四年級(jí)作文集錦7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的四年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
“嘀嘀、嘀嘀”，看看手表，已是晚上十點(diǎn)整。
微托疼痛欲裂的額，輕揉緊鎖的眉，望著筆尖下妖形怪狀的函數(shù)圖像和交錯(cuò)復(fù)雜的直角坐標(biāo)系，長嘆一聲，又繼續(xù)拾筆做了下去。
“吱吜”一聲，門被打開了，不需回頭便知道是你，你輕聲關(guān)上門，小心地詢問到：“作業(yè)做好了嗎”？
“作業(yè)，作業(yè)，又是作業(yè)！你就知道作業(yè)！沒有！”不知哪來的.怒火瞬間在心中燃燒，我氣惱地吼叫著。
“要是真來不及，就別做了，身體還是得放在首位�！蹦氵呎f邊順手整理起了我的床鋪。你的話語是那樣親切，然而，卻為我的無名怒火又加了一層油，讓我以為你在諷刺我。
“哼！你是名師�。≌f不做就能不做呀！我不斷地挖苦道，有本事你來做！”
房間里的空氣似乎凝結(jié)了，你正在整理床鋪的手也頓住了，慢慢縮手，極不協(xié)調(diào)地放在口袋中，木木地走出房間，身后的門又輕輕關(guān)上了。
我把頭深深地埋進(jìn)臂彎中，你根本不了解我，我與你的距離竟是如此之遠(yuǎn)！
再次看手表時(shí)已經(jīng)是十點(diǎn)半了，我彎身撿起被我發(fā)泄時(shí)狠摔在地上的書本，繼續(xù)艱辛奮斗了起來。
做完作業(yè)已是十二點(diǎn)整無奈地收拾好書桌，打開門。只見你仍躺在沙發(fā)上，劉海凌亂，你似乎聽到了我的腳步聲，猛然睜開眼，艱難地直起腰，緩緩向我走來。
“你在這兒干嘛？”明明知道答案，卻忍不住問了一句。
“等你�。 �
三個(gè)字，讓我的淚剎那間流了下來。
“要不要吃些水果？”你關(guān)心地問著。
“不用了，我睡覺去了”，我低聲說道，害怕被你發(fā)現(xiàn)。
但當(dāng)我抬起目光，與你的目光所相撞時(shí)才發(fā)現(xiàn)在你的愛面前我無處躲藏。
那晚，我才明白，你是那么了解我，你與我之間的距離又是那樣之近。
四年級(jí)作文 篇2
期中考試已經(jīng)結(jié)束，今天是發(fā)布成績的日子，對(duì)孩子的成績我沒抱很好的幻想。接小妞的時(shí)候，她表現(xiàn)得很平靜，沒有過多的談成績。
小妞寫完作業(yè)，召我進(jìn)了她的私人空間，心里第一感覺——也許她真的長大了。
“媽媽，我的語文基礎(chǔ)知識(shí)扣了零點(diǎn)五分，但是閱讀扣分較多，可見我對(duì)閱讀的理解很不好，我想我應(yīng)該在閱讀上努力一些�！迸畠鹤约悍治龅�。小妞說，卷子老師收回去了，我沒有看到卷子，自然沒有什么發(fā)言權(quán)。
“媽媽，我決定每天晚上做一個(gè)閱讀理解，你說我會(huì)提高嗎？”小妞竟然會(huì)想到找方法，出乎了我的意料。
“當(dāng)然會(huì)，要想提高閱讀能力，除了大量閱讀之外，最重要的一條就是對(duì)文章的理解，讀了就要思考，思考之后必有提高，另外，一本書，一段話不是讀一遍就可以理解的，有的也需要讀很多很多遍才能領(lǐng)會(huì)其中的意思，常言說得好，書讀百遍，其意自現(xiàn)，想一想以前的閱讀是不是有些囫圇吞棗了�！蔽覒�(yīng)和著小妞的問題，看她那個(gè)苦惱樣，也想幫忙分擔(dān)一些。
“媽媽你說，我馬虎的壞習(xí)慣什么時(shí)候才能改掉，我已經(jīng)努力了，可還是出現(xiàn)錯(cuò)誤�！毙℃び衷诜治鲇⒄Z和數(shù)學(xué)。
“什么時(shí)候改掉完全取決于自己，自己很努力，很刻意的去改，也許很快就能改掉，有時(shí)我覺得做錯(cuò)題也不完全是馬虎的原因造成的，像有些判斷題，屬于細(xì)節(jié)問題，也許老師上課已經(jīng)說過了，你好像不是太留意，所以就做錯(cuò)了，還有對(duì)習(xí)題的理解你也有待提高�！蔽依^續(xù)幫小妞找原因，真的希望她能快速進(jìn)步。
“媽媽，你說進(jìn)步怎么那么難，我感覺現(xiàn)在我都開始努力了，但是進(jìn)步還是不大，你是不是很生我的氣呀？你能允許你我慢慢進(jìn)步嗎？”小妞說這句話是，把“慢慢”兩個(gè)字說得很清晰很慢。
“能，當(dāng)然能，人都是在慢慢進(jìn)步的，只要找到原因，找到方法，多動(dòng)腦，勤思考，有的放矢的去做一件事情，進(jìn)步是必然的.，只是一定要堅(jiān)持不懈喲！”聽了小妞的分析，我心里有了很多的欣慰，我想我應(yīng)該更多的鼓勵(lì)她吧。
在小妞的建議下，我打印了幾張小小的條幅粘貼在妞的書桌前——今天你閱讀了嗎？——今天你細(xì)心了嗎？——今天你思考了嗎？
小妞最后鄭重其事的在我的筆記本上寫道：“媽媽，請(qǐng)?jiān)试S我慢慢進(jìn)步！”
四年級(jí)作文 篇3
雨朦朦朧朧地下著，偶爾有幾滴滑過我的臉頰，涼涼的，帶著一絲寒意。
我收起了雨傘，抬頭看著天空那略微暗淡的色彩。好久沒有被雨淋過了吧，是應(yīng)該好好讓雨淋一次了，好好清醒一下吧！從從前那種渾渾噩噩中逃離，跨向拼搏奪冠的精神狀態(tài)中來。
或許是累了吧！只想平淡地度過小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期。但，小升初，最后的`期末考試很是重要�。�
可最重要的不是臨時(shí)抱佛腳，那是于事無補(bǔ)的。重要的是基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)是公式的應(yīng)用，語文是聽說讀寫的鍛煉，英語是單詞的拼寫和句型的運(yùn)用，科學(xué)是概念的運(yùn)用和實(shí)驗(yàn)技能的掌握。四門課，一學(xué)期后就又多了幾個(gè)“兄弟姐妹”，唉！學(xué)習(xí)這兩個(gè)字，理解容易，詮釋就......
活到老，學(xué)到老。盡管意思我還不是很懂，但我想大概意思應(yīng)該就是說學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)沒有盡頭的。就像有一門學(xué)科，名字叫“生活”，從你一來到這世上開始，你就無法明白全部。
學(xué)習(xí)，生活，都有酸甜苦辣咸，你什么都無法改變，但唯一能改變的是——你的心情。
四年級(jí)作文 篇4
我們今天去旅游了！
早晨小姨一家、姥姥一家還有我和媽媽從姥姥家出發(fā)第一站向李家?guī)r村農(nóng)家樂出發(fā)。一路上我們看到了粉紅的桃花、雪白的梨花，它們才剛剛綻放開來，向著我們微笑、點(diǎn)頭；我還看到了一片綠色的“大地毯”，那是小麥在隨風(fēng)擺動(dòng)；農(nóng)民伯伯忙著鋤地、噴灑農(nóng)藥，給葡萄架施肥；還看到了一群群掃墓的人，媽媽說他們是在紀(jì)念去世的'親人。不久我們就來到了李家?guī)r村，門口開滿了一片片金黃的油菜花。玩了不久，我們就像第二站出發(fā)了，我們的目標(biāo)是戶縣。
戶縣也有一座古老的鐘樓，和我們西安的很像，就是小了點(diǎn)。我們?cè)趹艨h品嘗了他們的特色小吃后又向第三站太平峪出發(fā)了！
太平峪的游客可多了，車都沒地方停，我們只好找到一處有水的小溪邊玩耍。小溪清澈見底，有許多形狀不同的石頭，我和弟弟拾了許多漂亮的小石頭帶回了家。
旅游結(jié)束了，我們帶著愉快的心情各回各家，我們相約下次的旅游！
四年級(jí)作文 篇5
一個(gè)人從呱呱落地的嬰兒到垂暮之年，這一生猶如一年四季的交替輪回。春天是兒童，幼稚而純潔；夏天是青年，熱情而蓬勃；秋天是中年，成熟而老練，但又帶著些許的憂傷；冬天是老人，冷漠而安靜。其中，我最喜歡的是夏天，夏天是悶熱的，是煩燥的。有人說她不如春的溫暖，秋的清爽，冬的圣潔，但在我看來，夏不是悶熱而火熱，不是煩燥而是執(zhí)著。
在夏天，有人為未來奮斗，期盼由夏到秋。在夏天，有人展示自己，拿出積蓄多年的本領(lǐng)，如蟬，它從生到死，只期盼著這一個(gè)短暫的夏季，來充實(shí)它的人生，所以盡管它要在這時(shí)死去，但它還是熱愛夏的！
如果說秋天是我們?nèi)松欣硐肷念嵎�，那夏天就是我們�(cè)谘c淚中成長的過程。經(jīng)過了太陽的燒灼，暴雨的洗禮，夏她終將把那執(zhí)著追求的人送上夢(mèng)中的天堂。夏是人們進(jìn)入秋的過渡，也是人們從天真邁向成熟的'過渡，這一切的一切無不在訴說著夏的地位！
有人說過，成功與失敗不只是結(jié)果不同，更是過程不同，在夏這個(gè)承前啟后的季節(jié)里，我們所付出的努力，所流下的汗水都比秋天里的成功和名利來得更重要，更值得令人珍惜！
在人生的旅途中，春天是最輕松的，因?yàn)樗槐皇浪姿局�，秋天是最輝煌的，因?yàn)樗?jīng)過了困難的磨歷，冬天是最平靜的，因?yàn)樗缫芽雌屏诉@喧鬧的世界，而最珍貴的是——夏，那些熱情洋溢的日子，那些放飛思緒的歲月才是人生最精彩的回憶！
夏如人生，如人生最豐富的日子，即使有血有淚，但那都是甘甜的。
四年級(jí)作文 篇6
傍晚，下小雪了。雪花如同扯碎了的棉絮，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，多么柔軟晶瑩的雪花��！
它們?cè)诳罩酗w舞著、追逐著，像蒲公英的種子。不一會(huì)兒，就給大地蓋上了一層白色的棉被，放眼望去，白茫茫一片。
清早，起來之后，我發(fā)現(xiàn)臥室的窗戶上有了一層美麗透明的冰花，我趕緊把衣服穿好，迫切地想把這個(gè)好消息告訴媽媽，可還沒下床我就不由自主地打了個(gè)哆嗦。
在上學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)停在小區(qū)里的汽車都變成了白色，就連小區(qū)的屋頂也變成了白色，就像童話故事里的白色城堡一樣：晶瑩而美麗。走在白色的小路上，腳下發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，飛舞的雪花就像小精靈，隨處可見，到處都是；可雪花又像是一個(gè)媽媽，把她的孩子——大街小巷，打扮得銀裝素裹。
到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)小樹、小花、小草都變成了白色。就在這時(shí)，一個(gè)小雪花飄落在我的`臉上，啊！冰涼冰涼的。下課了，同學(xué)們?nèi)芰顺鋈ィ阍椅椅以夷�。開心極了，一個(gè)個(gè)紅撲撲的小臉蛋上洋溢著歡樂。
一場(chǎng)雪，悄然而至，有著突如其來的驚喜。我享受著這白色精靈帶給我的喜悅，也珍視著這一次不期而遇的冰雪奇緣�？粗@片白茫茫的世界，雪花一片片飄搖著，路上三三兩兩的行人走著，多美的一幅冬日初雪的美景圖啊！
四年級(jí)作文 篇7
《秘密花園》這本書是是一本關(guān)于大自然的魔力和人類美好心靈的故事。
這本書主要講的是一場(chǎng)突如其來的霍亂使瑪麗變成了孤兒。他被接到了舅舅阿奇先生家。在這個(gè)陌生的環(huán)境里，前來迎接的勞克太太對(duì)她的冷漠，使她感到孤獨(dú)落寞；而這時(shí)瑪麗舅舅的遠(yuǎn)離漠視，讓她感受不到親情和溫暖。堅(jiān)強(qiáng)的瑪麗并沒有因?yàn)檫@樣而哭，而是堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)人生。在瑪莎幫助下，瑪麗認(rèn)識(shí)了喜歡和動(dòng)物交朋友的狄肯，在他的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下對(duì)秘密花園進(jìn)行了耕種。狄肯的細(xì)心和體貼讓瑪麗由霸道任性變得隨和親切；花園知更鳥的鳴叫更讓她聽得出了神，使她忘記了憂傷和痛苦。
后來，在好奇心的引領(lǐng)下，瑪麗又結(jié)識(shí)了憂郁的少爺柯林，聽著柯林傷心的哭泣，她耐心地寬慰他，最終以自己的樂觀感染了柯林，并把他也帶入了秘密花園。沉睡了十年的.秘密花園，在他們幾個(gè)小伙伴的辛勤勞動(dòng)下蘇醒了，鮮花盛開，百鳥爭(zhēng)鳴！最后，他們?cè)谶@充滿活力的秘密花園里快樂地游戲和健康地成長。
看完這本書，不但使我收益甚多，還使我深深感受到：遇到挫折時(shí)，我們應(yīng)該像瑪麗那樣，微笑面對(duì)人生，走出心里陰影，就會(huì)戰(zhàn)勝磨難。只要我們每個(gè)人都擁有積極向上的心態(tài)，微笑面對(duì)人生，幸福和快樂就會(huì)常在你的身邊！
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