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        • 四年級優(yōu)秀作文

          時(shí)間:2024-07-27 13:28:17 四年級作文 我要投稿

          【精華】四年級優(yōu)秀作文錦集八篇

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的四年級優(yōu)秀作文9篇,歡迎大家分享。

          【精華】四年級優(yōu)秀作文錦集八篇

          四年級優(yōu)秀作文 篇1

            我本以為我們一定是第一個(gè)到學(xué)校的,但是一路上從身邊晃過的家長和孩子們的身影徹底粉碎了我的想法。經(jīng)過一路的顛簸,我們非?斓竭_(dá)了學(xué)校。果然,學(xué)校。果然,校園里雖說不如往常上學(xué)時(shí)那么熱鬧,但幾百個(gè)人也是有的。我和媽媽做完了報(bào)名前必做的事情,便走上了樓。剛剛踏上了我們班的所在地??教學(xué)樓四層,我便感覺有些奇怪。只見我們班的兩個(gè)同學(xué)還有她們的父母,正站在門口議論著什么,手里的袋子空空如也。我趕緊跑過去一看,教室里的課桌和講臺(tái)上什么也沒有,也沒見到老師的身影?戳诉@樣的場景,我便回過頭對媽媽說:“看來的確是換老師了!蔽覟槭裁磿(huì)這樣說呢?其實(shí)這也是有原因的。

            報(bào)名的前一天晚上,剛要進(jìn)入夢鄉(xiāng)的我被一陣電話鈴聲驚醒了。我起了床,嘴里不滿地嘟囔著:“會(huì)是誰啊?半夜三更的打電話!睆膩黼婏@示上我斷定是孫老師打來的電話,媽媽搶先一步接起了電話。我趕緊坐在電話旁,用耳朵仔細(xì)地聽著,隱隱約約地聽到了“換老師”之類的.詞語。我心里一驚,難道是換新老師了?等媽媽放下了電話聽筒,我迫不及待地向她提出了相同的問題。她告訴我,孫老師改教我們的健康教育,而這學(xué)期的語文老師和班主任都由剛送走了六年級的哥哥姐姐的陳老師擔(dān)任是。聽到了這個(gè)消息后,我的心里既傷心又擔(dān)憂,傷心的是孫老師畢竟是教了我們四年的老師,我們非常舍不得她。擔(dān)憂的是新老師教書教得怎么樣,紀(jì)律管得嚴(yán)不嚴(yán)。當(dāng)然我更多的是期待,非常想知道新來的老師長得什么樣?溫柔嗎?教學(xué)風(fēng)格是什么樣的?

            半小時(shí)以后,同學(xué)們都來得差不多了,我便把換老師的消息告訴了他們。他們本來看到桌子上沒有擺書就非常驚奇了,聽了我的話,那驚奇勁兒就甭提了,爭著要向我問個(gè)究竟。正在這時(shí),一個(gè)和藹可親的老師走進(jìn)了我們班,我便想,她應(yīng)該就是陳老師吧!只見她在家長的幫助下組織學(xué)生搬來書本,還沒放好,便被搶得一塌糊涂。等到書搶完了,你再看,同學(xué)們不是缺了這本書就是少了那本書。8點(diǎn)到11點(diǎn),教室里一片混亂,老師也沒有管,我心里頓時(shí)對老師打起了問號。

            從開學(xué)第一天她給我們講的她來帶我們班前的情況得知,其實(shí)那天報(bào)名時(shí)的混亂狀態(tài)也不怪她,因?yàn)樗彩菆?bào)名前一天才得到學(xué)校的通知。因?yàn)闀r(shí)間太緊,她連開門的鑰匙都沒有拿到。為了不影響第二天報(bào)名,她還親自打掃了教室的衛(wèi)生。

            開學(xué)第一天,陳老師給我們定了非常多條規(guī)矩,使我們班的同學(xué)感覺以后無論做什么事都得小心翼翼的,所以非常多同學(xué)都非常不喜歡她,挑著機(jī)會(huì)來搗亂。老師好像發(fā)現(xiàn)了這一跡象,特意告訴我們,我們看到的只是她和藹的一面,但是沒有看到她嚴(yán)厲的一面。她希望我們努力學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律,爭取不讓她露出嚴(yán)厲的一面。聽了他的這番話,我的心里就踏實(shí)了許多。

            把紀(jì)律管好當(dāng)然重要了,但更重要的是她教書教得怎么樣。第二天,她給我們上了第一課,她的課講得實(shí)在是太好了,以至于全班同學(xué)的思路都在跟著她走,幾乎沒有一個(gè)人亂講話。這種久違了的感覺又出現(xiàn)了,這感覺曾在二、三年級時(shí)有過。但是因?yàn)楹髞韺O老師要教雙班,所以常常因?yàn)轶w力不支而休息,更沒有精力去管上課的紀(jì)律了,這種安安靜靜的感覺已經(jīng)離開我們非常久了。

            雖然陳老師非常嚴(yán)厲,但是我知道她是為我們好。其實(shí),上學(xué)期我們班的紀(jì)律已經(jīng)到了讓其他老師只有湊合上課,甚至于根本無法正常上課的地步了。我相信,在陳老師的努力下,我們班的紀(jì)律會(huì)一天一天好起來的。上課的環(huán)境好了,那全班同學(xué)的成績就一定會(huì)越來越好。

          四年級優(yōu)秀作文 篇2

            俗話說得好,有理想就有目標(biāo),有目標(biāo)有壓力,有壓力才會(huì)有動(dòng)力!

            其實(shí)每個(gè)人都有屬于自己的理想。比如:一名救死扶傷的醫(yī)生、遨游宇宙的飛行員、擁有一根神筆就可以闖蕩世界的作家、用聲音唱響世界的歌唱家者、用畫板就可以調(diào)色出來上萬種顏色的藝術(shù)家……

            沒錯(cuò),我的理想正是擁有一根神筆就可以打拼的作家。

            想當(dāng)作家的理想是出自于自己對文字的一見鐘情、喜愛。

            或許有人認(rèn)為作家,只是整天寫寫文章、書籍等,非?菰铮钸^得很不充實(shí)。如果你這么想,那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了!其實(shí)別看作家整天待在家里找靈感,但是只要出于你自己本身鐘愛時(shí),哪怕是再枯燥也無所謂了。

            作家,是多么神圣的職業(yè)。它可以使全世界的人了解祖國的風(fēng)情面貌、高山、湖泊及一望無際的大草原,了解中國炎黃子孫的歷史文化,朝著文明發(fā)展、經(jīng)濟(jì)開放,更有韻味的美麗中國前進(jìn)。

            可能是在開通校訊通后慢慢地認(rèn)識(shí)了文字,了解了文字,那時(shí)是我對文字產(chǎn)生最大興趣的時(shí)候,或許就是在那時(shí),殊不知,我已經(jīng)喜歡上了文字,喜歡上了寫作。

            從那以后我每天都在找題材,每天都在寫文章,每天都在幻想著自己有一天也能當(dāng)上作家。久而久之,以前的理想已經(jīng)不是現(xiàn)在的了,不知什么時(shí)候,我的.理想就是當(dāng)一名作家了。

            我要用神筆描寫出這世界上所有有生命力的東西,想用神筆找到那種陶醉的感覺。我想有一天我能用我的筆幻想著寫出各種充滿玩強(qiáng)力的自然物,祖國的山山水水就像一幅美麗而又活現(xiàn)的畫一樣展示在世人面前。

            作家就是我的理想,它陪我度過了金色的童年,它將陪我度過了一生,我深知,此生它就是我的理想,哪怕我走到天涯海角也不會(huì)忘記它的。

            我的理想——作家,一份神圣的職業(yè),一份崇高的職業(yè),它就是我奮斗的目標(biāo),我知道,總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢想的。只要我努力,我就能行!朝著目標(biāo)奮斗!

          四年級優(yōu)秀作文 篇3

            高爾基有句名言:書是人類進(jìn)步的階梯的確,書在人生的道路上占據(jù)著重要的地位。

            我在很小的時(shí)候就非常愛聽別人念書,每次睡覺前都要聽我媽媽念上幾篇故事才肯入睡,聽的多了,我也可以捧著書給家里人一字不差的念很多故事,其實(shí)那時(shí)根本就不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字。等我長大了一點(diǎn),知道了一些讀書的方法,就常常一手拿筆,一手抱字典,腿中間夾著書,一看就放不下手。那時(shí)我雖然已經(jīng)知道讀書可以讓人豐富頭腦,還可以認(rèn)識(shí)很多新鮮的事物,但對書的認(rèn)識(shí)也只有僅此而已。等上了小學(xué),隨著一本一本的童話被我讀完,一次次聽到老師對書的'贊美,我發(fā)現(xiàn)書在我們的生活中占據(jù)著必不可少的位置,并且我的這種想法在日常生活中也得到了驗(yàn)證。

            上三年級時(shí),有一次語文老師要召開一個(gè)辯論會(huì),討論一下集體活動(dòng)有益還是無益。那天晚上作業(yè)非常多,做完已經(jīng)很晚了,父母正好都不在,我急得像熱鍋上的螞蟻一樣圍著書桌團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),突然,我眼前一亮—書!我找到了一本關(guān)于辯論方面的書,里面正好有這種主題的內(nèi)容,我高興極了,很快的完成了任務(wù)。

            還有一次,書又幫了我一個(gè)大忙,老師讓我們找?guī)灼烧Z故事,我又及時(shí)把成語故事書搬了出來,從上面背了幾篇,第二天還被班主任老師表揚(yáng)了一番呢!

            我也做過很對不起書的事情,小時(shí)候還不懂事,有一次,我在看一本,可是里面的句子大部分都讀不懂,于是我急得就把那些句子用筆劃掉,一直劃了五六頁才肯罷休,現(xiàn)在想想真是后悔。 不知不覺,書已經(jīng)陪伴我近十年了,不,應(yīng)該是更長的時(shí)間了,因?yàn)閶寢屨f我在她肚子里時(shí),她已經(jīng)天天給我讀故事了。我和書的關(guān)系越來越親,我的禮物已經(jīng)由可愛的玩具變成了書,現(xiàn)在我最大的愛好就是讀書和收集各種好書。就讓我們大家一起都做一個(gè)愛讀書的人吧!

          四年級優(yōu)秀作文 篇4

            我的家鄉(xiāng)牡丹江,是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。

            在牡丹江畔,“八女投江”塑像是著名的景點(diǎn),它是為了紀(jì)念八位抗日女戰(zhàn)士而建的。八位女戰(zhàn)士姿態(tài)各異:有的'仰望著天空,似乎在長嘆一口氣;有的似乎毫不猶豫要馬上沖向江邊,一點(diǎn)也不畏懼;有的還面向著敵人拿著槍,似乎還想打下最后一槍。很多游客來到這里都會(huì)感慨萬千。

            “八女投江”的對面便是牡丹江的市花————牡丹花雕塑。塑像特別高,頂端是一朵兩米多長的大牡丹花;ò旰裰,仿佛有生命力似的,向外伸展。陽光一照,整個(gè)塑像閃著金光。

            除了“八女投江”和牡丹花雕像,牡丹江最有名的景點(diǎn)莫過于鏡泊湖了。鏡泊湖是國家5A級景區(qū),一年四季有許多游客慕名而來。那里山清水秀,群山環(huán)繞,其中最重要的景觀分別是鏡泊湖瀑布和地下森林公園。

            夏天,溫度不高,太陽的光線卻很強(qiáng)。瀑布上方,水流嘩嘩,湖水渾濁。瀑布筆直往下瀉,氣勢磅礴,真可以稱得上是“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。有許多挑戰(zhàn)者前來跳水,感受它的雄姿。站在兩岸邊,水花濺到你臉上,癢癢的,舒服極了。瀑布傾瀉而下,落到水潭里。潭水很清,清得能看見游動(dòng)的小魚,又那樣深,深得望不見底。水潭周圍的樹木極其茂盛,像一片綠色的海洋。

            秋天,地下森林公園就變成了一座五花山,綠色、紅色、杏黃色、棕色、橙色交織在一起,猶如一幅油畫,美麗極了!

            這就是給我快樂,令我自豪的家鄉(xiāng)————牡丹江。我愛你,我的家鄉(xiāng)!

          四年級優(yōu)秀作文 篇5

            考試,考試,考試,老師永遠(yuǎn)都是以考試為“篩子”,留在上面的“米”,才是老師心中的“好米”,可“好米”下面都是一些“爛米”。

            這不,老師陰著臉,手上拿著新鮮出爐的考試卷,又用“獅子吼”般的叫聲,對我們進(jìn)行批評式教育了。

            拿到試卷的我,掀起卷子的一角,閉著眼睛,想象著無數(shù)的悲慘結(jié)局,一個(gè)鮮紅的數(shù)字展現(xiàn)在我的眼前:9。我心想:不會(huì)是89吧?我的腦海中閃現(xiàn)出了無數(shù)鮮紅的叉叉,組成一張大網(wǎng),將我牢牢地捆住了,被押去父母的面前處理“死刑”。我的心忐忑不安,我一直在糾結(jié),翻開還是不翻。我的心里冒出了兩個(gè)小人,一個(gè)說:“翻開吧,一直糾結(jié)也沒用,總要面對”。另一個(gè)說:“不要翻,萬一考砸了怎么辦”。我深吸了一口氣,一咬牙,翻開了這分?jǐn)?shù)的真面目,映入我眼簾的是一個(gè)跟“9”同樣的'鮮紅的數(shù)字!99分!”我先是一驚,后是一喜,那顆懸著的心終于放了下來。心里暗喜:皇天不負(fù)有心人,這耀眼的分?jǐn)?shù),足夠震驚全場了吧,哈哈,這回跟爸媽可有交代了,老天爺開眼啦。

            我懷著一顆激動(dòng)而興奮的心情,帶著鮮紅的分?jǐn)?shù)回家待命了。

          四年級優(yōu)秀作文 篇6

            走進(jìn)學(xué)校,就像走進(jìn)了一個(gè)美麗的大花園,那里的美景一定會(huì)令你贊不絕口。但是,能讓你駐足不前,流連往返的還是電子教室。

            來到教室前,第一個(gè)能使你眼珠子掉出來的就要數(shù)遲到門,一聽到這個(gè)詞,你的臉上一定會(huì)掛滿問號,非常疑惑,這可不是一般的門,假如你上學(xué)遲到,門上就會(huì)亮起紅燈,還會(huì)自動(dòng)發(fā)出批評教育你的話語。如果你沒有吃到。綠燈會(huì)亮起來,門就會(huì)慢慢的打開,你就可以進(jìn)去上課了。

            你是不是也想在這樣的教室里上課呢?別急,更神奇了還在后頭呢!教室的窗戶是防盜窗,沒人在的時(shí)候,如果有人伸出了它那雙黑手,防盜窗就會(huì)偷偷錄下他偷東西的.全過程。在他要走的時(shí)候發(fā)出警報(bào)。當(dāng)場就能抓住他。

            電子教室不緊紀(jì)律嚴(yán),防范高。學(xué)習(xí)條件和環(huán)境也特別好。黑板是電子黑板。這個(gè)黑板和電腦連在一起,它會(huì)自動(dòng)把今天要學(xué)的課文和內(nèi)容顯示出來,還會(huì)從網(wǎng)絡(luò)里把關(guān)于今天所學(xué)的課文的課外知識(shí)串起來,配上插圖,這樣,電子黑板就成了黑板報(bào),內(nèi)容豐富多彩,供同學(xué)們閱讀。

            怎么樣?你是不是很盼望這種電子教室出現(xiàn)在你眼前呢?希望他能早點(diǎn)來到我們的身邊。

          四年級優(yōu)秀作文 篇7

            我的弟弟,他今年六歲了。

            我先從他的外貌來介紹吧!他長得胖胖的,肥嘟嘟的臉蛋總想讓我捏上一捏。頭小小的,嘴巴小小的,鼻子也小小的,耳朵也小小的,胳膊短短的,腿也短短的,兩雙又小又短的手。總之,我的弟弟的特點(diǎn)就是——小小的。

            弟弟特別的.調(diào)皮搗蛋。有一次,他趁我寫作業(yè)的時(shí)候,非要讓我陪他玩,我告訴他寫完作業(yè)就和他玩。嘿,他不干了!一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)我的書,一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)我的筆,一會(huì)兒又把我的作業(yè)拿走藏起來,氣的我告訴了媽媽,媽媽知道后打了他一頓,可是他沒有哭,說什么“誰讓他不和我玩!闭f的自己多有理一樣!好了,不理他繼續(xù)寫作業(yè)。咦?我的尺子呢?剛剛畫線段不是還用著呢嗎?怎么一會(huì)兒就不見了?肯定又是弟弟!我不管三七二十一,沖他叫起來“馬上還我尺子,要不然我就揍你了!”弟弟睜著小小的眼睛說“哥哥,你什么東西找不到了,我?guī)湍阏!边裝蒜呢!哼!只見他拉著我走進(jìn)屋里,把我的東西一一的整理好。尺子在數(shù)學(xué)書里掉出來了。弟弟大叫著“哥哥,哥哥,找到了找到了!”我心里悶悶的,自己的東西沒有放好,卻怪弟弟!不過弟弟卻沒事一樣。我這個(gè)哥哥真是“自愧不如”!

            這就是我弟弟。你們喜歡我的弟弟嗎?你們一定要到我的家中來看看,我在家里等著你們哦。

          四年級優(yōu)秀作文 篇8

            今天爸爸媽媽不在家,我的肚子餓得咕咕直叫,我以百米沖刺的速度沖進(jìn)了廚房,打開冰箱一看,里面空空如也。我又走到櫥柜前,發(fā)現(xiàn)里面也是空的'。我沮喪地抬頭看了看,無意間發(fā)現(xiàn)冰箱上層居然有一袋方便面。我喜出望外,連忙搬了一把椅子,踩著椅子把方便面取了下來,我自言自語地說:“嘿嘿,天無絕人之路!”接下來就看本大師的手藝吧!

            我打開煤氣灶,放上鍋,不一會(huì)兒發(fā)出咕嘟咕嘟的響聲,我忙掀開鍋蓋,撕開方便面的包裝袋,把面塊取了出來,準(zhǔn)備扔進(jìn)鍋里,可又怕水漸到我的臉上,讓我的臉起個(gè)包,就離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,“撲”的一下,把面塊扔進(jìn)了鍋里。我又用兩根筷子把整塊的面用力分開,蓋上蓋。

            過了幾分鐘,我鍋蓋拿開,把煤氣罐一關(guān),把方便面倒到大碗里。我把醬包撕了一個(gè)小口子,可好幾次都沒擠進(jìn)碗里,氣得我火冒三丈,把醬包封口撕完,才全部倒了進(jìn)去。接著把菜包、鹽包也倒了進(jìn)了碗里,又把方便面翻來覆去的攪拌,不一會(huì)兒,味就調(diào)好了,我嘗了一口,又香又辣,好美味呀。我把面端到茶幾上,“呼魯呼魯”的吃了精光。

            今天我學(xué)會(huì)了煮方便面,心里特別美。因?yàn)檫@是我親手做的,有了這個(gè)本領(lǐng)我再也不會(huì)挨餓了。

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