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        • 四年級(jí)生命作文

          時(shí)間:2024-09-13 09:58:15 四年級(jí)作文 我要投稿

          有關(guān)四年級(jí)生命作文合集九篇

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼乃哪昙(jí)生命作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

          有關(guān)四年級(jí)生命作文合集九篇

          四年級(jí)生命作文 篇1

            美好的世界里,有著無數(shù)的生命,有的偉大,有的渺小,但我最欣賞的卻是一種不起眼的`卻有著頑強(qiáng)的生命植物——仙人掌。我和好朋友去花卉市場(chǎng)買花。我對(duì)老板說:“給我種一盒最好養(yǎng)的花,好嗎?”老板帶我來了仙人掌區(qū),仙人掌的形狀有圓的,扁的,長(zhǎng)的形狀不一。仙人掌的顏色有紅的,藍(lán)的,綠的,粉的五顏六色。 老板給我挑了盆扁的仙人掌。老板說:“就它吧,可以一個(gè)月不澆水!蔽艺f:“好!

            之后,我拿回家仔細(xì)觀察,一根刺時(shí)刻嚴(yán)防著外界的的侵害,它并沒有其它植物的根,卻有著其它植物沒有的外殼。

            突然,我有一個(gè)想法:把它打開,看看里面有什么。于是,我開始動(dòng)手,我用很厚的紙握住它,還戴了一幅手套,拿著刀,卻無從下手,最后把它切開,里面不是堅(jiān)硬的殼,而是枝液體,就像死前流出一滴滴淚珠。原來,它內(nèi)心很脆弱,我不忍心將它扔掉,只好用布將切開的綁好,重新植入盆內(nèi)。

            兩個(gè)星期后,意想不到的事情發(fā)生了,它又活了過來。我驚訝極了,它頑強(qiáng)地從死亡邊緣掙扎回來。

            美好的世界里,有無數(shù)生命,有偉大,有渺小,但我最喜歡一種不起眼的——仙人掌。

          四年級(jí)生命作文 篇2

            有一次,我捉了幾只螞蟻放進(jìn)一個(gè)裝著水的瓶子里,水瓶很滑再加上有水,螞蟻是爬不上去的,可是它們一直在往上爬,不管情況多惡劣,不管失敗了多少次。螞蟻求生的欲望令我震驚。我忍不住把它們放了。

            我在收拾房間時(shí),不小心把家里那盆君子蘭打碎了,我想反正它也活不了了,我也沒去管它,過了幾天,居然冒出芽了,我想,這是多么強(qiáng)的生命力呀。

            張海迪從小身患?xì)埣,不能上學(xué),卻以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)成才,把小學(xué)、中學(xué)的全部課程都學(xué)完了,獲得了吉林大學(xué)碩士的學(xué)位,他用自己的身體做實(shí)驗(yàn),學(xué)針灸,醫(yī)好了許多病人的病……她已不完整的身軀,創(chuàng)造了許多奇跡,做到了許多正常人做不到的事情,不斷在創(chuàng)造,不斷的.創(chuàng)新,使自己活得更加光彩有力。

            我終于知道什么是生命,生命是那螞蟻堅(jiān)持不懈的品質(zhì),是沒陽光、沒泥土卻能冒出新芽的君子蘭,是從小殘疾,卻能靠毅力生活下去的張海迪,于是,我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,也會(huì)好好地使用它。

          四年級(jí)生命作文 篇3

            春夏秋冬,周而復(fù)始。生老病死,自然規(guī)律。時(shí)序的更替,生命的存亡,引發(fā)了我對(duì)生命的沉思-----生命是生命?有一首詩是這樣來詮釋生命的生命是什么?

            生命是初生的無知,少年的純真,青年的朝氣,成年的穩(wěn)健,老年的不息.......但生命真正的含義這首詩還表達(dá)的不清楚。那生命到底是什么呢?

            看:草原上奔騰的駿馬;海洋上飛翔的`海鷗;藍(lán)天上排隊(duì)的大雁;草地上成群的牛羊。

            聽:在樹枝蟬鳴的知了;在稻田呱呱的青蛙;在花瓣嗡嗡的蜜蜂;在草叢窸窣的蟋蟀。

            哦,原來這就是生命,我恍然大悟?粗@些鮮活的生命,我不禁感嘆:生命是五彩繽紛的,各種各樣的生命都在以自己的方式展現(xiàn)著自己不同的色彩。

            “假如生命是花;ㄩ_時(shí)是美好的,花落時(shí)也是美好的。我要把生命的花瓣,一瓣一瓣撒在人生的旅途上......”

            不管生命的色彩是明亮還是有些灰暗,不管生命的滋味是甜美還是有些苦澀,我們都不能忘記:珍愛生命!

          四年級(jí)生命作文 篇4

            在我們身邊,有許多熱愛生命的人:辛勤培育我們的老師;治病救人的醫(yī)生,護(hù)士;忠于職守的警察……他們用辛勤的勞動(dòng)創(chuàng)造著美好的生活,也使自己的生活充滿了光彩。

            在我外婆家樓下,住著一位老爺爺,他姓張,胡子花白花白的,蒼白的頭發(fā)里透露著幾根黑發(fā),嘴里直升機(jī)可孤零零的門牙。他60歲左右能說一口流利的.四川方言。

            前年暑假里,我去外婆家發(fā)現(xiàn)爺爺每天都起得很早,打他不是和其他老人一樣去花園散步,打太極拳。而是拿著掃帚從樓上一直掃到樓下,再從花園一直掃到小區(qū)門外。然后爺爺會(huì)拿著水壺往花叢中澆水。清晨,我起床后,都能聞到一股花香,發(fā)現(xiàn)漏到掃的干干凈凈。可爺爺已經(jīng)累得滿頭大汗,不停的喘著氣。直到有一天,爺爺生病了。但他還是咬著牙拿著掃帚掃地,大家知道了都勸他別掃了,可他卻把大家的話當(dāng)耳旁風(fēng),倔著脾氣掃地。最后,他暈了過去。爺爺不在的這幾天,樓道十分臟,花兒也沒有了香味。爺爺康復(fù)后,又開始掃地,小區(qū)才恢復(fù)了往常的面貌,大家對(duì)他是又尊敬又無奈。

            記得還有一次,外婆買了兩袋30公斤的大米,騎車到門口后,想把大米搬下來。可是折騰了半天,大米還是紋絲不動(dòng)。這時(shí),爺爺來了。爺爺啥話都沒說,被其以大米就往樓上走。爺爺累得汗流浹背,外婆見啥也幫不上忙,羞紅了臉,直說:"休息會(huì)兒吧!"但爺爺不同意,把兩袋大米背到6樓后,才慢悠悠的駝著背離開。這時(shí),外婆才想起該說什么,大叫:"老頭子,謝啦!"

            今年寒假,我又去了外婆家。發(fā)現(xiàn)爺爺竟然還在堅(jiān)持天天掃地。大家都親切地叫他;雷鋒叔叔,雷鋒爺爺。

            雖然生命是短暫的,人生是有限的,但是,我們卻可以通過不懈努力,創(chuàng)造出無限的生命價(jià)值,是生命穿越時(shí)空,成為永恒!讓自己的人生活得更加光彩有意義!

          四年級(jí)生命作文 篇5

            “媽媽,媽媽,快過來,這朵花好奇怪呀!”星期天,蹲在水泥坡旁的我一邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著地面,一邊對(duì)媽媽喊道。

            我家樓道口有一個(gè)水泥小坡。在這個(gè)小坡旁有一棵生命力很強(qiáng)的小花,它就生長(zhǎng)在坡面上一條狹窄的縫隙中,而且上面還長(zhǎng)出幾朵美麗芬芳的花。

            經(jīng)過幾天的觀察,我對(duì)這朵無名花有了較詳細(xì)的`了解。

            先說說花苞吧!它的顏色跟草一樣,是翠綠的。那花苞鼓鼓的,仿佛馬上就要破裂似的,花苞的上面尖尖的,身上緊緊包裹著許多小葉片,好像是媽媽保護(hù)幼小的嬰兒。

            再來看看花開放時(shí)的樣子!這花很奇怪,剛長(zhǎng)出來的時(shí)候,花苞上尖尖的,微微地散開,然后花苞就悄然無息地綻放開來,就像一個(gè)新娘子揭蓋頭一樣一點(diǎn)一點(diǎn)地全部開放。這時(shí)花的顏色是金黃的,衫著葉子那淡淡的紫色,讓人看著非常舒服。

            慢慢地,花的花瓣從直到往外卷,直到花瓣卷的越來越小,最后花蕊和卷著的花瓣都慢慢枯萎。

            這就是那棵生命力很強(qiáng)的無名花,生命的生長(zhǎng)真的很神奇!

          四年級(jí)生命作文 篇6

            詩人白居易寫過這樣的一首詩:離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。那一株株小草富有著頑強(qiáng)不屈的生命力。

            每個(gè)人都說小草的生命是最弱的,可是我就不那么認(rèn)為了。那小草為了要生長(zhǎng),見到美好的世界,它不顧了上面有多少石塊,有多么危險(xiǎn)。它就曲曲折折的從土里沖破地面。小草的根往土里伸去,小草的芽向地面透去。這股強(qiáng)大的生命力量把阻止它生長(zhǎng)的'石塊一個(gè)個(gè)掀翻了。從來沒有一個(gè)人把小草當(dāng)過大力士,但是它的力量的確誰也比不了。

            在冷風(fēng)冷雨中,許多的花兒已經(jīng)凋謝?墒悄蔷G茵茵的小草沒有退縮。雖然它那十分弱小的身軀在強(qiáng)大的寒風(fēng)面前顯得那么不起眼、那么無助,但它依然挺直身子,迎著寒風(fēng)站立著。后面又來了幾陣狂風(fēng),小草偏了頭,彎了幾次腰,但狂風(fēng)每停一次,它們又堅(jiān)強(qiáng)的挺直了腰。如果換做是我在寒風(fēng)中站立著,我已經(jīng)身體在顫抖,還時(shí)不時(shí)打哈欠。這一點(diǎn)使我感到小草的生命多么堅(jiān)強(qiáng),我想這就是小草的生命。

            每個(gè)事物都有著強(qiáng)大的生命,雖說砍斷了枝條還能再生;但是已經(jīng)不能再生出原來的枝條,生命是只有一次的,要珍惜生命。

          四年級(jí)生命作文 篇7

            世界上所有人都是不同的,有的人明白生命的意義,但有的人不明白,心中常常提出疑問:生命是什么呢?

            懸崖上有一棵松樹,沒有人給它施肥、給它灌溉,因?yàn)槟鞘菓已拢伤匀蛔聣训厣L(zhǎng)著,一年四季長(zhǎng)青,像一位士兵屹立在那,忠實(shí)地守護(hù)著大山。

            有一粒種子,被石塊壓著,但是種子在地上,沒有在土里,只有陽光照耀著它,本來它是不能生長(zhǎng)的,但它沒有放棄這個(gè)念頭,它不屈向上,茁壯生長(zhǎng),結(jié)果竟在沒有泥土只有陽光的地上長(zhǎng)大了,石頭也就自然而然地被頑強(qiáng)生長(zhǎng)著的種子掀翻了。小小的種子,竟有如此頑強(qiáng)的生命力,掀翻了石塊,石塊有多重?種子有多重?種子是那么的輕,石塊的重量是種子的幾倍。小小的種子,怎能掀翻石塊?那是因?yàn)榉N子頑強(qiáng)的生命力掀翻的。

            有一次,我出去玩,在路上,我看見有一位伯伯坐在輪椅上,沒有家人的陪伴,獨(dú)自用手搖著輪椅,慢慢地向前走。這時(shí),我驚奇地發(fā)現(xiàn),他的下半身竟然全部被鋸掉了!也許,他是出了車禍;也許,他是出了工傷,造成現(xiàn)在這個(gè)樣子,但他依舊頑強(qiáng)地生存著,這不是常人所能做到的'。這件事給了我極大的震撼,他的生命力太頑強(qiáng)了!如果是常人,我想無法生存下去,可是他勇敢地、堅(jiān)強(qiáng)地活了下來,這是生命的奇跡。他有一顆熱愛生活的心,他的精神值得我們學(xué)習(xí)。

            雖然生命短暫,但是只要珍惜生命,做最好的自己,就一定能讓自己活得更加有意義!

          四年級(jí)生命作文 篇8

            生命的意義是什么呢?一個(gè)有意義的生命是多樣式的,可以是為人奉獻(xiàn),可以是迎難而上,可以是擁有尊嚴(yán),也可以是誠實(shí)、守信……但也有惋惜。

            今天媽媽告訴我一事實(shí),袁健,一個(gè)大成基金的研究員,因不堪重負(fù)跳樓自殺。他是高安市瑞州人,從小到大學(xué),都是一個(gè)佼佼者,學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅,讀高中時(shí)還獲全國奧林匹克化學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),后來被保送復(fù)旦大學(xué)學(xué)材料系,他的成績(jī)還是名列前茅。讀完復(fù)旦大學(xué)四年本科又被保送本校讀研,通過三年努力,最終考進(jìn)夢(mèng)寐以求的北大匯豐商學(xué)院,同時(shí)又功讀經(jīng)濟(jì)與金融兩個(gè)專業(yè)。袁健不僅學(xué)習(xí)好,又很懂禮貌,見人必問好,無論家人、鄰居,親朋好友都以他為榮;為他的優(yōu)秀感到驕傲,令我們沒想到的是他以這樣的方式了卻自己的人生。

            原因是公司實(shí)施末位淘汰制讓他感到壓力并郁郁寡歡,三次考核不及格將面臨解聘,當(dāng)他得到通知在瞬間而至的巨大打擊下,無法頂住內(nèi)心的壓力,絕望地結(jié)束了自己的生命。

            這樣的奉獻(xiàn),兩個(gè)字惋惜。一個(gè)不懂得去愛,不懂得如何去感恩的人,就不會(huì)生活。

            一個(gè)人可以平庸無奇,碌碌無為的在世界上虛度光陰,也可以讓生命散發(fā)耀眼的`光芒。做人就應(yīng)該為別人奉獻(xiàn),這才是有意義的生命。奉獻(xiàn)不在于獻(xiàn)出生命,而在于你為他人創(chuàng)造的價(jià)值。

            人生雖然短暫,我們要珍惜生命,讓我們的生命更有意義更有價(jià)值。我的生命我做主!

            生命——完全由我們自己掌握。

          四年級(jí)生命作文 篇9

            我常常想,生命是什么呢?生命為什么那么珍貴呢?

            有一次,我在寫作業(yè)的時(shí)候,突然一只飛蟻在我的書桌上飛來飛去,騷擾著我。趁它停在我的書桌上的時(shí)候,我用筆筒蓋住了它,但它掙扎著,極力鼓動(dòng)翅膀,似乎想從我的筆桶中飛走。我感覺有一股生命般的力量在我的筆桶中躍動(dòng),那么的強(qiáng)烈!那么的鮮明!飛蟻那種求生的欲望令我震驚,我忍不住放了它。

            一次在體育課的時(shí)候。我走在路上,走著走著,我看見一株小草在我前面,“你竟然擋我的路!”我叫到,接著我伸手就要把它摘下來,可我看到它是從下水道里長(zhǎng)出來的,一想:這株小草的生命力量可真強(qiáng)!它居然可以從一個(gè)黑暗中,沒有泥土,沒有陽光的下水道里拼了命的冒出那么大截,真是太厲害了,于是我走開了。

            這就是生命,每一個(gè)人,每一個(gè)動(dòng)植物,都有屬于自己的生命。飛蟻在可能會(huì)死的`情況下,拼了命的掙扎,小草在下雨的時(shí)候被水淹時(shí)候情況下不屈向上,奮力掙扎。我也一樣,我可以好好的使用我的生命,也可以白白糟蹋我的生命。我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。

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