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        • 四年級(jí)數(shù)學(xué)作文

          時(shí)間:2024-08-02 08:57:01 四年級(jí)作文 我要投稿

          實(shí)用的四年級(jí)數(shù)學(xué)作文合集六篇

            在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的四年級(jí)數(shù)學(xué)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          實(shí)用的四年級(jí)數(shù)學(xué)作文合集六篇

          四年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇1

            我不想長大,但是,就像人們常說的“歲月是把殺豬刀”,時(shí)間把我給從懵懂無知的幼兒,變成了一個(gè)不再稚氣的中學(xué)生。讓我不得不離開陪伴我走過六個(gè)春秋的小學(xué)同學(xué)和老師。

            小學(xué)老師中使我最難忘的是數(shù)學(xué)黃老師,她是從三年級(jí)開始教我們的,剛開始,我們很多同學(xué)都不喜歡她,因?yàn)樗倳?huì)用尺子敲我們的手,很疼。

            有一次,我的數(shù)學(xué)作業(yè)沒有改錯(cuò)題,黃老師尺子敲手,我怕痛,就躲,最后還是被打得“遍體鱗傷”“皮開肉綻”。

            就是從那一天起,她再也沒有打過我們,而正是她之前的嚴(yán)格要求,使我成為了同學(xué)們眼里的一個(gè)數(shù)學(xué)“小天才”。

            黃老師有一頭烏黑的披肩長發(fā),身材苗條,十分美麗,她的女兒都已經(jīng)上大學(xué)了,她看起來還那么年輕。聽媽媽說,開家長會(huì)時(shí),每當(dāng)黃老師提到我的'名字,都是眉開眼笑的。

            到了現(xiàn)在,我們才明白黃老師的良苦用心,她敲我們其實(shí)也是為我們好,嚴(yán)厲之中帶著是對(duì)我們滿滿的愛!

            教師節(jié)那天,我忙中偷閑到母?赐业男W(xué)老師們,并且給黃老師和班主任送了禮物。老師,我是想表達(dá)我對(duì)您六年教育的感激之情。

          四年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇2

            暑假里我過得十分愉快,特別是在做數(shù)學(xué)的時(shí)候,興趣越來越濃了,我漸漸的喜歡上了數(shù)學(xué),并學(xué)習(xí)了很多的我還沒有學(xué)過的知識(shí),我非常高興。

            這天,我寫完了今天所有要完成的作業(yè),但我不知怎么不想出去玩了,所以,我找媽媽教我做一些五年級(jí)要學(xué)的題。

            媽媽一聽我想學(xué)習(xí)一下,就給我講了講五年級(jí)學(xué)的稍微難一點(diǎn)的分?jǐn)?shù),我馬上有了興趣,專心致志的聽了起來。媽媽出了一道題:

            5分之3加6分之4等于幾?

            我馬上傻了眼,這分母不一樣,怎么算?媽媽笑了,我教你吧:“

            首先要找他們的公倍數(shù),公約數(shù),而且還要找最小的'!薄鞍?那什么是公約數(shù),什么是公倍數(shù)呢?”我撈撈頭,“最小公倍數(shù)就是比如:2和4,他們就有公倍數(shù)4除以2就等于2,它們的公倍數(shù)就是2,然后,就讓2和4相乘,2和2相乘,兩分子同時(shí)和2相乘,的出來的相加,答案就出來了。但是如果答案分子比分母大,那這個(gè)答案就叫假分?jǐn)?shù),要把它化簡,就要看分母加多少等于大的分子,接著把算出來的寫在分子那,再在分?jǐn)?shù)前面寫1就大功告成了。

            你會(huì)了嗎?我會(huì)了。

          四年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇3

            光陰似箭,日月如梭,一瞬間,我就已經(jīng)從一個(gè)蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語的小屁孩長成了一個(gè)少年了。在成長的經(jīng)歷中,我體會(huì)了許多許多。到了現(xiàn)在的八年級(jí),有許多的老師幫助我成長,但是我印象最深的,還是我現(xiàn)在的老師。

            我的老師不是很高,大概有一米六,他每天戴著一副眼鏡,頭發(fā)是飄起來的,一副酷酷的樣子。

            “A村鉆到B村鉆有一百米”,我努力的忍住不笑,可是他又說:“c村鉆距離B村鉆八十米”我實(shí)在是忍不住了,便用手捂住臉笑了起來。哎,我遇到了一個(gè)普通話不標(biāo)準(zhǔn)的老師。

            有一次,他改完了我們的卷子,便在課堂上說了一句:“這酸爽,你們是不知道!边,在上課時(shí)都快念出一句廣告語了。好一個(gè)隨性的老師!

            可是當(dāng)我得知了一件事之后,我改變了對(duì)他的看法。

            我們班的同學(xué)說:“你們是不知道,每次老師改完卷子之后都會(huì)分析我們的成績,經(jīng)常是晚上十一二點(diǎn)鐘都還沒有睡覺呢!”我聽完后,已經(jīng)把難以置信掛在了自己的臉上。后來我才發(fā)現(xiàn),他上課的時(shí)候非常的.注重紀(jì)律,一旦有人講話,他就會(huì)停止講課,以不影響我們的學(xué)習(xí),而且上課非常有條理,耐心十足,講課風(fēng)趣。好一個(gè)有責(zé)任心的老師!

            同學(xué)們,你知道我描述的是哪位老師嗎?沒錯(cuò),這就是我的數(shù)學(xué)老師,一個(gè)關(guān)心學(xué)生,負(fù)責(zé)任的數(shù)學(xué)老師!

          四年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇4

            四年級(jí)數(shù)學(xué)日記作文1

            10月6日星期一 晴

            今天早上我陪媽媽去超市購物,超市里有很多物品,有吃的,喝的`,用的,還有許多玩具。我們先來到食品區(qū),買了一盒我喜歡吃的好麗友派15.7元,媽媽給我100元去結(jié)賬。100-15.7=84.3元。

            我們又來到蔬菜區(qū),媽媽買了青椒2.2元。板栗12.4元,豆芽4.8元,土豆4.4元,在蔬菜區(qū)我們共花了(2.2+12.4+4.8+4.4=23.8元),84.3元減去23.8元,現(xiàn)在還剩余60.5元。我想吃奶黃包了,我們來到熟食區(qū),買了一袋奶黃包花去5.9元,60.5元減去5.9元,還剩余54.6元,媽媽問我線在一共花了多少錢?我算算(15.7+23.8+5.9=45.4元)那還剩余多少呢?媽媽給了100元,我們花了45.4元(100-45.4=54.6)最后剩余54,6元。

            今天逛超市真開心呀!

            四年級(jí)數(shù)學(xué)日記作文2

            周末,媽媽坐在電腦前上網(wǎng)淘寶。我問媽媽要買什么?媽媽說:“快過年了,我想給你和姐姐各買一雙鞋子!蔽覇枺骸皨寢專瑸槭裁床坏缴痰耆ベI呢?”媽媽說;“我看中的鞋子標(biāo)價(jià)每雙200元,商店里8折出售,就是每雙160元,你算一下兩雙多少錢?”

            我趕緊計(jì)算:160*2=320(元)

            媽媽說:“算的不錯(cuò),那你再計(jì)算一下網(wǎng)上6折,每雙120元,兩雙要多少錢?”

            我接著說:120*2=240(元)

            媽媽再問:“那你算一下網(wǎng)上買比商店里買便宜多少錢?”

            我大聲說:320-240=80(元)

            媽媽說:“你計(jì)算還挺快的嗎,現(xiàn)在知道我們?yōu)槭裁床坏缴痰昀锶ベI了吧?”

            我說:“知道了,那什么時(shí)候能拿到我們的`新鞋子呢?”

            媽媽說:“明天中午快遞員就會(huì)送到家了,你就等著收貨吧。”

          四年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇5

            話說在新鄉(xiāng)市第十中學(xué)有一名學(xué)生,平時(shí)里也非常喜歡學(xué)習(xí),但是就是有點(diǎn)“不著調(diào)”,經(jīng)常犯一些愚蠢的錯(cuò)誤。聽說遙遠(yuǎn)的國度有一個(gè)數(shù)學(xué)王國,這不,他就已經(jīng)踏上了遙遠(yuǎn)的征途。

            跋涉不知多少萬水千山,也不知走過多少白天黑夜。拖著那疲倦的身軀,他已經(jīng)站在了數(shù)學(xué)王國的大門前。

            “怎么看不見大門呢?”他已經(jīng)有些茫然了。

            正在這剎那之間,一堵“墻”不知從什么地方冒了出來,嚇得他只打了個(gè)趔趄,心神已經(jīng)有些飄忽不定了。他定睛一看,“不是吧!這竟然就是那大門?”原來這大門上還有題,這可打了他個(gè)措手不及。

            “在Rt△ABC中,∠A=90°,a=13cm,b=5cm,則第三邊長c為?”

            感情這數(shù)學(xué)王國的大門就這么容易敞開啊,他不禁心生感嘆。

            “勾三股四弦五,這不侮辱人智商嗎?答案是12”他話音剛落,便自信地往前走,甚至連路都沒有看。

            誰曾想,他一頭撞在了“墻”上?“這怎么可能?我的`答案絕對(duì)精確啊,這門有問題吧?”他不禁大發(fā)議論。

            “是你有問題吧?你算題不帶單位?還敢侮辱我們數(shù)學(xué)王國,真應(yīng)該把你關(guān)到大牢里!”一道古老的聲音傳了過來,響徹云霄。

            他一臉的愕然,手中的演草紙掉到了地上。

            正在這短短的一陣呼吸之際,他突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)身處那伸手不見五指的黑暗之中,遠(yuǎn)方似乎有一束若隱若現(xiàn)的光束。

            這光束仿佛指引了他前進(jìn)的希望!疤鞜o絕人之路,哈哈,還有出去的機(jī)會(huì)”,他不禁仰天大笑,可真是“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”!

            上天給了他第二次機(jī)會(huì)?墒且豢催@題,他似乎更加猖狂了一些。

            “請(qǐng)說出二次根式、偶次冪、絕對(duì)值都具有的特征”那曾經(jīng)帶給他不祥的聲音再次出現(xiàn)。

            他一聽到題,逃出生天的機(jī)會(huì)似乎渺茫多了。在他思考的時(shí)間里,空氣似乎停滯了,自己也仿佛能聽到自己那凝重的呼吸。

            “他們都是代數(shù)式嗎?不,太絕對(duì)化了;莫非都含有數(shù)字?好像偶次冪里也可以含有字母啊”

            他,更加茫然了。

            聯(lián)想到自己上課,再聯(lián)想到在家學(xué)眾享教育的情景。一束靈感似乎瞬間貫穿了他的腦子!胺秦(fù)性!”自信的答案脫口而出。

            “恭喜你,回答正確,可以從大牢中解脫了”那古老的聲音再次傳了過來,但是比以前卻更祥和一些了。

            他,總算解脫了。在回到正常世界的路上,他在規(guī)劃著,規(guī)劃著回到家之后應(yīng)該如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

            (這是我第一次以第三人稱寫數(shù)學(xué)故事,并且將前幾天預(yù)習(xí)的下冊(cè)知識(shí)融入到了其中。如有錯(cuò)誤,歡迎您指點(diǎn)一二。

          四年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇6

            我們的數(shù)學(xué)課那真是冰火兩重天,這正是因?yàn)槲业挠兄S富“表情包”數(shù)學(xué)老師了。

            “上課!“每次數(shù)學(xué)老師說這句話,都會(huì)十分地認(rèn)真嚴(yán)肅,眼睛會(huì)盯著我們看。之后,才開始講什么1+1了,眼睛時(shí)不時(shí)還朝某個(gè)同學(xué)翻一下。到了那個(gè)時(shí)候,發(fā)言要積極,聽課要認(rèn)真,稍不留心,眼鏡背后會(huì)向你射過一道嚴(yán)厲的光來——注意,她鼻梁上那副眼鏡使她的眼神更加顯得嚴(yán)厲極了。

            可下了課就不一樣了,立刻變得和藹可親了?捎幸淮,我去數(shù)學(xué)老師身邊一坐,看老師批改作業(yè)。本來好好的,可不一會(huì)兒老師就開始變臉了,真是變臉比翻書還快。剛剛還很認(rèn)真批改作業(yè),現(xiàn)在就又開始了。老師狠狠瞪了我一下,問我干什么。我急忙知趣地離開,可她又翻著白眼看一下講臺(tái)上圍在她身邊的其他人,時(shí)不時(shí)還向大家笑一下。有木有,我只想說這行走的表情包是不是太豐富。

            之后,就說說辦公室里的數(shù)學(xué)老師吧。

            “報(bào)告!“沒人開門,宋佳嫙,也就是另一個(gè)數(shù)學(xué)課代表,她說:”可能老師不在,我們進(jìn)去吧!一推門,哇,讓我大開眼界了——老師們一人踩一個(gè)墊子,在那里忘情地跳著舞,看他們那忘我的`神情,眼睛直直地盯著手機(jī),有時(shí)傻笑一下,大眼睛還閃兩下……

            “老師!”我們叫了數(shù)學(xué)老師一下,可她那跳得可真投入,左一踩,右一踩,左一跳,右一跳,跳得真開心,啊!眼睛有時(shí)還看一看地上,最后還好給叫醒了,但是表情包又重出江湖了,她把頭一偏,眼睛往下一拉,又用眼睛盯著我,是不是咬一下嘴唇。好吧,留下你的表情,讓我捧腹大笑。

            我的數(shù)學(xué)老師,你豐富的表情包真是可愛極了。

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