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        • 姥姥的四年級優(yōu)秀作文

          時間:2022-07-03 18:16:18 四年級作文 我要投稿
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          精選姥姥的四年級優(yōu)秀作文

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          精選姥姥的四年級優(yōu)秀作文

            本文《精選姥姥的四年級優(yōu)秀作文》由作文網(wǎng)小編推薦,供大家學(xué)習(xí)參考!

            第一篇:姥姥的手(四年級作文)

            姥姥的手,是一雙勤勞、有力、粗糙的大手。這雙手能文能武,文能做席煎炒烹炸燉;武能種地,春種一粒粟,秋收萬顆子。但對姥姥來說,這些都是小兒科,姥姥的手最牛的絕技號稱“人體溫度計”。只用手就可以摸出我是不是發(fā)燒,高燒還是低燒,真燒還是假燒。預(yù)知詳情,且聽我慢慢道來。

            有一回,爸媽出差了,我感冒咳嗽,姥姥為了照顧我,晚上和我睡一個屋。半夜,姥姥一摸我的后背,覺得我發(fā)燒。我迷迷糊糊被姥姥叫醒試體溫表。姥姥用她粗大的手,輕輕的把體溫表夾在我胳肢窩里,還幫我按著胳膊,怕體溫表夾不緊。我覺得體溫表涼涼的,姥姥的手也涼涼的,很舒服。體溫表一試,我果然發(fā)燒,38。2度。姥姥給我吃了藥、喝了水,我昏昏沉沉地睡了。一個多小時后,我出了一身汗,姥姥一摸,知道我退燒了。一試表,還真不燒了,36。8度。姥姥用她溫柔的大手仔細地幫我蓋上被子,才安心睡覺去了。

            還有一回,我偷懶不想去上課,靈機一動,把腦袋在暖氣上烤了一會,跑去跟姥姥說:“我發(fā)燒了,姥姥,不能去上奧數(shù)課了!崩牙焉斐鏊恰叭梭w溫度計”似的大手,用手背摸摸我的頭,又用手心摸摸我的背,說“不燒啊,試個表吧!苯Y(jié)果我的小伎倆當(dāng)場被戳穿,乖乖地上課了。

            現(xiàn)在,我們?nèi)覍ξ依牙堰@個“人體溫度計”佩服的五體投地,我甚至覺得姥姥這粗糙的大手簡直就是萬能的“如來神掌”。

            第二篇:疼愛我的姥姥(四年級作文)

            我的姥姥今年正好60歲,進入了花甲之年。姥姥雖然白發(fā)蒼蒼,但身體健康,精神矍鑠。她待人和藹可親,是一位善良的老人,特別是對我,疼愛有加,讓我倍感溫暖。

            小時候,由于爸爸媽媽在外地工作。沒時間照顧我,所以從出生四個月開始我就和姥姥生活在一起。那時由于媽媽不在身邊,我又太小,只能喝奶粉,聽姥爺說光買好奶粉就花了將近兩萬塊錢。當(dāng)時姥姥的退休工資不太多,連一千塊都不到,姥爺沒有退休,只靠打工維持生活,但為了我,姥姥精打細算,能省則省,她把省下的錢都花在我身上了。姥姥精心的呵護,讓我健康成長。

            我三歲半上的幼兒園,可誰知剛上幼兒園六天就趕上流行性感冒,我也被傳染上了,住進了醫(yī)院。我依稀記得,在住院期間,姥姥日夜陪著我,由于勞累上火,姥姥嗓子都啞了,盡管這樣,姥姥從不喊一聲累,也不叫一聲苦。她給我買許多營養(yǎng)品,但自己從不舍得吃一囗。

            最讓我難忘的是上三年級時發(fā)生的一件事。有一次放學(xué)后,我在班級做值日,當(dāng)我關(guān)窗戶的時候,一不小心,腳下一滑,從窗臺上掉到了教室的地上,把胳膊和腿都摔壞了,疼得我直哭。老師送學(xué)生回來,發(fā)現(xiàn)我受傷了,趕緊打電話告訴了姥姥。姥姥聽到這個消息,心急如焚,于是抄近道,急三火四地一路小跑沖進教室,背起我就直奔醫(yī)院。一路上姥姥不停地安慰我:“多多還疼嗎?快到了,忍一下呀!”“有姥姥在別怕!”聽著姥姥親切的話語,我感覺一點也不疼了,只覺得一股曖流涌上心頭。到了醫(yī)院,做CT檢查,是軟骨受損,醫(yī)生囑咐讓我注意休息,不要多走路。但為了不耽誤我上學(xué),姥姥每天背著我,把我送到班級,放學(xué)的時候,又早早地到班級門口等我,把我背回家,就這樣,一直堅持了一個多星期。當(dāng)時,我多次感動得熱淚盈眶,心想,我的姥姥對我太好了,我一定要加倍地關(guān)心愛護我的姥姥。

            疼愛我的姥姥,就是我的保護神,在愛的懷抱中,我一天天長大。我愛我的姥姥!將來我一定也要成為姥姥的保護神,讓姥姥安度晚年!

            第三篇:我的姥姥(四年級作文)

            在我出生那天,我就和藹可親的姥姥相遇了,從此我就過上了幸?鞓返纳。

            姥姥是個普通再普通不過的萬能保姆,她為人勤勞能干,我們姊妹四個都是由姥姥帶大的。姥姥的身體不怎么好,但還是堅持每天早起買菜,做家務(wù),等我們起來就可以吃上姥姥為我們準備的可口早飯。姥姥也是個勤學(xué)好問的“學(xué)生”,出去時總是帶著我,不認識的字和看不懂的數(shù)字都要問我,直到學(xué)會為止?删褪怯洃浻悬c不好,記起這個想不起那個,但就是有一件事情忘不了,那就是每次都給我買好吃的。

            姥姥心疼妹妹,在妹妹哭的時候,姥姥要把她這個公主哄到笑為止。姥姥也很心疼我和哥哥們,如果我們有一門成績沒考好,她總是鼓勵我們繼續(xù)努力加油;當(dāng)我們考好時,她為我們高興,提醒我們不要驕傲,因此姥姥成了我們生活中不可缺少的重要部分。每當(dāng)姥姥去蘇州時,我都覺得家里少了點什么,心里空蕩蕩的。

            姥姥是個太陽,她照耀過的地方都覺得充滿了溫暖和愛。可現(xiàn)在她老了,還得遠離家鄉(xiāng)去蘇州接送我的妹妹,我一定要好好學(xué)習(xí),來報答姥姥對們?nèi)业膼,祝我的姥姥永遠健康長壽。

            第四篇:姥姥真手巧(四年級作文)

            我有一個手巧的姥姥。她雖然年紀大了,但頭發(fā)還是烏黑烏黑的,她臉上總是洋溢著那么慈祥的笑容,她還扎著一個短短的馬尾辮,走起路來那小辮一搖一擺的,特別精神。

            姥姥是個手巧的人。有一次,幼兒園要舉辦一場游戲大賽,要求每個學(xué)生都要帶一條用布縫制的小金魚。我回家告訴了媽媽,媽媽說:“姥姥縫的小金魚可漂亮呢,如果你要縫,就去找姥姥。”我跑到姥姥的臥室,向姥姥請教,姥姥竟然爽快的答應(yīng)了。第二天,姥姥問我想要什么樣子的小金魚,我用彩筆給姥姥畫了一只藍色的小金魚,身上有著白色的花紋。姥姥二話不說,立馬就縫。到了晚上,我回到家,一只可愛又機靈的小金魚呈現(xiàn)在了我的眼前,我都有點舍不得拿到學(xué)校了。第二天上學(xué),我把小金魚交給老師,老師說我的小金魚是全班最漂亮的。

            還有一次,姥姥給全家人縫鞋墊。她先給姥爺縫了一雙鞋墊,上面有許多鮮艷的小格子整齊地排列著;然后又給爸爸縫了一雙圖案是搖錢樹的鞋墊;給媽媽縫了一雙圖案是草莓的鞋墊;再給我縫了一雙圖案是一只只美麗蝴蝶的鞋墊。我們?nèi)胰硕际盏搅死牙阉偷亩Y物。姥姥送給我們每個人的禮物,都是姥姥一針一線縫制的。每個鞋墊都做工考究,鞋墊上面的圖案都是色彩艷麗,栩栩如生。

            姥姥,您真是一個手巧的人。

            第五篇:我的姥姥(四年級作文)

            我的姥姥今年68歲,中等身材,燙著一頭卷發(fā),臉上有一些皺紋,一雙溫暖的眼睛總是笑瞇瞇的。

            姥姥為人很隨和,只是因為年歲大了,有些愛嘮叨,但仍是一位慈祥的老人。

            記得有一次,我生病了,姥姥給我端來一盆熱乎乎的洗腳水,讓我泡腳發(fā)汗。這就是一盆普通的洗腳水,但病中的我卻覺得非常溫暖,特別舒服。我知道里面包含著姥姥對我的愛。

            姥姥是一個“嘮叨大王”。她經(jīng)?葱侣,只要新聞報道哪個地方發(fā)生了什么事,她就對我們囑咐個不停,還告訴我上學(xué)路上一定要小心,注意安全。有時候我聽得有點兒不耐煩,但還是耐著性子聽完了。

            姥姥在生活中很仔細,爛了的衣服不舍得扔,縫縫補補繼續(xù)穿。每當(dāng)有剩菜剩飯時也不舍得倒,都留給院里的流浪狗吃。她從來都不亂買東西,有需要的才買,就連買菜都得精打細算。院里的老奶奶們都說姥姥是“摳門老太婆”。

            別看姥姥摳門兒,卻愛幫助人。每年快入冬的時候,她都會幫助小區(qū)里腿腳不便的老人們腌制酸菜。

            說起腌酸菜,那可是姥姥的絕活兒。腌酸菜這天,小區(qū)的老奶奶們有的搬著小凳子,有的拿著切菜板,有的拿著切菜刀,一個個都來幫忙。姥姥像個檢察官一樣把大白菜挨個檢查一遍,又大又實的白菜會被留下來,冬天包餃子或是炒著吃,其余的腌成酸菜。

            只見姥姥熟練地把白菜外衣剝?nèi),再一棵棵洗干凈,然后放入大缸里,一層白菜一層咸鹽,放到一半時姥姥就會使勁兒地壓一壓白菜,讓白菜更瓷實點,全部放好之后在菜上面壓上一塊重重的石頭。這樣,腌制酸菜的任務(wù)也就大功告成了。老奶奶們你一言我一語地夸姥姥是個勤勞的“小蜜蜂”。

            這就是我的姥姥,一位我最愛的人。

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