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        • 四年級(jí)學(xué)生作文

          時(shí)間:2024-09-09 15:20:33 四年級(jí)作文 我要投稿

          【精選】四年級(jí)學(xué)生作文集合五篇

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的四年級(jí)學(xué)生作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          【精選】四年級(jí)學(xué)生作文集合五篇

          四年級(jí)學(xué)生作文 篇1

            仰望星空,一顆星星閃閃發(fā)光,仿佛是一雙雙眼睛不停地眨巴著。

            星星呀,我想對(duì)你說(shuō)的實(shí)在是太多了。

            星星呀星星,你們天上有學(xué)校嗎?我們可有。每個(gè)學(xué)生都要上小學(xué)、初中、高中和大學(xué),這是國(guó)家規(guī)定的。還有小朋友跟我一起玩。每到課間,走廊上就熱鬧起來(lái),小朋友們?cè)谝黄鹜嫠,是一件多么美好?事。

            星星呀星星,你們天上有圖書(shū)館嗎?我們可有。走在大街上,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),到處都是圖書(shū)館或書(shū)店。書(shū)可是非常好的“營(yíng)養(yǎng)品”哩!書(shū)里面有許多知識(shí),打開(kāi)書(shū),一股油墨味撲鼻而來(lái),令人心曠神怡。書(shū)中有歷史、軍事、戰(zhàn)爭(zhēng)、文學(xué)、科學(xué)、手工等知識(shí),書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顔如玉。你是否看過(guò)書(shū)呢?

            星星呀星星,你們是否睡覺(jué)呢?我們?nèi)祟?lèi)都是要睡覺(jué)的,到了時(shí)間就會(huì)覺(jué)得很困,那是因?yàn)槿梭w有一個(gè)“生物鐘”。我們只有睡好了才可以工作。

            星星呀星星,你們?cè)谔焐贤嬗螒騿幔课覀兛梢婺!幾個(gè)小朋友或是捉迷藏,或是跳皮筋,或是踢毽子,或是跳繩,玩得不亦樂(lè)乎。你曾有過(guò)這樣的樂(lè)趣嗎?

            “睡覺(jué)了,快過(guò)來(lái)呀!”噢,再見(jiàn)了,我媽媽叫我睡覺(jué)了,明天還要起早床上學(xué)呢,晚安!明天見(jiàn)了,我的朋友!

          四年級(jí)學(xué)生作文 篇2

            “見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了!”大家猜,這是誰(shuí)的口頭禪?答對(duì)了,這是劉謙的口頭禪。我們的老師雖然不是劉謙,但也會(huì)變魔術(shù)。不信,往下瞧。

            今天,我們老師神秘兮兮的走進(jìn)教室,手里拿著一個(gè)雞蛋,說(shuō):“同學(xué)們,我們今天做個(gè)魔術(shù),好不好?”“好!”教室里立刻響起歡呼聲。老師說(shuō):“只要我吹一口氣,這個(gè)雞蛋不管你們?cè)趺茨笠材蟛凰。”說(shuō)著,就吹了一口氣。臺(tái)下立刻傳來(lái)“這么容易,我一下子就捏碎了”的聲音。“別急,先等我把游戲規(guī)則講完,”老師說(shuō),“一,必須把雞蛋握在手心,整只手貼著握。二,不能用兩只手指,不能敲,不能戳。聽(tīng)懂了沒(méi)?”“聽(tīng)懂了!”我們個(gè)個(gè)歡呼雀躍。

            首先閃亮登場(chǎng)的是金珈依。只見(jiàn)她笑瞇瞇地走上臺(tái),小心翼翼地接過(guò)老師手里的雞蛋,放在手心,遲遲不敢捏下,我估計(jì)她心想:這么小的雞蛋,肯定一捏就破了。到時(shí)候怎么辦呀!我們賣(mài)力地為她加油鼓勁,她終于下定了決心捏雞蛋。只見(jiàn)她臉上的笑容溜走了,咬緊了牙關(guān),瞇起了眼睛,可是雞蛋連一絲裂縫都沒(méi)有,更不用說(shuō)捏碎了。終于,金珈依放棄了,臉上依舊留著笑容,只不過(guò)是苦笑。

            第二位是我們班最牛的的大力士——陳添樂(lè)。只見(jiàn)他信心滿滿地走上去,接過(guò)老師手里的`雞蛋,我想:陳添樂(lè)這么有信心,看來(lái)他一定能把這可惡的小雞蛋捏得粉身碎骨。但是我的想法錯(cuò)了。他彎下腰,左手緊一握拳頭,似乎想讓右手的力量更充分地發(fā)揮出來(lái)。他滿臉通紅,可是這圓圓的小雞蛋好像一塊堅(jiān)一硬的石頭,完好無(wú)損。最后他用手晃了晃雞蛋,似乎在想:老師是不是拿了一塊很像雞蛋的石頭來(lái)糊弄我們呀?最后,他也垂頭喪氣地下了臺(tái)。

            老師告訴我們:雞蛋表面的曲面結(jié)構(gòu)能夠很好地分散所承受的壓力。因此,雖然雞蛋殼很薄,但是它仍能很好地承受外界的沖擊,科學(xué)家把這種現(xiàn)象稱(chēng)作“薄殼原理。”

            小小的雞蛋也有這么大的道理呀!看來(lái)我們要留心觀察周?chē)囊磺惺挛铮槿祟?lèi)作出更大的貢獻(xiàn)。

          四年級(jí)學(xué)生作文 篇3

            美,它是游蕩在寒冬中的點(diǎn)點(diǎn)飄雪;它是漫步在藍(lán)天上的幾縷浮云;它是跳躍在湖上的一抹斜陽(yáng);它是回蕩在密林里的幾聲?shū)B(niǎo)鳴,而由心生的美好似一把金鑰匙,是感動(dòng),是永恒,開(kāi)啟人們的心靈。有時(shí),它會(huì)不經(jīng)常地出現(xiàn)在你面前;有時(shí),它卻需要你用心去捕捉。而發(fā)現(xiàn)的'靈動(dòng)點(diǎn)激了美的煥發(fā)。

            我的目光追尋著美。20xx年年底,不知誰(shuí)惹怒了老天爺,在印度洋沿岸大發(fā)雷霆,這場(chǎng)海嘯令人們無(wú)家可歸,給經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了巨大的損失。這個(gè)消息傳到了全國(guó)人們的耳朵里,人們紛紛慷慨解囊,每個(gè)國(guó)家都捐出幾千萬(wàn)來(lái)幫助這些難民。例如英文電視臺(tái);四川電視臺(tái);湖南衛(wèi)視;香港tvb電視臺(tái)都舉辦了活動(dòng),號(hào)召人們捐款。各國(guó)都派出了醫(yī)護(hù)人員和愛(ài)心大使帶救濟(jì)物品前往災(zāi)區(qū)救助災(zāi)民,給他們帶去各國(guó)人民的問(wèn)候和關(guān)愛(ài)。我發(fā)現(xiàn)了美,它是一方有難,眾人相幫的美。

            在學(xué)校里,同學(xué)的互幫互助,嬉笑玩耍是美的;在社區(qū)里,人們促膝相談,一起建設(shè)美好家園是美的;在家里,家人的互相問(wèn)候,一時(shí)的嬉戲是美的;在國(guó)家之間,一次戰(zhàn)爭(zhēng)的終止,一次友誼的握手,一句親切的問(wèn)候是美的…………生活中處處充滿美,只要你熱愛(ài)生活,善于發(fā)現(xiàn),就能時(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)美,處處發(fā)現(xiàn)美。

          四年級(jí)學(xué)生作文 篇4

            童年如一串串音符,敲打著我的心靈。也像一個(gè)五味瓶,有酸,有甜,有苦,有辣也有咸。我的童年多姿多彩,有許多趣事。 記得上幼兒園的時(shí)候,有一回,在活動(dòng)課上,老師告訴我們要玩一個(gè)游戲,名叫:打野鴨,同學(xué)們歡呼躍雀的'跑到教室后面,老師一到后面來(lái),同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的搶當(dāng)獵人,老師選中的兩位同學(xué)當(dāng)獵人,分別是小康和小雪。游戲開(kāi)始了,“野鴨”們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試,只見(jiàn)小康用力一扔,沒(méi)扔到,但對(duì)面的小雪接過(guò)沙包不顧三七二十一,出手一扔,沒(méi)想到扔到了一只野鴨,那只野鴨壯烈犧牲了。

            第二輪獵人是小雪和小胡。我們個(gè)個(gè)神情緊張,生怕隨時(shí)會(huì)犧牲。開(kāi)始了,小胡朝地面上出手一扔,沙包在地面上像陀螺一樣旋轉(zhuǎn)著,飛快的向前沖去,一只野鴨沒(méi)看到,被打到了,又一只野鴨犧牲了。正當(dāng)我們喘氣時(shí),小雪迅速撿起沙包,來(lái)了一個(gè)“后羿射日”景康被“弓箭”射中,犧牲了。當(dāng)我們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),小胡撿起沙包,來(lái)了個(gè)“聲東擊西”,唉!這次可真是悲慘,兩只野鴨被連續(xù)擊中,真是“一箭雙雕”!現(xiàn)在只剩下我和另外兩只靈巧的“野鴨”小雪用力一丟,啪!又一只野鴨犧牲了。

            打野鴨的游戲,我們現(xiàn)在已經(jīng)不玩了,但童年時(shí)的歡樂(lè)和回憶,如一串串音符,組成一首童年歡快的樂(lè)曲。

          四年級(jí)學(xué)生作文 篇5

            上周四下午進(jìn)行第四單元測(cè)試,測(cè)試結(jié)果還算不錯(cuò)。每次測(cè)試后,我都讓學(xué)生自己總結(jié)一下取得的成績(jī)及存在的不足,避免在以后的學(xué)習(xí)中再出現(xiàn)重復(fù)性的錯(cuò)誤。選擇幾個(gè)學(xué)生的反思摘錄如下:

            高暢:本次測(cè)試我得100分+8分。我經(jīng)過(guò)思考得到的經(jīng)驗(yàn)是聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課,遵守課堂紀(jì)律;課下認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),不要貪快,俗話說(shuō):“欲速則不達(dá)!”即使完成了,也是錯(cuò)題連篇?荚嚂r(shí)要認(rèn)真讀題,仔細(xì)做題;做好試卷后,要仔細(xì)檢查,做到心中有數(shù)!

            馮夢(mèng)陽(yáng):我考100分+8分。從這次考試我明白了考試時(shí)要認(rèn)真做題,寫(xiě)好試卷不要覺(jué)得萬(wàn)事大吉,在那兒玩,要仔細(xì)檢查;功夫也要下在平時(shí),寫(xiě)作業(yè)時(shí)要認(rèn)真,做完后要及時(shí)檢查,直到保證百分之百正確為止。

            梁皓天:我這次考98分+8分。這次我考出了自己滿意的成績(jī),是因?yàn)槲椅×松洗蔚慕逃?xùn),認(rèn)真做題,仔細(xì)檢查。但由于我原本寫(xiě)了正確答案,又拿不準(zhǔn),改了答案,致使100分離我遠(yuǎn)去;今后我一定要更認(rèn)真、更細(xì)心,讓100分來(lái)到我的手中。機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給勤奮的.人!

            梁欽裕:我這次考97分+8分。之所以考這么好,是因?yàn)槲疑险n注意聽(tīng)講,課余時(shí)間及時(shí)復(fù)習(xí),每次寫(xiě)好作業(yè)仔細(xì)檢查,遇到不懂的知識(shí)及時(shí)問(wèn)同學(xué)和老師,直到自己弄明白為止。

            張地:我這次考98分+8分。這次考試我進(jìn)步了,因?yàn)槊看卫蠋煵贾玫淖鳂I(yè)我都認(rèn)真完成,改掉了上課摸東西及和同桌說(shuō)話的毛;以后我要做得更好,考全班第一,讓家長(zhǎng)和老師更滿意!

            楊晨:我考97分+8分。大概是因?yàn)榍疤焱砩衔覍?xiě)作業(yè)不認(rèn)真,錯(cuò)了好幾道題,媽媽生氣了,訓(xùn)了我一頓,大聲說(shuō):“你不是不會(huì)做,而是做題不認(rèn)真,以后要認(rèn)真做題!”考試時(shí)我按媽媽的話做了,果然取得了好成績(jī),我真高興!

            李佳藝:我這次考80分+8分。成績(jī)不理想,都是因?yàn)樯险n時(shí)我走神了,考試時(shí)太粗心,沒(méi)仔細(xì)做題,做好題后沒(méi)及時(shí)檢查的緣故.

            趙長(zhǎng)偉:89分+8分.以前我總覺(jué)得自己什么都會(huì)了.通過(guò)這次考試我明白了,只有虛心學(xué)習(xí),上課集中精力聽(tīng)講,才能考出優(yōu)異成績(jī)!

            胡恩浩:我這次考78分+8分。原因是我考試時(shí)又沒(méi)認(rèn)真審題,做好試卷后沒(méi)仔細(xì)檢查,東看看,西望望,試卷發(fā)下來(lái)給我一個(gè)沉重的打擊,可是已晚了!以后我要好好學(xué)習(xí),養(yǎng)成認(rèn)真做題的習(xí)慣!

            羅文:63分+8分.這次考試我退步了.看到這個(gè)分?jǐn)?shù)我出了一身冷汗.天啊!退步了,我沒(méi)法控制自己,我覺(jué)得應(yīng)該考80——90分,誰(shuí)知,如今我的收獲卻是如此的少,我也再努力,但是得不到令我滿意的結(jié)果;今后我要總結(jié)學(xué)習(xí)方法,找出差距,爭(zhēng)取下次取得令我滿意的成績(jī)。

            每次測(cè)試后,我都讓學(xué)生及時(shí)總結(jié)。成績(jī)好的學(xué)生總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法,在全班推廣,讓其他學(xué)生向他學(xué)習(xí);稍微差點(diǎn)的學(xué)生從本次考試中得到教訓(xùn),找出學(xué)習(xí)中存在的不足,在以后的學(xué)習(xí)中及時(shí)改正。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到上課時(shí)要做到認(rèn)真聽(tīng)講,善于動(dòng)腦思考每一個(gè)問(wèn)題;做題時(shí)先認(rèn)真讀題、審題、弄懂題意、確定方法,然后再做,還要養(yǎng)成仔細(xì)檢查的習(xí)慣,做到心中有數(shù)。

            俗話說(shuō),不能在同一個(gè)地方跌倒兩次,就像羅文的媽媽在試卷上的簽字:“認(rèn)識(shí)到自己存在的不足,本身就是一種進(jìn)步!”希望這些可愛(ài)的孩子們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中能夠吸取教訓(xùn),養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣,取得更好的成績(jī)!

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