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        • 四年級大自然的啟示作文

          時間:2024-08-04 16:42:27 四年級作文 我要投稿

          四年級大自然的啟示作文

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占乃哪昙壌笞匀坏膯⑹咀魑,歡迎大家分享。

          四年級大自然的啟示作文

          四年級大自然的啟示作文1

            大自然是一個奇妙無比的世界,有許許多多令人驚嘆的奧秘。

            一個黑漆漆的夜晚,我馬上跑到樓下的中心花園里游玩,我看見那邊的墻角一直亮,我懷著好奇的'心情走向了那邊的墻角,一望,好多只像燈一樣的螢火蟲在墻邊飛來飛去的,我想:把幾只螢火蟲抓回去養(yǎng),我拿著向別人借的網(wǎng)向螢火蟲發(fā)起了“攻擊”,一網(wǎng)揮過去,一只螢火蟲掉在網(wǎng)里,抓到了。但是從網(wǎng)的孔里逃走了,我把網(wǎng)放在草地上,拿著紙巾向螢火蟲抓去,抓到了,我馬上奔回了家,放到以前的箱子里去了,我看著螢火蟲發(fā)光,很好奇。我決定好好地觀察一下這只讓人好奇的螢火蟲。

            我打開了電腦,看看螢火蟲的有關(guān)資料,我發(fā)現(xiàn)了人們根據(jù)螢火蟲發(fā)光的原理,發(fā)明了日光燈。通過了觀察螢火蟲,我知道了人類還根據(jù)小動物給我們的啟示,發(fā)明了許許多多的東西,而且對人類有很大的幫助。比如們根據(jù)蝴蝶發(fā)明了迷彩服。

            這件事情讓我明白了要認真觀察,才能從自然中獲取更多的知識和靈感。大自然的啟示作文熒火蟲

          四年級大自然的啟示作文2

            在那個天氣晴朗的早晨,我騎著自行車,在花園的小徑上穿梭。我把車停在了樓下的廣場上,我正準備去玩耍,但是,還沒轉(zhuǎn)眼,我就看見不遠處正有一群東西,黑壓壓地向這邊爬來。

            因為我還不明白那是什么,所以我就向那片黑壓壓的東西走去。走近一看,才明白,原先那是由一只只小得不起眼的螞蟻組成的“螞蟻軍團”。

            “那些螞蟻們要干什么?它們又要到哪里去呢?”我心里產(chǎn)生了疑問。在仔細觀察一陣子后,我發(fā)現(xiàn)了:一只螞蟻的力量是搬不起比較大的食物的.,而多數(shù)螞蟻結(jié)合起來,卻能夠搬起很大的食物。這樣,疑問就解開了:螞蟻在搬食物,它們要找一個巢穴,把找到的食物放進巢穴里。

            螞蟻的團結(jié),啟發(fā)了人類,讓人類發(fā)明了一種游戲,那就是拔河。這個游戲讓同一方的人團結(jié)起來,配合起來,把繩子拉過去。

            螞蟻的團結(jié),讓人類佩服,也啟發(fā)了人類。它們就像軍隊,所向披靡;像小草,堅持不懈;像盔甲,堅不可摧!螞蟻團結(jié)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

          四年級大自然的啟示作文3

            大自然里的奧秘有許多許多,這些奧秘給了人們許多啟發(fā),比如:科學(xué)家研究壁虎的腳發(fā)明了打掃摩天大廈的機器人,減少了傷亡,人們模仿水母發(fā)明了“水母檢測器”可以提前18小時觀測到風(fēng)暴,給漁業(yè)帶來了巨大的幫助。

            一天我在外邊玩,偶然看見了一叢正開的艷麗的牽;ǎ械娜缤晃簧倥骠嫫鹞,有的`含苞欲放,還有的一支獨秀,每朵花兒都散發(fā)著獨特清香,我本想靜靜地觀察一番,可就在這時,一場大雨打破了周圍的寂靜。

            豆點般大小的雨滴從天而降,我只得拉開步子跑回家去,可腦子里滿是那叢獨特的牽;,雨越下越大,仿佛是老天爺龍顏大怒,命龍王將水狠狠潑灑下來,大概過了半個小時,雨漸漸停了,我想這么大的雨,牽;ㄒ欢ㄒ幻鼏韬袅耍覜Q定去好好看看?闪钗覙O為震驚的是,這叢牽;ǎ廊话寥煌α,絲毫沒有受傷。

            我頓時呆住了,頭腦中的思緒一涌而上,牽;ň褂腥绱藦姶蟮囊懔,能不受風(fēng)雨擺布,在生活中曾有多少人因為一些困難卻放棄自己的理想。

            大自然真是人類的好老師!只要肯學(xué),天天會有收獲。

          四年級大自然的啟示作文4

            我觀察了好久,發(fā)現(xiàn)花兒還是驚慌失措的,慢慢的,雨停了,太陽出來了,一縷耀眼綠苔的陽光照射在花瓣上。花兒慢慢地挺直了它的腰桿,綻開了笑臉,就像一個正在溫情的孩子。這就讓我百思不得其解,花兒為什么會這樣呢?

            我?guī)е鴨栴},論據(jù)開始從百科全書中探求答案。我找了好一會兒,終于在一章五卷解答篇上找到了答案。原來,只要空氣中同的水分越多,植物滲入的水分也就越多,植物吸收的.水分越少多,葉子就會越重。當(dāng)枝葉支撐不住時,葉子就會往下垂。而太陽出來后,使葉子中的水分流失,葉子逐漸變輕,也就自然緩和原樣了。

            看了這個答案后,我終于明白了這個作法。其實大自然中有許許多多的問題,我們一定要好好學(xué)習(xí),早日走進知識的第六層,揭開

          四年級大自然的啟示作文5

            走在白皚的雪地中,欣賞著雪兔奔跑,一切都是如此美妙!我輕輕撫摸,撫摸著雪白的兔子;我悄悄撫摸,撫摸著美好的雪,一切都是如此令人享受!

            俯視那一株株野草,傾聽著草的脈動,曾經(jīng),它們是披著綠衣,聳立在原野之中,好不威風(fēng)!如今,不僅風(fēng)光不在,還得承受雪的重量,有些同伴已承受不了。一個接著一個,倒了下去,雖然失去許多同伴,卻也不是白白犧牲,為日后的新朋友成為肥料。

            看到一旁凍住的河流,我不禁沿著河走,心思也飛到河的盡頭。這條河的水源地,一切的用水都在這出現(xiàn),而路上有許多花草,驕傲地挺在雪中,吸取融化的雪,及河流底部凍結(jié)的水,接受強風(fēng)的`考驗,承受雪的壓制,卻還是堅忍不拔,使我忍不住肅然起敬!看到一些花草被壓制,我忍不住把上面的雪撥掉,因為,我下定決心,要努力用自己的雙手幫助所有的植物!

            “一沙一世,一花一天堂!边@世上所有的事都有它的精神,不管是好是壞,只要有下決定,有志者,事竟成,一定能完成你的夢想,不留遺憾的離開!

          四年級大自然的啟示作文6

            我們組成了綜合努力學(xué)習(xí)小組,向大自然學(xué)習(xí),拜松樹為師。我們觀察松樹,松樹好高啊,有20多米高。松樹的枝上有尖尖的葉子,像針一樣。原來,這種針狀的葉子能夠順從忍耐缺水而不受傷害。葉子上才還有一層蠟,這層蠟是干什么用的.呢?較高原來這層蠟有很高的光合作用,可以讓葉子的光合作用概率增加。就應(yīng)為這一點才能讓柏樹松樹四季常綠,勝過其他的樹。

            我要根據(jù)松樹柳樹的葉蠟發(fā)明一樣?xùn)|西。每到夏天的時候,汽車里就非常熱,跟“火焰山”一樣。司機們一進車就熱得受不了,滿頭大汗,坐立不安。我要把透明的松樹蠟涂到汽車的玻璃上,蠟吧光源吸收了,還放出清新的空氣床上立刻就涼爽起來,中年男子們開車也不熱了。冬天的時候,車里又太冷了。司機在底下冰冷握著冰冷的方向盤,手都凍紅了,這時涂在車燈具上的蠟發(fā)揮上為了作用。葉蠟把冷氣攔在了車外。車里就暖和起來,司機也就不冷了。

            我們要保護大自然,保護動植物。我們要弄清楚這一點:大些自然是人類的老師,保護非常大自然就自然等于保護我們自己。

          四年級大自然的啟示作文7

            在美麗的海洋里,有許多歡快的魚兒,在水中自由來往。人們就想:如果有人要出海,肯定要有一個可以在水中,像魚兒一樣可以來往的工具,于是人們開始船用。

            怎樣才能造好船呢?人們想來想去,想了一個好點子。既然魚可以自由來往,那我們就可以按照魚的形體來造船。

            人們模仿魚的形體造船,把木槳模仿成深綠色,可是,人們還是覺得不夠好,就不斷觀察,思考,后來,人們終于發(fā)現(xiàn)魚在水中時,不斷搖著尾巴,通過尾巴的搖擺而游動,轉(zhuǎn)彎,人們又仿照魚尾,在船尾架置木槳,又通過多次實踐,逐漸改成櫓和舵,增加了船的動力,學(xué)會了讓船轉(zhuǎn)彎的功能,這樣,即使在波濤兇湧的江河中會,人們也能讓船只出海自如。

            在美麗的花叢中,有許多色彩斑斕的蝴蝶,有時,它們躲在花叢中,就很難看見它們,避免“敵人”的`傷害,所以我們聰明的設(shè)計師為陸軍乩士聰慧設(shè)計服裝時,就按照蝴蝶的顏色幫他們設(shè)計了現(xiàn)在警服,這樣可以在陸地戰(zhàn)斗任務(wù)時,不會急于給敵人發(fā)現(xiàn),減少傷害。

            大點自然還有許許多多奇妙的東西,等著你們?nèi)y出啟示,快去發(fā)現(xiàn)吧。

          四年級大自然的啟示作文8

            我從狼身上得到啟示,要想使自己變得強大,我們需要具備狼性。狼的本性很多,特別是狼王,它會帶領(lǐng)著狼群去捕食。假如一只狼走丟了,就會發(fā)出一聲呼喊聲作為求救信號。狼王聽見后,會首先判斷聲音的位置,然后帶領(lǐng)狼群去尋找。它們之間友愛互助,盡管它們看起來很兇猛。

            我根據(jù)狼的這幾點本性發(fā)明了一種機器,因為它的外形像狼,所以我給它取名為“機器狼”。但是其中也有一只機械狼王,主要是由它來控制我的機械狼群。機械狼的.脖子下方有狼爪,非常鋒利,能瞬間刮破人皮。機械狼的腿是輪子,里面裝有彈簧,能讓它跳起來,更好地攻擊對方。

            假如你家有這種機器,那用處可大了。那些機械狼會被我分布在家庭的各個角落。機械狼王會被安排在家門口附近,要是有小偷進入,機械狼王會立刻出動,去攻擊對方。不僅如此,它還會發(fā)出警報,讓所有的機械狼來這里集合,一起攻擊小偷,直到小偷被打敗。同時,機械狼王還會向主人發(fā)出警報。

            我發(fā)明的機械狼群厲害吧?你們喜歡我的發(fā)明嗎?

          四年級大自然的啟示作文9

            大自然給了我們?nèi)祟愒S多啟示,比如:看見蝙蝠就發(fā)明了雷達,看見蜻蛙就發(fā)明了電子蛙眼,看見貓頭鷹就發(fā)明了貓眼夜視鏡等等……我有從水蚊子得到啟示,發(fā)明了水上行走鞋。

            一天,我在學(xué)校的噴水池上看見了一只水蚊子,水蚊子在陸地上走得很快,我用石頭扔它,它就飛到水上行走,在水上行走比在陸地上行走快得多。我想:如果我們?nèi)祟愐部梢栽谒峡焖,平穩(wěn)行走,那該多好啊!我要發(fā)明一雙水上行走鞋。

            我根據(jù)水蚊子在水上行走快速,平穩(wěn)的原理,做了一雙水上行走鞋。

            做這雙水上行走鞋我失敗過許多次,可是,在最后一次中,我終于成功了。首先把救生圈做成鞋子的樣子,把沒有貼好的`地方封上一個口,再在口上貼一個噴射器。從這個口里吹汽進去,使水上行走鞋可以浮起來。然后把水上不行鞋穿上。

            這種水上不行鞋還很方便呢!可以把它放氣后放在包包里,如果需要用就把水上不行鞋拿出來,吹氣穿上。如果要過河,用水上不行鞋也可以不用等車,等船了。這樣,我們?nèi)祟惥涂梢栽谒闲凶吡恕?/p>

            做這雙水上不行鞋使我明白了:失敗乃成功之母。一個人只要善于發(fā)現(xiàn),即使是多么難做的事也能做到。如果你也善于發(fā)現(xiàn),就一定可以發(fā)明一種對人類有益的新事物!

          四年級大自然的啟示作文10

            自然給了人類許多啟示,它是人類最早的老師。大自然里有許多奇怪的事,動植物都有自己的特點。

            比如,青蛙的眼睛非常奇怪,它們看活動的`東西敏銳,可是對靜止的東西卻‘視而不見’,人們從青蛙的眼睛得到了啟示,從而就發(fā)明了‘電子蛙眼’。機場的指揮人員在‘電子蛙眼’的幫助之下,能夠更加準確地指揮飛機降落。像青蛙這樣的‘小人物’都能充當(dāng)人類的‘好老師’?磥砦覀儾荒苄】瓷磉叺摹∪宋铩

            人們研究某種生物的某些器官的構(gòu)造和功能,從中得到啟示并從中進行模仿,研制成功新的儀器、機械,于是就產(chǎn)生了一門科學(xué),這就是仿生學(xué)。其實,自然界中可以充當(dāng)是人類的‘好老師’的還有很多,等著人們?nèi)ヌ剿,去發(fā)現(xiàn)。

            正是因為有了大自然,我們的生活才變得充滿幻想、絢麗多彩。大自然可真是人類的‘好老師’啊。

          四年級大自然的啟示作文11

            一次偶然的機會,我發(fā)現(xiàn)了狗為什么會在日以繼夜熱天里不停地伸出舌頭來。一次,媽媽給我買了一只小哈巴狗,它長的很憨厚,兩只大耳朵耷拉在腦袋下面,舌頭黑溜溜的想一個想盡辦法玻璃球一樣,圓圓的,嘴巴的。我經(jīng)常帶它去樓下溜達。

            一次,這是一個大熱天,我?guī)е」凸废聛硗,就看這只糟哈巴狗往地上一趴,還不時的伸出大大的舌頭來,我十分好奇的想:“哈巴狗為什么會不停的伸出舌頭飛快來呢?”我低下頭來苦楚想著。

            我一直想不出這其中的道理,于是,我就去了新華書店可看《十萬個為什么》這本書,終于找到了問題的'答案,原來,哈巴狗也和人一樣知冷知熱,因為它身上手上沒有毛細血孔散熱,所以它靠臉頰來散熱。

            在大自然中,只要留心觀察,愛與思考,就可以從大自然中得到許多啟示。讓我們一起探索大自然上大的奧秘吧!

          四年級大自然的啟示作文12

            在陽光明媚、綠樹成陰的夏天,我來到東湖風(fēng)景區(qū)游賞。一進大門,蝙蝠就看見一雙蝴蝶在凌空起舞,就像傳說中梁山伯與祝英臺一樣。我頓時來到了興趣,順著它們飛行的路線走了過來。它們來到了一簇花叢旁,停了下來,紋絲不動地停留在花瓣上。我終于忍不住了,伸手去抓其中的一只蝴蝶,但我的動作哪有它們的快,撲了一個空,在花叢中驚出成千上萬了一大群蝴蝶。咦?為什么在一開始我沒有發(fā)現(xiàn)呢?原來呀,是它們用身上的偽裝色把自己誘餌藏了出來。我越來越有興致,一下仔細找其它蝴蝶。不一會兒,我就找到了幾只風(fēng)鈴,其中格外有趣的是一只墨綠色的.蝴蝶,長得真像一片葉子,讓我費了好大勁才找來出來。

            早在二戰(zhàn)時,蝴蝶研究專家施萬維奇就依據(jù)蝴蝶的“偽裝服”發(fā)明了迷彩服,將它的保護、變形和仿造二者結(jié)合起來,給數(shù)百個重要披上了蝴蝶花紋般的偽裝,這就是神奇的蝴蝶式“迷彩服”。

            如果我能發(fā)明一種依據(jù)蝴蝶磷粉螢光天鵝原理而制造的衣服,會隨光的照射而變換紫色,人們就有了一件五彩繽紛的衣服,那該多酷。

            大自然的奧秘?zé)o窮無盡,急著它正等著我們?nèi)グl(fā)覺去探索呢!

          四年級大自然的啟示作文13

            一大早,我出去玩時,忽然,發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻從蟻穴(巢穴)里爬出來,它在干什么呢?

            不一會兒,大群的螞蟻從巢口魚貫而出,我很快明白:那只小螞蟻原來是放哨員,看見有食物,就會歡樂地發(fā)出“電報”,如果預(yù)測到要下雨了,就會憂傷的發(fā)出“電報”(因為要下雨了)。

            過了好幾個鐘頭,我等的不耐煩了,唉,終于把新巢修好了!看看新巢,再看看舊巢,明顯新巢好的多!

            當(dāng)天晚上,我和爸爸還有媽媽到江邊散步,正當(dāng)走的高興時,突然,有一條水蛇橫在馬路上,我被嚇得大叫!爸爸說,蛇來的時候不能大叫,要不然,會沖著我來的`。

            不一會兒,蛇就下水了。

            我不明白這是為什么,回家就立刻開始查資料,我終于知道了,因為我在語文書上看到一句農(nóng)諺:螞蟻搬家蛇過道,明日必有大雨到。明天要下雨了。

            第二天,果然下起了傾盆大雨!

          四年級大自然的啟示作文14

            大自然,是我們賴以生存的,我們從它的身上,發(fā)明了許多東西,比如:飛機、潛水艇、火箭……

            水黽,一個十分普通的昆蟲,它為什么在水上能自由自在的“走動”,我們?nèi)祟悈s不行呢?這是因為,水有表面張力,表面張力好比是一張薄薄的膜,我們?nèi)祟惖闹亓看,把那一層“膜”打破了,其他重量比較重的動物,結(jié)局也是一樣。而水黽和我們不一樣,它體重輕,腳上有細細的毛,那些毛厭水,它們跗節(jié)上的毛,能夠借助表面張力在水面上十分快的滑行,但不會掉水里。

            我對水黽有著極大的好奇心,我打算透過水黽在水上滑行的方法,發(fā)明一雙水上滑行鞋,水上滑行鞋在水上滑行的原理是這樣的:鞋子的底部是一個充滿氫氣的氣墊,氣墊里的.氣足以將人的體重變輕,這樣就能使我們?nèi)祟愒谒嫔匣辛耍?/p>

            這只是大自然對人類的啟示之一,還有許許多多的發(fā)明和發(fā)此刻等著我們……

          四年級大自然的啟示作文15

            在以前,人們都想樹木長得很好,所以把樹木旁的雜草“清理”得干干凈凈,連樹木旁的枯枝爛葉也沒有。大家看著,心里美滋滋的。

            幾年過去了,樹木的葉子越來越少了。

            這到底是怎么回事呢是人們異想天開的想法給樹木帶來了災(zāi)難。

            原來,大自然的一切事物都是相互聯(lián)系的。這樣,才能保持大自然的平衡?葜∪~,看起來是臟東西,其實,他們腐爛之后,能增長土壤的'肥力。這里有許多鳥兒,可是, 人們把樹木的野草鋤了,鳥兒飛走了,害蟲就向森林攻擊了,樹木就漸漸給毀了。

            荷葉的啟示

            人類自古就能拿著雨傘來遮風(fēng)擋雨,這都是人類通過大自然的仔細觀察而發(fā)明出來的。

            很久的時候,一些孩子頭頂著一片大荷葉,冒著雨走,這種啟發(fā)讓人們發(fā)明了帽子。但是,人們每天出門的時候常常被雨水淋濕,這種啟發(fā)了人們建起了亭子,可亭子不方便人們出行,天氣一日三變,人們還是經(jīng)常被雨淋濕,最后,人們依照亭子給帽子安上了一個架子,裝上手把兒,于是世界上就有了第一把“雨傘”。

            科學(xué)是很難學(xué)會的,只要通過仔細的觀察和不斷的努力就可以成功。

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