【精品】小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文匯編十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
在人生旅途中，會(huì)發(fā)生許多感人的故事。有這樣一件事，讓我難以忘卻。
我相信，大家在回家的路上，心情一定是非常愉悅的，因?yàn)橛挚梢曰氐侥茄笠缰鴾剀暗母蹫沉恕Ｈ欢�，那次回家，卻讓我刻骨銘心。那個(gè)中的滋味,真耐人品嘗。
那是我讀三年級(jí)時(shí)發(fā)生的事情。那天,我到強(qiáng)哥家玩。由于有事,爸爸一早就走了。我和媽媽玩到很晚才回。當(dāng)我們上四橋的時(shí)候，媽媽就給爸爸打電話，讓他來接我們。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……終于,二十分鐘后，爸爸的車來了。我高興得又蹦又跳，急忙鉆了進(jìn)去。
出了橋頭,爸爸遞過來一個(gè)我最喜歡的水果—甜橙。萬分欣喜的我不到一分鐘就把它解決了。于是,我又向爸爸要,誰料,爸爸剛把手向后一伸,方向盤就很“靈活”地一轉(zhuǎn)—我們掉進(jìn)了河里。幸虧老天有眼,那里只是一片泥土,沒有水,也沒有大石塊。唯獨(dú)有一棵成年枯樹。當(dāng)意識(shí)到我們出了車禍時(shí),我害怕極了,害怕就這樣死去。出于本能,爸爸及時(shí)地跳離了車身,只有我和媽媽被困住了。還好,我們傷得都不太重。這時(shí),媽媽挪動(dòng)著她的身子,盡可能地靠近我,又盡可能地給我一個(gè)稍微寬一點(diǎn)兒的空間。在爸爸的努力下,我和媽媽終于爬出來了。
爸爸迅速地給蔣叔打了電話,讓他來接我們。難捱的等待,再加上剛經(jīng)歷的.遭遇,我渾身不住地顫抖起來,媽媽連忙脫下她的外衣,披在了我的身上。那個(gè)夜晚非常冷,而媽媽只穿了一件薄薄的單衣�？粗鴭寢尵o抱著雙臂,我把衣服取下,還給她。可媽媽堅(jiān)持不要,還生氣地說:“快,穿上!小心感冒。”爭(zhēng)執(zhí)間,蔣叔來了。
我們終于回家了,可是,媽媽卻生病了,這一病就是許多天。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
有人喜歡經(jīng)久不凋的月季，有人喜歡幽香襲人的蘭花，有人喜歡鮮艷富麗的牡丹，但我卻喜歡堅(jiān)強(qiáng)不屈的仙人掌。
仙人掌長(zhǎng)長(zhǎng)的，綠綠的，身上帶著許多又長(zhǎng)又尖的刺，一旦不小心被刺扎了一下，會(huì)讓你疼痛不已。仙人掌主要生長(zhǎng)在沙漠里，它叫仙人掌的原因是因?yàn)樗拈L(zhǎng)相千奇百怪，像手掌，所以它就叫仙人掌了。
仙人掌是堅(jiān)強(qiáng)不屈的。一片綠色的仙人掌，折斷掉到地面上了，我們以為它都枯死了呢。但是奇跡發(fā)生了，它用身體內(nèi)的養(yǎng)分，又培育出另外一片生機(jī)勃勃的`小仙人掌來，這才真叫“落地生根”呢。
但是仙人掌卻不喜歡多喝水。有一次小桔燈的兩盆茂盛的仙人掌，被我們可愛的楊桃老師和梅子老師澆多了水，我們的仙人掌就活生生地被淹死了。
仙人掌還可以治病。記得有一次，我得了腮腺炎，醫(yī)生說：“你回家把仙人掌的皮弄開來和藥膏一起敷在臉上，就會(huì)消了。
仙人掌沒有荷花的香味，沒有玫瑰的艷麗，就連所有花都不能生存的沙漠，它都可以安然地生活。它這堅(jiān)強(qiáng)的精神，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
語文課上，老師聲情并茂地講著古詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》。同學(xué)們專心致志地聽著，沉浸在那種傷感、懷念的氣氛當(dāng)中。
我微閉雙眼，細(xì)細(xì)品味著這首詩(shī)的意境，腦海里浮現(xiàn)出這樣的畫面：在秋高氣爽、菊花飄香的秋日，詩(shī)人漫步登上山頂，秋風(fēng)像母親溫暖的手，輕輕拂過他的臉頰，勾起了他對(duì)家鄉(xiāng)和親人的思念。他禁不住仰天長(zhǎng)嘆：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親……”
突然，一陣喊叫聲打斷了我的思緒�！翱矗∈敲鄯�！一只好大的蜜蜂！”只見一只蜜蜂忽閃著大大的眼睛，扇動(dòng)著薄而透明的翅膀，嗡嗡地叫著，也不知道是從哪兒飛到教室里來了。
頓時(shí)，教室里安靜的`氣氛被打破了，一時(shí)間，大呼小叫，嘰嘰喳喳，響成一片。有同學(xué)趁機(jī)興風(fēng)作浪，有的站了起來，有的不停地?fù)]舞雙臂，更有的直接踩到凳子上……
我扭著身子，睜大眼睛，隨蜜蜂翩翩起舞的身影，左右移動(dòng)著。它這兒飛飛，那兒停停，好像從未見過這里，對(duì)這個(gè)全新的世界感到特別新奇。它在我面前嗡嗡了幾聲，好像在說：“我想在這兒上課，可以嗎？”噢！我茅塞頓開，你這個(gè)不速之客是要聽老師講課呀！那你就安安靜靜地聽吧！
可是事與愿違，蜜蜂好像故意跟我們作對(duì)似的，一會(huì)兒飛到這個(gè)同學(xué)面前，嗡嗡兩聲；一會(huì)兒飛到那個(gè)同學(xué)頭頂，嗡嗡幾下。直嗡得大家人心惶惶以為蜜蜂要跟自己親吻呢！一個(gè)個(gè)嚇得面容失色，嗞哇亂叫，小手?jǐn)[得跟撥浪鼓似的。“呀！過去！過去！”
老師看樣子講不下去了，只得維持秩序�！懊鄯�，你不動(dòng)它，它不會(huì)動(dòng)你。它這會(huì)也許是找不到出去的路了，等一會(huì)兒，就飛走了。”說著走過去，輕輕地打開了一扇窗。
這時(shí)，蜜蜂好像嗅到了什么似的，順著清涼的風(fēng)兒消失在了窗外。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
凡事，都得抓緊時(shí)間，有效率地做完。如果只想著玩耍的話，那迎來的，只能是數(shù)不勝數(shù)的事情--對(duì)我來說是數(shù)不勝數(shù)的作業(yè)。
“快寫作業(yè)，別玩了！”“再等一會(huì)，一會(huì)兒就寫了”“該寫了吧，幾點(diǎn)了，你能寫完么？”“肯定能，放心吧，一會(huì)一努力，兩個(gè)小時(shí)就寫完了�！薄澳悄憧禳c(diǎn)吧。”我的媽媽的催促聲不斷地傳來，可我為了多玩一會(huì)電腦，不斷地拖延時(shí)間�？纯幢�，都5點(diǎn)了。什么？五點(diǎn)了？完蛋了，完蛋了，今天要寫一本數(shù)學(xué)寒假作業(yè)��！我看看，恩，總算不是太壞：最起碼還寫了10頁了，再寫--三十四頁。唉，估計(jì)得寫到10點(diǎn)了。沒事，反正我能凌晨3點(diǎn)睡，可是這么多作業(yè)，寫完估計(jì)我也快困死了，還有心情寫么？早知道就提前寫了！這個(gè)世界如果有后悔藥，我一定去買--可是現(xiàn)在有嗎？沒有……
“能不能分點(diǎn)作業(yè)明天寫��？這么多作業(yè)會(huì)寫死人的！”“該你的，誰讓你早上12點(diǎn)起來，然后吃飯，玩電腦，這是哪種動(dòng)物的.生活我就不提了�！边@時(shí)候，我的臉明顯青一塊，白一塊，紫一塊�！靶�，我寫�！蔽野胩毂锍鼍溥@么句話。接著，就是漫無天日的寫作業(yè)時(shí)光。不管用什么辦法，軟磨硬泡，就是不能打動(dòng)我的媽媽那鐵血心腸��！咦，這個(gè)數(shù)字貌似忘記了，再次拿起演草紙，痛苦地算起來。唉，珍惜時(shí)間，對(duì)我們來說是最最重要的。
珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。這個(gè)道理要銘記在心�。�
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
今天我們?cè)谛瞧诹恼n外作文班上玩了“對(duì)著干”的游戲，丁老師說了“對(duì)著干”的規(guī)則，規(guī)則是這樣：老師說一個(gè)動(dòng)作，我們就得作相反的動(dòng)作。同學(xué)們聽完了游戲規(guī)則，都一個(gè)勁兒的說：“快點(diǎn)玩吧！快點(diǎn)玩吧！”
游戲開始了，丁老師說：“舉起你的左手�！蓖瑢W(xué)們齊刷刷的舉起了右手。丁老師說：“請(qǐng)同學(xué)們坐好�！蓖瑢W(xué)們一動(dòng)不動(dòng)的站著。老師又說：“請(qǐng)同學(xué)們用左手摸右耳朵，右手摸左腿�！边@回可有些同學(xué)搞不清楚了，他們左右手忙活半天，也搞不準(zhǔn)怎樣做，只好垂頭喪氣地下了場(chǎng)，這時(shí)，李一丁同學(xué)看大家的表現(xiàn)樂得尾巴都翹起來了。老師說：“大家開始笑�！痹捯魟偮洌淌抑芯涂蘼曇黄�，有的.同學(xué)用兩只手揉著眼睛，有的同學(xué)瞇縫兒著眼，看別的同學(xué)怎么做……老師馬上又說：“開始哭。”頃刻之間，哭聲變成了笑聲，同學(xué)們嘴能張多大就張多大。老師說：“這回我可要出個(gè)最難的題了，請(qǐng)剛才笑的同學(xué)舉手，這一下子許多同學(xué)都舉起了手，丁老師說：“請(qǐng)舉手的同學(xué)過來。”同學(xué)們這才緩過神兒來，有的邊走邊說：“丁老師可真狡猾�！边@時(shí)就還剩我在內(nèi)的六個(gè)聰明同學(xué)了，老師說：“往前走3步�！蔽覀兌纪笞吡�3步，丁老師緊接著又說：“往后走1步。”我們又往前走了1步。“誰剛才往前走了，請(qǐng)舉手�！倍±蠋熣f。我們誰也不敢舉手，因?yàn)閯偛藕枚嗤瑢W(xué)就是聽了老師說這個(gè)才被請(qǐng)下臺(tái)的。丁老師說：“都回座位吧！”只見臺(tái)上的同學(xué)都回了座位，而我們卻不敢掉以輕心，還是站在那里不動(dòng)，老師說：“真的不玩了！”我們才回了座位上。
今天的游戲真好玩，不但從游戲中獲得了快樂，還鍛煉了我們的發(fā)應(yīng)力。下次我一定還要跟同學(xué)們玩有趣的“對(duì)著干”。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
是你，在我悲傷時(shí)告訴我：要堅(jiān)強(qiáng)！
是你，在我考試沒考好的時(shí)候給了我鼓勵(lì)！
也是你，在我傷心難過時(shí)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)我的情緒，給予我安慰！
在四年級(jí)這一個(gè)學(xué)期里，你為我付出太多，謝謝你。你記不記得四年級(jí)時(shí)我對(duì)你發(fā)火，你就坐的端端正正，嘴里還說了一句：發(fā)火長(zhǎng)不高！我那時(shí)候向你抱怨周末補(bǔ)習(xí)班太多，你也只是小聲安慰我，后來我才知道你的輔導(dǎo)班更多，周六周日幾乎沒有喘息的時(shí)間。
你學(xué)習(xí)很好，每次考試都能拿前幾名。別人都覺得很不服，只有我知道你真的非常努力，下課了也從不出去玩，每天都在背書做題。你還是我們班值得信任的'班長(zhǎng)，大大小小的事情你都處理的特別好，老師一直都很喜歡你。除此之外你還很細(xì)心，從來沒有落下過什么東西，每次都是我向你借筆借橡皮。想想二年級(jí)的時(shí)候我一直忘記帶筆，我借你的借了一個(gè)學(xué)期，你也好脾氣地沒有說我什么。到了三四年級(jí)我就記得帶筆，但還是偶爾會(huì)借你東西，真的非常非常感謝。
能和你做同桌我覺得很幸福，謝謝你，同桌！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬即將過去，春天的腳步正一點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒的逼近�？�，冰雪化成了水姑娘，正和柳樹的新芽比美呢!陽光亮得刺眼，朦朧中渾河吸引住了我。
我向著渾河走去，那清澈的河水把岸邊的垂柳也照了下來，風(fēng)姐姐輕輕地舞動(dòng)柳枝，講述著芳香的概念，水中的魚兒歡跳，岸邊的小鳥歌唱，我被這迷人的'景色陶醉了。
傍晚，太陽要下山了，渾河把那七彩的光一直留給魚兒們，留給我的家鄉(xiāng)……
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
“淅瀝……淅瀝……”蒙蒙細(xì)雨下起來了，在起中考試的前三個(gè)星期的早晨。
透過教室的玻璃循聲望去，天空迷蒙一片，雨絲隨風(fēng)飄灑，不止不覺，在天地間織成了一張大網(wǎng)，讓學(xué)校充滿詩(shī)情畫意，坐在窗邊的我，禁不住大雨的誘惑，待不到下課鈴聲敲響，便迫不及待地推開了窗戶，感受大自然的恩賜�？�，像牛毛，像繡花針，像鋼絲，調(diào)皮的雨點(diǎn)不時(shí)隨風(fēng)而來與你親熱，眨眼間，卻又害羞地不見了，留下的只有濕潤(rùn)的臉龐和清新的感覺。
不知什么時(shí)候，身邊飄然而來一簇五顏六色的.大傘花。 瞧！它在風(fēng)雨是多么地引人注目，多么地惹人喜愛。雨中，那傘花是那么得美呀！宛如純白的百合、火紅的玫瑰、怒放的迎春……一朵一朵組成了愛的結(jié)束。
誰怨天公不作美，誰說開門不紅火，在雨中，在傘下，師生們的感情融合在一起，露在傘外的衣服濕了，帖在一起的心卻是溫暖的。
絲絲雨露，朵朵傘花帶出片片話語，串串歡笑，成了一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，奏響了校園春的序曲。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
水上樂園 今天，我、真真姐姐和三姨媽、果果一起去水上樂園游泳。我們到水上樂園買了票，換好了泳衣就去游泳池了。剛下水，真真姐姐就問我：“佳佳，失是泳衣是不是穿反啦？”“我穿反了嗎？”我問。嗯，還是去問三姨媽吧！我問三姨媽：“三姨媽，我的泳衣穿反了嗎？”三姨媽說：“穿反了。”“那你跟我一起去換好嗎？”我問�！安缓�。”三姨媽說。我一個(gè)人不敢去換就沒有換。于是我就去跟真真姐姐和果果一起去水滑梯了。
玩過滑梯后，我們都想玩秋千，但是，上面還有人玩，我們只好等他們玩過了再玩。
我們特殊需要中以玩了，于是，我們３個(gè)人一起坐在秋千上玩。玩過了秋千，三姨媽說：“我們走吧。”我們?nèi)齻�(gè)人異口同聲說：“再玩一會(huì)兒吧�！薄昂冒�。”三姨媽說。
我們玩過了，就去洗了一下澡，換好了衣服，高高興興的回家了。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
在我們的村子里，住著十幾戶人家，大多都是苗族的，只有阿鳳家是漢族的。
阿鳳的鄰居李奶奶是一位苗族的老人，快八十歲了，前兩年老伴去世了，只有一個(gè)兒子在縣城工作，不經(jīng)�；貋�。
阿鳳決定幫助一下李奶奶。
星期六，阿鳳早早的寫完了作業(yè)，就往李奶奶家走去。推開了李奶奶家的門，阿鳳發(fā)現(xiàn)李奶奶在睡覺，就把墻角的.臟衣服放到盆里，系上圍裙，拿起木棒，敲打起來，一會(huì)搓，一會(huì)洗，又把衣服漂了漂，把它晾在竹竿上。正在阿鳳晾衣服的時(shí)候，李奶奶從屋里走出來，李奶奶一把摟住了阿鳳，望著阿鳳紅撲撲的小臉，她說：“我們不是親人，但勝似親人�。 薄袄钅棠�，這是我應(yīng)該做的”阿鳳說“我以后常來陪您》。”
從此，李奶奶不在孤單，因?yàn)榘ⅧP天天來陪李奶奶。
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