實(shí)用的四年級(jí)勞動(dòng)作文合集6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的四年級(jí)勞動(dòng)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級(jí)勞動(dòng)作文 篇1
“五一”是勞動(dòng)節(jié),但是,我們班因?yàn)橛裣鐓^(qū)要叫一個(gè)班到玉溪廣場(chǎng)去撿垃圾。
我們從學(xué)校步行,走到了玉溪廣場(chǎng)。到了之后,我們拿出了老師發(fā)的垃圾袋,玉溪社區(qū)的人給了我們每人一頂鮮紅鮮紅的帽子,說(shuō)是“志愿者帽”。的確,那頂紅帽子上面寫(xiě)了“中國(guó)志愿者”。
一開(kāi)始,我們來(lái)到玉溪社區(qū)的廣場(chǎng)上就向四面展開(kāi)地毯式的搜查了,一會(huì)兒之后,該到倒垃圾的.時(shí)候了,我們每一個(gè)人都把老師發(fā)的垃圾袋裝的滿滿的,實(shí)在是不能再滿了。
后來(lái),我們又步行去了舊農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),那個(gè)舊農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)也太臟了點(diǎn)吧!那個(gè)舊農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里全部都是碎的磚塊。后來(lái),我們又從舊農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)出發(fā),途經(jīng)石門(mén)大橋橋墩,從橋下面沿石門(mén)大運(yùn)河一旁的小道,又回到玉溪社區(qū)的廣場(chǎng)上來(lái)了,相當(dāng)是我們轉(zhuǎn)了一個(gè)圈又回到了原地!不過(guò)我們一路上撿了很多的垃圾,還是很開(kāi)心的。最后,我們班的人從大橋下走,經(jīng)過(guò)緣緣堂就回到了學(xué)校,雖然很累,但是我們的勞動(dòng)得到了回報(bào),社區(qū)的人給了我們一些學(xué)習(xí)用品,所以很開(kāi)心!
勞動(dòng)是光榮的,所以我們不能歧視馬路上的清潔工人!
四年級(jí)勞動(dòng)作文 篇2
包餃子,聽(tīng)起來(lái)似乎很容易,可不是嘛,看著媽媽和奶奶包餃子的時(shí)候,感覺(jué)無(wú)比輕松。這不,我都躍躍欲試了! 今天是禮拜天,媽媽和奶奶準(zhǔn)備包餃子,媽媽準(zhǔn)備好了材料,開(kāi)始包了。我看見(jiàn)媽媽包餃子又快又好,幾秒鐘就能包好一個(gè),還不露餡,我是多么的羨慕媽媽呀!不過(guò),奶奶更能干,瞧!她還能在餃子上捏十幾個(gè)花紋呢!
我來(lái)了興趣,跑到媽媽面前獻(xiàn)殷勤,讓她教我。媽媽答應(yīng)了,我高興極了,拿起皮就要包,可是,不知道為什么,餃子一到我手里就不聽(tīng)使喚,不是餡放多,就是放少了,不是皮包薄了,就是太厚了,別提有多狼狽了。媽媽見(jiàn)我就要?dú)怵H,就忙鼓勵(lì)我說(shuō):“不要緊,慢慢學(xué),總會(huì)包好的`!苯(jīng)過(guò)媽媽的多次鼓勵(lì),也經(jīng)過(guò)我的多次努力,終于包好了一個(gè)像模像樣的餃子,我一蹦一跳地將餃子放入鍋里,沒(méi)想到,他竟然嫌在鍋里太熱了,脫掉了衣服,成了一個(gè)肉包子,我失望極了,但,我沒(méi)有泄氣,跟著媽媽學(xué)了一遍又一遍,終于學(xué)會(huì)了。我高興得合不攏嘴,最后,越包越快,越包越好。中午吃飯時(shí),我細(xì)細(xì)品嘗著自己的勞動(dòng)成果,心里樂(lè)開(kāi)了花。 這次的勞動(dòng)使我想到了一句話:失敗乃成功之母。也使我知道了:包餃子,不容易!
四年級(jí)勞動(dòng)作文 篇3
五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到了,這一次的勞動(dòng)節(jié)我不打算玩,我決定去賣(mài)報(bào),過(guò)一次真正意義的勞動(dòng)節(jié),憑自己的辛勤勞動(dòng)和努力去掙錢(qián)。
于是,我把想法告訴了媽媽,媽媽很贊同,并給了我30元錢(qián)。我推著兒童車(chē)來(lái)到鄰居阿姨的報(bào)亭批發(fā)了一些報(bào)紙,放在車(chē)上,便來(lái)到70路車(chē)站,大聲吆喝:“賣(mài)報(bào)啦!賣(mài)報(bào)啦!五角錢(qián)一份,快來(lái)買(mǎi)呀……”過(guò)了很久,我的臉被太陽(yáng)曬得火辣辣的,心想:怎么沒(méi)人來(lái)買(mǎi)報(bào)呀?正當(dāng)我想打退堂鼓時(shí),終于有一位叔叔來(lái)買(mǎi)我的報(bào)紙了,我十分興奮,急忙雙手把報(bào)紙遞給他,并大聲說(shuō):“謝謝叔叔買(mǎi)我的報(bào)紙!”漸漸地有許多人來(lái)買(mǎi)我的報(bào)紙,這時(shí)我已累得汗流浹背,但我看到顧客接過(guò)報(bào)紙,及時(shí)了解當(dāng)日新聞的'神情,心里甜滋滋的,好像吃了蜂蜜似的。
過(guò)了幾個(gè)小時(shí),報(bào)紙終于賣(mài)完了,我數(shù)了數(shù)錢(qián),我花了30元買(mǎi)報(bào)紙,現(xiàn)在有三十八元五角,我算了一下,凈掙了八元五角。∥壹(dòng)得一下子跳了起來(lái),接著我把5角錢(qián)捐給了路邊一位討飯的老奶奶,把三十八元錢(qián)帶回家。
我興高采烈地跑回家,一進(jìn)門(mén)就迫不及待地大喊:“媽媽媽媽……我掙了八元!我掙了八元!”忙碌中的媽媽聽(tīng)到我的聲音趕緊跑過(guò)來(lái),把我抱在懷里,一邊給我擦汗,一邊微笑著對(duì)我說(shuō):“你干得好!你用自己辛勤的勞動(dòng)為人民服務(wù),我女兒長(zhǎng)大了!”我聽(tīng)了媽媽的話開(kāi)心地笑了。
這次的賣(mài)報(bào)工作雖然很辛苦,不過(guò)我知道了賺錢(qián)的辛苦,也知道勞動(dòng)的真正含義。這個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)我過(guò)得非常的有意義。
四年級(jí)勞動(dòng)作文 篇4
勞動(dòng),在我們身邊無(wú)處不在,世界上有辛勤的人,有懶惰的人,還有熱愛(ài)勞動(dòng)的人。我覺(jué)得只有勞動(dòng)換來(lái)的面包,才是最香甜美味的。
勞動(dòng)與我們的生活息息相關(guān),如果不愛(ài)勞動(dòng),生活也會(huì)變得亂七八糟。只要人人愛(ài)勞動(dòng),我們所收獲的足以抵償我們付出的代價(jià)。
勞動(dòng)是幸福之父,勞動(dòng)更是生命之源,農(nóng)民伯伯的當(dāng)季播種,一到秋天就可以迎來(lái)大大的豐收,無(wú)限循環(huán)。
記得有一年秋天,我和奶奶一起來(lái)到自家麥田,我看著一大片金黃金黃的麥田就像是大地披上了一件金色的衣服,可漂亮了。
我看著奶奶拿起鐮刀,一只手抓著一把麥子梗,一只手拿著鐮刀一氣呵成就割好了一把麥子,然后有序的放在一堆,我看了一下這么簡(jiǎn)單,我也學(xué)著奶奶那樣,結(jié)果不是我想象的那么簡(jiǎn)單差點(diǎn)兒就吃了苦頭,奶奶看在眼里,笑著對(duì)我說(shuō):“你手太小一下不要抓那么多,抓多了一下就割不了,還容易割到手!闭f(shuō)著奶奶就給我示范了一下。
照著奶奶教的方法,小心翼翼的一點(diǎn)一點(diǎn)的割著麥子,抬頭看著奶奶的`那一片都快收割完了,我加快了速度,直到累得滿頭大汗,精疲力盡.....
回到家,奶奶用今天剛收的麥子磨成面粉,蒸了一大鍋香噴噴的饅頭,我拿起一個(gè)饅頭高興地吃了起來(lái),這是我用勞動(dòng)所換來(lái)的美食,吃起來(lái)真的很香!
那一天的勞動(dòng),我體會(huì)到了,無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣!勞動(dòng)使我快樂(lè),勞動(dòng)使我開(kāi)心,從此我就愛(ài)上了勞動(dòng)。
四年級(jí)勞動(dòng)作文 篇5
小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),可是,好多爸爸媽媽都只在乎自己孩子的學(xué)習(xí),根本不讓孩子有動(dòng)手的機(jī)會(huì),慢慢地,有些同學(xué)便成了家中的“小皇帝”或“小公主”了。我們家卻不同,爸爸媽媽每天讓我學(xué)習(xí),但不是不停地讀書(shū)、看書(shū),而是勞逸結(jié)合,做完作業(yè)看一會(huì)書(shū),接著幫他們做做家務(wù)。
那是一個(gè)星期六的'晚上,外面刮起了大風(fēng)。第二天起床下樓一看:哇,滿地的垃圾!媽媽對(duì)我說(shuō):“沈明珠,吃完飯,去掃一下!”“嗯!”我有些不情愿地回答。
吃完早飯,我假裝忘記了掃地的事,翻開(kāi)書(shū)做作業(yè)。這時(shí),媽媽說(shuō):“別耍小聰明了!快去掃吧!”“唉!被她識(shí)破了!”我嘀咕著。“說(shuō)什么呢,快去呀!你掃完了,我給你買(mǎi)漢堡。”一聽(tīng)漢堡,我起勁了,說(shuō):“保證完成任務(wù)!”掃了一會(huì)兒,突然來(lái)了一陣風(fēng),把我掃成一堆的垃圾都吹散了!“唉,白費(fèi)工夫,又得重新開(kāi)始了!”真不知道是不是老天爺在跟我開(kāi)玩笑,我重新掃成一堆的垃圾,又讓風(fēng)把它給吹散了!
“我不掃了!漢堡也不要了!”我喊起來(lái)。媽媽聽(tīng)了走出來(lái)對(duì)我說(shuō):“傻孩子,你掃完一堆,先把它倒掉不是行了嗎?”“對(duì)呀!我怎么沒(méi)想到呢?”接著,我問(wèn)媽媽:“是不是掃好了就有漢堡吃了?”“對(duì)呀!”
于是,我三下五除二就把垃圾給掃完了。“掃好了,掃好了!”媽媽走出來(lái)一看說(shuō):“嗯,真干凈!等會(huì)兒我?guī)闳ベI(mǎi)漢堡!笨晌覅s說(shuō):“媽媽,我不要漢堡了!
“為什么呀?”“因?yàn)槲抑,我不?yīng)該只為了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)而賣(mài)力地干活,沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)就不干了,‘勞動(dòng)最光榮’嘛!”
說(shuō)著,我們倆開(kāi)心地笑了!
四年級(jí)勞動(dòng)作文 篇6
學(xué)校號(hào)召大家進(jìn)行科技勞動(dòng)小制作,并且要進(jìn)行展覽。我決定制作標(biāo)本,把美麗的大自然,永遠(yuǎn)保留下來(lái)。
班主任石老師要和我們一起制作標(biāo)本。課堂上,老師和我們一起,認(rèn)真的學(xué)習(xí)、認(rèn)真地討論、認(rèn)真地研究,就像我們的朋友一樣,一點(diǎn)也沒(méi)有老師的架子,在美麗的大自然里,我們真真實(shí)實(shí)的感受到了自由、和諧、快樂(lè)。
課堂上,老師讓我們自己自由組合成學(xué)習(xí)小組,在第一次采集標(biāo)本時(shí),老師強(qiáng)調(diào)了地點(diǎn)、安全、保護(hù)植物、采集標(biāo)本的技術(shù)事項(xiàng),我們以小組為單位,自由采集自己喜歡的標(biāo)本。第一次走出教室,在大自然里上課,我們小組的幾個(gè)女孩,就像飛出籠子里的小鳥(niǎo),在老師規(guī)定的河邊,自由的嬉戲,或奔跑或戲水,要不是組長(zhǎng)及時(shí)提醒我們,我們一定會(huì)忘記了自己的任務(wù)了。靜下心來(lái),仔細(xì)的觀察河邊的植物,平時(shí)熟視無(wú)睹的一些花花草草,卻也十分有趣,有的葉子細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,像一條條美麗的帶子,有的葉子的葉脈清晰美麗,有的葉子長(zhǎng)滿了刺刺,“那里有一株紅色的植物”,隨著組長(zhǎng)一聲驚叫,我們紛紛跑上前去,仔細(xì)觀察,反復(fù)討論,最后,有組長(zhǎng)采集起來(lái)。
在制作過(guò)程中,我根據(jù)老師的要求,仔細(xì)的分類、去土,清潔標(biāo)本,用我們簡(jiǎn)易的吸水紙—報(bào)紙和我們?cè)缫巡挥玫暮駮?shū)本,仔細(xì)的進(jìn)行定型與風(fēng)干,我在整理這些采集的標(biāo)本時(shí),感覺(jué)還是有點(diǎn)難,總是手忙腳亂的',總是配合不好同伴,連續(xù)幾次,都沒(méi)有整理好形狀,正在氣餒呢,老師走了過(guò)來(lái),一邊幫助我們,一邊鼓勵(lì)我們:第一次做,做不好沒(méi)有關(guān)系,只要反復(fù)嘗試幾次,就能做好了。經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)、同學(xué)的幫助,我做得也十分順手起來(lái)。哈哈,我也能行的,我想,等這些標(biāo)本風(fēng)干了,我一定會(huì)制作出一幅幅美麗的圖案的。
這一節(jié)課,我不僅僅自由的呼吸了大自然清新的空氣,而且,學(xué)會(huì)了動(dòng)手制作,感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè),快樂(lè)的標(biāo)本制作課,我會(huì)永遠(yuǎn)的珍藏在我的腦海中。
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