四年級(jí)優(yōu)秀作文合集7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
一天，阿貍想叫桃子去很美很浪漫的地方去吃西餐。桃子如約到了。
他們找了一個(gè)座位坐了下來(lái)，服務(wù)員問(wèn)：“帥氣的先生，美麗的女士，你們想點(diǎn)什么呢？”桃子說(shuō)：“阿貍，點(diǎn)一瓶歷史悠久的喝的'吧？”阿貍捋了捋頭發(fā)，對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“嗯，好的，我要一瓶82年的礦泉水！”桃子汗……
礦泉水上了，桃子說(shuō)：“喝完就走吧�！焙韧炅�，他們走后，服務(wù)員暴汗！”
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
有一次，我們到音樂(lè)教室去上音樂(lè)課。那時(shí)，輪到我們班級(jí)的學(xué)生當(dāng)學(xué)校的值日。于是，我在上課開(kāi)始就去別的`班級(jí)檢查他們做眼保健操的情況。等到檢查好，我立刻往音樂(lè)教室跑。我剛剛走進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)在對(duì)音樂(lè)老師說(shuō)：“她就是湯紅燕！”音樂(lè)老師就把我叫過(guò)去。老師又叫了幾個(gè)學(xué)生過(guò)去，然后對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)吹笛子，你們會(huì)吹嗎？”我們都說(shuō)：“已經(jīng)會(huì)吹了�！蔽疫�拿起笛子吹了起來(lái)。老師說(shuō)：“好，不用吹了！你們真的會(huì)吹笛子，那現(xiàn)在派你們?nèi)椭炖蠋熂粢恍〇|西，好嗎？”我們說(shuō)：“好，到哪里去？”“你們現(xiàn)在到辦公室去找朱老師。”我們答應(yīng)以后就走出音樂(lè)教室到辦公室去了。
我們來(lái)到辦公室，朱老師就給我們分配了任務(wù)。我們就動(dòng)手做了。在做的時(shí)候，大家都說(shuō)今天音樂(lè)課不上來(lái)做手工勞動(dòng)，真是想不到。
下課的時(shí)候，我們把朱老師交給我們的任務(wù)完成了。朱老師看了我們做得好還表?yè)P(yáng)我們，發(fā)給我們每一個(gè)人一張紅星卡。我想真是意想不到，自己的手工平時(shí)是算差的，今天卻受到朱老師的表?yè)P(yáng)，還得到了一張紅星卡，真是想不到。
經(jīng)過(guò)這一件事情，我對(duì)自己的手工更加有信心了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
上個(gè)學(xué)期，在我們開(kāi)展了一場(chǎng)拔河比賽。那天的天氣真是晴空萬(wàn)里，同學(xué)們都非常高興，我們終于可以與同一年級(jí)同學(xué)進(jìn)行拔河比賽，我聽(tīng)到這個(gè)消息后，興奮極了真是激動(dòng)人心。
校長(zhǎng)在廣播中激勵(lì)我們：“友誼第一，比賽第二，賽出好成績(jī)，并且宣布拔河比賽現(xiàn)在開(kāi)始！”校長(zhǎng)說(shuō)完后，就聽(tīng)見(jiàn)喇叭里傳出檢錄了聲音：“請(qǐng)比賽的同學(xué)到檢錄處報(bào)到登記�！睓z錄以后各班運(yùn)動(dòng)員做著熱身運(yùn)動(dòng)，準(zhǔn)備比賽開(kāi)始。
比賽快要開(kāi)始了，先是一年級(jí)比賽，一班和二班比，然后是六年級(jí)，一班和二班比，場(chǎng)外的同學(xué)站在四周納喊助威。我看見(jiàn)一年級(jí)的兩個(gè)班都在摩拳擦掌的互相加油，而六年級(jí)仍然在場(chǎng)上做著熱身運(yùn)動(dòng)。比賽開(kāi)始，只聽(tīng)一聲哨響，一年級(jí)的兩個(gè)班拔河比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)臉都非常的通紅，比賽不分上下，讓我們激動(dòng)人心的是，最終一（2）班戰(zhàn)勝了一（1）班贏得比賽，一（2）班見(jiàn)自己勝了，樂(lè)得一蹦三尺高，使勁揮著手，歡呼著。而一（1）班卻垂頭喪氣的下了場(chǎng)。
又經(jīng)過(guò)了幾場(chǎng)比賽，終于輪到我們班了，于是我們腿腳利落的`上了場(chǎng)，動(dòng)作規(guī)范的拿起拔河繩，只聽(tīng)見(jiàn)“嘟”的一聲哨響，比賽開(kāi)始，我們20人齊心合力，將繩子攥住，身體向后仰盡量壓住繩子。在場(chǎng)外的同學(xué)們?yōu)槲覀儞u旗吶喊，而我也使出吃奶的力氣拔那個(gè)繩子，最后我們班贏得了勝利，大家高興地前仰后合，而且有的同學(xué)興奮地流出了眼淚。
拔河比賽在熱鬧、歡快的氣氛中結(jié)束了。我們班獲得第二名，大家都為這一成績(jī)感到驕傲和自豪。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
星期天，我按老師的吩咐去找春天，清晨起來(lái)，我便乘坐著爺爺?shù)能噥?lái)到了我的家鄉(xiāng)——仰韶文化遺址所在地仰韶村。
在我的家鄉(xiāng)仰韶村，天空中沒(méi)有一絲云彩，一片碧藍(lán)如海，圓圓的太陽(yáng)迎面射來(lái)溫暖的陽(yáng)光；一陣陣柔和的春風(fēng)輕輕的吹拂著，像母親的雙手捧著我的臉蛋一樣，讓我覺(jué)得全身溫暖而舒適；��！我找到了春天，春天是溫暖而舒適的家園！
在我的家鄉(xiāng)仰韶村，到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香、桃紅柳綠、春風(fēng)送暖的氣象。山坡上的松樹(shù)、柏樹(shù)、洋槐樹(shù)都穿上了綠色的新裝，棵棵昂頭挺胸仿佛一個(gè)個(gè)哨兵一樣雄姿勃勃；小河旁一棵棵楊柳倒掛著一串串嫩芽，猶如一串串綠色的寶珠，隨風(fēng)擺動(dòng)又是異常的阿娜多姿；遼闊的田野已經(jīng)換上了暫新的綠袍，小草吐出了綠芽，麥田掀著綠浪，到處是綠的海洋；桃園里開(kāi)滿了粉紅的桃花，梨園里開(kāi)滿了雪白的梨花，油菜田里開(kāi)滿了金黃的油菜花，春風(fēng)吹來(lái)一陣陣芳香，吮吸一口讓人陶醉許久！�。∥艺业搅舜禾�，春天是美麗而誘人的天堂！
在我的家鄉(xiāng)仰韶村，燕子飛了回來(lái)，辛勤的銜著泥土，在建造自己美麗的家；蜜蜂飛了出去了，辛勤的采著花粉，在釀造甘甜的蜜；田野里到處都有農(nóng)民伯伯和阿姨們?cè)谛燎诘膭趧?dòng)，有的在鋤地、有的.在播種、有的在植樹(shù)，真是一年之計(jì)在于春，到處都有春的幸福，到處都看到春的期望！��！我找到了春天，春天是幸福而美好的期望！我找到了春天，春天--是溫暖而舒適的家園；春天是--絢麗而誘人的天堂；春天--有著幸福而美好的期望！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
望著父親，他似乎永遠(yuǎn)都就是那么地高大;望著父親，他的肩似乎永遠(yuǎn)都就是那么地安全;望著父親，他的面孔似乎永遠(yuǎn)都就是那么慈祥;望著父親……不知從何時(shí)起，仰望父親已成為我的一種習(xí)慣。
兒時(shí)的我，就是父親的跟班。那時(shí)的我，特別好動(dòng)，一刻也閑不住，只知道跟隨父親到處玩，小手緊緊地拉著父親那雙寬大而溫暖的手，感受著父親手心的溫度溫暖著我，不愿放開(kāi)。兩只圓溜溜的眼珠子不時(shí)地瞧著父親的后背。父親雖不就是很挺拔，甚至有那么一點(diǎn)矮，一點(diǎn)胖，但就是卻挺得直直的，充滿自信與力量。仰望著父親的背影，現(xiàn)時(shí)覺(jué)得變幻充滿安全感，覺(jué)得即使天蹋下來(lái)了，也有父親能夠?yàn)槲铱钢�。心中不覺(jué)涌起一股自信，連頭也不自覺(jué)地抬高了一下。
家中的日歷撕了一頁(yè)又一頁(yè)，換了一本又一本。在父親身后充滿自信的我，在瘋了幾年中后也漸漸地離開(kāi)了父親的身邊，結(jié)交了一批屬于自己的朋友，自然而然的，朋友取代了父親，我的時(shí)間也一點(diǎn)點(diǎn)地花在朋友的身上，卻忘了父親。
抬眼一看，發(fā)現(xiàn)了父親。我學(xué)著小時(shí)的樣子，卻驀然發(fā)現(xiàn)父親已不再如從前了，——父親老了!父親那時(shí)在記憶中永遠(yuǎn)都挺得直直的身子，早已經(jīng)不住生活的重?fù)?dān)而略顯彎駝，永遠(yuǎn)自信滿滿的背影，卻被生活中煩瑣零碎的小事磨去了銳氣，顯得略有些駝了。當(dāng)他從我面前走過(guò)時(shí)，讓我想起了秋風(fēng)中的落葉。重新拉起父親的手時(shí)，那手還就是我所熟悉、我所眷念的手嗎?那就是一雙讓我完全陌生的手。手上觸目驚心凸起的青筋痛擊著我的心靈，手心上那厚厚的繭振顫著我的靈魂。
就是啊，我在長(zhǎng)大，父親在變老。我的眼眶濕潤(rùn)了，鼻子酸酸的。父親用他的愛(ài)、他的健康，他的一切為我換來(lái)了今天我的.一切，卻從無(wú)抱怨。青春期的我們有了一些叛逆，讓兩代人多了一些代溝，很少時(shí)間陪他說(shuō)說(shuō)話。但父親在默默地為我們辛勞著，他的背影略顯孤獨(dú)，也許他并不期待什么，看著我的成長(zhǎng)，不善言辭的他感到安慰，這就就是他最高興的事。作為女兒，我為我的父親做了多少呢?哪怕就是陪他說(shuō)說(shuō)話，可總就是說(shuō)沒(méi)有時(shí)間。
再次仰望父親，我知道，父親對(duì)我的付出，對(duì)我的愛(ài)，值得我用一生去仰望，去回報(bào)，在我的心中，父親的身影有著令任何人都無(wú)法超過(guò)的高度。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
十一月十五日，我有一段難忘的經(jīng)歷。
當(dāng)天下午做完作業(yè)后，我的心情很郁悶，這是為什么呢？因?yàn)榧依餂](méi)有什么好玩的！我正坐著發(fā)呆，和我一起在家里的弟弟說(shuō)他要買《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，我馬上來(lái)精神了，告訴他嘉信茂廣場(chǎng)三樓有個(gè)正和書店，可能這類書就有賣的。大姨聽(tīng)了我的建議，就給了弟弟十三元錢，并讓我一個(gè)人帶弟弟去買。我立即提了個(gè)要求，要買一本《羊羊運(yùn)動(dòng)會(huì)》，那是我最喜歡的連環(huán)畫。媽媽想了一下，給我拿了十一元錢讓我自己去買。我和弟弟高高興興地去了，可是剛到三樓就發(fā)現(xiàn)我要買的《羊羊運(yùn)動(dòng)會(huì)》根本沒(méi)有，弟弟的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》書倒是有，可惜缺少一張解密卡。我們只好失望地回家了�；氐郊依镂野呀�(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽說(shuō)沒(méi)關(guān)系，還夸獎(jiǎng)我們會(huì)獨(dú)立去大商場(chǎng)買東西了。
這時(shí)已經(jīng)五點(diǎn)了，弟弟六點(diǎn)還要上少年宮的.英語(yǔ)班，我提出一個(gè)想法：我和弟弟再去新華書店買書，因?yàn)槲覀冊(cè)谛氯A書店買書后，弟弟可以過(guò)天津橋、人民公園直接去上英語(yǔ)班。媽媽聽(tīng)了，有點(diǎn)猶豫，因?yàn)槲壹易≡谂R園路，書店在警鐘街，相隔很遠(yuǎn)，她擔(dān)心我們迷路或者遇到其它麻煩，但她最后還是答應(yīng)了我們。我和弟弟匆匆忙忙地趕路，好不容易才走到新華書店。這下可好了，我不僅買到了《羊羊運(yùn)動(dòng)會(huì)》，弟弟也買了一本完整的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》。我們趕快往回家的路走，弟弟半途順路就去上少年宮，我穿過(guò)公園回家。
媽媽看我順利地回來(lái)，非常開(kāi)心！然后又給我安排一個(gè)任務(wù)：到“怪味抄手”店買一大家人吃的生抄手。我只用了很短的時(shí)間到了那家店，把錢交給老板娘買了一斤半生抄手，我想快速回家，但是提了8、9個(gè)口袋，我的手勒疼了，累得氣喘吁吁�；丶抑�，媽媽直夸我，說(shuō)我是她的好幫手。
這段經(jīng)歷令我難忘，因?yàn)榈玫綃寢尩娜伪頁(yè)P(yáng)，我的獨(dú)立能力成功增強(qiáng)一級(jí)！哈哈！
點(diǎn)評(píng)：大人眼里很簡(jiǎn)單的一件事情，小孩子第一次去做總是讓父母擔(dān)心。家長(zhǎng)需要足夠的勇氣和孩子一起面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)，給自己信心，給孩子信心去邁出獨(dú)自外出的第一步。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的孩子已經(jīng)在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大了，已經(jīng)不需要你隨時(shí)隨地的保護(hù)了。（指導(dǎo)教師：漆濤）
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
童年的夏夜是美好的，暑熱散去后，微風(fēng)吹拂著樹(shù)枝，夜空中隱約閃爍著的光點(diǎn)，就是本篇的主人公——螢火蟲(chóng)。
一個(gè)夏夜，爸爸媽媽帶我到明孝陵捉螢火蟲(chóng)。夜靜悄悄的，昆蟲(chóng)樂(lè)隊(duì)也不再激昂合唱。我們披星戴月，邁著輕快的步伐，走在上山的林蔭小路上。螢火蟲(chóng)的光亮實(shí)在太微弱，不瞪大眼睛很難發(fā)覺(jué)。我躡手躡腳地走著，用機(jī)敏的目光，四處搜尋著。突然，走在最邊上的'爸爸，猛地跳了起來(lái)，只見(jiàn)他雙手在空中一合，又穩(wěn)穩(wěn)地落下�！拔易降搅耍 卑职峙d奮不已，我和媽媽立刻圍了上來(lái)，緊緊盯著爸爸合著的雙手！“三、二、一”爸爸的手掌緩緩張開(kāi)，一只螢火蟲(chóng)安安靜靜地停在爸爸的手掌里，閃著綠光。
看到螢火蟲(chóng)這么神奇，“我也得捉一只�！蔽野档乩锵胫�。我一個(gè)人沖到最前面，像個(gè)機(jī)靈的小猴子，左看看，右瞧瞧。遠(yuǎn)處忽然模模糊糊閃了一下，我撲了過(guò)去，鎖定目標(biāo)，俯下身子，飛身躍起，雙手緊緊扣住亮光！我瞬間感受到一個(gè)微小的生命，正在我的手掌中掙扎，透過(guò)指縫間隙，我看見(jiàn)它閃爍著神秘的紅光。
這個(gè)夜晚，我們一家三口各捉到了一只，分別是紅光、黃光和綠光，我給它們起名叫“紅綠燈組合”，爸爸媽媽樂(lè)得合不攏嘴。我說(shuō)：“我們放它們回家吧，大自然才是它們的家！”我們緩緩攤開(kāi)手掌，目送它們飛入夜空。螢火蟲(chóng)越聚越多，我輕輕地哼起了兒歌“螢火蟲(chóng)，螢火蟲(chóng)，慢慢飛……”
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