- 相關(guān)推薦
實用的假如我是四年級作文集合六篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的假如我是四年級作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
假如我是四年級作文 篇1
假如我是縣長,我會想盡一切辦法來保護鳳凰、建設(shè)鳳凰。
首先,我要保護環(huán)境,保護沱江河。我要大力倡導廣大居民,不亂丟垃圾、不隨地吐痰。我還讓科學家們發(fā)明一種特殊的污水處理管,這種管子具有自動處理、凈化污水的功能。凡是流經(jīng)這種管子的生活廢水,瞬間便被轉(zhuǎn)化分流,一部分變?yōu)橛袡C肥料,經(jīng)過特制的渠道進入縣城郊區(qū)的菜園果園;另一部分變?yōu)闈崈敉该鞯那逅,唱著歌兒,跑向沱江河。沱江河在我的治理下水清如鏡,魚蝦成群。
其次,我要整治交通,防止堵車。由于旅游業(yè)的迅猛發(fā)展,大量游客的涌入,使得城市公路經(jīng)常被堵得水泄不通,甚至連摩托車也沒法通過。所以,如果我是縣長,我會開發(fā)出立體式交通,在廣闊的天空建立四通八達的'立交橋,還會讓科學家研發(fā)一種神奇的“智能縮車劑”,發(fā)放到各個司機手中,司機可根據(jù)交通情況和乘客數(shù)量指揮車輛變大變小。如果道路擁堵,司機便按住智能縮車劑說:“小”,車輛便一下子縮小幾十倍,從而很順利的通過;如果碰到乘客很多,司機便按住智能縮車劑說:“大”,車輛便一下子擴大幾十倍,從而方便了乘客乘車的便利。
如果我是縣長,我要把鳳凰建設(shè)成花園式的縣城。馬路兩旁、沱江河畔、小區(qū)樓旁種上各種奇花異草,一年四季讓居民們生活在花海中,我還會在各個小區(qū)建立各種兒童游樂園和各種科技博物館,讓孩子們開心地游玩,快樂地學習。
假如我是四年級作文 篇2
假如我是風,我要千變?nèi)f化,我要飛去世界各地為人們服務(wù)
假如我是春風,我要對著柳樹姐姐吹一吹,讓她能擺動細而長的辮子,快樂地舞蹈。我要對著小河弟弟吹一吹,把他身上的冰塊融化,好讓他繼續(xù)歡快地流淌。我要把小魚們從夢中吹醒,一起出來歡樂地做游戲,我要對得大地媽媽吹一吹,小草使勁一跳,像一個大力士。花兒從地里探出頭來,就像個害羞的小姑娘。
假如我是夏天的風,我要給熱浪中工作的.人們送去涼爽。吹去他們身上的疲勞,讓他們有一個愉快的心情。
假如我是秋天的風,我要到稻田里吹一吹,把所有的莊稼吹黃,讓農(nóng)民們過一個豐收年。我要把棉花吹得更白,讓人們都有一件暖暖的棉襖。我要把楓葉吹紅,讓秋天變得更加美麗。
假如我是冬天的風,我會老老實實的躲在家里,哪兒也不去。實在忍不住了,頂多把頭探出來,看上一眼就行了
可是我不是風,長大后,我要做一個研究風的科學家,讓風更好的為人類服務(wù)。
假如我是四年級作文 篇3
有一種動物,它長得不僅僅高大,而且很威猛,跑起路來風流倜儻,邁起步子,一奔十里。那是一只極為向往自由的動物,那是一匹馬,一披充滿野性的馬。假如我是一匹馬,那么我會生活在廣闊的草原里,我會生活的自由自在,我會奔馳在這廣闊的草原中,聽聽風講的故事。那是一件非常美妙的事,這樣自由自在的生活,無一不是我的向往。
假如我是一匹馬,我會和我的伙伴們一起在草原上奔跑,和它們競技,看誰跑得更快一點。我會和它們聊聊最簡單不過的話題,這里的草原真美!假如我是一匹馬,我將擁有強壯的身體,不怕太陽的暴曬,不怕大雨的淋漓,我將會在草地上,看著那蔚藍的天空,呼吸著那充滿青草香的空氣。那是一個多么簡單的生活。
假如我是一匹馬,當我遇到猛獸追擊的我的朋友,我一定會告訴我所有的親人和同類,讓它們不要懼怕。我會讓我的朋友們不要懼怕,我會讓它們提起膽子,英勇和這些狩獵者對抗。不要做一只看見自己同伴受苦而自己逃離的一匹馬。假如我是一匹馬,那么我一定會教它們?nèi)绾蔚挚雇鈹,讓野獸不再敢欺負我們。
假如我是一匹馬,當我老去時,我以前那強壯結(jié)實的身體便會開始變得衰竭,我那可以日行千里的蹄子也將無力。假如我是一匹馬,我將要老去,我會在我的.余生里看完我未看完的風景,和我的朋友們共度那余下的生活。我會和年輕的小馬們,講述我當年奮勇拼搏對抗外敵的故事,和它們講我和草原最美好的記憶。
假如我是一匹馬,我想我還有很多的地方?jīng)]有去,我沒有看盡其他地方的風景,沒有看過上坡上開滿嬌艷欲滴的鮮花,還有很多我不敢挑戰(zhàn)的事情。假如我是一匹馬,我就不需要像人類那樣,每天想得那么復雜,我可以簡簡單單的過完整一天,每天吃飽喝足,過著無憂無慮的生活。假日我是一匹馬,我會一一完成我未完成的心愿。
假如我是四年級作文 篇4
假如我是一位旅行家,我會去做許多快樂宜人的事……我從小就開始想地球有多大,奶奶對我說,地球很大很漂亮,爺爺對我說,地球有無窮無盡的知識,媽媽對我說,地球上孕育的生命都是友善的。
從小,我就想把地球拿過來看一看,去當一位旅行家吧,我這般頑皮的孩子還能邊玩邊學呢!我熱愛地球,從此也就這般地熱愛旅行,對旅行有無法抗拒的熱愛,真可謂興趣盎然。假如我是一位旅行家,我要環(huán)游中國,環(huán)游國外,環(huán)游世界。去北京游故宮,去西安看秦始皇陵,去絲綢之路看莫高窟,去嘉峪關(guān)看長城,去金華的.雙龍洞,去盧浮宮,去凱旋門…這些都是我去過的地方。
我想要到更多的地方去,到蘇州園林,到香格里拉,去看自由女神,去美麗的荷蘭…假如我是一位旅行家,我要把我環(huán)游世界的景物全部用相機拍攝下來,把照片收集到一起,加上備注,可以開辦一個照片展,我可以當一個導游在照片展里領(lǐng)導一些游客來參觀世界的文化遺產(chǎn)和名勝古跡,為他們講解。假如我是一名旅行家,我要在照片展里當一下歷史課的老師,為游客講解歷史故事。同時在旅游是可以開設(shè)一個義工小隊,提倡保護環(huán)境,用照片展來向他們保護國家環(huán)境的重要性,并且讓人們熱愛綠色,保護綠色!
我是一個旅行家,我用自己的行動給人們帶來由衷的倡議,倡導人們愛護環(huán)境,我很快樂。
假如我是四年級作文 篇5
假如我會變,我就變成一滴水。因為動物、植物、人都離不開水。水是生命之源。
假如我是一滴水,在炎炎夏日我來到城市,看到知了在樹上叫個不停,人們熱得滿頭大汗,花兒熱得低下了頭,我和我的朋友連忙跳了下來為大家降熱,人們露出了笑臉,花兒抬起了頭。
假如我是一滴水,我會來到水力發(fā)電廠,看見發(fā)電機向我招手,好像說:“快過來,我正需要你們呢”!于是我們沖了過去,為大家提供了和環(huán)保的'電。
假如我是一滴水,我會來到正在著著熊熊大火的房子前,看到人們正在大聲呼救,我們迫不及待地沖了過去,用自己的身體撲滅了大火,那些在火里呼救的人們保住了生命和財產(chǎn)。
假如我是一滴水,我會來到三年級八班,看到老師上了三四節(jié)課。嗓子已經(jīng)干了,聲音沙啞,我們跳到老師的水杯里,滋潤了老師的喉嚨。
假如我是一滴水,我會讓大家遠離火災(zāi),給人們提供電,讓世界更美好。
假如我是四年級作文 篇6
有人想成為一位醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生;有人想成為一名保家衛(wèi)國的軍人;還有人想成為一個能言善辯的演講家;而我,卻想做一名學識淵博的老師。
假如我是老師,我會先認真?zhèn)湔n,把全部的知識都弄懂,只有這樣才能給學生起到示范作用。我還會用生動形象的語言在課堂上穿插一些幽默小故事,讓學生們?nèi)谌肫渲校岣邔W習效率,讓學生們在歡樂中度過每一節(jié)課。我也會充分利用自主課堂,讓學生在小組合作中充分互動,互相取長補短,爭取讓每一位同學都健康成長。
假如我是老師,我會去拜訪每一位學生的家長,認識他們,了解孩子在家的情況,與他們攜手共創(chuàng)孩子們美好的明天。我也會利用課間與同學們談心,了解孩子們的現(xiàn)實需求,對癥下藥,減輕他們的課業(yè)負擔。我還會讓他們有時間多參加社會實踐,多幫家長做家務(wù),多讀一些課外書,尤其是讓他們真正明白冰心奶奶所說的“讀書好,多讀書,讀好書”的道理!
假如我是老師,我會平等的對待每一位學生,讓他們懂得寬容、友愛。我會以身作則,不會動不動就對考得不好的同學嚴厲訓斥,而是鼓勵他,認真地給他講解,增加他們的學習興趣。對于那些失去學習信心的同學,我會讓他們看到自己的'優(yōu)點,讓他們認為自己還是優(yōu)秀的。對于那些經(jīng)常犯錯的同學,也要進行批評,不過不能當著同學的面批評,要給學生留點自尊。當然這一切都要求我課間與他們一起游戲,讓他們感受到老師的關(guān)愛,才能動之以情,曉之以理!
哎呀,我真想快點長大,當然現(xiàn)在我要努力學習,到那時我就能實現(xiàn)自己的愿望——當一名學識淵博的優(yōu)秀老師了。
【假如我是四年級作文】相關(guān)文章:
假文盲敘事作文02-29
假文盲話題作文01-31
假文盲作文300字07-29
假文盲作文500字02-08
假文盲作文600字02-06
假文盲作文500字04-02
《假文盲》作文300字12-14
假文盲作文500字(優(yōu))07-23
假如我是鉛筆作文03-26
假文盲作文500字【必備】08-03