不禁感嘆要是我也住在這樣的環(huán)境里該多好，整天在樹林里與蝴蝶追逐，與野獸打鬧，躺在植物懷抱里，呼吸清晰的空氣，那該多好�？扇绻祟惒缓煤帽Ｗo大自然，那美麗可能就真的會離我們而去了。
但愿生態(tài)環(huán)境天長地久，我希望它永遠守護在地球，造福人類。
假如我是四年級作文 篇4
在一個風(fēng)和日麗的上午，我坐在公園的草地上享受陽光。一陣微風(fēng)吹過，飄來了一個鮮艷的、大鳥形狀的風(fēng)箏。風(fēng)箏在天上飄啊飄啊，越飛越高，越飛越遠。我呆呆地望著這美麗的景象：藍天、白云、風(fēng)箏、微風(fēng)……心想：我要是能變成一片云，也能像風(fēng)箏一樣在藍天上自由自在地飛翔，載著我的夢想飛向遠方，那該有多好！
假如我是云，我是多變的云。有時像羽毛，輕輕地飄在空中；有時像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有時像羊群來來去去；有時像一床大棉被，滿滿地蓋住了天空。
假如我是云，我是多彩的云。朵朵云彩絢麗燦爛，像那綻放的紫紅色的'花蕾爭奇斗艷；又像那嫵媚的少女拽動紗巾翩翩起舞；更像那漫山遍野盛開的火紅火紅的山茶花，向人們展示著我的美麗。
假如我是云，我還是多用的云。萬物復(fù)蘇的春天，我給人們帶來一場場及時雨，雨絲染綠了草地，催紅了花朵；炎炎夏日，我像一把大傘，遮住火辣辣的太陽，讓大地頓時涼爽了許多；秋天，我變成了天空中杰出的繪畫大師，碧藍的天空上映著我絢麗的模樣，天空因我顯得更加美麗動人；冬天，我為農(nóng)民伯伯們帶來希望，化成雪花飛向大地，悄悄地落在樹梢上、屋頂上、大地上，還有小朋友天真可愛的臉上，紛紛揚揚，無聲無息。
但是，假如我是云，我又是多脾氣的云。有時我在藍天中隱約可見，猶如穿著藍色夏服的少女頸上的輕紗，多么溫柔和恬靜，這是我心情最愉悅的時候。有時我化為烏云在天空中翻滾著，如一個猙獰的魔鬼，仿佛要把世間一切都吞掉。我憤怒地布滿天空，趕走了太陽，大地飛沙走石，天空昏暗，樹枝亂擺。人們說，這是我最可怕的時候。
我想變成云，變成自由自在、無拘無束、在天空肆意遨游的云……
假如我是四年級作文 篇5
假如我是一顆種子，我想，在我很小的時候，人們就會不停的為我澆水、施肥，沐浴著陽光雨露。于是，我漸漸的開始發(fā)芽、長葉，最后，我成了一棵枝繁葉茂的參天大樹。
春天，冰雪消融，春回大地，春姑娘為我披上了一件嶄新的綠衣服，路過的人們都會紛紛停下腳步細細欣賞我那綠得鮮亮的小葉子，他們情不自禁地稱贊我的漂亮。
時間過的真快啊，一眨眼的功夫，溫柔美麗的春姑娘就離開了我們，夏姑娘風(fēng)風(fēng)火火的來了，她帶來了火辣辣的`太陽，把地球變成了一個大烤箱，人們熱得滿頭大汗，我把茂盛的枝葉伸展成一頂大傘，為過往的行人獻上一片綠蔭。
熱情似火的夏姑娘終于走了，人們迎來了慷慨大方的秋姑娘，她帶來的是瓜果飄香的秋天。我也開了花，沒過多久，我結(jié)出了香甜可口的果實，人們臉上樂開了花，每個人臉上都洋溢著豐收的喜悅。秋風(fēng)吹來，我快樂的抖了抖身上的塵埃，也抖落了幾片泛黃的樹葉，孩子們成群結(jié)隊的來到我的身旁，撿起我的落葉，說要回去做成美麗的書簽。
北風(fēng)送走了秋姑娘，帶來了冰靈又驕傲的冬姑娘，人們早已穿上厚厚的棉襖，我的葉子都已經(jīng)掉光了，剩下的幾顆果實人們把它撿回了家，種進了肥沃的土壤里。人們說，等到來年春天，它們又會發(fā)芽慢慢的長成和我一模一樣的大樹。
我只是一顆小小的種子，我是如此的渺小，卻給人們帶來了不少的快樂，我為我是一顆種子而感到無比驕傲。
假如我是四年級作文 篇6
我曾經(jīng)幻想過假如我是一只美麗的花蝴蝶，那該多好呀！
假如我是一只蝴蝶，我要飛過世界上的每一個花園，采取最香最甜的花粉�？纯吹厍蛏嫌卸嗌俜N花？幾千種?幾萬種？多的不敢想像。
假如我是一只蝴蝶，我會幫助蜜蜂們一起采蜜、和它們一起釀出香甜可口的蜂蜜，好朋友之間應(yīng)該互相幫忙。
假如我是一只蝴蝶，我要飛上湛藍的藍天空，去探索天上的奧秘，和可愛的.云朵做朋友。
假如我是一只蝴蝶，我會飛到寬闊的大草原上，認識更多的朋友，如：奔馳的駿馬；憨厚的牛羊......
��！我多么希望我的愿望能成真呀！
假如我是四年級作文 篇7
假如我是一條小魚，一條 河里的小魚。我會在清澈見底的水底生活，和其它小魚一起玩游戲。玩累了，就躺在河底邊曬太陽、吃蚯蚓。如果有小朋友下河戲水，我會輕輕地琢他們的小腳丫，讓他們害怕得逃到岸上去。每天都快活地生活著，做一條頑皮的小魚。
假如我一是一條小魚，一條湖泊里的小魚。我不會像別的魚一樣被釣到岸上去。我會在湖底開心地玩耍。餓了，就品嘗湖泊里的微生物;累了，就躺在柔軟的泥沙上睡覺。在湖里愉快地 生活，做一條自由自在的小魚。
假如我是一條小魚，一條大海里的小魚。我會在海里探索每一個角落，去龍王的宮殿看看，去小丑魚快樂的世界穿梭 ……如果有大魚從身邊游過，我就會藏進親愛的珊瑚姐姐的懷抱里，讓大魚傻乎乎地游過去，做一條大膽闖江湖的小魚。
假如我是一條小魚，一條魚缸 的小金魚。我絕對不上餐桌，也不用四處躲避危險。一天到時看著幾張熟悉的`人臉，再也不能見到陽光、泥土、家人。萬一主人心情不好，幾天都不喂魚食，生命也不在自己的掌控之中。做一條又懶又笨，但又十分漂亮的小金魚。不!我千萬不要做這樣一條又懶又笨的小金魚。
如果我真的是一條活潑可愛的小魚，我希望自己做一 條頑皮、自由自在、大膽闖江湖的小魚，而不是一條又懶又笨的小金魚。
假如我是四年級作文 篇8
12月24日晚，我坐著馴鹿拉的圣誕車去送禮物。雪下的紛紛揚揚，天色漸漸暗了，雪花在燈光下閃著銀色的光。靜，真靜�。�
只能聽到木輪車軋著積雪發(fā)出的“吱吱”聲由遠而近駛來。車后裝著各種圣誕禮物，我作在前面，控制馴鹿方向，你猜我要把禮物送給誰呢？ 首先，我要把圣誕禮物“大老虎”送給妹妹，妹妹膽子小，不敢一個人在家。我送她大老虎玩具，讓她象大老虎一樣勇敢，膽子大一些，就不怕了。再說，妹妹喜歡老虎，她又屬老虎，給她老虎，她一定非常高興。
然后，我要把“哈利。波特”故事書送給崔老師，崔老師喜歡看哈利。波特，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)他抱著一本厚厚的書，仔細一看，是哈利。波特。我送給他一本，他一定喜歡。
仔細想想，伊拉克的孩子多可憐，戰(zhàn)爭過后，在外面四處流浪，大雪天，就在外面過夜，討厭的戰(zhàn)爭！
這么冷的天，還不凍壞嗎？作為我這圣誕老人，我決定把帳篷送給每一個伊拉克兒童，讓他們不再寒冷，也感到生活有多么美好。
最后，我取出一本圣誕書，書中描述了全球小朋友一年中的表現(xiàn)，表現(xiàn)好的，從襪子里放一個他喜歡的.禮物；表現(xiàn)不好的，取出圣誕棒，在他的小臉上親一下，爭取明年得到禮物……
哎呀，時間不早了，天快要亮了。不能讓孩子們看到我，所以我要及時趕回圣誕宮，明年圣誕節(jié)，咱們再見！
假如我是四年級作文 篇9
假如我是預(yù)言家，我要用我的預(yù)測能力，預(yù)知未來會發(fā)生的事。如果未來有危險，我就可以提前告訴人們，這樣人們就不會受到更多傷害。
一天，我在路上走著走著，突然我的腦子里便傳來一種不祥的預(yù)感，我的預(yù)知能力一預(yù)測，心立刻緊張了起來，原來預(yù)測能力告訴我：三天后這個地方會發(fā)生8。5級的地震，我立刻把這個消息告訴了人們，人們也用專業(yè)工具測算了一下，測算出來的結(jié)果和預(yù)測結(jié)果一模一樣。我急忙去通知了更多的人，讓他們做好防護設(shè)施。三天后，這個地方真的'發(fā)生了8。5級的地震。不過，因為人們做好了防護，所以沒有人傷亡。
一次我和幾個朋友去爬山，爬到了一半時，預(yù)知能力告訴我，這里在一分鐘后會發(fā)生山體滑坡現(xiàn)象。我一感知到就趕忙告訴了小伙伴們，我們拿上背包就往山下沖，沖到山腳下時，一塊巨石向我們滑來，我們跑不動了，就只好進附近的一個山洞才躲開巨石，但一走進山洞，就掉進了陷阱……
夢醒了。要是世界上真的有預(yù)言家就好了，這樣人們就不會受到更多的傷害。
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