亚洲人成色7777在线观看不卡,国产精品秘 一二三区,五月开心亚洲综合在线,玖玖国产精品第一页

  • <style id="zna0q"><u id="zna0q"></u></style>

        <center id="zna0q"><input id="zna0q"><em id="zna0q"></em></input></center>
        • 四年級(jí)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀作文

          時(shí)間:2022-01-26 21:06:57 四年級(jí)作文 我要投稿
          • 相關(guān)推薦

          四年級(jí)關(guān)于學(xué)習(xí)的優(yōu)秀作文(通用27篇)

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)關(guān)于學(xué)習(xí)的優(yōu)秀作文(通用27篇),歡迎大家分享。

          四年級(jí)關(guān)于學(xué)習(xí)的優(yōu)秀作文(通用27篇)

            四年級(jí)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀作文 篇1

            我朋友來(lái)我家,我借給她了一本多達(dá)300頁(yè)的厚書,但因?yàn)槲乙矝](méi)看完,所以只給了她一周的時(shí)間。但即使這樣,她還是歡天喜地得走了。

            時(shí)間一天天過(guò)去,我想書想得心焦,于是我給她打電話說(shuō):“你能把書提前一天給我嗎?”“行啊!彪娫捓锼逦卮鸬健N腋吲d壞了,但又想:她看書那么慢,會(huì)不會(huì)違反約定呀?算了,不想了。日子離還書時(shí)間又近了一步,可天氣預(yù)報(bào)說(shuō)這幾天要下雷陣雨,我一聽,笑容瞬間僵硬了許多。我的朋友最怕打雷和閃電了,上次來(lái)我家玩“轟隆隆”雷聲一響,她就比逃命還快,哧溜一下鉆進(jìn)柜子里,死死拉住柜門,抖抖索索在里面死活不肯出來(lái)。直到雷聲不響了才小心翼翼、緊張地拉開柜門,慢慢把腦袋探了出來(lái)。恰恰在這個(gè)時(shí)候,又一道霹靂劃過(guò)天空,亮得耀眼。她受了驚,又“唰”地把柜門拉上,直到我把她拽出來(lái)為止。

            一想到這兒,我不禁擔(dān)心起來(lái)。但我擔(dān)心更多的是我的書,書會(huì)不會(huì)被淋得濕噠噠地不能看了?我不由地想到,又看朋友送書的`日子剛好是閃電打得最厲害的一天。而如果按原來(lái)的約定時(shí)間居然是個(gè)大晴天!一看到這兒,我恨不得扇自己兩個(gè)大耳光。第二天,果然不出我所料,是一個(gè)雷雨交加的天氣。朋友應(yīng)該會(huì)在大晴天還書吧。天空的霹靂亮得耀眼,長(zhǎng)長(zhǎng)地像皮鞭一般,啪啪地抽打著,把人嚇個(gè)半死。閃電像蛇,像鷹爪,在空中亂抓。天神一聲令下,河神之水立刻灑向了人間。

            就在我無(wú)比自責(zé)時(shí),透過(guò)窗戶,我看見了一個(gè)紅色身影在雨中跳躍,宛如一點(diǎn)火苗給我?guī)?lái)希望,是我的朋友!我差點(diǎn)大叫出聲,但又覺(jué)得是自己眼看花了,這樣的天氣難道不害怕嗎?但我打開門的一剎那,發(fā)現(xiàn)她渾身濕噠噠,水一個(gè)勁兒從頭上往下流,也不知是雨水還是汗水。一見到我,她微笑著從懷里取出一本溫?zé)岬臅瑢?duì)我說(shuō)了謝謝,你繼續(xù)看吧,又一頭沖進(jìn)了大雨里

            我翻開書,看見一個(gè)書簽夾在里面,但那不是她看的頁(yè)碼,而是我看的頁(yè)碼。望著她遠(yuǎn)去的背影,我久久站在那里,抱著那本溫暖的書

            四年級(jí)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀作文 篇2

            金秋時(shí)節(jié),森林開始了大豐收,只有小蛐蛐還懶洋洋地躺在樹洞里。

            “一二一,一二一!”是什么東西在那里移動(dòng)呢?原來(lái)是他的鄰居小螞蟻,排著長(zhǎng)龍隊(duì),一步一步地向這里走來(lái)。小蛐蛐出于好奇,就跑上前去向他們問(wèn)好。小螞蟻叫他趕緊去搬糧食,否則就沒(méi)法過(guò)冬了。小蛐蛐聽了,便極不情愿地去搬糧食。背著糧食,他艱難地移動(dòng)著,心想:小螞蟻一定是看我不順眼,才要我和他們一樣受苦,還不如回家美美地睡一覺(jué)。在回家的路上,他遇見了象伯伯。小蛐蛐把自己的想法一五一十地告訴了他。象伯伯笑了:“小螞蟻是為你好,你應(yīng)該聽他的才對(duì)!”小蛐蛐嘴上答應(yīng)了,可心里是一百個(gè)不痛快。

            大象伯伯走了。“撲啦啦”從天上突然掉下來(lái)一個(gè)大家伙,循聲望去,原來(lái)是一只大鳥正收起翅膀降落在了面前。嚇得小蛐蛐邁開四足,拼了命地跑,可沒(méi)跑幾步就因饑餓而躺在了地上。那只鳥上下打量了一下他,用鄙夷的語(yǔ)氣說(shuō)道:“跑啥跑,這么瘦,給我寶寶吃還不夠塞牙縫呢!在我沒(méi)后悔之前,趕緊滾吧!”

            一路上,小蛐蛐捶胸頓足,回到家后就大病不起,每天都是小螞蟻來(lái)照顧。

            小螞蟻每天都細(xì)心地照顧他,喂他露水和食物,還不時(shí)地給他測(cè)體溫。小蛐蛐的病情逐漸變好,心里很感激日夜照顧他的小螞蟻。小蛐蛐康復(fù)了,他收集了各種森林里的小花做成一整束,送給了那只小螞蟻。他看見那只小螞蟻笑了,笑得是那么甜美,那么甜美。

            從此以后,小蛐蛐就變得勤勞了,不再天天呆在家里睡大覺(jué)了,而是天天鍛煉身體,還種了一塊好幾馬卡(動(dòng)物對(duì)土地的面積單位)的地。秋天到了,小螞蟻也開始收糧食,不再偷懶。順便說(shuō)一下,小蛐蛐還成為了一名土地專家,過(guò)上了幸福的.生活。他說(shuō):“我人生中第一位導(dǎo)師便是那位日夜照顧他的小螞蟻,是他讓我看到了堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了努力!”

            四年級(jí)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀作文 篇3

            人們都說(shuō)烏龜跑的慢,今天我也來(lái)到美麗的動(dòng)物世界一看。

            一大清早,天才剛蒙蒙亮?xí)r,聽到“吱吱”的響起后只見那位全村鼎鼎有名的動(dòng)作最慢的小烏龜,慢慢的推開了門。村里的其他小動(dòng)物都給驚醒了,小烏龜緩慢的爬到了一棵高大的樟樹下,“哦哦”原來(lái)是村里那位“飛毛腿”小兔子也在那里。這時(shí)小兔子給小烏龜下了個(gè)“挑戰(zhàn)書”小烏龜在心中沉重的說(shuō)了一句我沒(méi)問(wèn)題,就擺著尾巴走了。

            到了那日,小烏龜如約而至的過(guò)來(lái)參加挑戰(zhàn),來(lái)到小石子路上,它那又大又沉的.烏龜殼給它添了不少麻煩,小兔子看了這一幕,不盡的哈哈大笑:“你連跑步都跑那么慢還比什么呀!”小烏龜心中好似又疊上了一塊沉重的硬石,讓它心神不定。只聽見“呯”的一聲震耳槍響,賽跑開始了,其它的小動(dòng)物那巨大的歡呼聲,都在為小兔子鼓起、加油,只見小烏龜?shù)暮顾蔚未鸫鸬赝铝,在一旁的我,也便急了性?/p>

            哇!小兔子已經(jīng)跑完了一圈,最后一圈了,我在一旁看那還只是跑半圈的小烏龜,還在不斷的努力爬著,那只得意驕傲的小兔子,竟在那棵蒼天大桐樹下睡著了。只見小烏龜還在不懈向前緩慢爬動(dòng),也不知為什么小烏龜好似心中不斷的向外流出一股力量,讓小烏龜快似利劍,它也不知不覺(jué)的心中喊起了“一、二、一”“一、二、一”在小烏龜不懈的努力和堅(jiān)持下,終于超過(guò)了驕傲的小兔子。驕傲的小兔子給無(wú)意反超了,這真是奇跡!一旁的小動(dòng)物開始改換了口號(hào),:“小烏龜加油!”一聲聲響亮的口號(hào)沖入小兔子的耳朵中,睡夢(mèng)中的小兔子突然驚醒,它立馬從地上爬起,只見那似離終點(diǎn)還有一步之遙的小烏龜,它便開始緊張起來(lái),紅著眼睛往前沖。

            最后的勝利者“小烏龜”。它不怕苦,不怕嘲笑,不驕傲,有著不懈向前沖的精神,值得我們學(xué)習(xí),我們一定要向小烏龜?shù)木駥W(xué)習(xí),堅(jiān)持努力,勇往直前。

            四年級(jí)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀作文 篇4

            學(xué)習(xí)的滋味就像魚一樣,雖然有時(shí)魚刺會(huì)卡住喉嚨,但是魚肉卻營(yíng)養(yǎng)豐富,味美香甜。如今已經(jīng)是21世紀(jì)了,做為祖國(guó)的接班人,我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),將來(lái)報(bào)效祖國(guó),為國(guó)增光。

            學(xué)習(xí)其時(shí)并不困難,但是必須合理安排。有人曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò),學(xué)習(xí)并不一定要把百分之百的時(shí)間都拿去讀書,可以取得百分之六十的時(shí)間學(xué)習(xí),百分之二十的'時(shí)間閱讀書籍,開闊視野,百分之二十的時(shí)間參加體育鍛煉,放松自己,我就為自己制定了計(jì)劃:

            清晨起來(lái)早讀,背誦語(yǔ)文、英語(yǔ);上課認(rèn)真聽講,要記住的內(nèi)容最好能在課堂就記住,不懂的要向老師或同學(xué)們請(qǐng)教,直到自己弄懂為止,學(xué)習(xí)最可怕的就是不懂裝懂,回到家時(shí)要一絲不茍的認(rèn)真完成功課,做完功課后,可以預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)課本上的知識(shí),在一切都已經(jīng)完成的情況下就可以看些課外書,聽一聽鋼琴曲來(lái)放松和調(diào)節(jié)自己,有空的時(shí)候還可以去打打球、跑跑步充實(shí)自己的生活,讓自己成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

            學(xué)習(xí)時(shí),還要有自信,了解自己的長(zhǎng)處和短處,要取長(zhǎng)補(bǔ)短,要相信自己不比別人差,別人能做到的自己也能做到。

            換一個(gè)角度,除去學(xué)習(xí)的害怕和緊張,學(xué)習(xí)有時(shí)候還是很美好的。在知識(shí)的滋潤(rùn)下我們這些小苗,一定會(huì)茁壯成長(zhǎng),成為21世紀(jì)的人才!

            四年級(jí)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀作文 篇5

            學(xué)習(xí)天地,顧名思義就是一個(gè)能讓我們學(xué)習(xí)的地方。每個(gè)人都長(zhǎng)得不同,那學(xué)習(xí)天地也肯定不同。

            我的學(xué)習(xí)天地就是我的書桌,我每天都會(huì)在上面做作業(yè),他也會(huì)像個(gè)盡職的士兵為我服務(wù)。他是搬進(jìn)房子時(shí)爸爸找人為我專門定做的,他長(zhǎng)120厘米,寬51厘米,高75厘米,全身白紫相間。左邊一個(gè)抽屜,下面一個(gè)大約45厘米的可以放電腦主機(jī)的,中間一個(gè)大長(zhǎng)抽屜,右邊四個(gè)抽屜。每個(gè)抽屜里都被我放滿了東西,桌子的.左上角放了幾本書可以讓我隨時(shí)看書。

            這天地它是屬于我的,我可以關(guān)上房門一心一意的看書寫字,誰(shuí)也不能打擾我。寫作業(yè)一心一意,看書一心一意,寫作業(yè)時(shí)只有筆的沙沙聲,看書只有翻書聲

            如今這塊小小的天地已經(jīng)伴隨我三年了,我不會(huì)忘記他,舍棄他,因?yàn)樗得伴隨我好長(zhǎng)一段時(shí)間。所以我對(duì)他也是格外珍惜,有時(shí)就會(huì)用抹布把桌子擦得干干凈凈不留一點(diǎn)灰塵,雖然每次擦完都會(huì)大汗淋漓但我也不會(huì)抱怨?粗九K亂的桌子瞬間變得干凈,心里又何嘗不開心呢?

            每個(gè)人的學(xué)習(xí)天地可以是電腦,書房,學(xué)校但我卻選擇了書桌這塊小小的地方。因?yàn)檫@塊地方帶給了我許多在其它地方?jīng)]有的回憶。

            我的學(xué)習(xí)天地,我愛你。

            四年級(jí)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀作文 篇6

            有人認(rèn)為,學(xué)習(xí)是一件煩燥的事;有人認(rèn)為,學(xué)習(xí)是一件有趣的事;而我認(rèn)為,學(xué)習(xí)雖是枯。。

            學(xué)習(xí)佛山南師附小六年級(jí)鄭凱迪

            有人認(rèn)為,學(xué)習(xí)是一件煩燥的'事;有人認(rèn)為,學(xué)習(xí)是一件有趣的事;而我認(rèn)為,學(xué)習(xí)雖是枯燥,但也是不缺少樂(lè)趣。學(xué)習(xí),是一件有意義的事。

            學(xué)習(xí)是一件枯燥的事。每天學(xué)習(xí),就像機(jī)器一樣,按照單一程序去讀,去寫,去背,去練?芍挥羞@樣,才能真正談得上是學(xué)習(xí)。只有這樣才能學(xué)到知識(shí)。

            學(xué)習(xí),是一件有趣的事。學(xué)習(xí)就是學(xué)而時(shí)習(xí)之,學(xué),要學(xué)到知識(shí),習(xí),還要復(fù)習(xí)。溫故而知新,每一次復(fù)習(xí),都能再學(xué)到新的知識(shí)。學(xué)面習(xí),習(xí)而學(xué),如此反復(fù),每天都能學(xué)到更多知識(shí),在一篇文章上達(dá)到新的境界,更多地理解這篇文章。

            學(xué)習(xí),是件有意義的事情。學(xué)來(lái)的知識(shí)總要發(fā)揮出來(lái)的。如果學(xué)來(lái)無(wú)用,那學(xué)有什么意義呢?學(xué)習(xí),就好像鍛鐵,用力地鍛造,就把自己的未來(lái)鍛得更加穩(wěn)固。趁熱打鐵,鍛得愈發(fā)愈穩(wěn),愈發(fā)愈實(shí)。

            學(xué)習(xí)吧!不管是枯燥還是有趣,來(lái)一起打造美好的未來(lái)。

            四年級(jí)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀作文 篇7

            有這樣一則材料:小林跟他父親去看望爺爺奶奶,路途有三十里遠(yuǎn),小林走了兩小時(shí)后,望著遠(yuǎn)方不肯邁步,父親卻說(shuō)別往前看,一步一個(gè)腳印,低頭看路。小林聽從了父親的話,仔細(xì)欣賞著沿路的風(fēng)景,不知不覺(jué)地就走到了爺爺奶奶的家里。

            在這么遠(yuǎn)的路途中,不斷向前眺望,總會(huì)給人一種壓力和一種不可能的`挑戰(zhàn),所以,他父親就給他說(shuō)要走好當(dāng)前的路,這也可以直接關(guān)系到我們的學(xué)習(xí),踏實(shí)做事,踏實(shí)做人,一步一個(gè)腳印,千萬(wàn)不可弄虛做假,也就相當(dāng)子學(xué)習(xí)時(shí)的

            勤奮和認(rèn)真,走好當(dāng)下的路,先不去在意以后的路途會(huì)多艱苦,只需在此時(shí)嚴(yán)格約束自己,養(yǎng)成好的習(xí)慣,以后的困難和挫折不在話下,踏實(shí)做事如此重要。

            比如,海爾集團(tuán)創(chuàng)使人張瑞敏。曾經(jīng),她因?yàn)樽约汗镜谋溆腥毕,竟把所有有缺陷的全部砸毀,她這種對(duì)自己嚴(yán)格要求的態(tài)度需要我們學(xué)習(xí),她也深知只有現(xiàn)在踏實(shí)地辦事往后的路才會(huì)更好走,對(duì)自己嚴(yán)格,一步一個(gè)腳地往前走,才會(huì)收獲到意外的驚喜。

            小林的爸爸是一個(gè)能夠懂得走好當(dāng)下這個(gè)意義的人,通過(guò)小林的實(shí)施也證實(shí)了這個(gè)做法,其實(shí),這也為我們提了個(gè)醒:學(xué)習(xí)不可偷機(jī)取巧。

            四年級(jí)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀作文 篇8

            和學(xué)習(xí)中往往都要父母?jìng)冃量嗟刭嶅X,供我們讀書。大家知道父母這么辛苦賺錢為了什么嗎?他們?yōu)榱宋覀兡芸忌洗髮W(xué),碩士,博士,以后成為國(guó)家有用的人才,成為國(guó)家的棟梁。

            生活中,學(xué)習(xí)中,你們知道無(wú)夫無(wú)母的孩子們的生活嗎?外面冷風(fēng)微微的吹過(guò),大雨嘩嘩地下著,在繁華的大街你往往會(huì)看見十幾個(gè)乞丐在馬路旁,穿棉紗那樣薄的衣服,在街道上竄著。就是因?yàn)槭艿狡渌说闹\騙,而來(lái)到番禺,而離開了家,離開了親人溫暖的懷抱。在番禺無(wú)家可歸的他們只有在人煙稀少的小角落中造一個(gè)家,讓自己安心的睡覺(jué)。

            早上,太陽(yáng)照耀著大地,被騙的小孩子們也得早起去鍛煉身體。為了維持生活,他們那樣的'努力,那樣的辛苦。每天流下一滴滴汗水,來(lái)照顧自己,生病的時(shí)候只得挨著病魔的攻擊。一些小孩為了有錢,生活而幫助別人販毒,販賣盜版DVD,VCD。他們這是只認(rèn)為有錢就是快樂(lè),就是生活。

            現(xiàn)在我們有一個(gè)快樂(lè)幸福的家我們應(yīng)該好好地學(xué)習(xí),不要在失去幸福的家庭的時(shí)候才后悔。

            生活在一個(gè)快樂(lè)的家庭中,我們就應(yīng)該快樂(lè)的生活,學(xué)習(xí),不留下一點(diǎn)后悔的痕跡。請(qǐng)你笑一笑的過(guò)著快樂(lè)的生活。讓我們每天都留著笑容的痕跡。

            這就是快樂(lè)的生活,快樂(lè)的學(xué)習(xí)!

            四年級(jí)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀作文 篇9

            今天,老師給我們看了由18張圖片和提示語(yǔ)組成的伊妹兒。

            在這些圖中,我看見了許多令人感動(dòng)的場(chǎng)景——為了生活而乞討;把狗當(dāng)做自己的朋友;用買廢品的一點(diǎn)積蓄來(lái)養(yǎng)活自己;為了走過(guò)急流,冒著生命危險(xiǎn)走在搖搖晃晃的木橋上;用塑料瓶充當(dāng)鞋子;為了吃上熱飯,年老的太太背著重重的木柴,臉上還掛著微笑。

            我印象最深的,就是“學(xué)習(xí)使你煩惱嗎?他們不”,F(xiàn)在,我們的家庭背景好了,學(xué)習(xí)環(huán)境也優(yōu)良了,有些同學(xué)會(huì)討厭學(xué)習(xí),甚至覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種煩惱。那么這些同學(xué),請(qǐng)你們來(lái)看看他們吧——他們身上衣著很少,鞋子也沒(méi)有穿,一個(gè)個(gè)靠坐在墻邊。他們沒(méi)有黑板,沒(méi)有桌椅,沒(méi)有練習(xí)簿,甚至連一支短短的鉛筆都沒(méi)有。他們只能用小木棍,奮力地在堅(jiān)硬的土地上寫出一個(gè)個(gè)數(shù)字,那一個(gè)個(gè)黃黃的字里,透露出那些孩子的認(rèn)真,專注。假如,他們能有齊全的`教學(xué)設(shè)備,那么,他們將會(huì)多么快樂(lè)。

            反過(guò)來(lái),想想我們,有齊全的教學(xué)設(shè)備,電腦啊,投影儀。挥袃(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,整潔的教室,幽靜的校園……難道,我們還有理由討厭學(xué)習(xí),覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種煩惱嗎?讓我們愛上學(xué)習(xí),從今天開始!

            四年級(jí)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀作文 篇10

            漆黑的夜里,一片寂靜,只有遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲渺遠(yuǎn)的鳥鳴。在書房里,一盞明亮的臺(tái)燈照著書桌,一個(gè)人在桌前奮力地做著一道道難題——那個(gè)人就是我。我腦子里已沒(méi)有了別的念頭,只有學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。盡管我已經(jīng)很疲倦,手也不聽使喚了,可我并沒(méi)有減慢寫字的速度,在草稿紙上不停的寫寫畫畫。隨著一道道難題的解開,我的心情放松了不少,可依舊沉重。此時(shí)我才感到全身酸痛,抬頭一看,刺目的燈光讓我睜不開眼,我也只有閉上眼睛開始思考:

            我并不滿足于現(xiàn)在,不肯向困難低頭。只有學(xué)習(xí),才能讓我擺脫現(xiàn)在的困境;只有學(xué)習(xí),我才能夠讓良心不受譴責(zé);只有學(xué)習(xí),我才能超越他人。一切都只有學(xué)習(xí)。

            盡管我在學(xué)校里顯得嘻嘻哈哈,滿不在乎,可又有誰(shuí)能真正明白我的內(nèi)心呢?每個(gè)人都是在乎自己的,我只有把苦水往肚里咽,而外表卻裝的滿不在乎。也許是太強(qiáng)的自尊心,讓我變成這樣的`吧!當(dāng)學(xué)習(xí)時(shí),我是有復(fù)合情緒的:討厭與喜愛并存。我喜愛趣題,可當(dāng)作業(yè)變成負(fù)擔(dān)時(shí),我就開始討厭作業(yè)了。

            不能論怎樣學(xué)習(xí)時(shí)要繼續(xù)的。而之后的學(xué)習(xí)旅途,決定于我的態(tài)度。我睜開眼,眼前是一片光明。

            四年級(jí)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀作文 篇11

            風(fēng),靜靜地在吹;秋,漸漸地來(lái)了。不知不覺(jué)中,一個(gè)星期過(guò)去了。

            這已經(jīng)是第3周過(guò)去了。比起前面的2周來(lái),這周過(guò)得很快,很充實(shí),證明了初中的生活跟小學(xué)的生活是不一樣的。在這個(gè)星期里,我覺(jué)得一下子有點(diǎn)不適應(yīng)。一節(jié)課,一下子就過(guò)去了。

            我現(xiàn)在必須對(duì)每一個(gè)科目都要有興趣,不然沒(méi)興趣就聽不下去,聽不下去考試就不能考好,考試考不好呢'就不能進(jìn)好的高中,然后就考不進(jìn)好的大學(xué),接著呢,就找不到好的工作啦!然后維持不了生活……這是一連串的.連鎖反應(yīng)。

            現(xiàn)在老師講了的知識(shí),就不會(huì)到回去講了。如果有一點(diǎn)不留神沒(méi)聽到,說(shuō)不定老師下面講的內(nèi)容你就聽不懂了。老師講的內(nèi)容漸漸深?yuàn)W,漸漸增多,又不到回去復(fù)習(xí),這真的有點(diǎn)不適應(yīng)。不過(guò)對(duì)于我來(lái)說(shuō)只是有百分之20的不適應(yīng),對(duì)于成績(jī)更差的同學(xué)可能更不適應(yīng),這就使我感到有些欣慰了。

            我現(xiàn)在很喜歡自習(xí)課,因?yàn)樽粤?xí)可以讓我在學(xué)校認(rèn)真完成作業(yè),回家后會(huì)沒(méi)心寫啊……周末也難得上創(chuàng)網(wǎng),好郁悶哦!~

            上了初中,學(xué)習(xí)時(shí)間變了,休息時(shí)間變了,許許多多都變了。哎……初中的生活截然不同,真的需要一個(gè)適應(yīng)期。望我以后的初中生活能把難題攻克,能把挫折戰(zhàn)勝,能把學(xué)習(xí)搞好!

            四年級(jí)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀作文 篇12

            今天晚上我有一節(jié)選修課,這已經(jīng)是這一個(gè)星期的第二次了,我們覺(jué)得這幾天的作業(yè)有很大難度,而且上課的時(shí)候也沒(méi)有真正理解,所以我與舍友在上課的時(shí)候順便把自己的作業(yè)也拿走了!

            以前每一次的選修課上我們都是在這里玩手機(jī),在這里看小說(shuō),這些事情也沒(méi)有一絲意思,倘若我們拿作業(yè)的話,我們可以在這里寫作業(yè),我們作業(yè)的'任務(wù)也可以少一些了,而且許多人都是這樣做的,一個(gè)教室里大多數(shù)學(xué)生都在學(xué)習(xí),如果只是在這里玩手機(jī)也不好意思!

            今天晚上我們出發(fā)的時(shí)間很早,來(lái)到這里以后選擇了一個(gè)靠后的座位,我們之所以出發(fā)的時(shí)間早,就是為了在后面找一個(gè)座位,我們來(lái)的時(shí)候這里只有幾個(gè)人而已,所以選擇座位十分方便,我們選擇了一個(gè)靠墻的座位。

            我們先開始的時(shí)候沒(méi)有寫作業(yè)的想法,而且不知道為什么感覺(jué)溫度過(guò)高,人十分熱。我們一起在那里玩手機(jī),我的同學(xué)在那里玩捕魚達(dá)人,我則是在看小說(shuō),而老師就在前面講課,我們倆十分無(wú)聊,后來(lái)的時(shí)候我的同學(xué)提議我們現(xiàn)在歇一會(huì),后來(lái)溫度漸漸變得越來(lái)越低,這時(shí)候我也有了去寫作業(yè)的想法!

            四年級(jí)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀作文 篇13

            臨近寒末,我的'作業(yè)一點(diǎn)都沒(méi)有做,所以現(xiàn)在我要抓緊時(shí)間,早點(diǎn)把作業(yè)寫完。

            今天上午,我嫌在家里沒(méi)意思,于是就帶著作業(yè)去找朋友一起玩,我們一起到了一個(gè)地方,我就蹲在了石頭上,寫著作業(yè),而他們卻不擔(dān)心,都是悠閑的玩,而我卻一絲不茍地寫作業(yè),時(shí)間過(guò)得很快,仿佛一眨眼就過(guò)了半小時(shí),我把寒假生活做完了。于是我就跟著他們一起玩,后來(lái),我們完了一會(huì)就各自回家。

            下午,我們又去了那里,我又在那里寫作業(yè),寫了一會(huì),才發(fā)現(xiàn),作業(yè)已經(jīng)消滅了很多了,我又和朋友一起去玩,后來(lái)我們有些餓了,我們?nèi)ジ吒锋?zhèn)買了一些小籠包吃,我就帶了10元錢,買了五元錢的小籠包,吃完后,我和朋友有點(diǎn)渴,就去買水。到了超市,我看見了雞尾酒,有點(diǎn)想喝,但是發(fā)現(xiàn)自己就剩5元,買不了,后來(lái)我就買了一瓶可樂(lè)。

            后來(lái)我回到了家里,又寫了一些作業(yè),作業(yè)終于不多了,真是太開心了。想不到學(xué)習(xí)中也可以找到快樂(lè),而且比玩游戲還開心,不知怎么玩游戲會(huì)感覺(jué)眼睛有些不舒服,而且一揉,會(huì)感覺(jué)很累、很痛,所以大家盡量少玩游戲,多學(xué)習(xí)。

            四年級(jí)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀作文 篇14

            知識(shí)在于改變自己,一個(gè)不成功的人可以學(xué)習(xí)變成功,學(xué)習(xí)是一個(gè)重要的東西,在人的腦海里有許多的知識(shí),我在一年級(jí)時(shí),我們?cè)谀X海里就有知識(shí),在二年級(jí)我們便懂得了寫作業(yè),四,五,六年級(jí)時(shí),知道了學(xué)習(xí)對(duì)我們?nèi)祟惖闹匾裕?/p>

            原來(lái)的我總是不好好學(xué)習(xí),感覺(jué)學(xué)習(xí)是痛苦的,因?yàn)槭裁炊疾粫?huì),老師天天的追著要作業(yè),背課文,一天天的'看著老師在前邊講課非常的痛苦!現(xiàn)在我改變了,為了以后的自己生活,有更好的明天,我選擇了復(fù)習(xí)初一,重新上一年,好好的學(xué)習(xí),我選擇了放棄所有的東西,一些朋友,一些事情,我都不去管,不管他們做什么事,都不管我的事。腦海里想著我要重新好好學(xué),為了自己,為了以后的自己,努力的學(xué)習(xí)!沒(méi)事的時(shí)候我會(huì)看一些作文書,作文書一本一本的讓我看完,我腦子里的作文漸漸地多了,我的成績(jī)有了明顯的進(jìn)步,老師也慢慢幫我輔導(dǎo)一些,有時(shí)讓我去辦公室給我講題!

            學(xué)習(xí)可以改變我們的生活,從貧窮走向富有,從失敗走向成功!知識(shí)讓你快樂(lè),知識(shí)讓你痛苦!

            四年級(jí)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀作文 篇15

            身為一名學(xué)生,每天聽到最多的嘮叨便是“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),一定要好好學(xué)習(xí)”。我只想說(shuō)有多少人會(huì)學(xué)習(xí),并能不借助外力,只靠著內(nèi)心的自制力,去督促自己學(xué)習(xí)。這類人很少,初中,高中時(shí)為了考上重點(diǎn)高中和重點(diǎn)大學(xué),班主任每天都會(huì)在早讀和晚自習(xí)時(shí)督促我們。我們才能好好學(xué)習(xí),如愿以償?shù)乜忌侠硐氲膶W(xué)校。但是,當(dāng)你走進(jìn)大學(xué)才會(huì)發(fā)現(xiàn),一切都是靠自己,如果稍稍懈怠,自己便會(huì)墮入深淵,這便要求我們自己要有很強(qiáng)的自制力,才能夠做到不為身邊的不良誘惑所帶入歧途。

            學(xué)生,字面分解來(lái)看便是“學(xué)習(xí)陌生的東西”,它沒(méi)有太多的.限制,如果能夠促進(jìn)自己身心發(fā)展,提高認(rèn)知能力的各種活動(dòng),都是有益的。學(xué)習(xí)的范圍非常廣泛,這便意味著學(xué)習(xí)的內(nèi)容也是永無(wú)止境的,保羅朗格朗便提出了“終身學(xué)習(xí)”的觀點(diǎn),“活到老,學(xué)到老”正值年少的我們,更要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),努力學(xué)習(xí)。

            學(xué)習(xí)的過(guò)程是非常神奇的,它能給我們帶來(lái)不一樣的體驗(yàn)。當(dāng)你為一件事情付諸全身心的精力時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),自己會(huì)在這個(gè)過(guò)程中收獲到的,并不只是知識(shí)的增長(zhǎng),還有心理上的自我認(rèn)同感。此外,不用太過(guò)于擔(dān)心結(jié)果的好壞,當(dāng)你擁有一個(gè)完美而又努力的過(guò)程時(shí),結(jié)果何嘗不是與過(guò)程等同的呢?

            四年級(jí)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀作文 篇16

            “你先來(lái)”一句很平常的話,但被我們英語(yǔ)老師運(yùn)用得出神入化,我才知道“它”的厲害。

            在課外的英語(yǔ)班上,每堂課的開始老師會(huì)用十多分鐘的時(shí)間,挑幾個(gè)人抽查背誦單詞或短語(yǔ)。老師還規(guī)定:舉手的.同學(xué)都能得到一顆紅星,背得好的同學(xué)還能再得到一顆大大的五角星。為了得到五角星,我每次都會(huì)舉手。

            每當(dāng)我準(zhǔn)備了很充分,胸有成竹時(shí),我的手便舉得老高老高,心里盼望著老師能注意到我;如果不熟練,我的手便舉得低一些,眼光不敢與老師對(duì)視?衫蠋熛袷桥c我作對(duì)似的,我的手舉得一低,她便會(huì)露著笑臉,輕柔地看著我說(shuō):“傅韻凡,你先來(lái)!”,可想而知了,我準(zhǔn)備不充分,背得結(jié)結(jié)巴巴,全都露陷了,只能紅著臉坐下。老師的眼睛真是亮,好像能透視,把我的心里狀況看得一清二楚。

            學(xué)習(xí)真是不能有僥幸心里!澳阆葋(lái)”,老師是為了讓我們將被動(dòng)學(xué)習(xí)變成主動(dòng)學(xué)習(xí),她并不是想為難我們,她只是想讓我們把基礎(chǔ)打得牢固些,學(xué)得更好些,一句“你先來(lái)”它給了我們壓力但更多是動(dòng)力,真是很特別。

            學(xué)習(xí)是需要腳踏實(shí)地的。經(jīng)過(guò)多次與老師的較量,我知道想得到五角星,我必須每次都認(rèn)真地去背誦,F(xiàn)在我已經(jīng)不再怕“你先來(lái)”這三個(gè)字了。

            四年級(jí)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀作文 篇17

            時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間又是三年了;貞浫陙(lái),我所經(jīng)歷的路程,是多么的艱辛啊。但由于我的腦子笨,總是收之甚少,學(xué)習(xí)成績(jī)老是提不高,始終處于班上的中等成績(jī),但我不能服輸,我要從現(xiàn)在起就給自己樹立起信心,我發(fā)誓在未來(lái)的日子里,我將以十倍的努力,百倍的信心從振雄風(fēng),力爭(zhēng)把自己的學(xué)習(xí)提高到一個(gè)新的水平,以此報(bào)答父母之恩,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。通過(guò)這次中考,我深刻地認(rèn)識(shí)到:沒(méi)有知識(shí),就等于沒(méi)有力量,自己今后的路就會(huì)越走越窄,溫暖的陽(yáng)光就不會(huì)灑在我的身上,幸福的日子就會(huì)永遠(yuǎn)與我無(wú)緣,可想而知,知識(shí)是會(huì)改變?nèi)说囊簧摹墓抛越,縱觀歷史,沒(méi)有哪個(gè)英雄人物的成功無(wú)不是經(jīng)歷了常人難以想象的巨大困難和磨難,他們之所以能成功,是因?yàn)樗麄冇袌?jiān)忍不拔的`勇氣和力量,才能成就自己的事業(yè),我作為新世界的一代新人,我們是站在巨人的肩上而學(xué)習(xí)的,因此,我沒(méi)有理由不把自己的學(xué)習(xí)搞好,所以我一定痛下決心努力成為一個(gè)有作為的青年。

            四年級(jí)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀作文 篇18

            我總是喜歡在完成一個(gè)任務(wù)之后,停頓很長(zhǎng)時(shí)間,你還記得嗎?我記得上次也是這樣,可是這個(gè)壞毛病怎么都改不掉,這是有的時(shí)候也是這樣,可是到了關(guān)鍵時(shí)間,我想要改掉統(tǒng)統(tǒng)改掉了些壞毛病。

            雖然很多時(shí)候很多事情都是不由自主的,需要做也是無(wú)能為力去改變這些現(xiàn)狀了,但是我們?nèi)绻梢员M全力去努力做的話,那我們一定要盡力去做,其實(shí)也沒(méi)有什么大不了的。就算是付出一些努力就可以完成的事情,那么就盡力去做吧。

            并且在這個(gè)過(guò)程中,你也能夠?qū)W到很多的東西。

            而是有時(shí)候我也會(huì)經(jīng)常很喜歡聽你們講故事,即便是那些故事情節(jié)非常的安排的,一點(diǎn)兒都不合理,但是我還是喜歡我喜歡的,甚至中風(fēng)為你們都在這里。一點(diǎn)都不隱藏自己的感覺(jué),那種坦蕩,讓我舒服。

            我是很多時(shí)候我還是不夠擅長(zhǎng)語(yǔ)言表達(dá)的吧。想說(shuō)的話都是說(shuō)不出來(lái)的`那種感。在香港一直變著可是時(shí)間長(zhǎng)了,自己也是難受的。

            所以在這里,我們要一直不斷的提高和充實(shí)自己呀。各種各樣能力都是需要去學(xué)習(xí)的。

            四年級(jí)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀作文 篇19

            現(xiàn)在的小孩子,在家里幾乎都是“小皇帝”“小公主”,家長(zhǎng)整天圍著孩子轉(zhuǎn)。我認(rèn)為這樣不好。

            我們應(yīng)該自己學(xué)會(huì)做一些事,幫家長(zhǎng)分擔(dān)一些。要學(xué)習(xí)獨(dú)立,不能什么事都依賴家長(zhǎng)。

            就像《桃花心木》這篇課文告訴我們的道理一樣:在艱苦環(huán)境中要自立自強(qiáng),克服依賴性,學(xué)習(xí)獨(dú)立。

            同時(shí)我也想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō),你們應(yīng)該放手了,是時(shí)候讓我們嘗試著自己去做一些事,學(xué)習(xí)獨(dú)立了。我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,請(qǐng)你們不要再擔(dān)心了。

            我還想對(duì)那些自己不愿意,不敢去嘗試的同學(xué)說(shuō)。我們終有一天會(huì)長(zhǎng)大,父母也終有一天會(huì)老。如果一直依賴父母,那父母老了我們?cè)撛趺k?

            我很慶幸我有這樣的媽媽。我第一次嘗試做一件事時(shí),他不用擔(dān)心我會(huì)搞雜,放心的`把一切交給我,并且鼓勵(lì)我去做。就這樣,我會(huì)整理好自己所有的東西,有時(shí)還會(huì)幫媽媽做飯。

            任何事都要學(xué),只要你肯,就沒(méi)有做不到的事,就像我。

            所以,請(qǐng)同學(xué)們?cè)谝院蟮娜兆永飳W(xué)習(xí)獨(dú)立、自主,不要再依賴父母,不再什么事都讓父母幫你做。

            六一班裴思佳 輔導(dǎo)老師劉書敏

            四年級(jí)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀作文 篇20

            一旦你勤于工作與學(xué)習(xí),你的日子自然就充滿了活力與對(duì)前途的展望。

            不習(xí)慣讀書進(jìn)修的人,常會(huì)自滿于現(xiàn)狀,覺(jué)得再?zèng)]有什么事情需要學(xué)習(xí)。于是他們不進(jìn)則退。

            成年人慢慢被時(shí)代淘汰的最大原因不是年齡的`增長(zhǎng),而是學(xué)習(xí)熱忱的減退。

            學(xué)生每天有每天的成績(jī);每學(xué)期有每學(xué)期的進(jìn)步,稱得上是日新又新。成年人就少有這樣的成績(jī)。多數(shù)人十年如一日,不再有新的收獲,除了年齡,一切都不增加,難怪要被時(shí)代淘汰。

            學(xué)習(xí)是快樂(lè)的來(lái)源,即使你不在意自己將來(lái)有沒(méi)有成就,單以目前的生活來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)也一定使你覺(jué)得滿足。

            肯學(xué)習(xí)就有進(jìn)步;有進(jìn)步,生活就不會(huì)沉悶呆滯。使你的日子有源頭活水,經(jīng)常保持清新,生活步調(diào)自會(huì)輕快。

            真正的財(cái)富是健康與技能。

            多讀書,多學(xué)習(xí),多求經(jīng)驗(yàn),就是前途的保障。

            要衡量一個(gè)人是否可靠,不是看他眼前職位高低,收入多少;而要看他是否隨時(shí)在進(jìn)修。一離開學(xué)校就停止了進(jìn)修的人,不會(huì)有光明的將來(lái)。

            使自己在目前所從事的工作之外,另有專長(zhǎng),你的生活可以左右逢源,精神也能保持清新與暢旺。

            四年級(jí)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀作文 篇21

            在一個(gè)陰涼的中午,我吃過(guò)飯,到午托的二樓去睡覺(jué),由于睡不著,我就到宿舍外面寫作業(yè),其他人都在里面甜甜地睡著覺(jué)。這時(shí)候,一道題難住了我。我放下筆,停下來(lái)望著窗外。

            遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一棟棟高樓大廈聳立在我的眼前。廣闊無(wú)邊的天空是那么的乏味,沒(méi)有一個(gè)東西襯托,有的也只是那一棟棟聳立的高樓大廈,孤單而乏味。我思考著題的答案,陷入了深深的沉思。

            這時(shí)不遠(yuǎn)處飛來(lái)了一群鴿子,引起了我的注意,它們有的黑,有的白,在天空中飛來(lái)飛去。天空中不知何時(shí)下起了蒙蒙細(xì)雨,不僅增添了我的幾分憂愁。它們飛到了不遠(yuǎn)處一棟高樓的樓頂,停在了鐵管上。在這蒙蒙的細(xì)雨中,他們堅(jiān)強(qiáng)地站在樓頂,神態(tài)各異。有的'啄著羽毛,有的在鐵管上跳來(lái)跳去,有的一動(dòng)不動(dòng)!耙恢弧芍弧⑷、四只、五只……”我默默地?cái)?shù)著。雨漸漸停了,那棟樓的樓頂停的鴿子越來(lái)越多,似乎在聚會(huì),聊著天。太陽(yáng)出來(lái)了,天空中出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹。

            我,似乎明白了什么,從困境中脫離出來(lái)似的。我回到座位,拿起筆,寫下了那道題的答案。

            四年級(jí)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀作文 篇22

            一片茂密的樹林生機(jī)盎然。大樹們汲取水源,獲得陽(yáng)光,長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,一眼望不到邊際。他們給人以希望,因?yàn)樗麄兩l(fā)著一股昂揚(yáng)向上的精神和永不服輸?shù)亩分。然而,在這片密不透光的樹冠下,生長(zhǎng)著幾株特別矮小的樹木,他們由于獲取不到充足的陽(yáng)光,已經(jīng)變得奄奄一息了,失去了在自然界中競(jìng)爭(zhēng)的資格。

            由此我想到了我們的學(xué)習(xí)。假如你能力平平而又不思進(jìn)取,那么你的光輝又從何談起?常此以往,那你的結(jié)局必定像那幾株矮小的樹木一樣,生存在別人的陰影之下,永世不得翻身。為何不抓住眼前的機(jī)會(huì),拼命生長(zhǎng)以獲取生存的.陽(yáng)光呢?

            有人說(shuō)過(guò):“機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人的”。抓住偶爾透過(guò)的幾絲光線,努力的向上生長(zhǎng),為了生存而努力拼搏,為了陽(yáng)光而全力奮斗。當(dāng)你在沉默之中默默地趕上那些高大的樹木,當(dāng)你有了同等獲取陽(yáng)光的機(jī)會(huì),當(dāng)你充分享受到陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn),你才會(huì)真正體會(huì)到機(jī)會(huì)的寶貴,陽(yáng)光的來(lái)之不易。到那時(shí),你將會(huì)比別人更加珍惜你所獲得的陽(yáng)光。

            樹木的生長(zhǎng)需要時(shí)間,我們的學(xué)習(xí)同樣需要過(guò)程。不要因?yàn)椴灰撞煊X(jué)的進(jìn)步而喪失信心,抓住偶爾透過(guò)的幾絲光線,也許你就會(huì)獲得意想不到的成功。

            努力吧!抓住機(jī)會(huì),獲取陽(yáng)光。

            四年級(jí)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀作文 篇23

            今天下午上課的時(shí)候我的老師突然說(shuō)起這個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)的話來(lái),讓我就有一些感悟!

            學(xué)習(xí)對(duì)于未來(lái)很有用處,老師拿了一個(gè)例子說(shuō)到這個(gè),現(xiàn)在如果讀研究生了,很多的人有可能會(huì)去國(guó)外,去國(guó)外讀書的時(shí)間比起國(guó)內(nèi)少了許多,而現(xiàn)在的中國(guó)社會(huì)是可以接受海歸人士,這還是十分受歡迎的,那么回來(lái)后的工作就有了!

            還有一個(gè)例子就是,一個(gè)人讀博士了,那么就會(huì)選擇一個(gè)導(dǎo)師,而在這個(gè)時(shí)候的人就開始寫論文,忙碌一切事情,只要這個(gè)人畢業(yè)了,那么就可以隨便在哪里都可以找到工作,來(lái)這里的`人就是給房給研究經(jīng)費(fèi)預(yù)算,那么這么多年以來(lái)的學(xué)費(fèi)在這個(gè)時(shí)候就會(huì)收獲了!如果導(dǎo)師是比較厲害的人,那么就可以拜托他幫助找工作,因?yàn)樵谧x博士的時(shí)候就一直在幫助導(dǎo)師工作,而這個(gè)時(shí)候?qū)煹膶W(xué)生,也就是你自己的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們都是關(guān)于這個(gè)工作的人,他們或許就會(huì)成為了公司的骨干力量,那么專業(yè)都可以吻合,而未來(lái)就會(huì)有一個(gè)好的發(fā)展!

            而這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)有用處嗎?你自己已經(jīng)知道了!

            四年級(jí)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀作文 篇24

            縱觀古今中外,許多有成就的偉人所取得的成績(jī),無(wú)不是靠自己的勤奮而得來(lái)的。你說(shuō)不是呀?我們作為一名小學(xué)生,要想取得好成績(jī),不也要勤奮學(xué)習(xí)嗎?

            記得在我上三年級(jí)的時(shí)候,由于我只想玩,結(jié)果耽誤了學(xué)習(xí)。有一天,媽媽對(duì)我說(shuō):“你將來(lái)要想上好的'中學(xué),必須要勤奮學(xué)習(xí)!”媽媽又以表哥學(xué)習(xí)認(rèn)真努力,終于取得好的成績(jī)考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的事例來(lái)教育我,我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在上課的時(shí),我專心地聽老師講課;回到家認(rèn)認(rèn)真真地寫老師布置的家庭作業(yè);每天晚上在臨睡覺(jué)前看一個(gè)小時(shí)的課外書。就這樣,我埋頭苦學(xué),希望靠自己的勤奮來(lái)取得好成績(jī)。在期末考試那一天,監(jiān)考老師拿一沓試卷微笑走進(jìn)了教室,試卷發(fā)下來(lái)了,我迅速地看看了看試卷,拿起筆,便胸有成竹地做起了試卷。最后,我自信地把試卷交到了監(jiān)考老師的手里。公布分?jǐn)?shù)了,我緊張地聽老師念。“杜京睿,數(shù)學(xué)100分,英語(yǔ)100分!蔽衣犃诵老踩艨,心里比吃了蜜還要甜。是啊,這是我勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果,以后,我無(wú)論學(xué)習(xí)什么都要勤奮。

            學(xué)習(xí)貴在勤奮,雖然有時(shí)也會(huì)失敗,但也不要放棄,讓我們記。菏∈浅晒χ。只有這樣,希望之光才會(huì)驅(qū)散絕望之云。最后,只要我們堅(jiān)持勤奮,就能得到滿意的收獲。

            四年級(jí)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀作文 篇25

            昨天,我和黃祺涵一起去學(xué)英語(yǔ)。我們倆騎著自行車,悠閑地在街道上游蕩。雖說(shuō)是悠閑,但我心里還是有些忐忑,我邊騎邊想:“那里的老師會(huì)不會(huì)很嚴(yán)肅,會(huì)不會(huì)很嚴(yán)格呢?老師的外貌一定非常端莊吧!”我不禁想象起那情景。

            我一進(jìn)門,老師的'樣貌實(shí)在是出乎我的意料!她的樣子有點(diǎn)邋遢,頭發(fā)似乎像無(wú)數(shù)條線,沒(méi)有規(guī)律地環(huán)繞在一起,最后用一條“較粗的繩子”捆起來(lái),衣服是一件繡著一只小黃鴨的白色體恤衫。老師的樣子令我想上完這節(jié)課就不來(lái)了。

            開始上課了,剛開始的時(shí)候,我心不在焉,只想著“什么時(shí)候下課回家呀”這個(gè)問(wèn)題。有一個(gè)環(huán)節(jié),老師的教學(xué)方法令我聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)!我想我錯(cuò)了,人不該只看外表,而是要看內(nèi)涵!那個(gè)老師把老師還沒(méi)教的單詞,先叫我們背會(huì),老師還沒(méi)教的課文,先叫我們背熟。怪不得我們班有這么多同學(xué)來(lái)這學(xué)習(xí)。

            老師以獨(dú)特的教學(xué)方式讓我對(duì)她刮目相看!那時(shí)我想我也要跟姜老師好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),擁有學(xué)習(xí)中的財(cái)富!

            四年級(jí)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀作文 篇26

            學(xué)習(xí)二字現(xiàn)在大多數(shù)莘莘學(xué)子眼中是枯燥無(wú)味的,因?yàn)闉榇艘冻鲈S多時(shí)間與艱辛。但如果你要是去細(xì)細(xì)的品味它,反復(fù)的琢磨它,你一定會(huì)挖掘出它內(nèi)心深處所帶給人的快樂(lè)!例如:我在12歲時(shí)反復(fù)研究一道令我傷透腦筋的數(shù)學(xué)題,成功后才懂得了學(xué)習(xí)是快樂(lè)的!記得那時(shí)我酷愛數(shù)學(xué),尤其是數(shù)學(xué)奧林匹克。因?yàn)槟抢锩娴臄?shù)學(xué)知識(shí)非常廣泛,,為此父母特意為我報(bào)了奧林匹克班。有一次為了研究奧林匹克老師給我們留的一道思考題,我整整用了近一周的時(shí)間,反復(fù)琢磨,有時(shí)氣得將筆一扔,便大聲喊叫。媽媽這時(shí)便悄悄地走過(guò)來(lái)把筆拾起來(lái),用慈祥的目光看著我,并用溫和的口氣對(duì)我說(shuō):姜一悠,你不要遇到難題就退縮,那樣就不像我的兒子了,學(xué)習(xí)是一種快樂(lè),不是一種負(fù)擔(dān),如果腦子實(shí)在太亂了,先休息一會(huì)兒,放松放松,然后再接著做。我聽了媽媽對(duì)我的.一番教導(dǎo),便安下心,重新做了起來(lái)。

            人們!請(qǐng)記。耗嫠兄,不進(jìn)則退這句話。讓我們一起去學(xué)習(xí)吧!讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里去汲取知識(shí)吧!去享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)吧!

            四年級(jí)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀作文 篇27

            說(shuō)到數(shù)學(xué),很多同學(xué)會(huì)說(shuō):“哦,我遇到數(shù)學(xué)題就出汗緊張!”其實(shí)學(xué)生沒(méi)必要那么怕數(shù)學(xué)。因?yàn)椋瑢W(xué)數(shù)學(xué)也有很大的訣竅。接下來(lái)我給大家介紹三大招數(shù)。

            妙招1——多算:語(yǔ)文和英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)需要多背,那么算數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)——怎么辦?這時(shí)候你需要舉起手中的筆來(lái)計(jì)算更多。不僅要在學(xué)校多做數(shù)學(xué),還可以給自己一些在家做不到的數(shù)學(xué)多練習(xí)。

            妙招2——多想再寫。有的同學(xué)遇到一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題就回想:“這么簡(jiǎn)單,是不是小菜一碟!”往往這樣思考的`結(jié)果會(huì)是錯(cuò)誤的。然而,當(dāng)他們遇到難題時(shí),學(xué)生們會(huì)站在那里,大汗淋漓。然而,這些行動(dòng)和想法都是錯(cuò)誤的。這種情況下,你要靜下心來(lái),慢慢管理?xiàng)l件,然后再寫。

            妙招3——獨(dú)立思考。有同學(xué)一遇到自己不會(huì)的問(wèn)題就跑去問(wèn)家長(zhǎng)同學(xué)。這樣做不對(duì)。正確的做法是先想想,他們想不出來(lái)。問(wèn)家長(zhǎng)老師同學(xué)都不晚。上課的時(shí)候,往往只是幾個(gè)同學(xué)舉手發(fā)言。這時(shí)候你要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,不要一直依賴其他同學(xué)的回答,要有自己的定位。

            以上是我的三點(diǎn)建議。學(xué)生不妨試試。希望他們能幫到你!

          【四年級(jí)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:

          學(xué)習(xí)總結(jié)四年級(jí)作文04-17

          優(yōu)秀四年級(jí)作文04-09

          四年級(jí)優(yōu)秀作文06-21

          優(yōu)秀四年級(jí)作文11-08

          吊蘭優(yōu)秀四年級(jí)作文02-15

          我的四年級(jí)優(yōu)秀作文03-22

          四年級(jí)暑假優(yōu)秀作文03-23

          四年級(jí)小學(xué)優(yōu)秀作文05-08

          四年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀作文11-29

          四年級(jí)優(yōu)秀英語(yǔ)作文12-19