【熱門】我的四年級作文集錦7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的我的四年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的四年級作文 篇1
我有許許多多的書，其中，最喜歡的，還是去年9歲生日那天買的那本《地球46億年之謎》。
這本書是一本漫畫書，分五章，講了從地球形成到人類出現(xiàn)這段漫長時間生物種類和生物與生物之間發(fā)生的事情。書中講了許多有知識的東西，如地球是怎樣誕生的、生命是怎樣產(chǎn)生的'……想聽聽這里面的故事嗎，讓我講給你聽吧！
46億年前，宇宙中的一些塵埃云團形成了地球；35億年前，生命出現(xiàn)了；5、7億年前，多細(xì)胞動物出現(xiàn)了；4、39億年前，魚類出現(xiàn)了；4、085億年前，陸地上開始有了生命；3、625億年前，爬行類動物出現(xiàn)了；2、45億年前，恐龍出現(xiàn)了；6500萬年前，恐龍滅絕了；160萬年前，人類出現(xiàn)了……這本書用圖畫的形式，寫得非常生動有趣，十分吸引人。我前后看了好幾遍，有的地方都能背下來。它——使我懂得了許多以前不知道的知識，我十分喜歡這本書。
前幾天，德城區(qū)黎明小學(xué)的語文老師到我們班講課，在講《鯨》這一課的過程中，老師提問：鯨魚是什么時候出現(xiàn)的？我第一個舉起了手。我從地球的形成，講到生物的出現(xiàn)，再到恐龍的出現(xiàn)、滅絕，一直講到鯨魚的出現(xiàn)，并把所在的地質(zhì)年代，如朱羅紀(jì)、白堊紀(jì)等都講了出來，老師聽后很高興，風(fēng)趣地說：這位“小達(dá)爾文”講得很好，請坐下。同學(xué)們和我們學(xué)校的校長及班主任都笑起來，投來羨慕的目光，我還怪不好意思的。從此后，有好些同學(xué)不叫我的名字了，直接稱呼“小達(dá)爾文”，我嘴上雖然說：不能這樣叫，但心里暗自高興。
《地球46億年之謎》這本書使我長了知識，使我在同學(xué)們中間出了名，我更喜歡這本書了。今后，我還要學(xué)習(xí)更多有知識的課外書，掌握更多的知識，長大了成為真正的“達(dá)爾文”，為我們國家的建設(shè)做出更大的貢獻！
我的四年級作文 篇2
我家的陽臺就是我的小天地，我經(jīng)常在里面種花種草，還給花草們澆水，給小金魚喂食、給小橘子喝水，還和它們一起看夕陽。
我家的陽臺是我的秘密花園，陽臺的左邊有色彩繽紛的多肉，有翠綠欲滴的萬年青，有色彩鮮艷的彩葉草。陽臺的右邊是金花。金花的來歷說來話長，它們?nèi)矶际墙鹕�，雖然很小，但就像金子一樣亮晶晶的，很美麗。
我家的陽臺也是我的望遠(yuǎn)臺。中午時分陽光明媚，我在陽臺上舉目遠(yuǎn)望，遠(yuǎn)處的風(fēng)景映入眼簾，龍虎山、望宸閣若隱若現(xiàn)，錢江新城一幢幢高樓拔地而起，我興致勃勃地欣賞著這美麗景色。
我家的陽臺還是我的閱讀角，我會抱上一個小布熊，坐在藤椅上，一遍又一遍地讀著我喜歡的'故事，甚至讀著讀著還忍不住講給我的“伙伴們”聽，它們都是我忠實的聽眾。
“采菊東籬下，悠然見南山。”這就是我的世外桃源，我喜歡陽臺帶給我早晨的溫暖與明媚、夜晚的恬靜與淡然。
我愛這樣的樂園！
我的四年級作文 篇3
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，而我覺得，書是人類的良師益友，因為它能讓我們體會到童話的神奇魅力，使我們感受到莫大的快樂，得到有益的知識。
我的房間里有許多我喜歡看的書，有《小故事大道理》，有《少年兒童百科全書》、《少兒十萬個為什么》，有《一千零一夜》，還有《格林童話》。我最喜愛的一本書叫《101個經(jīng)典童話》。這本書里有很多有趣的童話故事。
我最喜歡金烏鴉這個童話。這個故事講了一個窮人家的小女孩，金烏鴉吃了她家的米，金烏鴉說：“我會用東西賠償�！弊詈�，金烏鴉讓她在大、中、小三個盒子中任選一個；那個小女孩說：“你只吃了我家一點點米，我就挑個小盒子就夠了。”結(jié)果，里面是一百顆寶石，從此，她家過上了幸福、富有的'生活。而另一個貪心的女孩，金烏鴉只吃了她家一點點米，她馬上要金烏鴉拿出許多珠寶賠給她。選盒子時，她一口咬定要大的。結(jié)果，里面是條大蛇。這個故事告訴我們，做什么事都要腳踏實地，不要狂妄著別人的施舍，貪得無厭沒有好下場，對每一件事情要謙虛面對。
讀了這本書，我深刻體會到：我們不應(yīng)該像童話里那些好吃懶做的人學(xué)習(xí)，應(yīng)該向勤勞肯吃苦的人學(xué)習(xí)。我們在學(xué)習(xí)上也是一樣，只要不怕苦，肯動腦筋，靠自己的智慧去創(chuàng)造財富，生命才有價值。
我的四年級作文 篇4
我最熟悉的人是魏老師您了，您陪伴我走過了小學(xué)大部分的時光。您有一雙炯炯有神的眼睛，肩上披著烏黑亮麗的頭發(fā)，有著一個小巧玲瓏的鼻子，鼻子下面長著一個櫻桃小嘴，我非常喜歡您甜甜的微笑，您的身材那么迷人，你在我心中是個女神，無論是走還是站，腰板非常筆直。在您身邊走過，有一股清爽的香味撲面而來，讓我心情愉快。
在課堂上，您能說會道的嘴把一篇枯燥的課文講得生動形象，娓娓動聽，語言流暢，讓同學(xué)們百聽不厭每當(dāng)有同學(xué)沒完成作業(yè)或者上課亂說話，您總會不高興，是我們害怕。
您在工作中是那么認(rèn)真，在批改作業(yè)上更是一絲不茍，我非常佩服您的認(rèn)真。你對我們的`愛體現(xiàn)在許多地方，在我們傷心時給我們鼓勵教導(dǎo)我們做一個有素質(zhì)的人，讓我們不能亂扔垃圾，耐心地給我們講題······我非常感謝您對我們的教育。
這幾年來，您在我們心中像燃燒的蠟燭，一直照亮我們學(xué)習(xí)的方向，是我的成績越來越優(yōu)秀，你就是我的好老師，我非常愛您！
我的四年級作文 篇5
“放學(xué)了！回家了！自由了！哦耶……”“叮鈴鈴……”剛一響，我迫不及待地拿著自己收拾好的書包，沖出了教室，一邊哼著小曲兒，一邊又蹦又跳地往家里跑去……這方向是對的呀！這應(yīng)該是我家門口呀！為什么跟以前不一樣呢？強烈的好奇心促使我推開那扇不知何時的金色宮殿的大門。
剛一進門，我就被眼前的景象驚呆了：電視周圍掛滿了晶瑩剔透的.珍珠；燈閃出五彩繽紛的光芒；書柜上擺滿了各種各樣的書；客廳墻上的鐘上鑲滿了寶石……真叫人眼花繚亂。
我三步并作兩步跑進我的房間，眼前的一切更讓我吃驚。全是高科技設(shè)計，你想要什么，玩什么。只需要點一下鼠標(biāo)就能立即實現(xiàn)。我夢想當(dāng)一位魔術(shù)師，于是我毫不猶豫的拿起鼠標(biāo)要了有關(guān)耍魔術(shù)的道具。有模有樣地耍起魔術(shù)來。真過隱。正當(dāng)我陶醉在我的魔術(shù)世界里時“小主人，清潔房間的時間到了……”把我從魔術(shù)世界拉了回來。只見像手一樣的掃把，開始自動地掃起地來，那靈活程度不比我們?nèi)耸植�，抹布也開始擦起墻、桌子來…。。我發(fā)愣了。天哪！太神奇了。這是我的房間嗎？這時，又一陣聲音把我吵醒了。
“起床啦……起床啦……懶豬起床啦……”我揉了揉惺忪的眼睛。原來這是一場夢�！捌鸫擦�，要遲到了！”媽媽來催了，啊，又要讀書了！蒼天�。〈蟮匕�！
我的四年級作文 篇6
記得是三年級的一天，我突然覺得自己長大了許多，應(yīng)該可以獨自上下學(xué)了，不用媽媽再接送了。于是告訴了媽媽這個想法，她同意了，讓我試試。
這一天，我非常興奮，恨不得馬上就開始這次“冒險”。放學(xué)了，我抓起書包，像掙脫鳥籠的小鳥一樣，第一個沖出教室，開始這次醞釀已久的旅程。剛出校門，我還活蹦亂跳，感覺很輕松，平常的馬路似乎變得更加寬闊。
正當(dāng)我享受著獨立的.感覺，突然，發(fā)現(xiàn)前方跑來幾只大狗，正虎視耽耽地瞅著我，我有點害怕了，雙腿不由得抖了起來，像灌了鉛似的邁不動雙腳。這下可怎么回家呢？叫人來幫忙吧，怕被人笑話我膽小，親自去趕大狗吧，又怕它們咬我，到底該怎么辦呢？我急得眼淚直打轉(zhuǎn)。這時，我發(fā)現(xiàn)了路旁有小石頭，趁大狗不注意，便撿起幾塊緊緊抓在手中，就像抓著救命稻草似的。我鼓起勇氣，冒險前行，走到大狗的身邊時，我深呼了一口氣，隨時準(zhǔn)備用小石頭驅(qū)趕它們，沒想到，這幾只大狗看到我非但沒咬我，反而退后為我讓路，原來大狗也并沒想象中的那么可怕。我邁著大步得意洋洋地嘲它們做了個鬼臉。
經(jīng)過這次“冒險”，我變得更加勇敢了。
我的四年級作文 篇7
我愛我的校園在那里我學(xué)會了成長，獲得了歡樂，交到了好多小朋友我把他們帶回家他們都很喜歡吃媽媽做的菜每次他們都特別開心，吃完飯我們就一起去上學(xué)一路上走著說著走進了智慧的校園，我呼吸著清新的空氣，望著蔚藍(lán)的天空，我的心情是多么的愉快！
早晨，在我的校園，花壇中的花散發(fā)出芬芳的氣味五彩繽紛同學(xué)們正在教室聲情并茂地讀書，還有管樂隊的同學(xué)，正在操場上演奏樂器，他們的指導(dǎo)老師，正幫他們指揮著，那悅耳動聽的聲音傳遍了整個校園，為校園增添了許多生機！
校園里充滿著智慧。課堂上，同學(xué)們聚精會神地聽著老師講課，當(dāng)老師提問問題時，舉起的小手如同一片海；老師常常鼓勵我們要多舉手發(fā)言，老師說不會了也沒有關(guān)系只要舉手了也是一種進步，教室里朗朗的讀書聲，有時還會傳出歡快的笑聲，這樣的課堂氣氛，難道還不會激發(fā)同學(xué)們積極的學(xué)習(xí)興趣嗎？我們班的一位同學(xué)，他書法寫的'特別棒學(xué)習(xí)成績也很好他是我學(xué)習(xí)的榜樣，
智慧校園不僅充滿著智慧，還到處洋溢著歡樂！下課了，同學(xué)們嬉鬧的歡笑聲，有去上廁所的，有跳繩的，有玩游戲的，有在教室里，專心讀書的，有寫作業(yè)的，各自都在做著自己喜歡的事，上課鈴響起我們都各自爭先恐后地走進教室坐在自己的位置上等待老師來為我們上課。
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