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        • 四年級(jí)生命的作文300字

          時(shí)間:2024-10-29 22:23:01 四年級(jí)作文 我要投稿
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          【必備】四年級(jí)生命的作文300字錦集九篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的四年級(jí)生命的作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          【必備】四年級(jí)生命的作文300字錦集九篇

          四年級(jí)生命的作文300字 篇1

            20xx年10月11日,這是一個(gè)特殊的日子,第x屆中國(guó)殘運(yùn)會(huì)在杭州開幕了!

            而本屆殘運(yùn)會(huì)的吉祥物“悅悅”也同時(shí)誕生了,而在浙江處處也能感受到浙江人對(duì)殘疾人愛(ài)護(hù)、尊重的氛圍,會(huì)歌《我們都一樣》在神州大地上廣為傳唱、家喻戶曉。

            比賽已經(jīng)七天了,每當(dāng)想起運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上拼搏,我的心就跳得十分激烈。美麗的西湖敞開她寬大的懷抱,歡迎著來(lái)自各地的人民,每一處山光水色都帶著親切地微笑,歷史古城中的一山一水一草一木都特別有韻味。

            今天身為東道主的我們也觀看了比賽,場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員每一個(gè)發(fā)球,每個(gè)扣球都牽連這我們的'神經(jīng),他們的拼搏精神感染著每一位觀眾。人浪、聲浪一波未平一波又起。加油、吶喊聲震耳欲聾:“生命陽(yáng)光,愛(ài)滿浙江,遼寧加油!”“運(yùn)動(dòng)員加油!”“甘肅隊(duì)加油!”“云南隊(duì)加油!”“遼寧加油!”“山東加油!”…….

            運(yùn)動(dòng)員的每一個(gè)動(dòng)作都揪著我的心弦,比賽結(jié)束了,我的心還久久不能平息。運(yùn)動(dòng)員們不僅不為自己身體的一部分殘疾了而頹廢、,反而闖出了屬于自己的天地,更努力地向著夢(mèng)想前進(jìn),這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的!

          四年級(jí)生命的作文300字 篇2

            我認(rèn)為生命是珍貴的,因?yàn)槿说纳挥幸淮,并且是有限的。無(wú)論你的身體是否健康,只要勇敢地面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨,無(wú)論你遇到什么挫折,只要熱愛(ài)生命,奇跡總要出現(xiàn)的。生命的意義還在于無(wú)微不至地關(guān)心他人,全心全意地幫助他人,做出對(duì)人們有益的事。這才會(huì)讓我們的生活快樂(lè)。

            給大家講一個(gè)真實(shí)的關(guān)于生命的故事,20xx年春天,一場(chǎng)突如其來(lái)的傳染病蔓延開來(lái)。一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗打響了。這是生命與疾病的抗?fàn)。在充滿生命危險(xiǎn)的病區(qū)里,那些可親可敬的`白衣天使,面對(duì)病魔,前赴后繼,用自己的生命之歌。鄧練賢、葉欣、王晶、丁秀蘭、李曉紅······這些閃光的名字后面,都有著一個(gè)個(gè)感人的故事。這些都是非典帶給我們的災(zāi)難,不絕望。杏林子也是一個(gè)珍愛(ài)生命的人,她12歲患上了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎,全身百分之九十骨節(jié)損毀,但仍然堅(jiān)持寫作,她一年就寫一百多萬(wàn)字。她就是這樣讓自己的生命更加光彩有力的。

            是啊,每一個(gè)都有自己的生命,但每人的生命價(jià)值卻不同。我們要熱愛(ài)生命,珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活的更加光彩有力!

          四年級(jí)生命的作文300字 篇3

            大家都知道螞蟻是動(dòng)物界的舉重冠軍,可你知道它們的生命力也是超強(qiáng)的嗎?不信你跟我來(lái)——

            那是一節(jié)體育課解散的時(shí)候,我正在慢慢地散步,突然發(fā)現(xiàn)前方的磚縫里住著許多螞蟻,我走上前去,想看看它們到底在干些什么。

            我輕輕走上前去,哇,這么小的`一塊地方,竟然住了八窩螞蟻!仔細(xì)一看,有六窩在搬糧食,一窩在曬“被子”(沙土),還有一窩在操練“軍隊(duì)”。我正看得入迷,忘記了手中的沙包,不小心一松手,沙包正落在一只扛了一粒大米的螞蟻身上。我想:罪過(guò),這下這只螞蟻可變成冤魂了。

            我把沙包輕輕檢起來(lái),卻發(fā)現(xiàn)那只螞蟻竟然活著!不過(guò),它看起來(lái)很痛苦,全身顫抖著,幾只細(xì)腿哆嗦得很厲害。我正在為它著急,它的一個(gè)同伴匆匆爬過(guò)來(lái),用尖尖的嘴觸動(dòng)著受傷的螞蟻,很溫柔,很用心。這個(gè)鏡頭真讓我感動(dòng)。

            這時(shí),奇跡發(fā)生了。受傷的螞蟻站起來(lái)了!并且,它重新扛起米粒,艱難地邁動(dòng)了步子……看到這里,我的眼角濕潤(rùn)了:多么堅(jiān)韌的性格,多么堅(jiān)強(qiáng)的生命!我一定向你學(xué)習(xí)!

          四年級(jí)生命的作文300字 篇4

            那時(shí)候的我認(rèn)為生命只是個(gè)可糟蹋的也可好好利用的工具。可直到那天,我才意識(shí)到生命的意義。

            記得有一天,我和表弟在花園里玩的.時(shí)候,突然聽(tīng)到“啪”的一聲響。“好像有什么東西掉在地上?”表弟對(duì)著我輕聲的說(shuō)。我輕聲慢步的走去看!把!”我說(shuō):“是一只小鳥!蔽疫B忙的把鳥抱起來(lái),誰(shuí)知那只鳥快速撲打著翅膀,還用嘴啄著我。我想:它應(yīng)該認(rèn)為我是敵人。等到它沒(méi)力氣反抗了才停下來(lái)?缮宰餍菹⒅笏珠_始撲打著翅膀,接著它還用它的腳瞪我,可每當(dāng)?shù)赡_時(shí)它都會(huì)發(fā)出痛苦的叫聲。我仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)它的腳受傷了。可它不管傷痛繼續(xù)撲騰著,想要掙開我的“魔爪”。頓時(shí),它那求生的欲望讓我感動(dòng)震撼。我表弟一直想拿它來(lái)玩弄,可被我制止了。對(duì)我來(lái)說(shuō),它也是一條生命,它應(yīng)該被尊重。你看,那鳥不管它流了多少血,它為了求生,只能忍受痛苦不斷地掙扎。它頑強(qiáng)的生命讓我為它感動(dòng)佩服。

            我突然間認(rèn)識(shí)到了生命的頑強(qiáng),我懂得了無(wú)論身處何境也要珍愛(ài)生命。因?yàn)橹挥谢钪拍芨惺艿交钪男腋!?/p>

          四年級(jí)生命的作文300字 篇5

            在西安的第一天晚上,我買了一張《華商報(bào)》來(lái)看今日的新聞,突然,一則新聞吸引了我的注意。

            這是一則關(guān)于生命的新聞。華山上午的時(shí)候,一名清潔工人在西峰懸崖上清潔。突然,繩索的.綱扣爆裂,清潔工人掉下了山。就在這千鈞一發(fā)之際,一只手穩(wěn)穩(wěn)地把清潔工人拉了上懸崖。據(jù)了解,這男子姓張,37歲。因?yàn)樗约赫J(rèn)為活不下去了,而想輕生,突然聽(tīng)見(jiàn)有人喊救命,就挺身而出,把清潔工人救了上來(lái)。面對(duì)記者的采訪,他說(shuō),自己要從頭開始,過(guò)去的經(jīng)歷只會(huì)影響到現(xiàn)在,經(jīng)歷,無(wú)論悲喜,對(duì)有些人來(lái)說(shuō)痛苦,對(duì)有些人來(lái)說(shuō)是財(cái)富!何必讓自己的經(jīng)歷把現(xiàn)在甚至未來(lái)都變得痛苦呢?

            生命真的沒(méi)有一點(diǎn)意義嗎?不,這個(gè)過(guò)程是會(huì)有挫折的,我們應(yīng)該積極向上,不要被小挫折給難倒,如果過(guò)程沒(méi)有黑暗,光明也不會(huì)被襯托出來(lái)。于是,我下定決心,一定要好好充分利用生命,使自己活得更加光彩有力!

          四年級(jí)生命的作文300字 篇6

            為了生命,多少人在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候苦苦掙扎;為了生命,多少人在看似毫無(wú)生機(jī)的時(shí)候化繭成蝶;為了生命,小草的種子可以掀翻壓著它的石塊,向上頑強(qiáng)生長(zhǎng)……這一個(gè)個(gè)撼動(dòng)人心的故事,顯現(xiàn)出生命的魅力。

            他,一個(gè)普通人,卻不幸患上了一種怪病,使他全身上下只有兩個(gè)指頭能動(dòng),但求生的愿望使他頑強(qiáng)地與病魔對(duì)抗,最后他成了億萬(wàn)人敬仰的“宇宙之父”,他在一次演說(shuō)中如此說(shuō)道:“我的手還能動(dòng),我的大腦還能思維,我有愛(ài)我和我愛(ài)的親人,對(duì)了,我還有一顆感恩的心!彼'名字叫——霍金。他的演說(shuō)讓許多人備受鼓舞,也讓我明白了生命的魅力之所在。

            生命也是偉大的,神奇的,你為生命種下的種子越多,你就會(huì)收獲得越多。在空中翱翔的雄鷹,看起來(lái)無(wú)比英勇,可有誰(shuí)知道老鷹那疼痛不已的蛻變過(guò)程?古老傳說(shuō)中的鳳凰,看起來(lái)美麗優(yōu)雅,可誰(shuí)能忍受鳳凰浴火重生時(shí)的那種痛苦?著名作家杏林子天生殘疾,但她用自己高超的寫作水平,譜寫了一首首高昂的生命之歌……這個(gè)地球因生命的拼搏而豐富多彩,也因生命的頑強(qiáng)而變得美麗。

            感受生命的奇跡,我深受感動(dòng)。我一定要珍惜自己的生命,向那些熱愛(ài)生命的人學(xué)習(xí),不讓生命白白流逝,讓生命的魅力絢麗綻放!

          四年級(jí)生命的作文300字 篇7

            人物專訪《一個(gè)站著死的男孩》真實(shí)地報(bào)道了一位13歲身患絕癥的男孩渴望生存,渴望學(xué)習(xí),與病魔頑強(qiáng)做斗爭(zhēng)的感人事跡。

            13歲,正是鮮花的年齡,小男孩卻不幸患上了骨癌。父母不敢相信這個(gè)事實(shí),從沒(méi)有在他面前透露出半點(diǎn)病情信息?陕斆鞯乃褟母改傅谋砬橐约懊γβ德档那樾沃,意識(shí)到自己病情的嚴(yán)重性,但他裝作沒(méi)事一樣,不讓父母擔(dān)心。手術(shù)前,醫(yī)生含糊的對(duì)男孩說(shuō):“萬(wàn)一不好……”可他顯得比醫(yī)生還泰然自若,似乎漫不經(jīng)心,用手撫摸著病腿,干脆地說(shuō):“為了早日回到學(xué)校,醫(yī)生叔叔,截肢好了!

            事實(shí)上男孩真的失去了一條腿。在一年的嚴(yán)冬,無(wú)情的癌細(xì)胞大面積轉(zhuǎn)移到他的肺部,男孩無(wú)藥可治了。

            讀到這里,我真恨自己不能快點(diǎn)長(zhǎng)大成為醫(yī)生,恨自己不能發(fā)明好藥,為他解除痛苦,讓他獲得新生。小男孩走了,但他那求知的渴望和面對(duì)絕境都不放棄的精神,卻給我極大的震撼。

            今后,我還會(huì)遇到許多困難和挫折,但小男孩的到最后一刻都不言棄的'頑強(qiáng)精神,將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我努力攀登,一步步走向成功的彼岸。13歲的年華雖然短暫,卻給人留下深刻的啟迪,這不正是小男孩短暫生命的意義嗎?

          四年級(jí)生命的作文300字 篇8

            文竹,你們一定沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧。文竹它雖然牡丹之艷麗,也沒(méi)有水仙之亭亭玉立,更沒(méi)有臘梅之傲骨,但它還是默默地生長(zhǎng)著,奉獻(xiàn)著自己的綠,從不吝嗇。

            文竹顧名思義,就像竹子一樣,只不過(guò)變小了許多罷了。它全身亮綠色,昂首挺胸。在竹干的接痕上,慢慢伸出了一條條枝桿。枝桿上長(zhǎng)滿了又細(xì)又尖的竹葉。噴了水后,文竹更加好看,晶瑩的'小水珠,點(diǎn)點(diǎn)滴滴灑在了蔥郁的葉片上,陽(yáng)光一照,像無(wú)數(shù)奇妙的小珍珠在葉片上滾動(dòng)。多么吸引仍沒(méi)的目光。

            一天過(guò)去了,兩天過(guò)去了,一個(gè)星期過(guò)去了?墒牵l(shuí)知道,那蔥郁的葉子失去了光彩,沒(méi)有了生命,沒(méi)有了水分,沒(méi)有了一點(diǎn)兒生機(jī)。竹葉枯黃,干巴巴的,像一位年輕人得了一場(chǎng)大病,有氣無(wú)力的。手稍微地一碰,葉子掉了下來(lái),頑強(qiáng)的生命力消失了,像得了癌癥的人一樣,特別的難受,呼吸有困難。因?yàn)槲闹耖L(zhǎng)在被污染了的環(huán)境里!

            文竹,樸素,無(wú)私奉獻(xiàn),給我?guī)?lái)了清爽的感覺(jué),但我們不去愛(ài)護(hù)它,卻傷害了它。一切生命都離不開清新的空氣,空氣是生命之源。當(dāng)然我們也需要。

          四年級(jí)生命的作文300字 篇9

            草,是我們生活中常見(jiàn)的植物,當(dāng)人們稱贊牡丹、玫瑰、百合時(shí),往往會(huì)忘了小草,其實(shí)它有著獨(dú)一無(wú)二的美。

            草浪跡天涯,在山岡、懸崖、原野、墻角,甚至連水泥路上都有它的足跡,它在各地頑強(qiáng)生長(zhǎng),不屈向上。

            草的生長(zhǎng)過(guò)程十分艱難,當(dāng)它還深埋在土里時(shí),沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有雨水,只有無(wú)盡的黑暗。但它沒(méi)有放棄生長(zhǎng),它一天天地扎根,碰到了堅(jiān)硬的'石頭,就算弄斷了根也沒(méi)有抱怨,也沒(méi)有放棄,而是向另一個(gè)方向扎根,無(wú)論弄斷多少次,它都忍著,只盼有一天沖破黑暗,走向光明。它脆弱的“腦袋”向上生長(zhǎng),碰到了散落在地上的瓦片,“腦袋”被壓彎了,也不屈不饒地向上生長(zhǎng),將沉重的瓦片撐開。當(dāng)它探出“腦袋”,看著新世界的風(fēng)景,沐浴著陽(yáng)光,享受著雨水的滋潤(rùn),它也為自己感到驚訝,它沒(méi)想到自己這么微弱的力量,也能沖破泥土,來(lái)到這美麗的新世界。

            正如詩(shī)人白居易所說(shuō)的“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。草,它的美就是來(lái)源于它那頑強(qiáng)的生命。

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